辽宁省沈阳和平区期末考试真卷改编卷-【真题圈】2025-2026学年七年级下册历史试题精选（统编版·新教材）

真题圈历史 期术真题卷 七年级下12N 17.沈阳和平区考试真卷 (时间：60分钟满分：70分） (有改编) ☒搭 000 第I部分（选择题共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.这是中国古代第一次思想文化发展的高峰，它促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展 奠定了基础。材料评价的是() A.分封制 B.春秋争霸 C.百家争鸣 D.三国鼎立 2.老师板书上留有“推恩令”“尊崇儒术”“五铢钱”“北击匈奴”等内容，由此推测他正在讲述的古 代帝王是( A.周文王 B.汉武帝 C.隋文帝 D.唐高祖 3.把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中②对应的阶段特征是( ) ① ② ③ ④ ”””1 220年581年 618年907年 960年 979年81271年1368年1644年 1840年 部 A.政权分立与民族交融 B.民族关系发展和社会变化 C.繁荣与开放的时代 金星教 D.统一多民族封建国家的发展 4.唐代诗人皮日休有诗曰：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”诗人称攒的古代工程是( A.都江堰 B.大运河 C.长城 D.紫禁城 5.下图反映了东晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例的变化。与这一变化相关的制度是( 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 巡咖 0 东晋 隋朝 唐朝 附嵧 A.禅让制 B.郡县制 题 C.内阁制 D.科举制 国 6.北宋时，中央派文臣担任各地州县的长官，设置通判，以分知州的权力；加强对地方税收的控制； 将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。上述这些措施意在() A.加强中央集权 B.实现科技繁荣 C.丰富市民生活 D.发展海外贸易 7.下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以分析出北宋时期( 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A.政府办事效率低下 B.实行崇文抑武方针 C.军队的战斗力提升 D.财政收入大幅增加 8.下图是某同学整理的有关宋朝历史的复习笔记，从中可以判断，他复习的主题应为( 松江黄道婆 定窑孩儿枕 煤的大量开采 造船业世界领先 A.高超的手工业水平 B.农业生产技术的发展 C.兼容并包的中外交流 D.繁荣发达的商业贸易 9.在北方游牧的契丹人原居住地不产茶，但《辽史》中记载的60多种礼节中，有13种都用到茶，且 与北宋的饮茶礼节有很多相似之处，这一现象反映了() A.文化差异的消除 B.中外交往的频繁 C.民族文化的交融 D.经济重心的南移 10.岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这些 诗词都体现了他们( A.闲适自由的乐观精神 B.未雨绸缪的前瞻意识 C.飘逸洒脱的浪漫风格 D.英勇不屈的报国情怀 11.下面的历史时序图中空格处应填( 明朝建立 迁都北京 清军入关 A.安史之乱 B.澶渊之盟 C.戚继光抗倭 D.《尼布楚条约》签订 12.下图是学校历史社团开展讲座的宣传海报。讲座的名称可能是( 历史大讲堂 讲座名称： 关键词：锦衣卫、东厂、西厂、军机处 主讲：张华 地点：求知楼报告厅 A.我国古代的科技成就 B.资本主义萌芽的产生 C.满洲兴起与八旗制度 D.明清君主专制的强化 13.明清时期，随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突 出的发展，产生了一批脍炙人口的小说。材料表述的是小说发展的( A.原因 B.表现 C.影响 D.局限 14.下面三本连环画册介绍的历史人物都属于() 陈 胜 《陈胜王》 《黄巢》 《李自成》 A.文人墨客 B.封建王公贵族 C.