陕西省西安碑林区期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年七年级下册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 期未真题卷 七年级下12N ● 16.西安碑林区考试真卷 (时间：80分钟满分：80分) ☒凶 加0 第I卷（选择题，共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.2025年3月11日，国家主席习近平签署了第四十五号主席令，公布了第十四届全国人民代表大 会第三次会议通过的《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国 〉的决定》。() A.国防教育法 B.科学技术普及法 C.民营经济促进法 D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法 2.2025年4月24日，在第十个“中国航天日”当天 载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成 功。( ) A.神舟十九号 B.神舟二十号 C.神州十九号 D.神州二十号 3.2025年是“十四五”规划收官之年，也是 A.澳门回归祖国25周年 数 B.中国共产党成立105周年 金星教育 C.中华人民共和国成立75周年 D.中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 4.某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴 士的内容是( 提高自我保护 正视性别差异， 端正行为态度， 忍气吞声，多 意识，不与异 懂得保护自己 用法律维护自 从自身寻找问 性成年人接触。 的身体隐私。 身合法权益。 题和总结教训。 巡0 ① 附龆 ② ③ ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 题 备 5.体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列获得美好情感 国 的方式可取的是( ) ①参观博物馆，了解展品的历史②专注学习，不参加课外活动③参与学校组织的义务植树活 动④在课堂上看喜欢的侦探小说 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.小轩学习成绩落后，虽然别人一说自己就感觉自尊心受到伤害，但每次总控制不住上课走神和回 家之后看电视玩手机，所以学习成绩总是上不去。对此，我们应告诫小轩() ①学习成绩不好的人没有自尊②只要学习好，就能够赢得别人的尊重③做自尊的人，要学会 不断提升自己④真正的自尊，来自努力、拼搏和进取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面是学校运动会400米比赛前，班长小亮和小东的对话。最终，在小亮的鼓励下，小东满怀 信心地参加了比赛，并凭借实力和顽强斗志在落后的情况下逆风翻盘。对此，下列说法正确的 是( 我怕比赛时跑不好，太紧张了，不想跑了… 小东 小东我了解你，你有实力，相信“我能行”，一定能跑出好成绩！ 相信自己，才能创造奇迹！ 小亮 ①自信源于在和他人交往中获得的肯定②自信让人充满希望和力量③自信使人面对困难不 轻言放弃 ④有自信就能取得比赛胜利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.对下列古语体现的中华优秀传统文化的核心思想理念解读正确的是( 序号 古语 体现的核心思想理念 ① 民惟邦本，本固邦宁 重民本 ② 物之不齐，物之情也 尚和合 ③ 大道之行也，天下为公 求大同 ④ 人而无信，不知其可也 崇正义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“天下兴亡，匹夫有责”…这些经典古语启示我们要厚植爱 国情怀。这表明，中华优秀传统文化具有( A.形神兼备、情景交融的美学追求 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 10.下图为某社区文化宣传栏中的内容，其宣传的主题最有可能是( ) A.规划美好人生 和谐社区 B.践行传统美德 幸福邻里 助 C.厚植爱国情怀 D.树立法治意识 11.新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形 成并不断完善中国特色社会主义法律体系。中国特色社会主义法律体系的核心是( A.民法 B.刑法 C.行政法 D.宪法 12.学校道德与法治社团打算以“法律保障生活”为主题制作展板，下列素材可以入选的是( A.学校规定禁止学生携带手机进入校园 B.某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C.某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D.