天津市河西区期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年七年级下册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

一答案与解析 读者可以通过阅读经典，感受古代先贤的道德智慧。(4分) 25.(1)①C②B③A(6分) (2)示例：我们的生活离不开民法典的规范和保护。民法典通 过调解纠纷，为维护社会秩序、促进社会公平正义提供法律保 障；民法典保障人民群众合法权益，促进社会更加和谐。民法 典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治 国理念。判决有利于弘扬见义勇为、互帮互助的中华传统美德。 我们应积极帮助他人，做民法典的积极践行者。(6分) 26.示例： 亲爱的老师、同学们： 中国青年是用进取诠释自尊的先行者，用奋斗诠释自信的 开拓者，用脚踏实地诠释自强的奋进者。自尊、自信、自强的优 秀品质让人焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。青春 的我们要拥有自尊，持续提升自己；确立自信，坚定信念；做到 自强，克服困难。我们要不断超越自我，将个人梦想融入祖国 的发展之中，不负韶华，追逐青春梦想！(10分) 13.天津河西区考试真卷 1.B【解析】本题考查正确对待青春期生理变化的知识。运用积 极思维稳定情绪主要针对情绪调节，与题干中身体发育差异的 直接关联较弱，A不符合题意；题干强调青春期身体发育节奏 不同，正确对待生理变化（如接纳差异、不盲目比较）是恰当做 法，B符合题意；增强自我意识属于心理发展层面，与生理变化 无直接对应，C不符合题意；认知能力提高属于思维发展，与身 体发育问题无关，D不符合题意。故选B。 2.B【解析】本题考查异性交往。异性交往有诸多积极作用，如 互相学习、促进成长，①说法错误；“与异性交往，可以扩大交往 范围，提高交往能力”符合异性交往的积极意义，②说法正确； “与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感”符合异性 交往的实际作用，③说法正确；“必然”表述绝对化，异性交往可 能产生好感，但并非必然，④说法错误。故选B。 3.A【解析】本题考查自我保护的正确方法。保护隐私部位不被 触碰是自我保护的基本要求，①说法正确；对令人不适的语言 及时结束对话可避免进一步侵害，②说法正确；严厉拒绝侵害 行为是保护自己的必要手段，③说法正确；个人无权制定法律 法规和严厉处罚违法犯罪分子，④不符合题意。故选A。 4.D【解析】本题考查影响情绪的因素。小津一天当中遇到不 同的事情，产生的不同情绪，这启示我们情绪是不断变化的，情 绪受多方面因素的影响，③④说法正确；情绪是可以调控的，情 绪会受到一些事情的影响，①说法错误；人的情绪也有积极的， ②说法错误。故选D。 5.B【解析】本题考查情感的作用。情感与想象力、创造力密切 相关，诗词创作正体现了这一点，①正确；情感表达方式多样， 并非仅限诗词，②错误；情感反映对人、对事的态度和观念，如 诗句中的家国情怀，③正确；情感比情绪更稳定，且情绪和情感 可以相互转化，④错误。故选B。 6.D【解析】本题考查感受美好情感。题干中开展“读书漂流瓶” 活动，是通过阅读等方式获得美好的情感，有利于丰富课余文化 生活，陶冶高雅情操，D符合题意；A、B、C中“确保”“杜绝”“迅 速”说法都太绝对，不符合题意。故选D。 7.C【解析】本题考查做自尊的人。“廉者不受嗟来之食”，陶渊 明“不为五斗米折腰”的故事，共同说明我们要做自尊的人，要 捍卫人格尊严，做有骨气的人，C说法正确；文明有礼、守护法 律底线、崇尚公平正义与题干内容无关，A、B、D不符合题意。 故选C。 8.A【解析】本题考查自信自强。子议题1中“实力出众却不敢 报名”反映缺乏自信；子议题2中“克服先天缺陷”体现自强； 子议题3中“突破自己，持续奋进”强调自强不息，三者共同指 向自信自强的主题，A符合题意；题干未体现质疑精神或批判 性思维，B不符合题意；子议题未讨论道德底线或羞耻心，C不 符合题意；子议题未强调独立判断或思维自主性，D不符合题 意。故选A。 9.C【解析】本题考查新时代青少年自信的来源。青少年个人的 成长积累是其自信的一部分，但题干强调国家成就带来的整体 自信，①不符合题意；与他人交往获得的肯定属于个人自信来 源，与题干国家发展无关，②不符合题意；中国式现代化建设的 成就直接体现了国家实力，是青少年自信的重要来源，③符合题 意；题干中“主题成就展”说明我们的自信源于国家繁荣富强带 来的安全感、成就感和自豪感等，④符合题意。故选C。 10.D【解析】本题考查自信的表现。认为自己处处不如别人是 自卑的表现，与自信相反，①说法错误；自信的人能客观评价 自身优缺点，②符合题意：自信的人接纳真实自我，坦然面对 真实的自己，不掩饰缺陷，③符合题意；自信使人保持冷静，从 容应对学习和生活中的各种问题，④符合题意。故选D。 