第四单元 生活在法治社会 学情调研-【真题圈】2025-2026学年七年级下册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步 调研卷 七年级下12N 8.第四单元学情调研 (时间：60分钟满分：100分) ☒ 00 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共48分） 1.我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。这是因为() ①法律是由全国人民制定的②法律是统治阶级利益和意志的体现③我国是人民当家作主的 社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志④法律是由全国人民代表大会制 定的 A.②③ B.①④ C.②④ D.①② 2.以下是我国现行有效法律数据表及我国法律体系图。 (件》 100 9 民法商法 0 宪法相关法 70 行政法 60 0 4 诉讼与 29 8 非诉讼 中华人民共和国 程序法 宪法 经济法 % 10 0 宪法 民法 行政 经济社会 刑法诉讼与 相关法商法 刑法 法 法 社会法 法 非诉讼 程序法 现行有效法律(309件，截至2025年10月28日) 我国法律体系图 这说明我国( ) ①法律体系已经十分完善，适当修补就可以②法律的生命在于实施，法律促进社会发展③形 成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系④社会生活、国家生活各方面总体上实现了有 法可依 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.右侧漫画《不能缺腿》提示中学生要( 孩子 你记住： 椅子缺腿 则不能站立： 巡0 A.学会独立思考，保留独特个性 人不学法 就可能犯罪。 附嵧 B.远离所有诱惑，抑制各种兴趣 胸) C.自觉学习法律，预防违法犯罪 D.掌握学习方法，提高学习成绩 国 4.王某在手机上点击陌生人发来的网页链接，导致银行卡上的存款 不能缺腿 被盗刷。王某报警求助。在警方的帮助下，款项悉数追回，诈骗 者也受到了相应处罚。从法律的作用来看，王某的存款被追回体现了我国法律( ) ①能解决人民所有矛盾②对公民的隐私进行特殊保护③能维护社会秩序，促进社会公平正义 2 ④通过制裁违法犯罪，维护人们的合法权益 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 5。广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界关注的热点问题。《中华人民共和国噪声污染防治 法》回应热点问题，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的施行表明( ) A.噪声污染防治只能依靠法律 B.噪声污染问题对社会生活影响不大 C.国家禁止广场舞、室内装修等活动 D.法律保护社会公共利益 6.法律促进社会发展，体现在( ①为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引②为促 进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供有力保障③不断完善的 中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中 的矛盾和问题④实现社会生活的制度化、法治化 A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④ 7.高空抛物伤人、App个人信息保护、见义勇为免责…生活中的这些大小事均被写进《中华人民 共和国民法典》。这说明( A.民法典具有最高的法律效力 B.法律的本质特征在于其强制性 C.民法典同人民群众生产生活密不可分 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 8.新考法在民法典宣传月期间，重庆税务部门聚焦“典护民企渝法同行”主题，开展51场民法典 宣传活动，通过设立政策咨询台，入企上门进行普法宣传，联合司法、法院、公安等多部门开展普 法活动等形式，向广大市民、企业代表普及民法典知识、讲解最新的税惠政策、解答涉税费问题， 推动民法典和税法知识走到市民身边、走进市民心里。该活动产生影响的先后顺序应为( ①营造崇尚法律的社会氛围②创新法治宣传活动形式③快速增强公民的法治意识④引导 公民学法守法用法 A.②→①→③ B.②→④→① C.④→②→① D.④→③→① 9.我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则 以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是( ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品一自愿原则②某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀 粉烤肠—诚信原则③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔 一绿色原则④甲公司以“性 别”为由拒绝了某大学生的面试一公序良俗原则 A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 10.食品安全法规定，禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。 这表明( A.公民维护生命健康权利的意识得到增强 B.我国加强对公民生命权和健康权的法律保护 C.生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 D.