警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 13.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯， 但是不得违背公序良俗。这说明（)》 ①民法典确立了守法和公序良俗的基本原则②民法典浸润了社会主义核心价值观的要求③法 律即道德，道德即法律，二者相互融合④民法典体现法治和德治相结合的治国理念 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 14.生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相关联的是( ①马路上的“斑马线” —一生命权和健康权 ②银行窗口的“一米线”— 隐私权 ③火车站台的“候车线” 知识产权 精品图 ④施工现场的“警戒线” 隐私权 A.①② 金星教育 B.①④ C.②3 D.③④ 15.周末，初中生小辉独自在家写作业，突然听到门外有撬锁的声音。他透过猫眼，发现有两个陌生 男子试图入室。此时，小辉的恰当做法是( A.惊慌失措，贸然开门对峙 B.沉着冷静，悄悄报警求助 C.冲动行事，孤身奋勇抵抗 D.胆小怕事，任由盗贼入室 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。小秦所在的学校组织七年级各班开展了系列主题探究活动， 请你参与。 16.(16分)正视青春烦恼，焕发青春活力 青春期是人一生中的重要时期，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。七年 级(1)班以“正视青春烦恼，焕发青春活力”为主题开展情境探究活动，请你参与。 62 情境一在“我的青春烦恼”主题班会上，同学们纷纷分享自己的烦恼，以下是其中两位同学的 发言。 学校组织诗词大会，我是诗词爱好者，同学们推荐我代表班级参赛。我担心自已答不出，会在同学 悠悠 们面前出丑，想放弃参赛资格，但又感觉有些遗憾。我是否应该尝试一下呢？ 我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩要，集体春游时，我们也会远离大家，单独待在一起。 乐乐 我总想在小芬面前表现自己，渴望得到她的肯定。久而久之，同学们对我们议论纷纷。我应该如何 处理呢？ (1)请你任选一位同学，帮助他（她）解决烦恼。（4分) 情境二在道德与法治课堂上，小秦分享了自己的日记片段。 片段一：遇到难题不会写，心情不佳，去公园散了会步。 片段二：被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了。 片段三：用了几年的水杯不小心打碎了，心情郁闷，转念一想，“旧的不去，新的不来”。 (2)在上述片段中，小秦分别运用了哪些调节情绪的方法？(6分) 情境三自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行 己有耻。小秦和同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 没有按时完成 作业，怕被批 考试时，遇到 评而撒谎的行 不遵守交通规则， 自己不会做的 为是“耻”的。 闯红灯的行为是 题，作弊的行 “耻”的。 为是“耻”的。 第/ (3)请根据同学们的发言，补充一个“耻”的行为。（不得与上述行为重复，2分） ☒ 0 情境四本学期，班级开展了“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”。他们有的身 体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新。他们自强不息，乐观 前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。 型 (4)请你运用所学知识，谈谈在中学开展“自强之星”评选活动有什么意义。（4分) 精品图书 金星教育 17.(16分)汇聚思想精髓，点亮文化之光 为了让同学们更好地了解中华优秀传统文化，七年级(2)班开展了以“传承中华优秀传统文 警加 化”为主题的探究活动。 H 活动一传承思想理念 题 以下是道德与法治老师分享的一则榜样人物的事迹。 国 “人民好公仆”：谷文昌 谷文昌任职漳州市东山岛县委书记期间，深入基层、踏遍海岛，充分调研当地实际情况。他尊重并顺应 大自然规律，组织大家植树造林抵御风沙、打井修水库解决用水难题、修建公路海港完善基础设施，彻底改 变了荒凉海岛的面貌，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。 63 (1)请结合材料，说说谷文昌践行了中华优秀传统文化中的哪些思想理念。(6分) 活动二弘扬人文精神 同学们在学习“影响深远的人文精神”时，展开了讨论。小华同学认为：求同存异、和而不 同的处世方法意味着我们要放弃自己的意见和主张。 (2)请结合所学知识，谈谈你对小华同学这一观点的看法。