11.A【解析】本题考查自强的作用。蔡磊患病后主动搭建平台、 推动科研，体现自主自立，①符合题意；他积极行动、努力突 破，体现奋发向上，②符合题意；自强应使人自信而非自负， ③说法错误；自强能克服困难，但“再无困难”说法过于绝对， ④说法错误。故选A。 12.A【解析】本题考查中华文明的突出特性。题干中汉字从甲 骨文至今没有根本区别，先哲观念延续至今，强调中华文明在 时间上的传承和未中断，A符合题意；创新性强调突破传统或 推陈出新，但题干未体现变革或创新内容，B不符合题意；和 平性多指对外友好交往，题干未体现与其他文明的关系，C不 符合题意；包容性强调吸收融合其他文化，题干未体现对其他 文化的接纳，D不符合题意。故选A。 13.B【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。“春生夏 长，秋收冬藏”描述自然规律，体现道法自然、天人合一的思想， 而非“惠民利民”，A说法错误；“穷则变，变则通，通则久”强调 变革与适应，符合革故鼎新、与时俱进的思想，B说法正确；“天 地与我并生，而万物与我为一”体现天人合一的思想，与脚踏 实地、实事求是无关，C说法错误；“治国有常，而利民为本”反 映民本思想，对应惠民利民、安民富民，而非“道法自然”，D说 法错误。故选B。 14.A【解析本题考查守诚信。“人而无信，不知其可也”出自《论 语》，强调“信”的重要性，直接对应诚信的要求，A符合题意； B体现的是推己及人的处世原则，与诚信无关，不符合题意： C强调朋友间志趣相投、互相帮助，属于交友范畴，不符合题意； D强调礼仪的重要性，与文明礼貌相关，不符合题意。故选A。 15.D【解析】本题考查文化对人的精神塑造作用的理解。踢球 赛属于体育活动，侧重身体锻炼和竞技，未直接体现文化对精 神境界的提升，A不符合题意；网络游戏主要提供娱乐体验， 未突出文化传递价值观的功能，B不符合题意；数学竞赛培养 逻辑思维，与精神境界的塑造关联较弱，C不符合题意；观看 民族英雄电影，通过文化作品传递爱国精神，直接体现“以文 化人”的作用，D符合题意。故选D。 16.C【解析】本题考查中华传统美德。小丽对班级垃圾视而不 见，缺乏责任感，未体现爱护环境的美德，A不符合题意；小南 讨好他人交友，违背真诚待人的原则，B不符合题意；小新主 动给老人让座，践行了尊老爱幼的传统美德，C符合题意；小 西冷战处理矛盾，不符合宽容友善的美德，D不符合题意。故 选C。 17.D【解析】本题考查中华传统美德的主要内容。题干强调“德” 对个人发展的根本作用，而非具体贵任担当，A不符合题意； B侧重爱国情怀，与题干强调道德修养的核心观点无直接关 联，不符合题意：C虽属于传统美德，但题干中“德”是广义概 念，未特指具体德行，不符合题意：D直接呼应题干中“德”的 重要性，强调以道德引导个人发展，避免才能被用于作恶，符合 题意。故选D。 18.B【解析】本题考查法律的作用。题干强调民营经济促进法 优化发展环境、促进公平竞争，体现法律对社会发展的推动作 用，①符合题意：法律是判断是非曲直的标尺，但“杜绝矛盾和 纠纷”表述绝对化，法律无法完全杜绝纠纷，②说法错误；民营 经济促进法优化民营经济发展环境，有利于满足人民日益增长 的美好生活需要，③符合题意；中国特色社会主义法律体系以 宪法为核心，而非民法典，④说法错误。故选B。 19.C【解析】本题考查民法典基本原则。法律面前人人平等强 调平等适用法律，但题干未体现平等问题，①不符合题意；民 法典通过保护救助人权益鼓励助人为乐，体现了对传统美德的 弘扬，②符合题意；题干强调救助免责条款的作用，未直接体 现社会成员利益冲突，③不符合题意；民法典规定救助免责条 款，符合公序良俗原则，④符合题意。故选C。 20.C【解析】本题考查生命权和健康权。生命是公民享有其他 一切权利的前提，没有生命则无法行使任何权利，②符合题意； 健康是维持生命和参与社会活动的基础条件，④符合题意；自 由是重要权利，但需以生命和健康为基础，①不符合题意；名 誉属于人格尊严权，并非基础性权利，③不符合题意。故选C。 21.A【解析】本题考查知识产权保护。题干中的纲要强调加强 知识产权保护，促进创新和专利发展，需要我们尊重他人的劳 动、保护创新，不做侵害他人智力成果的事情，增强尊重和保护 知识产权的意识，①②③符合题意；“完全依赖并引进国外核 心技术”说法错误，要坚持自主创新，④说法错误。故选A。 22.D【解析】本题考查继承方式的相关知识。代位继承属于法 定继承中的特殊情况，并非独立继承方式，①不符合题意；公 证继承是遗嘱继承可能涉及的流程，并非继承方式本身，②不 符合题意；法定继承是法律直接规定继承顺序和份额的方式， ③符合题意；遗嘱继承是根据被继承人生前遗嘱分配遗产的 方式，④符合题意。故选D。 真题圈道德与法治七年级下12N 23.B【解析】本题考查对违法行为的分类的认识和理解。依据 教材知识，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害 社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行 为、行政违法行为和刑事违法行为。