10.1 正确行使诉讼权利 导学案-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治导学案聚焦“正确行使诉讼权利”，涵盖委托诉讼代理人或辩护人、申请回避、上诉权三大诉讼权利及法律援助制度。通过自主学习填空梳理基础，结合案例探究衔接前后知识，搭建从理论到实践的学习支架。 以案例驱动探究，精准区分代理人与辩护人等易混点，设基础与能力提升分层检测。融入法治意识培养，强化科学精神，助力学生掌握依法维权方法，提升公共参与能力，适配高考核心考点与素养培育需求。

格言：以笔为剑，以梦为马，不负韶华！ 科目：政治 班级：高 （ ）班 姓名： 分数： 选择性必修二 法律与生活 10.1 正确行使诉讼权利 导学案 答案解析 一、新知学习 课本填空答案 一、诉讼权利面面观 1．委托诉讼代理人或辩护人的权利 (1) 法律知识 (2) 诉讼权利 2．申请回避的权利 (1) 利害关系 (2) 公正审理 3．上诉的权利 (1) 两审终审；两级 (2) 一审 二、寻求法律援助 1．法律援助制度 经济困难；无偿 2．法律援助的申请 (1) 经济困难 (2) 英雄烈士 (3) 刑事辩护 (4) 法定代理人 3．法律援助的程序 (1) 审查 (2) 财物 二、合作探究 答案解析 探究一 1、答案：行使了委托诉讼代理人的权利。意义：弥补当事人法律知识、诉讼技能的不足，帮助当事人规范参与诉讼、依法举证质证，有效维护自身合法权益，保障诉讼程序公正。 2、答案：本案属于民事诉讼，聘请的是诉讼代理人，适用于民事、行政诉讼，服务于双方当事人；辩护人仅适用于刑事诉讼，专门为犯罪嫌疑人、被告人提供法律服务，维护其刑事诉讼权益。 探究二 1、答案：行使了申请回避的权利。法定情形：审判人员、书记员等与本案当事人有亲属关系、利害关系或其他可能影响案件公正审理的关系。 2、答案：有效规避司法人员徇私偏袒的风险，杜绝人情案、关系案，保障案件审理的客观性、公正性，消除当事人疑虑，提升司法裁判的公信力和正当性。 探究三 1、答案：行使了上诉的权利；同时体现了法律援助制度对特殊当事人的司法保障。 2、答案：行使规则：当事人不服一审未生效裁判，可在法律规定的期限内自主向上一级法院上诉，不受他人干涉。两审终审制：除法定特殊情形外，一个案件经过两级人民法院审理后即终结，二审裁判为终审裁判。 三、易混易错 纠正答案 1、纠正：二者适用场景不同，诉讼代理人适用于民事、行政诉讼，辩护人仅适用于刑事诉讼，不能等同。 2、纠正：申请回避对象包括审判人员、书记员、鉴定人、翻译人员等参与案件审理的相关人员。 3、纠正：上诉必须在法律规定的法定期限内提出，逾期丧失上诉权。 4、纠正：两审终审制存在法定特殊例外情形，并非所有案件均可两审终审。 5、纠正：法律援助仅面向经济困难公民和法定特殊案件当事人，并非所有公民。 6、纠正：刑事案件中未成年人被告人无力委托辩护人的，司法机关应当依法通知法律援助机构指派律师辩护。 7、纠正：上诉权是当事人的法定权利，由当事人自主决定、不受干涉，无需法院批准。 8、纠正：回避制度的核心目的是保障案件公正审理、维护司法公正，而非提高诉讼效率。 9、纠正：民事、行政诉讼经济困难当事人，以及刑事特殊当事人均可依法申请法律援助，不局限于刑事案件。 10、纠正：司法机关保障当事人诉讼权利坚持法律面前人人平等，不受身份、财产、种族等因素影响。 四、课堂检测 答案解析 基础训练 1、答案：B 解析：民事、行政诉讼对应诉讼代理人，刑事诉讼对应辩护人。 2、答案：B 解析：存在利害关系影响公正审理，当事人可依法申请回避。 3、答案：B 解析：我国诉讼制度实行两审终审制。 4、答案：C 解析：法律援助中心由各级人民政府设立。 5、答案：B 解析：辩护人专门服务于刑事诉讼犯罪嫌疑人、被告人。 6、答案：B 解析：法律面前人人平等是诉讼权利保障的宪法依据。 能力提升 1、答案：A 解析：④错误，诉讼权利必须依法行使，并非不受任何限制。 2、答案：B 解析：回避适用于多名司法相关人员，当事人可主动申请，核心价值是保障司法公正，ACD错误。 3、答案：C 解析：未成年人刑事被告人属于法定应当指派法律援助律师的情形。 4、答案：B 解析：二者核心区别是适用的诉讼类型和服务对象不同。 5、答案：B 解析：不服一审裁判需在法定期限内上诉，保障维权合法有效。 6、答案：C 解析：法律援助制度旨在帮扶弱势群体，平衡诉讼地位，维护司法公平正义。 材料分析题 1、（1）答案：依次行使了委托诉讼代理人的权利、申请回避的权利、上诉的权利。 （2）答案：①对当事人：弥补自身法律短板，规范参与诉讼流程，规避司法不公风险，依法充分维护自身合法民事权益；②对司法公正：规范诉讼程序，杜绝徇私偏袒，保障案件审理公平公正，维护司法权威和社会公平正义。 2、（1）答案：体现了法律援助制度。设立主体：各级人民政府；服务内容：为符合条件的当事人免费提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 （2）答案：法治价值：落实法律面前人人平等原则，保障经济困难、特殊群体当事人平等享有诉讼权利，实现程序公正与实体公正。