我国的食品安全问题将得到根本的解决 9 11.下列关于情境的微点评错误的是() A.学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长一保护了学生的生命权和健康权 B.快递电子运单上隐去收件人姓名、电话号码和地址的一部分一保护了收件人的隐私权 C.马某用杨某的照片做表情包，后被法院判决向杨某公开赔礼道歉一杨某的肖像权受到了法 律保护 D.公安机关公布犯罪嫌疑人李某的全国通缉令—侵犯了李某的肖像权 12.王某与妻子共生育一儿一女，妻子早年病故，儿子已婚，女儿就读小学。2025年9月，王某因病 去世，留下遗产16万元。关于王某遗产的继承，下列说法正确的是() ①王某的女儿、儿子是第一顺序继承人②王某的兄弟姐妹、女儿、儿子、儿媳都是第一顺序继承 人③如果王某生前未立遗嘱，则按法定继承进行遗产分配④王某的兄弟姐妹作为第二顺序 继承人，也可以参与继承 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.随着科学技术的发展，一些不法分子利用A技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行 诈骗（如右图所示）。对此类行为认识正确的是( ) ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 “好友” ③诈骗者应受法律制裁④这是利用高科技致富的手段 “变脸”诈骗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.法律保护合同当事人的合法权益。对此认识正确的是( ①只履行对自己有利的合同②依法成立的合同受法律保护 ③合同为当事人之间确立的合法 权利义务关系，受法律保护④合同当事人要遵循诚信原则 A.②③④ B.①②④ C.①③④ 星教育 D.①②③ 15.右图中人物的行为侵犯了公民的( A.隐私权 B.姓名权 C.财产所有权 D.知识产权 用剪刀加浆糊 16.下列案例与违法类别相对应的是( 选项 案例 违法类别 B 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年 民事违法行为 B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日 刑事违法行为 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元 刑事违法行为 D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚 行政违法行为 17.下列对漫画点评正确的是( 依法 ①互联网非法外之地，网络生活也要自觉遵守道德和法律②网络传播 严肃香处 谣言侮辱他人，侵犯了公民的人格尊严③每个人都要对自己的网络言 网络传谣 论负责④违反规则、扰乱秩序的行为都应当受到行政处罚 侮辱他人 A.①②3 B.①②④ 被行政拘留 C.①3④ D.②③④ 18.交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心驾驶两秒钟，车辆就能驶出将近60米， 容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到( ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法②上述行为属于一般违法行为，需要 承担刑事责任③要珍爱生命，增强道路交通安全意识④要发自内心地尊崇法律，自觉规范 行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.某班开展模拟法庭活动，“小法官”在“宣告判决阶段”的部分台词如下：“…依照《中华人民共 和国刑法》第一百三十三条，第六十七条第一款，第六十一条之规定，判决如下：被告人李某犯交 通肇事罪，判处有期徒刑三年九个月…”从中可以看出( ) A.我国的刑罚分为主刑和有期徒刑 B.只要是违法行为，都应当受到刑罚处罚 C.刑法是一部调整平等主体之间的人身关系的法律 D.被告人李某的行为违反刑事法律规范，是犯罪行为 20.七年级学生小奇经过小巷时，被两名社会青年持刀抢劫，并威胁他不准报警，否则“有他好看”。 此时，小奇的正确做法应是() A.好汉不吃眼前亏，先交钱再找人报复 B.把钱交给他们，自认倒霉不再追究 C.坚决与他们斗争到底，不能轻易屈服 D.巧妙周旋，记住相貌，并事后报警 21.近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄也相对提前。调查发现， 绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多恶习，如吸烟、酗酒、寻衅滋事、破坏社会秩序 等。这启示我们要() 绝盗印 A.防微杜渐，避免沾染不良习气 B.坚守道德底线，不做违纪的事 C.自觉遵守规则，打击违法犯罪 D.坚持严格执法，不留任何情面 22.预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上 升的这一现象，青少年应该( ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪③自觉遵章守法，依 法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 23.新考法不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分 析学生陈某的经历，你认为下列排序合理的是() ①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关行政拘留②陈某结识了社会上的“朋 友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐， 杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪④陈某仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终 因抢劫罪被判刑 A.