根据违法情节的轻重，我 们可以将违法行为分为一般违法行为（民事违法行为、行政违 法行为)和犯罪行为（刑事违法行为），B正确；A、C、D分类错 误，不符合题意。故选B。 24.A【解析】本题考查违法行为的类型及法律后果。驾驶人被 罚款和行政拘留属于行政处罚，对应行政违法行为，A符合题 意；案例中未体现犯罪（如刑罚），不属于刑事违法，B不符合 题意；案例中无民事纠纷或民事责任（如赔偿），C不符合题意； 刑法针对犯罪行为，而本案处罚依据行政法规，D不符合题意。 故选A。 25.可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老 师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成 为自己的“心理保健医生”。(6分) 26.要学会管理情绪，做情绪的主人；学会认识自己的情绪；学会 调节情绪；学会合理表达情绪，注意关注他人的感受；学会在 帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(6分) 27.示例：法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限， 保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干 扰、内心世界不被侵扰；李某为了保护自身及家人的人身安全 或财产安全安装可视门铃，其监控范围也涉及汪某的住宅，超 出合理限度，具有过错，构成对汪某的侵权，李某应调整可视门 铃的监控范围，不得侵害汪某的隐私权；尊重和保护隐私权既 是法律规定，也是道德要求，双方应努力构建和睦邻里关系，促 进社会文明和谐。(6分) 28.小潼：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们 便会感到快乐；自尊的人能认可自己；自尊的人能够肯定自己 的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到 自己是有价值的、为人所需要的。(8分) 小迪：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪 的危害，增强法治观念，依法自律，做自觉遵纪守法的人；明辨 是非，杜绝不良行为；很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是 有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹；我们要 树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心 理和行为，防患于未然。(8分) 29.示例：小刚是一个自信的人。小刚参赛过程中体现了他找准 定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强勇气等。 (8分) 30.示例：树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之 志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和 力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；重民本，要求我们遵循 “民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位 和作用，爱民保民利民，赢得人民的支持，国家才能长治久安。 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。(8分) 31.刘某是中华传统美德的践行者，是一名见义勇为的好公民。当 国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，他 敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公 共利益，帮助他人。(6分) 答案与解析 32.示例：①狗不理包子。②理由：百年老字号，体验“食在天津” 的舌尖文化。 ①万国建筑博览。②理由：汇聚英、法、意等风格的历史风貌 建筑，是近代中国与世界交融的缩影。(4分) 14.广州海珠区考试真卷 1.B【解析】本题考查青春期的矛盾心理。根据所学知识可知， 青春期的矛盾心理包括独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦， A、C、D说法正确；自信与自强是青春期应该培养的品质，不属 于青春期矛盾心理，B说法错误。本题为逆向选择题，故选B。 2.D【解析】本题考查培养创造思维、自我保护相关知识。