(6分) 关爱学子 拒绝盗印 活动三践行传统美德 传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在于践行其中的美德。七年级(2)班计划 组织志愿服务活动。 (3)根据“礼义廉耻”的荣辱观念和“扶危济困”的传统美德，请你列举两项校园志愿服务具体行 动。(4分) 18.(18分)增强法治观念，远离违法犯罪 七年级(3)班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一学习民法典 2025年5月是第五个“民法典宣传月”。同学们通过搜集资料了解到：民法典是新中国第一 部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它 的规范和保护。 (1)同学们打算在校园内开展民法典宣传活动，请你策划一种活动形式并写一条宣传标语。(4分) 环节二违法行为判断 ①李某因“哥们儿义气”参加群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪， 判处有期徒刑7年。 金星教有 ②朱某拾到刘某不慎丢失的手机拒不归还，并谎称已将其丢弃。后朱某被起诉至人民法院 并被判处赔偿刘某手机损失费2000元。 ③某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款。 (2)上述材料中三种行为分别属于哪一类违法行为？（6分) —64 环节三模拟法庭 案例大学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋 友”后便无心学习，迷上了网络游戏。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他在游戏厅 结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。下面是有关陈某 的判决书： 刑事判决书（摘选） 本院依照《中华人民共和国民法典》…之规定，判决如下：判处被告人陈某有期徒刑十年，并处罚款 一万元。… (3)请你对上述刑事判决书中的错误进行改正。（4分) 盗印必 关爱学子 (4)请你运用所学知识，谈谈该案例带给我们的警示。（4分)②参加研学活动，认识事物的本来面目；谦虚谨慎，正视自己 的优点和不足。③学生的营养膳食补助；义务教育免费普及； 发放育儿补贴。(3分) (3)示例：《史记》一理由：帮助我们了解古代有关政治、经 济、文化等方面的风貌，拓宽我们的知识面。《孟子》一理由： 这是儒家民本思想的集大成之作，读者可以通过“老吾老以及 人之老”的推恩之道，领悟以民为本的治国智慧。(3分) (4)①多读典籍，学习人文精神。②参加公益活动，宣传人文精 神。③弘扬促进社会和谐的思想文化。④弘扬向上向善的思 想文化等。（4分) 16.西安碑林区考试真卷 1.D【解析】时政题，解析略。 2.B【解析】时政题，解析略。 3.D【解析】时政题，解析略。 4.C【解析】本题考查加强自我保护。提高自我保护意识，与异 性成年人交往要提高防范意识，①说法错误；青少年要正视性 别差异，懂得保护自己的身体隐私，端正行为态度，用法律维护 自身合法权益，②③说法正确；忍气吞声，是缺乏维权意识和法 律意识的表现，要学会依法维权，④说法错误。故选C。 5.B【解析】本题考查品味美好情感。通过了解历史文化，可以 拓宽视野、陶治情操，获得积极的情感体验，符合体味美好情感 的方式，①符合题意；过度封闭会限制人际交往和社会实践，课 外活动是培养情感的重要途径，②错误；参与义务植树活动能 增强责任感、培养环保意识，属于通过行动传递和获得美好情 感的正确方式，③符合题意；在课堂上看小说违反课堂纪律，影 响正常学习，不符合正确获取美好情感的途径，④错误。故选B。 6.D【解析】本题考查自尊。小轩虽然感觉自尊心受到伤害，但 每次总控制不住自己，所以学习成绩老是上不去，我们应该告诉 他做自尊的人，要学会不断提升自己；自尊来自拼搏、努力和进 取，③④说法正确；任何人都有自尊，①说法错误；学习好的人， 如果品行不端正也不能赢得别人的尊重，②说法错误。故选D。 7.A【解析】本题考查自信的重要性、自信的来源。题干中在小 亮的鼓励下，小东满怀信心地参加了比赛，并凭借实力和顽强斗 志在落后的情况下逆风翻盘，这说明自信源于在和他人交往中 获得的肯定，体现了自信让人充满希望和力量，使人面对困难不 轻言放弃，①②③说法正确；④“就能”说法绝对化，自信有利于 取得比赛胜利，排除。故选A。 8.A【解析】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。“民 惟邦本，本固邦宁”强调以人民为中心，体现了“重民本”的思想， ①说法正确：“物之不齐，物之情也”强调事物的差异性，体现“尚 和合”思想，②说法正确：“大道之行也，天下为公”描述大同社 会理想，对应“求大同”，③说法正确；“人而无信，不知其可也 强调诚信的重要性，对应“守诚信”，而非“崇正义”，④说法错误。 故选A。 9.C【解析本题考查弘扬中华人文精神。