民族英雄 D.农民起义首领 15.下面史实共同的历史作用是( 地区 史实 东南 1683年台湾归入清朝版图；1684年清朝设置台湾府 西南 先后册封达赖和班禅；1727年，设置驻藏大臣 西北 平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；妥善安置回归祖国的土尔扈特部 A.加强了思想文化的控制 B.抵抗了外来的侵略势力 C.巩固了统一多民族国家 D.推动闭关锁国政策实行 第Ⅱ部分（非选择题共40分） 本部分共包括4小题，共40分。 16.(9分)文化是一个国家、一个民族的灵魂。七年级某班同学以“中华优秀传统文化”为主题设计 展板，请你参与完成。 中华优秀传统文化 人物篇 ①张仲景②杜甫 ③王羲之④陆羽 典籍篇 《本草纲目》书影 《天工开物》书影 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上 其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到 评价篇 了极大的发展。 培根《新工具》 (1)请将“人物篇”中四位人物进行归类。（要求：写出序号）(3分) 示例“茶圣”④ “诗圣” “书圣” “医圣” 66 (2)请从“典籍篇”的两部著作中任选其一，说明其入选展板的理由。（要求：写出书籍作者，并 从影响或地位方面作答)(3分) (3)从“评价篇”的发明中任选其一，说明它对世界文明发展作出的贡献。(2分) (4)我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？作为中学生，谈谈你的做法。(1分) 爱学子 拒绝盗印 17.（10分)从历史中汲取国家治理的智慧。阅读下面材料，回答问题。 【绘制结构图—政治建制】 皇帝 皇帝 内 吏 礼 工 部 部 部 太 都察院 锦衣卫 相 史大夫 五军都督府 布 郡（守） 使司 按察使司 县（令或长） 都指挥使司 图1 图2 (1)图1的政治建制开创于哪一朝代？(1分)图2建制反映了朱元璋在中央废除了什么制度？ (1分) ☒ 0 【辨识材料一边疆管理】 元朝是我国历史上第一个由少数 张骞两次出使，为汉朝与中亚国家的对外关系开了先河… 民族贵族为主建立的全国性的统一王 公元前60年，汉朝设置西域都护府管辖西域，在南、中、北三道的 朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、 主要战略要地及丝路沿线，进行大规模屯田。 云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛 摘编自水丽淑《西汉丝绸之路走向繁荣的原因及启示》 都在元朝的统治范围之内。 (2)结合所学知识分析，西域都护府的设置标志着什么？（1分)写出元朝管辖西藏地区的机构 製 名称。(1分)元朝疆域在我国历史上具有怎样的地位？(1分) 精品图书 【归纳对比 盛世解析】 金星教育 盛世名称：文景之治 盛世名称：② 盛世名称：贞观之治 统治者：汉文帝汉景帝 统治者：光武帝 统治者：③ 主要措施：推行①政策， 主要措施：释放奴婢，减轻 主要措施：减轻百姓的田租 提倡以农为本，轻徭薄赋， 农民负担，减轻刑罚。 和劳役负担，鼓励发展农业 勤俭治国。 生产。 (3)把①②③处内容补充完整。(3分)结合上述内容，分析盛世出现的原因。（1分)你还知道我 国历史上有哪些盛世？（写出一个即可，1分） 警加 附 )均 何 67 18.（9分)改革是一个民族不断向前发展的动力。阅读下面材料，回答问题。 材料一 战争结果 时间 秦与六国交战 全胜 失败 互有胜负 商鞅变法到秦王赢政即位前（共109年） 65次 58次 3次 4次 (1)根据上表数据，结合所学知识，写出在商鞅变法中直接关系到秦与六国交战胜多负少的相应 措施。（1分)商鞅变法与秦统一中国有何关系？(2分) 材料二 在王安石的成长过程中，“求学， 当立追圣贤，为官，敢当天下事” 是他毕生追求的人生境界。登 第入仕（做官）后，纵论天下大 事和时政的积弊，提出改革的设 想，以求“国家太平”之治。 北魏帝王出御图（局部） (2)图片中人物衣着长袍宽袖，不同于北魏传统的短袄小袖，这一现象与哪一改革有关？(1分) 王安石生活在哪一朝代？（1分)结合所学知识，概括王安石变法的目的。