动漫 创作大赛以青少年喜闻乐见的形式呈现“扫黄打非”的内容，使 得抽象的知识变得具体、生动，易于理解和接受，通过参与创作， 青少年能够更深入地思考“扫黄打非”的意义，从而增强拒绝有 害内容的自觉性，①说法正确；结合人工智能应用的动漫创作 大赛为青少年提供了一个展示创新才华的平台，激发了他们的 创造力和想象力，通过实践操作，青少年能够锻炼自己的技术应 用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础，③说法正确；参 与动漫创作大赛使青少年有机会深入了解“扫黄打非”的具体 内容和要求，通过学习和实践，青少年能够掌握识别非法出版物 和有害信息的方法，增强自我保护意识，④说法正确；“扫黄打 非”活动主要关注的是文化市场的健康和规范，动漫创作大赛 虽然能够提升青少年的文化素养和审美能力，但并不能杜绝性 骚扰和性侵害等社会问题，②说法错误。故选D。 3.B【解析】本题考查调节情绪的方法。听音乐、散步属于转移 注意力，是通过注意转移法调节情绪，①符合题意；找朋友倾诉 是通过合理途径释放情绪，属于合理宣泄法，②符合题意；题干 未体现放松训练和通过改变认知调节情绪，③④不符合题意。 故选B。 4.B【解析】本题考查美好情感及其作用。春晚节目《星汉耀江 城》创意十足，激发了观众的情感共鸣，表明生活中美好的人和 事物会让我们身心愉悦；我们可以通过欣赏优秀节目来获得美 好情感，①③说法正确；情感伴随着我们的生活经历不断积累 和发展，②说法错误；负面情感对我们的成长也有一定的意义， ④说法错误。故选B。 5.D【解析】本题考查做自尊的人。耻存于心强调将羞耻感内化 为道德准则，是自尊的根基。只有知耻，才能主动约束行为，维 护尊严，D符合题意；尊重他人虽是道德要求，但题干聚焦于自 我行为的约束，而非对他人的态度，A不符合题意；虚荣是过度 追求表面荣誉的心理，与“知耻”的道德判断无必然联系，B不 符合题意；自信是对自身能力的肯定，与羞耻心无直接因果关 系，C不符合题意。故选D。 6.A【解析】本题考查对自尊的正确认识。晏子面对楚人的侮辱， 没有选择妥协，而是坚持了自己的尊严和人格，这体现了自尊 的人要坚持人格独立，维护自己的人格，①说法正确；晏子通过 自已的行为赢得了楚人的尊重，这体现了彼此尊重才能赢得尊 重，②说法正确；晏子没有因为楚人的侮辱而降低自己的身份， 而是坚守了自己的尊严，这体现了尊重他人，不做有损他人人格 的事，③说法正确；“无限豁达”意味着对任何事情都持宽容态 度，不计较，晏子的行为并不是无限豁达，而是坚守自己的尊严 和人格，不接受侮辱，④说法错误。故选A。 7.B【解析】本题考查自信的作用。生活中扬起自信的风帆，能 让我们无畏挑战、勇敢追梦，以积极心态挖掘潜能，在挫折中坚 韧前行，更从容地把握机遇，拥抱成功，收获充实而有意义的人 生，②说法正确；自信斌予我们直面挑战的勇气、挖掘潜能的动 力与坚持的毅力，让我们在困境中不轻易言弃，有助于实现人 生的目标，④说法正确；“所有”这一说法过于绝对化，①说法错 误；“一定”说法太绝对，成功是多种因素综合作用的结果，自信 是重要条件但非唯一条件，③说法错误。故选B。 8.D【解析】本题考查自信自强。题干通过描述磨炼的过程，强 调了通过克服困难来提升自身能力、积累经验的重要性，从而 为承担大任奠定基础，②说法正确；自信者内心坚定，面对“苦 其心志”等困境时，能凭借自信坚持不懈，在克服艰难过程中充 分彰显自身能力，③说法正确；自强者面对心志苦、筋骨劳等重 重磨难，坚韧不拔、持之以恒、战胜挫折，最终担当大任，说明坚 韧不拔是自强者应该具有的品质，④说法正确；“只要”表述过 于绝对化，①说法错误。故选D。 9.C【解析】本题考查中华优秀传统文化的地位。广州重视文化 建设是因为中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神 基因；文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力 量；文化滋养我们的精神世界，有利于实现精神上的独立自主， ①②④说法正确；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓， ③说法错误。故选C。 10.D【解析】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。①意 思是天地与我共存，而万物与我合为一体，体现“道法自然、天 人合一”的思想，说法正确；②意思是只有一枝花朵开放，不能 算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天，没有体现脚踏 实地、实事求是，说法错误；③强调变革，对应“革故鼎新、与时 俱进”，说法正确；④体现以民为本的理念，对应“惠民利民、安 民富民”，说法正确。故选D。 11.D【解析】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。