②→③→①→④ B.②→④→①→③ C.②→①→④→③ D.④→②→③→① 24.生活中有这样的同学：经常旷课、辱骂他人、故意损毁财物，甚至打架，受到批评不以为然。如任 其发展，后果不堪设想。因此，我们必须这样引导他们( ) A.珍惜美好生活，自觉行使权利 B.增强守法观念，杜绝不良行为 晋 狗 C.善于运用法律，维护合法权益 D.遇到不法侵害，及时依法求助 禁蝴 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） ☒栏 0咖 二、简答题（共30分） 25.(8分)【认识法律】 某校校址周围皆为居民住宅，其中建私房者甚多。一天，校长发现学校的一段围墙被扒开 了一段豁口，约20平方米的空地被李某占为房基地。校长带人前去交涉，并拿出建校时的图纸， 说明该地为学校所有。李某家人不听劝说并用凳子砸校长，致使校长受伤。学校只好向人民法 院提起诉讼，法院判决李某退还所占空地，并赔偿校长的医疗费。李某无视法院判决，拒不执行。 在这种情况下，人民法院强制李某执行法院判决。 (1)人民法院依据什么规范对李某进行制裁？(2分) 製 (2)在现实生活中，这个规范有什么作用？（6分) 精品 金星教育 部 26.(10分)【保护生命和健康】 为预防校园欺凌事件的发生，某校七年级(2)班就此召开主题班会，请你参与其中。 警加 【情景再现】 H嵧 14岁的李某因与同学张某在体育课上发生了争执。于是第二天课间，李某便伙同几名同学 题均 将张某堵在厕所，不仅言语侮辱，还抢走其零花钱，推搡中导致张某摔伤。 司 (1)李某等人侵犯了张某的哪些权利？（至少写出两项，2分) 国 31 【观点碰撞】 假如你遇到校园欺凌，你会怎么做？同学们纷纷表达了自己的观点。 甲同学：“我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击他，以暴制暴。” 乙同学：“我会选择默默忍受，因为父母会觉得是我的问题，还会说‘人家怎么不欺负别人， 就欺负你呀’”。 (2)运用所学知识，任选一个同学的观点进行评析。（4分) 【防治建议】 (3)面对校园欺凌，为切实维护学生利益，还需加强多方建设与监督。假如你是学校管理者或教 育主管部门工作人员，你认为应从哪些方面着手，从而有效预防和处理校园欺凌事件？（从制度 完善、教育宣传、监督机制、家校社共治四个角度任选两方面作答，4分) 27.(12分)【远离违法犯罪】 法律是一种行为规范，不违法是人们行为的底线。请你阅读以下材料，回答问题。 ☆我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。 法律 ☆我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 规定 ☆我国刑法规定，明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助，情 节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 ①朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。 有关 ②李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶。 案例 ③吴某某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供支付结算帮助，支付结算金额人民 币3亿多元，违法所得人民币195万余元。 (1)根据相关法律规定，上述案例中的哪一个行为是犯罪行为？为什么？（6分) (2)面对犯罪行为，我们青少年应当怎么办？(6分) 三、分析说明题（共22分） 28.【法治为青春的我们护航】 新课标项目式近期，为创建全国未成年人保护示范县，某县开展主题为“用法治力量，为青 春护航”的保护未成年人健康成长的联动活动。某中学七年级(1)班决定开展项目式学习，对这 次联动活动进行深度调研。假如你是该班的一名学生，请你参与本班活动并完成下列任务。 【活动筹划】 为确保项目式学习顺利进行，七年级(1)班学生制订了以下活动方案： “用法治力量，为青春护航”联动活动深度调研活动方案 ☆走进公安局、司法局等机关单位，了解活动的具体内容。 活动内容 ☆走进社区，了解保护未成年人的具体措施。 ☆… 活动前：① 活动要求 活动中：② 活动后：活动结束后，及时对调研与活动资料进行梳理和总结。 (1)请你参与活动方案的制订，提出适当的建议。(4分) -32 【释疑解惑】 七年级(1)班学生在学校内部对学生这一“享有特殊保护的群体”进行调研。下列是部分学 生的看法： 学生甲：“自已年龄小与违法犯罪无关。” 学生乙：“对，我们年龄小犯罪不受处罚。” (2)请你结合“严于律己”的相关知识，对这些学生进行劝导。（12分) 【总结反思】 活动结束后，七年级(1)班学生根据安排对本次活动进行梳理总结，并撰写项目式学习报告； 安排次日召开本次活动的总结反思会议，要求每组选派代表就参与活动的收获或感悟发表看法。 (3)假如你被自己所在小组推选为发言代表，你会说些什么呢？(6分)会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一 身本领，更好地为民造福、为国争光。(8分) 【解析】本题结合叶光富的事迹考查如何做自强不息的中国人， 运用所学知识回答即可。 27.（1)示例：茶是当之无愧的“中国名片”，体现中华优秀传统文 化源远流长、博大精深、历久弥新。古茶林中林茶共生、人地共 荣的独特景观，体现道法自然、天人合一的思想；居民们共品 清茶、化解矛盾纠纷，体现求同存异、和而不同的处世方法；茶 助人清醒，用明澈的心灵朗照万物，体现文以载道、以文化人的 教化思想。(6分) (2)“云梦睡虎地秦简”：同学们要讲仁爱，守诚信；树立孝悌忠 信、礼义廉耻的荣辱观念；做敬业乐群的人；做见义勇为的人； 做孝老爱亲的人。“人民英雄纪念碑”：同学们要重民本，崇正 义；树立精忠报国、振兴中华的爱国情怀和天下兴亡、匹夫有 责的担当意识；做自强不息的人等。(5分) (3)示例：选择京剧。设计京剧文化体验课，普及京剧艺术，让 大家感受京剧的独特魅力。(3分) 【解析】第(1)问，分析材料可知，茶是当之无愧的“中国名片”， 体现中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新；“林茶 共生、人地共荣的独特景观已经延续了千年”体现道法自然、 天人合一的思想；某地总结出“茶文化六步调解法”体现求同 存异、和而不同的处世方法；“茶助人清醒，用明澈的心灵朗照 万物”体现文以载道、以文化人的教化思想。第(2)问，审清题 干，任选其一，可选择其中一个观点运用核心思想理念、传统美 德的有关知识作答即可。第(3)问，本题要求自选一个中华优 秀传统文化的表现形式，并简要说明宣传方式，属于开放性试 题，言之有理即可。 28.(1)人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的 人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做 法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注 意关照他人的感受。这名养路工人认为自己不能垮，不能让 家人失去生活的信心，所以他“假装快乐”，用乐观的态度和积 极的情绪面对生活中的困难，并用这样的情绪感染身边的人。 (10分) (2)镰刀。理由：使用它能够体验亲自动手的感觉，可以提升动 手操作能力；能近距离接触农作物，了解农作物的特征；更能 培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，磨砺坚强的意志；能够体会 农民的不易，更加珍惜劳动成果、珍惜粮食；等等。 收割机。理由：使用收割机更加快捷、省力，能体验现代科技 带来的便捷；能体验科技进步给农业生产方式带来的变化， 提升科技自信：能提升动手操作器械的能力，培养创新思维； 等等。 选择其一回答即可，10分。 (3)自豪感、热爱祖国的情感、强烈的社会责任感、敬佩感等。 (2分) 【解析】第(1)问需要运用人的情绪会相互感染的有关知识作 答。第(2)问需要结合自强、自信的有关知识作答。第(3)问 需要运用感受美好情感的有关知识作答。观看民俗歌舞，与 当地少数民族居民一起交流体验民族特色工艺项目，体现敬佩 真题圈道德与法治七年级下12N 感、爱国情感等。参加“太空课题”专题讲座，学习基本科学知 识体现自豪感、责任感等。 8.第四单元学情调研 1.A【解析】本题考查我国法律体系的性质。法律是统治阶级 利益和意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，我 国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法 律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。②③正确， ①④错误。故选A。 2.D【解析】本题考查日益完善的法律体系。“十分完善”说法错 误，我国法律体系仍在发展完善，①错误；题干未体现法律实施 和促进社会发展，②不符合题意；从法律体系图可知形成了以 宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，③正确；众多法律 表明社会生活、国家生活各方面总体上实现了有法可依，④正 确。故选D。 3.C【解析】本题考查我们对法律的态度。独立思考在材料中 没有体现，A不符合题意。远离违法犯罪，抑制各种不良兴趣， B错误。本题属于漫画分析题，“椅子缺腿，则不能站立；人不 学法，就可能犯罪”，并给椅子加了“法律”的一条腿，强调学习 法律的重要性，漫画《不能缺腿》提示中学生要学习法律，预防 违法犯罪，C正确。材料与学习无关，D不符合题意。故选C。 4.D【解析】本题考查法律的作用。法律不能解决人民所有矛盾， 社会矛盾需通过多种方式解决，①说法错误；材料中王某的财 产权受到侵害，未涉及隐私保护，②不符合题意；警方追回款项 并处罚诈骗者，体现法律维护社会秩序和公平正义，③符合题 意；法律通过制裁诈骗者维护王某权益，体现制裁违法犯罪、保 护合法权益的作用，④符合题意。故选D。 5.D【解析】本题考查法律的作用。题干中《中华人民共和国噪 声污染防治法》回应热点问题，以更好地维护人民群众生活环 境和谐安宁，体现了法律保护社会公共利益，D正确；A说法绝 对，排除；噪声污染问题对社会生活影响很大，B错误；国家用 法律规范广场舞、室内装修等活动，C错误。故选D。 6.D【解析】本题考查法律的作用。法律为促进各行业各领域事 业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和 有力保障；不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法 治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛 盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。①②③④均正确。 故选D。 7.C【解析】本题考查民法典。生活中的这些大小事均被写进 了民法典，体现了法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响 社会的方方面面，说明民法典同人民群众生产生活密不可分， C符合题意；宪法具有最高的法律效力，A说法错误；法律的 本质特征是统治阶级利益和意志的体现，B说法错误；题干未 体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，D不符合题意。