社会意义：帮扶弱势群体，化解社会矛盾，维护社会和谐稳定，完善社会公平正义保障体系，彰显我国司法为民的法治理念。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $格言：以笔为剑，以梦为马，不负韶华! 科目：政治 班级：高 （ ）班 姓名： 分数： 选择性必修二 法律与生活 10.1 正确行使诉讼权利 导学案 1、政治认同：认同我国诉讼制度公平正义的价值取向，认可法律保障公民诉讼权利、维护合法权益的制度优势，增强法治制度自信。 2、科学精神：精准识记公民三大诉讼权利的内涵、适用场景与意义，厘清诉讼代理人与辩护人的区别，辩证认识法律援助制度的普惠价值，树立理性、严谨的法治思维。 3、法治意识：明确公民必须依法、正当行使诉讼权利，知晓诉讼权利的行使边界与法律规范，养成尊法学法守法用法的法治习惯。 4、公共参与：掌握行使诉讼权利、申请法律援助的基本方法，学会运用法律武器维护自身合法权益，提升依法维权的实践能力。 1、识记我国诉讼制度保障当事人合法权益的基本原则，理解赋予公民诉讼权利的必要性。 2、精准掌握当事人的三大诉讼权利：委托诉讼代理人或辩护人、申请回避、上诉权的具体内容、适用条件与重要意义（高考核心考点）。 3、区分诉讼代理人与辩护人的适用诉讼类型、服务对象，破解易混考点。 4、识记法律援助制度的含义、适用主体、申请条件与意义，了解司法救助的基本内容。 重点 1、公民三大诉讼权利的具体内容、适用情形和法律意义。 2、诉讼代理人与辩护人的区别与适用场景。 3、我国法律援助制度的适用范围、申请主体与法治价值。 难点 1、民事、行政、刑事诉讼中代理人与辩护人的精准区分。 2、回避制度的适用情形与上诉权的行使规则（两审终审制）。 一、诉讼权利面面观 1．委托诉讼代理人或辩护人的权利 (1)适用情况：当事人因身陷纠纷而参与诉讼时，很可能面临缺乏________与技能、无暇参加诉讼活动等问题。 (2)意义(诉讼代理人和辩护人的主要职责)：根据事实和法律，维护当事人合法的实体权利和________，使案件得到公正的审理。 2．申请回避的权利 (1)含义：在诉讼中，当审判人员和其他有关人员具有法律规定的________参加案件审理或有关诉讼活动的情形时，当事人有权要求其退出。 (2)意义：有利于保证案件的________，消除当事人的疑虑，增加裁判的正当性。 3．上诉的权利 (1)两审终审制：我国诉讼实行________制，除特殊情况外，一个案件经过________人民法院审理便告终结。 (2)上诉自由：当事人如果不服________裁判，可以在规定期限内提出上诉。 二、寻求法律援助 1．法律援助制度 国家建立法律援助制度，设置法律援助机构，指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为________的公民和符合法定条件的其他当事人________提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 2．法律援助的申请 (1)在民事和行政纠纷中，________的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。 (2)涉及维护________人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的，当事人申请法律援助不受经济困难条件的限制。　　法律援助关乎人民群众和案件当事人的权益保障，是暖人心的重要民生工程。 (3)在刑事诉讼活动中，对于因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人，也可以经法定程序，由法律援助机构指派的律师为其进行________或代理。 (4)未成年人申请法律援助的，可以由其____________代为提出。 3．法律援助的程序 (1)审查：法律援助机构收到法律援助申请后，应当进行________。符合条件的，要及时决定提供法律援助；不符合条件的，要书面告知理由。 (2)办理：办理法律援助案件的人员，应当遵守职业道德和执业纪律，不得收取任何________。 探究一 【探究材料】张某与李某因房屋租赁纠纷诉至法院，张某文化水平较低，缺乏法律知识，不懂诉讼流程，无法自行参与庭审维权，遂委托专业律师作为代理人参与诉讼、提交证据、当庭辩论。 【探究问题】 1、张某行使了哪一项诉讼权利？简要说明该权利的适用意义。 2、区分本案中的诉讼代理人与刑事诉讼中的辩护人。 探究二 【探究材料】王某因邻里纠纷被诉至法院，庭审前王某发现本案审判人员是原告的近亲属，可能偏袒原告、影响案件公正审理，遂依法向法院申请该审判人员回避。 【探究问题】 1、王某行使了什么诉讼权利？申请回避的法定情形有哪些？ 2、结合材料说明回避制度对司法公正的重要作用。 探究三 【探究材料】未成年人赵某因涉嫌轻微刑事犯罪被起诉，家庭经济困难，无力聘请辩护律师。司法机关依法通知法律援助中心，为其指派免费辩护律师，保障其诉讼权利。