(1分) 材料三万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入 田亩，用银两收税。 摘自统编版《中国历史》七年级下册 (3)结合材料三和所学知识，张居正的经济改革被称作什么？(1分)收到了怎样的积极效果？ (1分) (4)综合上述材料，谈谈你对改革的看法。（1分) 19.（12分)某班同学开展“多元文化，美美与共”的主题探究学习，请你参与完成。 【多元文化】 金星教有 图1陕西半坡遗址出土图2辽宁牛河梁遗址出士 图3浙江良渚遗址出土 (1)分别写出上面三件文物的名称。（3分) —68 【民族交融】 材料贞观十五年，太宗…令江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。…外甥是先皇帝舅 宿亲…遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。 《旧唐书·吐蕃传》 (2)材料反映了我国古代民族交往的哪种方式？（1分)上述事件有何意义？(2分) 【中外交往】 (3)请以“交流促进社会进步”为观，点，从以下史实中选择两项加以论证。（要求：观点明确，史 论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) (张骞出使西域 及 鉴真东渡（交流促进社会进步勹（玄奘西行 地益个 郑和下西洋的集大成者，其修筑与完善，充分彰显了明朝国力的强盛，但与 题干信息无关，排除D项。故选C。 13.(1)诗仙；杜甫；桃花扇；道光 (2)发明者：毕昇。贡献：火药推动欧洲社会变革，磁石促进新 航路开辟。地位：《本草纲目》是药物学巨著。 (3)中国古代优秀文明成果推动世界发展，应传承创新。 14.(1)工具：曲辕犁。原因：占城稻引进、北方移民迁入、政府重 视。影响：经济重心南移完成。 (2)特点：瓷窑多、技术进步。制瓷中心：景德镇。表现：出现 手工工场。 (3)地区：四川。意义：促进商业发展。表现：跨地区贸易增加、 商帮形成。 (4)学习知识，培养创新意识。 15.(1)制度：科举制。特点：犬牙交错、中央管理。作用：加强中 央集权。 (2)战争：澶州之战。看法：促进民族交流，但也加重人民负担。 (3)出发地：刘家港。意义：发展了海上丝绸之路，增进了中国 与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出 了伟大贡献。性质：反侵略战争；依据：抗击倭寇。 (4)措施：册封达赖、班禅，设驻藏大臣。影响：巩固了国家统一。 17.沈阳和平区考试真卷 1.C【解析】根据题干中的“中国古代第一次思想文化发展的高 峰”等内容，结合所学可知，材料描述的是百家争鸣，百家争鸣 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展 的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重 要而深远的影响，C项正确。故选C。 2.B【解析】根据题干并结合所学知识可知，“推恩令”是汉武帝 为削弱诸侯国势力而推行的政策；“尊崇儒术”指其采纳董仲舒 建议，确立儒家思想为官方学说；“五铢钱”是汉武帝时期统一 铸造的货币；“北击匈奴”对应汉武帝派卫青、霍去病对匈奴的 军事行动。故选B。 3.C【解析】题干时间轴中②对应的时间是581一907年，结合所 学知识可知，这一时期是隋唐时期，隋唐时期的特征是繁荣与 开放的时代，C项正确；政权分立与民族交融是三国两晋南北 朝时期的特征，对应时间轴①，排除A项；民族关系发展和社会 变化是辽宋夏金元时期的特征，对应时间轴③，排除B项；统一 多民族封建国家的巩固与发展是明清时期（至鸦片战争前）的 特征，对应时间轴④，排除D项。故选C。 4.B【解析】根据题干信息“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” 和所学知识可知，大运河是隋朝开凿，耗费大量人力物力，很多 人认为是隋朝灭亡原因之一，但它加强南北交通，至今仍有重 要作用，符合诗句描述，C项正确；都江堰是战国时期秦国李冰 主持修建，在四川成都平原，主要用于防洪灌溉，与隋朝和诗句 真题圈历史七年级下12N 描述无关，排除A项；长城主要功能是军事防御，历代都有修 筑，与诗句中“至今千里赖通波”的水运功能不符，排除C项； 紫禁城即宫城，今称故宫，与诗句中“至今千里赖通波”的水运 功能不符，排除D项。