“形神兼备、情景交融” 是文学艺术的美学追求，指形式与精神、景物与情感的结合，题 干重点强调厚植爱国情怀，而非艺术美学，A不符合题意；“求 同存异、和而不同”强调与人相处时保留差异、和谐共存的处世 方法，题干未体现处世之道，B不符合题意；“文以载道、以文化 真题圈道德与法治七年级下12N 人”侧重通过文化教育感化他人，题干中经典古语启示我们要 厚植爱国情怀，体现通过文化教育感化他人，C符合题意；“俭 约自守、中和泰和”指节俭自律、坚守操守的生活理念，D不符 合题意。故选C。 10.B【解析本题考查弘扬中华传统美德。邻里互助、谦和有礼、 尊老爱幼、与人为善体现了中华传统美德，因此社区文化宣传 栏的主题最有可能的是倡导传统美德，B符合题意；题干未体 现规划美好人生、厚植爱国情怀、树立法治意识，A、C、D不符 合题意。故选B。 11.D【解析】本题考查日益完善的法律体系。依据所学，新中国 成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加 快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国 特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实 现了有法可依。据此，D符合题意，A、B、C不符合题意。故选D: 12.D【解析】本题考查法律的作用。“法律保障生活”强调法律 通过强制力维护社会秩序和公民权益，警方依法打击电信诈 骗，直接体现法律通过国家强制力保护公民财产安全，D符合 题意；A是校规，属于学校管理措施，并非法律，不符合题意； B体现企业道德自律，与法律无直接关联，不符合题意；C属于 道德实践活动，未体现法律作用，不符合题意。故选D。 13.C【解析】本题考查民法典相关知识。“处理民事纠纷，应当 依照法律：法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公 序良俗”说明民法典确立了守法和公序良俗的基本原则，浸润 了社会主义核心价值观的要求，体现法治和德治相结合的治国 理念，①②④说法正确：法律和道德都是具有一定约束性的社 会规范，但发挥作用的具体机制不同；法律更注重以国家的外 在强制力保障规则实施，主要是一种他律：道德更强调自律， 通过人们内心的价值认同来感染人心、凝聚共识，实现个体对 于道德规范的自愿遵从，③说法错误。故选C。 14.A【解析】本题考查生命权和健康权、隐私权。马路上的“斑 马线”保障行人安全，对应生命权和健康权，①说法正确；银行 窗口的“一米线”防止他人窥探个人信息，对应隐私权，②说法 正确；火车站台的“候车线”主要维护安全秩序，保护生命权， 而非知识产权，③说法错误；施工现场的“警戒线”为防止危 险，保护生命权，与隐私权无关，④说法错误。故选A。 15.B【解析】本题考查与违法犯罪作斗争的要求。惊慌失措，贸 然开门对峙，容易对自己造成伤害，A说法错误；小辉听到撬 门声，透过猫眼看到陌生男子试图入室，要沉着冷静，悄悄报 警，B说法正确；冲动行事，孤身奋勇抵抗，容易对自己造成伤 害，是不可取的，C说法错误；D属于缺乏与违法犯罪作斗争的 勇气和方法，排除。故选B。 16.(1)选悠悠：①你应该尝试参加比赛。②青春期的我们要培养 自信，相信自己的能力，勇敢迎接挑战。③即使结果不理想，参 与过程也是一种成长，能积累经验、提升自己。(4分) 选乐乐：①你应该正确处理与异性的关系，保持适度距离，多 参与集体活动。②与异性交往要自然、适度，避免单独相处，这 样既能减少同学议论，也有利于建立健康的同学关系。(4分) (2)①片段一：注意转移法；②片段二：合理宣泄法；③片段三： ●认知调节法。(6分) 一答案与解析 (3)示例：在图书馆大声喧哗，影响他人学习的行为是“耻”的。 (2分) (4)①有利于培养学生自强不息的精神，激励他们勇于克服困 难、战胜挫折。②有利于营造积极向上的校园氛围，引导学生 向榜样学习，提升自身素质。③有利于促进学生的健康成长， 为实现人生目标奠定坚实基础。(4分) 17.（1)①“深入基层、踏遍海岛，充分调研当地实际情况”体现了 求真务实、重视实践的思想理念。②“尊重并顺应大自然规律” 体现了顺应自然、与自然和谐相处的思想理念。③“组织大家 植树造林、打井修水库等，使群众摆脱苦日子”体现了以民为 本、关注民生的思想理念。（6分) (2)小华的观点是错误的。①求同存异、和而不同并不是要放 弃自己的意见和主张，而是在坚持自己合理意见的同时，尊重 他人的不同观点。②它要求我们学会接纳差异、包容多样，在 交流中增进理解、达成共识，而不是盲目妥协。③这种处世方 法有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 (6分) (3)①组织同学们为偏远贫困的学生捐赠学习用品，践行扶危 济困的美德。②在校园内开展礼仪宣传活动，引导同学们遵守 校园礼仪，践行礼义廉耻的荣辱观念。(4分) 18.(1)活动形式：举办民法典知识竞赛。（2分) 宣传标语：学习民法典，保护你我他。（2分) (2)①李某的行为属于刑事违法行为。②朱某的行为属于民事 违法行为。③某化工厂的行为属于行政违法行为。(6分) (3)①法律依据错误，应改为《中华人民共和国刑法》。②“罚 款一万元”错误，应改为“罚金一万元”。