赵某对一审判决不服，在法定期限内向上级法院提起上诉。 【探究问题】 1、材料中体现了哪些诉讼权利与法律保障制度？ 2、简述上诉权的行使规则与两审终审制的内涵。 1、诉讼代理人和辩护人适用所有诉讼类型，二者完全等同。 纠正：____________________________________________________ 2、申请回避的对象仅包括案件的审判人员。 纠正：____________________________________________________ 3、当事人对一审裁判不服，可随时提起上诉，没有时间限制。 纠正：____________________________________________________ 4、两审终审制意味着所有案件都可以经过两级法院审理。 纠正：____________________________________________________ 5、法律援助为所有公民提供免费法律服务。 纠正：____________________________________________________ 6、刑事案件中，未成年人被告人必须自行聘请辩护人。 纠正：____________________________________________________ 7、上诉权的行使需要经过法院批准，当事人无权自主决定。 纠正：____________________________________________________ 8、回避制度的主要目的是简化诉讼流程，提高办案效率。 纠正：____________________________________________________ 9、只有经济困难的刑事案件当事人才能申请法律援助。 纠正：____________________________________________________ 10、司法机关可以根据当事人身份、财产状况区别保护诉讼权利。 纠正：____________________________________________________ 1、民事诉讼、行政诉讼中帮助当事人维权的专业人员称为（ ） A、辩护人 B、诉讼代理人 C、法官 D、公证员 2、当事人发现审判人员与案件有利害关系，可行使的权利是（ ） A、上诉权 B、申请回避权 C、委托代理权 D、法律援助申请权 3、我国诉讼实行的基本审判制度是（ ） A、一审终审制 B、两审终审制 C、三审终审制 D、无限上诉制 4、法律援助机构的设立主体是（ ） A、社会组织 B、人民法院 C、人民政府 D、律师协会 5、刑事诉讼中，为犯罪嫌疑人、被告人提供法律服务的是（ ） A、诉讼代理人 B、辩护人 C、调解员 D、公证人 6、保障当事人诉讼权利的宪法原则是（ ） A、权利与义务统一 B、法律面前人人平等 C、自愿公平 D、诚实信用 1、下列关于诉讼权利的说法正确的是（ ） ①诉讼权利由诉讼法赋予 ②司法机关依法保障当事人诉讼权利 ③当事人可自主决定是否上诉 ④诉讼权利行使不受任何限制 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、关于回避制度，表述正确的是（ ） A、仅适用于审判人员 B、有利于保障案件公正审理 C、当事人无权主动申请回避 D、目的是提高诉讼效率 3、下列情形中，司法机关应当指派法律援助律师的是（ ） A、普通民事纠纷当事人 B、经济宽裕的行政诉讼原告 C、刑事案件未成年被告人 D、一般合同纠纷当事人 4、区分诉讼代理人与辩护人的核心依据是（ ） A、专业能力高低 B、服务的诉讼类型与对象 C、收费标准差异 D、从业时间长短 5、当事人不服一审民事判决，正确的做法是（ ） A、随时向上级法院申诉 B、在法定期限内提起上诉 C、直接拒绝执行判决 D、向公安机关申请复议 6、法律援助制度的核心意义是（ ） A、简化诉讼程序 B、降低司法机关办案压力 C、保障弱势群体合法权益，维护司法公正 D、免除当事人全部法律责任 材料分析题 1、材料：陈某因网购纠纷与商家产生争议，协商、调解无果后诉至法院。陈某不懂法律知识，不熟悉诉讼流程，为维护自身合法权益，委托专业律师代为诉讼。庭审中，陈某发现书记员是商家的亲戚，担心影响公正审判，依法申请该书记员回避。一审判决后，陈某部分诉求未得到支持，遂在法定期限内提起上诉。 结合材料，运用诉讼权利相关知识回答： （1）陈某在诉讼过程中依次行使了哪些法定诉讼权利？ （2）简要说明上述诉讼权利对当事人维权和司法公正的意义。 2、材料：未成年人张某因与人发生冲突引发刑事纠纷，家庭经济困难，无力聘请辩护律师。当地法律援助中心依据法律规定，为张某免费指派专业律师担任辩护人，全程参与案件审理，依法维护张某的合法诉讼权益，确保案件公正审理。 结合材料，运用法律帮助相关知识回答： （1）材料体现了我国哪一法律保障制度？其设立主体和服务内容是什么？ （2）结合材料分析该制度的法治价值与社会意义。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $