天津河北区期中考试真卷-【真题圈】2025-2026学年七年级下册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

(2)①树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密结 合，为实现梦想努力奋斗。②培养坚强的意志，勇于面对生活 和学习中的困难与挫折，在逆境中不断磨砺自已。③努力学习 科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，为担 当使命做好准备。④积极参加社会实践活动，关心他人、关爱 社会，在奉献中实现自身价值，做一个有担当的人。(6分) 10.天津河北区考试真卷 1.B【解析】本题考查青春期的相关知识。材料中提到青春期是 “人体生长发育的‘第二次高峰’”，说明青春期是人身体发育的 重要时期，①符合题意；材料仅指出青春期生理和心理会发生 急剧变化，未体现“协调一致”，事实上青春期身心发展可能存 在不平衡，②说法错误；材料未体现“内在美和外在美的和谐统 一”的内容，③不符合题意；材料明确说明青春期“生理和心理 会发生急剧变化”，体现了成长内容包括身体（生理）和心理两 方面，④符合题意。故选B。 2.B【解析】本题考查青春期心理矛盾。依据教材知识，小红之 所以产生矛盾和困惑，是因为进入青春期，认知能力得到发展， 自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，①②④说法正确；③与 题干不是因果关系，排除。故选B。 3.C【解析】本题考查异性交往的正确态度。题干强调在青春期 的“春天”不应做属于成年后的“秋天”之事，警示要慎重处理异 性情感，避免过早陷入，C符合题意；题干未强调异性交往的重 要性，而是强调情感处理，A不符合题意；异性同学正常交往是 必要的，“少交往”属于错误观点，B说法错误；不应交往的说法 违背了异性正常交往的原则，D说法错误。故选C。 4.C【解析】本题考查对男生女生性别特征的理解。诗句“梅须 逊雪三分白，雪却输梅一段香”通过梅与雪的对比，说明二者各 有独特优势，强调男生女生各具特点、各有优势，应相互欣赏， C符合题意；诗句未体现“让自己变得更优秀”的成长目标， A不符合题意；“只需要认识到自己的优势”的说法片面，忽路 了学习他人长处的重要性，B说法错误；虽然男生女生的生理 差异是与生俱来的，但诗句重点在于强调双方特点的互补性，而 非生理差异本身，D不符合题意。故选C。 5.D【解析】本题考查正确获取性知识的方法。参观青春期教育 展览属于正规教育渠道，能科学解答疑惑，①符合题意；课堂、 教材、科普读物是经过审核的权威知识来源，②符合题意；专家 讲座由专业人士提供指导，内容科学可靠，③符合题意；父母和 老师是可信赖的成年人，能给予正确引导，④符合题意。故选D。 6.C【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理变化。 题干“某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观 看青春期性教育科普影视作品”，有助于学生了解青春期性心理 知识，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，有助于学生 掌握调节青春期烦恼的正确方法，①③④说法符合题意；“杜绝 说法过于绝对，②说法错误。故选C。 7.B【解析】本题考查情绪的种类。①意思是更加令人欣喜的 是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个 笑逐颜开，体现的是喜；③的意思是我长叹一声不禁掩面流泪， 哀伤人民的生活是如此多灾多难，体现的是哀，①③符合题意； ②意思是感伤国事，面对繁花，不禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊 真题圈道德与法治七年级下12N 心，反觉增加离恨，体现的是哀愁的情绪，不是怒，说法错误； ④的意思是横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子 甘愿为老百姓做需子牛，指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿 服务，体现的是怒，不是惧，说法错误。故选B。 8.A【解析】本题考查对情绪的作用的认识和理解。根据所学知 识，耶克斯一多德森定律中，焦虑程度和行动效率的关系图体现 出情绪影响着我们的行动，A符合题意；B、C、D说法正确，但 在题干中没有体现，不符合题意。故选A。 9.D【解析】本题考查情绪调节的方法。妈妈做美食、爸爸散步 是通过转移注意力调节情绪，属于注意转移，②符合题意；姐姐 做瑜伽属于放松训练，④符合题意：认知调节是通过改变对事 物的看法来调节情绪，题干中未提及家人改变认知，①不符合题 意；合理宣泄是通过适当方式释放情绪，题干中未体现，③不符 合题意。故选D。 10.C【解析】本题考查情绪特点及影响因素。青春期的情绪反 应强烈且波动较大，A说法错误：不同的情绪带给我们不同的 感受，B说法错误；题干说明我们的情绪受到自然环境、周围 的舆论氛围、心理预期的影响，C符合题意；题干中并未体现 情绪的相互感染，D不符合题意。故选C。 11A【解析】本题考查情感的作用。题干中“爱屋及乌”的现象 表明，对一个人的情感会连带影响对其相关事物的态度，说明 情感会影响我们的判断和选择，A符合题意；情感作为最基本 的精神需求是情感的基础作用，但未直接体现题干中情感连 带影响的现象，B不符合题意；情感需要表达和共鸣强调情感 的互动性，而题干侧重情感对判断的驱动作用，C不符合题意； 深刻情感有助于全面观察事物与“爱屋及乌”的片面性倾向相 矛盾，D不符合题意。故选A。 12.D【解析】本题考查获得美好情感。题干强调游客通过参与 红色旅游获得情感体验，并未体现“影响环境”，①不符合题意； 消极情感并非比正面情感更有助于成长，且题干体现的是正面 情感的作用，②说法错误；红色旅游属于有意义的社会活动， 游客从中感受到心灵洗礼（美好情感），③符合题意；红色景点 等美好事物让游客身心愉悦，符合题干描述，④符合题意。故 选D。 13.A【解析】本题考查对“行己有耻”的理解。做人要有羞耻之 心，符合题干中“人无耻，无以立”的含义，①符合题意；“行己 有耻”强调知廉耻、明是非，与题干中“不知耻者，无所不为”直 接呼应，②符合题意；题干强调不知耻者会“无所不为”，因此 必须树立底线意识，③符合题意；题干未体现全面认识自我的 内容，④与题意无关。故选A。 14.C【解析】本题考查自信自强。生命成长需要借助外力，①说 法错误：苔花虽小仍努力绽放，体现奋进需自强，②符合题意； 苔花自信如牡丹开放，体现探索需自信，③符合题意；“行己有 耻”与诗中自强自信无关，④不符合题意。故选C。 15.B【解析】本题考查尊重他人。漫画中偷看朋友隐私的行为 是错误的，我们要学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，①说 法正确；每个人都有自己的隐私，即使是好朋友之间也应尊重 彼此隐私，“无隐私”的说法错误，②排除；偷看朋友隐私不是 。关心和平等对待朋友的表现，而是不尊重他人的行为，③不符 合题意；这种偷看他人隐私的行为是不尊重他人的行为，也不 答案与解析 会赢得他人的尊重，④说法正确。故选B。 16.A【解析】本题考查获得自尊的正确路径。通过历练自己、增 强能力，实现全面提升，从而赢得他人尊重，这符合通过自身努 力获得自尊的正确逻辑，A符合题意；努力学习、开阔视野的 目的是自我成长，而非“超越他人”，将自尊建立在超越他人上 不符合正确价值观，B说法错误；“以我为主，无视他人”是自 负的表现，自尊需建立在尊重他人的基础上，C说法错误；“拒 绝干扰”忽视全面发展和人际交往，且仅以成绩衡量成功，无 法真正获得自尊，D说法错误。故选A。 17.D【解析】本题考查自信的来源。自信并非只在成功时才能 获得，努力和积累也能增强自信，①说法错误；小雨通过不断 写作积累实力，最终作品被发表，说明自信源于实力积累，②符 合题意；自信来源多样，并非仅依赖积极评价，③说法错误；老 师和同学的肯定激发了小雨的写作热情，说明自信也源于他人 的肯定，④符合题意。故选D。 18.C【解析】本题考查自信、自卑与自负的区别与联系。自卑 者过低评价自己，自负者过高评价自己，二者都未正确认识自 己，是自信的误区，A正确；自信的人能客观看待自己，既看到 优点也看到缺点，坦然面对真实的自己，B正确；“自以为是 好高骛远”是自负的表现，自卑的表现是轻视自己、不敢尝试， C错误；自负和自卑都以自我为中心，自信是健康的心理状态， 能让人避免自负与自卑，D正确。本题为逆向选择题，故选C。 19.D【解析】本题考查自信的要求。发现优势是正确方向，但“回 避不足”表述不准确，正确态度应是正视不足而非消极回避， A说法错误：直面挫折与题干“不在不擅长的事上死磕”无关， 题干未体现克服挫折，B不符合题意；加倍努力虽积极，但题 干强调“找准潜力领域”而非单纯强调努力或克服惰性，C不 符合题意；题干强调在擅长领域发力以增强自信，核心在于发 挥优势、避免在不擅长领域过度消耗。据此，“找准定位，扬长 避短”直接呼应题干“在擅长的领域发力”，D符合题意。故 选D。 20.D【解析】本题考查自信的表现。“为天下大同的奋斗中”表 述过于宽泛，“天下大同”并非漫画所体现的具体内涵，A不符 合题意；“为个人的理想奋斗中”与漫画中“为中华之崛起而读 书”体现的民族振兴层面不符，B不符合题意；“集体的融洽完 善之中”与漫画中“我能行！”体现的个人成长努力无直接关 联，C不符合题意；“我能行！”体现了在个人成长过程中面对 挑战时的从容自信，属于个人成长的努力之中；“为中华之崛 起而读书”体现了为民族振兴奋斗的远大志向，与“为民族的 振兴奋斗中”相符，D符合题意。故选D。 21.C【解析】本题考查自强的表现。“好脾气”的小强不敢与人 争辩，总是附和他人，这是缺乏主见的表现，与自强无关，①错 误；小明在父母下岗后加倍努力学习，体现了在逆境中积极进 取、奋发向上的精神，符合自强的品质，②符合题意；小燕能独 立安排自己的事务并帮助父母，展现了自立自强的态度，③符 合题意；小林因家境不好而拾不起头，属于自我否定的自卑心 理，与自强无关，④错误。故选C。 22.B【解析】本题考查对自强不息精神的理解。“天行健，君 子以自强不息”强调不断自我奋斗，符合吴易昺的坚韧品质， ①说法正确；“且长凌风翮，乘春自有期”指积累力量等待时机， 体现坚持与努力，②说法正确；“稻花香里说丰年，听取蛙声一 片”描绘田园景象，与奋斗无关，③说法错误；“不经一番寒彻 骨，怎得梅花扑鼻香”比喻历经磨难才能成功，符合题意，④说 法正确。故选B。 23.A【解析】本题考查自强的要求。“为人民服务”“事事关 心”“强国有我”三者均体现个人与祖国发展的紧密联系， A符合题意；B仅对应爸爸“事事关心”和“我”“练真本领”， 未体现爷爷“为人民服务”的奉献精神，不符合题意；C主要对 应“我”的“求真学问，练真本领”和爸爸“读书声”，爷爷的话 未体现学习，C不符合题意：D强调个人梦想，而爷爷“为人民 服务”、爸爸“关心天下事”的核心是国家和社会，非个人梦想， D不符合题意。故选A。 24.C【解析】本题考查自强的要求。“有了自信就能成就伟大事 业”表述绝对化，成就事业需要综合因素，自信只是条件之一， ①说法错误；题干体现了航天人不断挑战技术难题、超越自我 的过程，符合“自强要不断挑战自我、超越自我”，②符合题意； “每一个中国人都做到了自信自强”说法过于绝对，材料仅强调 航天人的成就，③说法错误；北斗系统的建成依赖航天人长期 科研攻关和60颗卫星的成功发射，体现了“苦干实干中磨砺成 长”，④符合题意。故选C。 25.①男生女生拥有各自的性别优势，与异性同学同桌可以相互学 习、取长补短，共同进步。比如小东虽然成绩可能不如小玲，但 他在其他方面也有优点，能帮助到小玲。②与异性相处，有助 于我们了解异性的思维方式、情感特征，能让我们更好地适应 社会。③我们应该学会尊重他人，不能因为成绩等因素就对同 学区别对待，要平等对待每一位同学。（每点2分，共6分) 26.玲玲依次体验了沮丧、快乐、愤怒、委屈这些基本情绪。 影响这些情绪的因素有：外部环境、生活事件、个人的性格特点 对事物的观念和看法等。（情绪每个1分，因素每个1分，共6分） 27.①小慧通过穿着价格不菲的连衣裙来引起同学注意，这并不是 真正的自尊。真正的自尊是基于自身的内在品质和努力，而不 是外在的物质展示。我们应该通过提升自己的能力、品德等内 在修养来获得他人的尊重。②小艾因为面子不愿承认自己的 不足和寻求帮助，这不利于她的成长。自尊的人应该正视自己 的缺点，勇于承认并努力改进，而不是逃避。我们要学会正确 对待自己的不足，虚心向他人学习，不断完善自己，这样才能赢 得真正的自尊。（每点3分，共6分) 28.①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人 自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观 坚定。自信是一种“我能行”的信念，让我们充满希望和力量， 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信 表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容 应对学习和生活中的各种问题。④自信的人专注当下，积极行 动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以 赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。（每点2分，共8分) 29.蒋裕燕，你用坚强书写传奇！三岁的车祸没有击垮你，反而铸 就了你钢铁般的意志。你凭借着自强不息的精神，克服了身体 的缺陷，以超乎常人的训练强度弥补不足。从全国残疾人游泳 锦标赛的佳绩，到东京残奥会、巴黎残奥会的辉煌，你一次次证 明了自己，你是生活的强者，用行动诠释了自强的力量。自强 让你超越自我，绽放光芒。你是我们的榜样，激励着我们在面 对困难时，勇敢拼搏，永不言弃！（紧扣自强主题，使用第二人 称，语言简洁、精炼，表述规范，共8分) 30.选择小雅的观点：小雅的观点是正确的。（1分)情绪具有两 面性，积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通 常给人带来不良体验，会产生负面影响。(2分)所以我们要学 会调节情绪，掌握调节情绪的方法，如注意转移、合理宣泄、认 知调节和放松训练等，保持积极乐观的心态，做情绪的主人。 (3分) 选择小磊的观点：小磊的观点是错误的。(1分)情绪的表达不 仅关乎自己的身心健康，还影响人际交往。(2分)在人际交往 中，我们要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表 达出来。如果不顾及他人感受随意表达情绪，可能会伤害他人， 破坏人际关系。(3分) 31.①感恩父母的活动，能让同学们感受父母的付出与关爱，从 而激发对父母的感激之情，增强亲情，让家庭关系更加和谐。 ②清明烈士祭扫活动，能让同学们缅怀先烈，了解他们为国家 和人民所做出的牺牲和贡献，激发同学们的爱国情感，增强民 族自豪感和责任感。③深刻的情感有助于我们更全面地观察 事物、探索未知。积极的情感体验能让同学们以更加积极的态 度面对生活和学习，促进身心健康发展。④这些活动能让同学 们在实践中获得美好情感，传递情感正能量，使周围的世界因 为我们的积极情感而多一份美好。（每点2分，共8分) 32.示例：用一个词语表达你对青春的理解：拼搏向上。 我的青春颜色：蓝色。青春是蓝色的，像广阔的天空和深邃的 大海，充满着无限的可能。在青春时光里，我不断拼搏向上，勇 敢地探索未知，就像在蓝色的世界里自由翻翔，追逐自己的梦 想。（词语1分，颜色1分，理由2分，共4分） 11.太原市考试真卷 1.D【解析】本题考查青春期生理变化的影响。题干中，“我不仅 身高体重增加了，而且肺活量也变大了。妈妈说我好像成天有 使不完的劲儿”，体现了青春期的生理变化带给我们旺盛的生命 力，使我们的身体充满能景，D说法正确；青春期的身体发育尚 未成熟，A说法错误；B、C说法正确，但在题干中未体现，不符 合题意。故选D。 2.B【解析】本题考查正确对待生理变化、青春期的矛盾心理、正 确认识性别差异。小磊与班里其他男生一比，发现自己长了喉 结和胡子，但个子不见长，很是苦恼，说明青春期身体发育节奏 各有不同，要正确对待生理变化，A说法正确；小芬的心理矛盾 是独立与依赖的表现，要积极调节，不能顺其自然，B说法错误； 大扫除中，男生负责搬书、倒垃圾，女生负责擦桌子、扫地，很快 便收拾得干干净净，说明男女生各有所长，可以取长补短，C说 法正确；小明平时非常注意衣着整洁，同时也很注重品德和文 化修养的提升，告诉我们青春期在塑造外在美的同时，要注重提 升内在美，D说法正确。本题属于逆向选择，故选B。 3.C【解析】本题考查与异性交往的正确方式。依据教材知识， 异性同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，C符 合题意；过于疏远不符合同学间正常交流的要求，可能显得冷 真题圈道德与法治七年级下12N 漠或不尊重他人，A说法错误：行为随意，缺乏界限，容易引起 误会或冲突，B说法错误；过度亲密或私下单独相处，可能引发 不必要的误解或风险，D说法错误。故选C。 4.D【解析】本题考查自我保护。面对他人推送的黄色笑话，要 增强自我保护意识，果断拒绝并求助于师长，不能随意转发或听 之任之，学会自我保护，A、B、C说法错误，D符合题意。故选D。 5.C【解析】本题考查对情绪的认识。题文中遥遥领先的销售业 绩给小贾带来压力，这种压力促使小贾加倍努力，启示我们适度 的消极情绪可以让我们把压力转化为动力，C符合题意；A、B D观点正确，但在题干中没有体现，不符合题意。故选C。 6.A【解析】本题考查调节情绪的方法。心情不好时，我会听喜 欢的歌，这是通过注意转移法调节情绪，A说法正确；学习压力 大时，我会和妈妈聊天讲讲笑话，这是通过合理宣泄调节情绪， B说法错误；考试紧张时，我会通过深呼吸让自己冷静，这是通 过放松训练调节情绪，C说法错误；焦虑时，我会用画图来分析 焦虑的原因，这是通过认知调节法调节情绪，D说法错误。故 选A。 7.B【解析】本题考查感受积极的情感体验。积极的情感体验源 于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生 活。做值日打扫卫生、关心帮助腿受伤的同学、跑步锻炼身体 均属于积极的情感体验，①②④符合题意；熬夜玩手机不利于 身心健康，不是积极的情感体验，③说法错误。故选B。 8.C【解析】本题考查对自尊的认识。根据所学，自尊是对自我 价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，每个人都有自尊 的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。据此，小 晴在山西博物院当义务讲解员，得到了大家的赞许，这体现了得 到他人的尊重，可以体验自尊，C说法正确；A做法属于爱慕虚 荣的表现；B做法是不尊重他人的行为；为避免被同学笑话不向 老师同学请教自己上课没听懂的问题，是自卑的表现，D说法 错误。故选C。 9.A【解析】本题考查自尊的表现。题干中，“在书桌上刻了个 ‘早’字来誡勉自已不要再迟到，以后就再也没有迟到过”，告诉 我们自尊的人知廉耻、明是非，体现了自尊的人是有羞耻心的 人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到 “行己有耻”；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培 养美好的道德品行，①②符合题意；自立自强、承受和转化消极 情感，在题干中未体现，③④不符合题意。故选A。 10.C【解析】本题考查对自负的认识。根据所学，自负表现为过 高地估计自己，自以为是，好高骛远。据此，“如果没有我，我 们小组就不可能得第一名”，这体现了小航是自负的表现，C符 合题意；题文内容体现的是自负，A、B、D不符合题意。故选C。 11.A【解析】本题考查自信的重要性、做自信的人。题文中，“我 相信我们，真的可以！”体现了自信的重要性，启示我们要做自 信的人，表明自信给人力量，青春的探索需要自信，自信要有 明确的目标，做自信的人要紧跟时代的步伐，①②③符合题意； ④说法正确，但在题干中未体现，不符合题意。故选A。 12.D【解析】本题考查对自强的认识。题文中，“他为自已撑起 了一片天，为生于斯长于斯的家乡贡献了一份力量”，这体现了 自强是自我勉励、发愤图强，表明自强是一种奋发进取的精神真题圈道德与法治 期中真题卷 七年级下12N 10.天津河北区考试真卷 (时间：60分钟满分：100分) ☒貿 0000 第I卷（选择题，共48分） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.从下面的材料中可以发现，青春期( ) 什么是青春期 ·是从童年走向成年的过渡期。 ·是人体生长发育的“第二次高峰”。 ·人的生理和心理会发生急剧变化 製 ①是人身体发育的重要时期②身体发育与心理发展协调一致③是内在美和外在美的和谐 统一 ④成长的内容包括身体和心理两方面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.七(7)班的小红说：“我不喜欢父母、老师干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦和困难时，还是渴望 他们‘伸出援助之手’！”小红产生这种矛盾和困惑的原因是( 站 ①认知能力得到发展②自我意识不断增强③自立能力逐渐下降④情感世界愈加丰富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。” 从异性交往的角度，对这首诗解读正确的是() A.异性同学间的交往是生活的重要内容 B.要善于保护自己，少跟异性同学交往 C.异性情感，需要慎重对待，理智处理 D.学习是主要任务，异性之间不应交往 些加 附删 4.同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。这说 题 明( A.要让自己变得更加优秀 国 B.只需要认识到自己的优势 C.男生女生各具特点、各有优势 D.男生女生的生理差异是与生俱来的 5.日常生活中如果遇到与性有关的困惑，我们应当通过正规途径获取性知识。以下做法可取的 有() ①参观青春期教育展览②从课堂、教材、科普读物中了解相关知识③听专家青春期健康讲座 ④向父母老师等咨询相关问题，获得指导和帮助 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 6.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们 以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动( ①有助于学生了解青春期性心理知识②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生③能够帮助学 生了解青春期的生理和心理变化④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下列诗句与情绪表达一致的是( 序号 名言警句 情绪表达 ① 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 ② 感时花溅泪，恨别鸟惊心 怒 ③ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 哀 ④ 横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛 惧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下图耶克斯一多德森定律揭示了( 高（行动效率） A.情绪影响着我们的行动 B.人的情绪是复杂多样的 C.情绪受多方面因素影响 拒绝盗印 D.情绪能丰富我们的生活 低中等高（焦虑程度） 9.小亮发现家庭成员都有自己的一套调节情绪的方法：妈妈换着花样做美食、爸爸在小区散步、姐姐 做瑜伽…小亮家人运用的调节情绪方法有( ①认知调节②注意转移③合理宣泄④放松训练 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.某班道法学习小组的同学们围绕“情绪”开展探究活动，在访谈中收集到了以下资料。 访谈统计 1.下雨时，会感到悲伤的同学占25%。 2.别人夸赞自己时，会感觉开心的同学占85%。 3.没有买到心仪的物品而感到难过的同学占40%。 据此判断，他们最可能探究的主题是( A.青春期的情绪反应平稳且温和 B.不同的情绪带给我们相同的感受 C.我们的情绪受多方面因素的影响 D.人与人之间的情绪会相互感染 11.《尚书大传·牧誓·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之鸟。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关 系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了( A.情感影响我们的判断和选择 B.情感是我们最基本的精神需求 C.情感需要表达、回应，需要共鸣 D.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物 12.2024年国庆正值中华人民共和国成立75周年，红色旅游别样红火。不少游客选择走进红色景 点，来到纪念场馆，探访革命遗址，在浓厚的节日氛围中感受红色文化带来的心灵洗礼。这表 明( ①我们可以用自己的热情和行动来影响环境②消极情感比正面情感更有助于青少年成长 ③参与有意义的社会活动能够获得美好情感④生活中一些美好的事物能让我们身心愉悦 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 13.