（4分) (4)①我们要谨慎交友，远离不良群体，避免受到不良影响。 ②要培养健康的兴趣爱好，抵制不良诱惑，如沉迷网络游戏等。 ③要增强法治观念，自觉遵守法律，杜绝违法犯罪行为。④小 错不改可能会酿成大错，我们要树立正确的是非观念，增强自 控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(4分) 17.沈阳和平区考试真卷 1.B【解析】本题考查青春期的生理变化。结合课本知识，青春 期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，体 内机能的增强，性的发育和成熟，①②④说法正确；③属于青春 期的心理变化，不符合题意。故选B。 2.C【解析】本题考查正确对待异性交往。结合所学知识可知， 面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理 智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交 流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态 面对，①②③符合题意：“拉开距离，避免交往”的做法不可取， 男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补， 取长补短，④错误。故选C。 3.A【解析】本题考查学会管理情绪。林则徐以“制怒”自警，说 明他意识到要控制和管理自己的情绪，而不是放任脾气随意 发作。此举启示我们应学会管理好情绪，做自己情绪的主人， A符合题意；学会恰当表达情绪，脾气急要控制，B说法错误； 消极情绪也是我们成长的一部分，C说法错误；可以有愤怒情 绪，D说法错误。故选A。 4.C【解析】本题考查调节情绪的方法。陷入消极情绪，通过运 动、唱歌或绘画，在适当的场合哭一场，与信任的朋友倾诉的调 节的方法是合理宣泄法，C符合题意；题干未体现转移注意法 放松训练法、认知调节法，A、B、D不符合题意。故选C。 5.D【解析本题考查弘扬中华传统美德。A强调传统道德规范， 与题干中人物专注职业发展的行为无直接关联，不符合题意； B泛指道德追求，但未具体指向职业领域的敬业精神，不符合题 意；C强调帮助他人，题干未体现这一内容，不符合题意；两位 劳模“干一行爱一行”“坚守匠心”的行为，直接体现了爱岗敬业、 精益求精的职业精神，即敬业乐群，D符合题意。故选D。 6.B【解析】本题考查自尊的内涵。自我贬低、自我否定是缺乏 自尊的表现，A说法错误；知廉耻、明是非体现了个体对自身行 为的道德约束和正确价值判断，符合自尊的德行要求，B说法 正确；“行己有耻”虽体现羞耻心，但“骄傲自满”属于自负，与 自尊的适度自我肯定相矛盾，C说法错误；爱慕虚荣、为名利所 惑是虚荣心的表现，D说法错误。故选B。 7.D【解析本题考查自信、自强。张雨霏抱着“只要你打不倒我， 明天的我就会更加坚强”的信念，克服脊柱侧弯的困难，最终取 得成功，这体现了她对自己的信心以及自强的精神，自信让她 相信自己能克服困难，自强让她在逆境中不断拼搏，D符合题 意；题干未体现青春要提高文化修养、青春要独立和自由、青春 要培养批判精神，A、B、C不符合题意。故选D。 8.A【解析】本题考查传承核心思想理念。文创产品将传统文化 与现代设计结合，体现了革故鼎新、与时俱进的思想，①说法正 确；文创产品赋予传统文化新形式，使其保持生命力，让中华优 秀传统文化穿越千年仍散发魅力，②说法正确；“唯一方式”表 述绝对化，推动传统文化发展的方式有多种，③说法错误；文化 无优劣之分，中华文化有其独特价值，但“最优秀”的说法违背 文化平等原则，④说法错误。故选A。 9.C【解析】本题考查传承核心思想理念。题文内容意思是一个 人如果不讲信用，真不知道他还能做什么，强调诚信的重要性， C符合题意；讲仁爱、重民本、尚合和在题千中未体现，A、B、D 不符合题意。故选C。 10.A【解析】本题考查弘扬中华人文精神。根据所学，弘扬向上 向善的思想文化，立己达人，兼善天下，我们要积极进取，向着 更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的 人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向 上向善的好少年，①②③说法正确；要积极参加社会实践，关 注社会发展，不能两耳不闻窗外事，④说法错误。故选A。 11.C【解析】本题考查弘扬中华传统美德。顺从是传统孝道的 一种表现形式，但现代道德更强调尊重而非绝对顺从，①不符 合题意：孝的核心是子女对父母发自内心的关爱，体现家庭情 感纽带，②符合题意；孝的本质包含对父母的尊敬，③符合题 意；轻慢与孝的含义完全相悖，④说法错误。故选C。 12.A【解析】本题考查日益完善的法律体系。社会生活的发展 需要法律与时俱进，法律体系的完善是持续的过程，①说法正 确；完善法律体系有利于为全面建设社会主义现代化国家提 供良好法治环境，②说法正确；“杜绝一切”表述绝对化，有利 于减少违法犯罪行为，③说法错误；我国法律体系已较为完 善，“很多漏洞”不符合现实情况，④说法错误。故选A。