讲仁 爱强调仁爱关怀、善待他人，但题干更侧重国际共享与经济合 作，而非个人或人际间的仁爱行为，A不符合题意；重民本强 调以人民为中心、关注民生福祉，但题干是关于国际事务和全 球经济，而非国内民生，B不符合题意；守诚信注重诚实守信、 言行一致，题干虽体现贸易，但未突出诚信问题，焦点在于“共 享机遇”，C不符合题意；求大同追求天下为公、世界和谐、共 同繁荣，题干中“中国与世界共享机遇”“为全球经济复苏注入 动能”正是这一理念的体现，强调全球合作、互利共赢，D符合 题意。故选D。 12.B【解析】本题考查传承中华传统美德。学生代表开展“杨帆 少年进社区，敬老孝亲在行动”社区实践活动，以实际行动践行 尊老美德，生动诠释了“老吾老以及人之老”的仁爱精神，B说 法正确；虽然尊重父母是传统美德，但“绝对顺从，避免冲突” 说法太绝对，真正的孝道应建立在相互理解的基础上，而非盲 目顺从，A说法错误：开展“英雄花开英雄城，缅怀英烈传薪火” 这一活动侧重于弘扬爱国主义精神和革命传统，C不符合题意； “小明发现危害国家安全的行为，及时向相关部门举报”这一 行为体现了公民的国家安全意识和责任感，属于法治与爱国范 畴，与“尊老爱幼”的主题无直接联系，D不符合题意。故选B。真题圈道德与法治 期术真题卷 七年级下12N 13.天津河西区考试真卷 (时间：60分钟满分：100分) ☒ 咖0 第I卷（选择题，共48分） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。因此，我们要( A.运用积极思维稳定情绪 B.正确对待生理变化 C.不断增强自我意识 D.正视认知能力的提高 2.学习了“男生女生”一课后，小天得出了以下结论： ★与异性交往，对我们的成长都是消极作用 ★与异性交往，可以扩大交往范围，提高交往能力 製 ★与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感 ★与异性交往，有助于我们了解异性的性格特征，必然会萌发对异性的朦胧情感 请你判断，其中正确的有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。下列 属于正确自我保护方法的是(。) ①保护自己身体的隐私部位，不让他人触碰②若他人语言让你感到不舒服，应结束对话 ③勇 数 于说“不”，对侵害行为严厉地拒绝④制定法律法规，严厉处罚违法犯罪分子 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.中学生小津用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅。这启示我们( 与家人享受 美味的早餐 受到老师表扬 愉悦 完成录制物理 睡前记录 实验操作视频 今天心情 平和 一般 焦虑 以写信方式尝试 等待演讲比 化解同学矛盾 低落 同桌认为我 赛成绩公布 巡0 不适合跳舞 附龆 ①情绪不受任何事情控制 ②人的情绪大多是消极的 ③情绪受多方面因素影响 ④人的情绪 题 是不断变化的 品 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐。”南宋名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”关于情感理解正确 的是( ①情感与我们的想象力、创造力相关②美好的情感只有在诗词中才能得到表达③情感反映着 我们对人、对事的态度和观念④情绪比情感更为稳定，一旦形成就无法转化 A.①② B.①③ C.②3 D.②④ 6.2024年4月23日是第28个世界读书日，某校开展了“读书漂流瓶”活动，在活动中同学们在书 籍中遨游，彼此交流读书心得。开展此活动有利于() A.打造书香校园，确保学生都爱上阅读 B.获得美好的情感，杜绝负面情感体验 C.了解更多知识，迅速提高学习成绩 D.丰富课余文化生活，陶治高雅情操 7.“廉者不受嗟来之食”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则事例告诉我们( A.学会文明有礼，做有志气的人 B.守护法律底线，做有底气的人 C.捍卫人格尊严，做有骨气的人 D.崇尚公平正义，做有正气的人 8.课堂上，李老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题： 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加校运动会？ 子议题2：先天有缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何突破自己，持续奋进？ 据此判断，李老师设计的总议题是( A.自信自强 B.学贵有疑 C.行己有耻 D,独立思考 9.参观了国产最大直径盾构机模型、东风-41导弹等“奋进新时代”主题成就展展出的部分成就后， 小天感慨：新时代青少年的自信( ①源于我们在成长中积累的实力②源于在和他人交往中获得的肯定③来自中国式现代化建 设的伟大成就④源于从社会发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 10.