“人无耻，无以立。”“不知耻者，无所不为。”这告诉我们( ①做人要有羞耻之心②要知廉耻、明是非，做到行己有耻③要树立底线意识，触碰道德底线 的事情坚决不做④要看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们( ①生命成长不需要外力②青春的奋进需要自强③青春的探索需要自信④青春的我们行己 有耻 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.对右侧漫画《偷看朋友隐私》认识正确的有( ①要学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格 ②好朋友之间 无隐私，不必拘泥这样的细节③这是一种关心朋友、平等 对待朋友的表现④这是不尊重他人的行为，也不会赢得他 人的尊重 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 16.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，我们需要学会不断提升自己。以下路径能获得自 尊的是( A.历练自己，增强能力→全面提升自己→赢得尊重 B.努力学习，充实自己→开阔视野，增长智慧→超越他人 C.努力拼搏，积极进取→获得自我提升→以我为主，无视他人 D.以学习为主，拒绝干扰→努力拼搏，取得优异成绩→获得成功 17.语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作 热情越来越浓，她的作品在全国多个报纸杂志刊登。这说明( ①自信只在能够取得成功时才能获得②自信源于在成长过程中积累的实力③只有收获积极 评价时才能获得自信④自信源于和他人交往中获得的肯定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.观察右图，关于自信、自卑与自负，如下观点你不认可的是() 自 A.自卑和自负的人都不能正确认识自己，陷入了自信的误区 倍 B.自信表现为能够实事求是看待自己，坦然面对真实的自己 自卑 自负 C.自卑表现为自以为是、好高骛远，遇到挑战总是不敢尝试 D.自负与自卑都是以自我为中心，自信让人远离自负与自卑 △ 19.不要在你不擅长的事情上死磕，要在有潜力的地方发力。在擅长的领域中，你会感到更加自信， 因为你有能力解决问题和取得成功。这句话告诉我们增强自信要( A.发现优势，回避不足 B.直面挫折，迎难而上 C.加倍努力，克服惰性 D.找准定位，扬长避短 20.下面漫画分别表现了自信体现在( A.个人健康快乐成长中为天下大同的奋斗中 为中华崛起 我能行！ 而读书。 B.个人的自我完善之中为个人的理想奋斗中 00. C.集体的融洽完善之中促进社会进步发展中 D.个人成长的努力之中为民族的振兴奋斗中 21.下列同学的做法表现出自强品质的是() ①“好脾气”的小强，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法②小明的父母都下岗了，他加 倍努力地学习，用好成绩来安慰父母③小燕不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母 做些力所能及的事情④从农村转来的小林觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前拾不起 头来 A.①② B.①③ C.②3 D.③④ 22.中国运动员吴易昺在达拉斯网球公开赛中夺得男单冠军，再创中国网球历史。他的成功除了天 赋异禀，还有多年来身体和意志的高强度磨炼，以及他的乐观和韧劲。下列诗句中体现吴易昺 成功品质的是( ①天行健，君子以自强不息②且长凌风翮，乘春自有期③稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②②④ 23.有网友晒出了家人的流行语（下图）：一家三代的流行语共同体现了( 一把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 爷爷 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 要做一粒好种子，做真学问，长真本领，请党放心，强国有我。 爸爸 我 A.把个人命运与祖国发展结合起来 B.