故选B。 5.D 6.A【解析】北宋时期，中央派文臣担任知州并设通判分权，通过 “三岁一易”制度对地方进行行政控制，防止地方势力坐大；中 央设转运使，将地方财赋收归中央，削弱地方经济基础；中央 将地方精锐部队编入禁军并定期换防，实现“兵不识将，将不专 兵”。这些措施共同构成了北宋强化中央对地方控制的制度体 系，其核心目的是加强中央集权。故选A。 7.B【解析】根据表格数据可以看出，北宋枢密院正职中来自于 文职的有54人，来自于武职的有18人，副职中，来自于文职的 有108人，来自于武职的有21人，来自于文职的官员数量远远 超过来自武职的官员。结合所学知识可知，北宋为了防止武将 专权，实行崇文抑武的方针，重视文官，抑制武将。枢密院作为 最高军事机构，却由大量文职官员担任正副长官，这充分体现 了北宋推行崇文抑武方针，B项正确。故选B。 8.A【解析】根据复习笔记及所学可知，“松江黄道婆”进行了棉 纺织技术革新，“定窑孩儿枕”反映了宋朝的瓷器工艺，“煤的大 量开采”反映了宋朝时的能源开发，“造船业世界领先”反映了 宋朝时先进的造船技术，这些均属于宋代手工业与科技发展的 范畴，与农业生产、中外交流、商业贸易均无直接相关。因此复 习的主题应为高超的手工业水平。故选A。 9.C【解析】根据题干“契丹人原居住地不产茶，但《辽史》记载 的60种礼节中，有13种都用到茶，且与北宋的饮茶礼节有很 多相似之处”可知，契丹人原居地不产茶，但在其礼节中出现茶 且与北宋饮茶礼节有诸多相似，说明契丹族在文化上受到了北 宋汉族政权的影响，体现了民族文化的交融，C项正确；文化差 异的消除说法绝对化，排除A项；北宋茶礼传播至辽地，是我国 民族文化相互交融的体现，不涉及中外交往，排除B项；北宋茶 礼向北传播至辽地与经济重心南移无关，排除D项。故选C。 10.D 11.C【解析】结合所学知识可知，明朝于1368年建立，1421年明 成祖迁都北京，明朝在17世纪中期陷入农民起义的风潮，1644 年明朝灭亡后，清军入关。戚继光是16世纪中后期明军抗倭 的代表人物，可以填人空格处，C项正确；安史之乱是唐朝由 盛转衰的标志性事件，排除A项；澶渊之盟发生在北宋和辽之 间，排除B项；清朝康熙帝在位时与沙俄签订《尼布楚条约》， 排除D项。故选C。 12.D【解析】锦衣卫、东厂、西厂是明朝设立的特务机构，直接对 皇帝负责，用于加强皇权、监控官员和民众，反映了明朝君主专 制的强化：军机处是清朝雍正时期设立的中央机构，标志着君 主专制达到顶峰。因此讲座的名称可能是明清君主专制的强 ●化，D项正确；A项“科技成就”未涉及政治机构，排除；B项“资 答案与解析 本主义萌芽”属于经济领域，排除；C项“八旗制度”是清朝军 事制度，与明朝的特务机构无关，排除。故选D。 13.A14.D 15.C【解析】据材料可知，清朝时，在东南，台湾归入清朝版图 并设台湾府，加强对台湾地区管理；在西南，册封达赖、班禅及 设驻藏大臣，强化对西藏的管辖；在西北，平定叛乱、设伊犁将 军、安置土尔扈特部，巩固西北边疆。这些举措都加强了对边 疆地区的统治，巩固了统一多民族国家，C项正确；这些史实 主要体现的是清朝对不同边疆地区的管理举措，并非强调加强 思想文化的控制，排除A项；材料中的措施更多是关于对边疆 地区的管辖，与外来侵略无直接相关，排除B项；闭关锁国主 要是对外交往方面的政策，题干中的史实与闭关锁国政策并无 关联，排除D项。故选C。 16.(1)“诗圣”：②；“书圣”：③；“医圣”：①。（注：序号加文字给分； 只写文字不给分) (2)示例： 选择《本草纲目》，作者李时珍，这部巨著总结了我国古代药 物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要 地位。 选择《天工开物》，作者宋应星，《天工开物》一书，对我国古代 的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当 时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工 艺百科全书”。（任答一点即可） (3)活字印刷术的出现，降低了印书成本，有利于图书普及和文 化传播，对人类文明的发展产生了重大影响。指南针的发明和 使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，同时 也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影 响。（任答一点即可） (4)主动学习中华优秀传统文化知识，积累文化素养，参与优秀 传统文化的学习与实践，掌握传统技艺，保持文化自信等。 17.(1)朝代：秦朝。制度：丞相制度。 (2)标志：西域正式归属中央政权。机构名称：宜政院。地位： 我国历史上版图最大。 (3)①休养生息；②光武中兴；③唐太宗（李世民）。原因：减轻 人民负担，重视农业生产。盛世：开元盛世等。 18.(1)措施：奖励军功。关系：商鞅变法使秦国综合国力大增，一 跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础。 (2)改革：北魏孝文帝改革。朝代：北宋。目的：摆脱统治危机， 实现富国强兵。 (3)称为：“一条鞭法”。效果：简化了税收手续，减少了地方官 吏渔利百姓的行为，政府税收增加。 (4)改革是社会发展的动力：改革不是一帆风顺的等。（言之有 理即可) 19.(1)图1：人面鱼纹陶盆；图2：玉猪龙；图3：玉琮。 (2)方式：和亲。意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进 了唐蕃的友好关系。 (3)示例： 观点：交流促进社会进步。 选择的史实：张骞出使西域和鉴真东渡 论述：西汉时，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互 了解与往来。之后，丝绸之路开辟。丝绸之路是古代东西方往 来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流： 起到了很大的促进作用。唐朝时，鉴真六次东渡，最终抵达日 本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、 绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 综上所述：交流促进社会进步。 其他史实论述示例： 玄奘西行：唐朝时，高僧玄奘西行前往天竺取经。他遍访天竺 名寺，研习佛法，并在多地讲学。回国后，带回了大量佛经，为 中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述记录成书的《大 唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 郑和下西洋：郑和船队七下西洋，先后到达亚洲和非洲30多个 国家和地区，与他们建立友好关系，进行贸易，互通有无，互补 互利，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 18.太原市考试真卷 1.B【解析】根据材料和所学知识可知，“国家根本，仰给东南”表 明国家财政收入主要依靠南方，“苏湖熟，天下足”体现南方农 业发达，共同说明到宋朝时，经济重心已从北方转移到南方，南 方成为全国经济中心，B项正确；“苏湖熟，天下足”确实能体现 南方水稻产量高，但“国家根本，仰给东南”强调的是国家财政 收入主要依赖南方，A项不能完整概括材料，排除；题干中“国 家根本，仰给东南”更多体现的是农业和财政方面，“苏湖熟，天 下足”侧重于农业，均未直接体现南方商业发展快，排除C项； 题干围绕经济展开，与政治中心转移无关，排除D项。故选B。 2.D【解析】根据材料中“将黄河流域和长江流域两大文明连接 为一个整体”“元朝的大运河，沟通了五大水系，保证了‘江淮、 湖广、四川、海外诸番土贡粮运、商旅懋迁，毕达京师’”并结合 所学可知，隋朝大运河和元朝大运河均沟通南北地区，促进了 南北经济交流，D项正确；隋朝大运河以洛阳为中心，元朝大运 河裁弯取直，不再以洛阳为中心，排除A项；大运河是内陆运 河，与海上运输无关，排除B项；隋朝大运河南北起止点是余杭 (今杭州)和涿郡（今北京），元朝大运河南北起止点是杭州和大 都（今北京），起止点基本相同，但不能体现材料主旨，排除C项。 故选D。 3.C【解析】根据题干中“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，二只 筒子两匹布”，可知民谣反映了黄道婆在纺织技术上的影响，结 合所学知识可知，黄道婆是宋元时期棉纺织技术革新者，她改