自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌 的体现。自信表现为() ①认为自己处处不如别人 ②能够实事求是地看待自己 ③坦然面对真实的自己 ④从容应对学习和生活中的各种问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.“全国自强模范”称号获得者蔡磊，确诊渐冻症后，搭建起“渐愈互助之家”患者医疗大数据科研 平台，至今已链接上万名患者。在他的努力下，中国第一个渐冻症病理科研基因样本库得以建立， 这一成果为基因层面病因研究打开了新的大门。他的事迹，告诉我们( ①自强，使人自主自立 ②自强，使人奋发向上 ③自强，使人自信自负 ④自强，使人再无困难 A.①② B.①3 C.①④ D.③④ 12.中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。下面的具体事例体现了 中华文明 的突出特性。( 具体事例：今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念 也一直延续到现在。 A.连续性 B.创新性 C.和平性 D.包容性 13.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，下面经典名句与其体现的中华优秀传统文化的思想理 念对应正确的是( 选项 经典名句 中华优秀传统文化的思想理念 A 春生夏长，秋收冬藏。 惠民利民、安民富民的思想 B 穷则变，变则通，通则久。 革故鼎新、与时俱进的思想 天地与我并生，而万物与我为一。 脚踏实地、实事求是的思想 D 治国有常，而利民为本。 道法自然、天人合一的思想 14.守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。下列与之相对应的名言警句是( A.人而无信，不知其可也 B.己所不欲，勿施于人 C.交友投分，切磨箴规 D.不学礼，无以立 15.“文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用。以下事 例最能体现这一作用的是() A.和同学组队与其他班级踢一场球赛，切磋球技 B.玩一款网络游戏，体验虚拟世界的刺激和乐趣 C.参加一次数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力 D.观看一部歌颂民族英雄的电影，从中感悟爱国情怀 16.下列行为中，体现青少年践行中华传统美德的是( A.小丽假装没看到班级地面上的垃圾 B.小南为了结交朋友，一味地讨好别人 C.小新在公交车上主动给老人让座 精品图 D.小西和同学闹矛盾后，一直不理对方 17.蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”这句话告诉我们应( A.担当责任 B.精忠报国 C.孝悌忠信 D.崇德向善 18.《中华人民共和国民营经济促进法》自2025年5月20日起施行。作为我国第一部专门关于民营 经济发展的基础性法律，民营经济促进法将进一步优化民营经济发展环境，保证各类经济组织 公平参与市场竞争，发挥民营经济在国民经济和社会发展中的重要作用。这体现了() ①法律促进社会发展②法律是判断是非曲直、杜绝矛盾和纠纷的标尺③我国努力健全满足 人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度④我国形成并不断完善以民法典为核心的中国 特色社会主义法律体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.助人为乐是中华民族的传统美德。我国民法典规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害 的，救助人不承担民事责任。对此，下列说法正确的是( ①法律面前，人人平等②民法典彰显了中华传统美德③社会成员之间可能形成各种利益冲 突④守法和公序良俗原则是民法典基本原则之一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是 和 ①自由②生命③名誉④健康 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.《知识产权强国建设纲要(2021一2035年)》明确，到2025年，专利密集型产业增加值占GDP比 重达到13%，每万人口高价值发明专利拥有量达到12件（上述指标均为预期性指标）。实现上述 目标需要我们( ①尊重他人的劳动、保护创新②不做侵害他人智力成果的事情③增强尊重和保护知识产权 的意识④完全依赖并引进国外核心技术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.