关注现实发展，提高解决问题的能力 C.勤学好问、夯实基础；求真学问、练真本领 D.不断挑战自我，追逐青春理想，实现个人的梦想 24.北斗30年，几代中国航天人终于实现了“三步走”战略的宏伟目标，成功发射了60颗北斗导航 卫星，构建了一个独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。这些成就的取得，归功于中国航天 令 人坚定不移地走自信自强之路。材料中展示了( 狗 ①有了自信就能成就伟大事业 ②自强要不断挑战自我、超越自我③每一个中国人都做到了 草蝴 自信自强④做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ☒貿 000 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.(6分)班级刚刚进行了座位调整，小玲同学随即向老师表达了她的顾虑，她不愿意与男生同桌， 特别是成绩不如她的小东。她希望老师能够为她安排一位女同桌。经过老师的耐心劝导，小玲 最终欣然接受了老师的安排，并愉快地回到了课堂。 运用所学知识进行分析，老师对小玲说了些什么？ 卷 精品图书 金星教育 26.(6分)下面是玲玲同学日记本上记录的一天： 些加 附删 好多同学满分，自己作业本 上两个鲜红的“× 显 品 看着作业，莫名沮丧起来 路上 课前 课后 有这样的朋友，我很幸运 非常气愤，感觉如此倒霉 上学途中，好友小芳热情 因捡文具与他人发生冲突 与我打招呼，结伴而行 被班主任误解批评 在一天之内，玲玲依次体验了哪些基本情绪？探讨影响这些情绪的因素有哪些？ 27.(6分)从“自尊”的角度，谈谈两位同学的表现给你带来哪些启发？ 某日，小慧同学为了引起同学注意，身着一条价格不菲的连衣裙，并向 同学们炫耀。一时间，她自以为成了同学们眼中的焦点，内心充满了 ① 快乐。 小艾同学在小学时成绩出众，然而进入中学后，她发现自已难以适应新 的环境，学习上开始感到吃力。尽管如此，她碍于面子，不愿公开承认 ② 自己的不足，也不愿向比自己优秀的人寻求帮助。 学校七年级(1)班的同学开展以“树立自信自强，焕发青春活力”为主题的探究活动。依据材料 回答28~29题。 【坚定信念】 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从潘展乐的“快人快语”，到被 昵称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷与盛李豪，再到一次次“水花消失术”震惊世界的全红婵… 他们所引发的青春风暴，令人赞叹不已。基于此，《人民日报》发表文章指出：自信，是发自内心的自 我肯定。 28.(8分)如何理解“自信，是发自内心的自我肯定”？ 【自强不息】 “鱼有一条尾巴，而我只有一条腿。”三岁时遭遇车祸，导致右臂和右腿截肢的蒋裕燕，从未被命 运的严酷所击垮。她以惊人的毅力克服了单侧发力的难题，通过超乎常人的训练强度来弥补身体上 的不足。14岁时，她在全国残疾人游泳锦标赛中一举夺得6金1银的佳绩；16岁时，在东京残奥会 上以2金1银1铜的辉煌成绩震惊世界；2024年巴黎残奥会，她更是以七枚金牌、打破四项世界纪 录的卓越表现，再次证明了自己的非凡实力。 29.(8分)从“人要自强”的视角，为蒋裕燕撰写颁奖词。 (撰写要求：①使用第二人称；②紧扣材料内容，语言简洁、精炼，表述规范。) 伴随着成长的脚步，青春如约而至。某中学围绕“青春生活与成长”开展研究性学习。请你参 与其中，完成30~32题。 【青春情绪】 在对“情绪”的探讨过程中，同学们发表了各自的看法： 乙情绪是把双刃剑，我们要学会调节情绪，做情绪的主人。 小雅 情绪表达是个人的事，不必在意他人的感受和评价 小磊 30.(6分)请选取其中一位同学的观，点进行简要评析。 【青春情感】 围绕研究性学习主题，学校在各年级开展了感恩父母、清明烈士祭扫等实践体验活动，丰富同 学们积极的情感体验。 31.(8分)运用所学知识，阐述学校开展上述体验活动的合理性。 【青春激扬】 为更好地度过青春期，班级组织了以“青春奋斗正当时”为主题的问答比赛活动，以下是相关 问题： 用一个词语表达你对青春的理解。 如果青春有颜色，你的青春是什么颜色？说明你的理由。 如：朝气蓬勃 如：红色。青春是红色的，每天都是忙碌的、充实的，充满了朝气。 32.(4分)结合所学知识，依照范例，回答问题。印 0