法律保护继承权。在我国继承的方式有( ①代位继承②公证继承③法定继承④遗嘱继承 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 23.下列用图示法表示“违法行为”相关知识之间的关系，正确的是( ①违法行为②一般违法行为③犯罪行为④行政违法行为 ⑤民事违法行为 r② r④ r① ④ ① r④ -② ② -④ ① A. ③ ① ⑤ L③ D ② L⑤ L⑤ L③ ⑤ L③ 24.交警接到市民举报，有人驾驶机动车炸街，严重影响居民休息。经核查发现，驾驶人存在无有效 机动车驾驶证违法驾车、擅自改变机动车外形等交通违法行为。交警依法对该驾驶人的交通违 法行为予以罚款，并处行政拘留5日。这说明( A.行政违法行为应承担相应的行政责任 B.刑事违法行为应承担相应的刑事责任盗印 C.民事违法行为应承担相应的民事责任 D.刑法是惩治犯罪处罚违法的有力武器 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.(6分)中学生小雨有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时又表现得比较害羞、怯懦。为此， 他有些困惑。 运用所学知识，请你为小雨能积极面对青春期心理矛盾和困惑支招。 26.(6分)“情绪价值”是指个体通过语言、行为或情感表达，在自我情绪管理与人际互动中，创造或 传递积极情绪、调节或转化消极情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多， 他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。 运用所学知识，简述如何做一个高“情绪价值”的人。 嫩 凶 0 27.(6分)李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款 采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期 监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 数 运用所学知识，谈一谈你对这件事的看法。教有 些0 5 我们拥有青春成长的无限可能。我们要焕发青春活力，增强法治意识，健康快乐成长。请结合 所学知识，作答28~29题。(16分) 【自尊自律话成长】 课余时间，小潼和小迪谈论起最近经历的一些事情。 公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 班会课上，我对未成年人“吸烟、饮酒”“打架斗殴、辱骂他人” 小潼 等不良行为的危害进行分析，呼吁大家严于律已。 小迪 28.(8分)运用所学知识，对小潼和小迪的发言，任选其一，谈谈你的看法。 盗印 爱学子 【青春成长有自信】 拒绝盗印 学校组织开展“挑战者”主题系列活动。小刚选择了自己擅长的朗诵项目。面对挑战，他对自 己说“我能行”，比赛前，他心无旁骛，勤奋练习，克服困难与挑战，勇于探索，不断发掘自己的潜能， 进一步提升了自己的朗诵水平。最终，小刚从容参赛，并成功晋级。 29.(8分)你认为小刚是一个怎样的人，结合小刚参赛的过程说出收获自信的方法。 我们的未来与国家发展紧密相连。我们要把握时代脉搏，做自强不息的中国人；传承中华优秀 传统文化，做堂堂正正的中国人。依据材料作答30~32题。（共18分) 【心系家国有引领】 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着 坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的 信念：要为人民做实事！” 习近平总书记在党的二十大报告中论及“增进民生福祉，提高人民生活品质”时，引用古语“治 国有常，利民为本”，强调为民造福是立党为公、执政为民的本质要求，必须坚持在发展中保障和改 善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。 30.(8分)阅读两段材料，运用所学知识，谈谈你的感悟。 精品图书 【践行美德有榜样】 金星教有 某小区一住户家中着火，刘某第一时间发现火情，他不顾个人安危，一边提醒全楼居民逃生，一 边奋不顾身进行救火，遏制了火势的蔓延，使全楼居民的生命财产得到保护，这一英勇行为，被公安 机关授予“见义勇为”荣誉称号。 31.(6分)运用所学知识，对刘某的事迹进行评价。 【弘扬文化有行动】 “中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬，天津是一座非常有特色和韵味的城市，要保 护和利用好历史文化街区，使其在现代化大都市建设中绽放异彩。” 32.(4分)请你作为“文旅推荐官”完成“天津名片”，推介魅力天津。 天津欢迎您 ①推荐内容： ②推荐理由： 盗印必 关爱学子 拒绝盗印 2