故 选C。 8.B【解析】本题考查认识民法典。分析可知，重庆税务部门聚 焦“典护民企渝法同行”主题，开展51场民法典宣传活动，这 首先是创新了法治宣传活动形式，创新形式后能够引导公民学 法守法用法，进而营造崇尚法律的社会氛围，快速增强公民的法 治意识的说法夸大了该活动的作用，故该活动产生影响的先后 顺序是②→④→①，A、C、D错误；B正确。故选B。 答案与解析 9.A【解析】本题考查民法典的基本原则。某商家强行要求游 客购买其旅游纪念品违背了自愿原则，①说法正确；某商贩出 售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠违背了诚信原则，②说法正确； 马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔，违背了守法和公序良 俗原则，③说法错误；甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的 面试违背了平等原则，④说法错误。故选A。 10.B【解析】本题考查法律保护生命权和健康权。食品安全法 规定的相关内容，说明国家对公民生命权和健康权的重视，有 利于保护我国公民的生命权和健康权，B正确，A错误；生命 和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础， C说法正确，但不符合题意；D观点绝对，排除。故选B。 11.D【解析】本题考查公民的人身权。学校为身体不适学生提 供帮助并联系家长，属于履行职责，保护学生的生命权和健康 权，A说法正确；快递单隐去部分个人信息，避免信息泄露，符 合隐私权保护要求，B说法正确；未经允许使用他人照片制作 表情包，属于侵犯肖像权的行为，法院判决维护了杨某权利， C说法正确；公安机关通缉犯罪嫌疑人属于依法行政，使用其 肖像不构成侵权，D说法错误。本题为逆向选择题，故选D。 12.B【解析】本题考查继承权。王某的女儿、儿子作为子女，属 于第一顺序继承人，①说法正确；王某的兄弟姐妹属于第二顺 序继承人，儿媳不属于法定继承人（除非丧偶儿媳尽主要赡养 义务，题干未提及)，②说法错误；未立遗嘱时，遗产按法定继 承分配，③说法正确；王某有第一顺序继承人（子女），第二顺序 继承人无权参与继承，④说法错误。故选B。 13.B【解析】本题考查法律保护合法财产的所有权。利用AI技 术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗，侵犯了公 民的财产权，使受害者遭受财产损失。我国法律保护公民的合 法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合 法权益。①③符合题意。受害者可以采取诉讼、报警、调解等多 种方式维权，“只能”说法太绝对，②说法错误。这不是利用高 科技致富的正当手段，而是违法犯罪行为，④说法错误。故选B。 14.A【解析】本题考查法律的作用。根据所学知识可知，在日常 生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。 合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。遵 循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华 传统美德、践行社会主义核心价值观的体现。②③④说法正确； ①说法错误。故选A。 15.D【解析】本题考查知识产权相关知识。从漫画中的文字描 述可以看出，此人利用非法手段盗用创作者的作品，侵犯了公 民的著作权，D正确：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁 和私人信息保密的权利，A不符合题意；姓名权是指公民依法 享有的决定、使用、变更自己的姓名，并排除他人侵害的权利， B不符合题意；财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享 有占有、使用、收益、处分的权利，C不符合题意。故选D。 16.D【解析】本题考查违法行为的分类。赵某看演唱会时，干扰 了公共场所秩序，公安机关给予其警告处罚，其行为属于行政 违法行为，D符合题意；有期徒刑属于刑罚，适用于刑事违法 行为，从“被判有期徒刑”可知，柴某的行为是刑事违法行为， A错误；行政拘留属于行政处罚，适用于行政违法行为，刘某 被行政拘留，由此判断其行为属于行政违法行为，B错误；赔 偿损失属于民事责任，适用于民事违法行为，出版社被判赔偿 钱某损失，说明其行为属于民事违法行为，C错误。故选D。 17.A【解析】本题考查法不可违。分析题干可知，网络传播谣言 侮辱他人，侵犯了公民的人格尊严，网络传谣侮辱他人被拘留， 说明网络不是法外之地，我们应提高媒介素养，理性参与网络 生活，恪守道德、遵守法律，每个人都要对自己的网络言论负 责，共同营造良好的网络环境，①②③符合题意；④说法绝对， 排除。故选A。 18.D【解析】本题考查树立法治意识。驾驶机动车不得有拨打 接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心驾 驶两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。这体现了 安全驾驶的重要性，让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通 安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，③④说法正 确：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，①说法错误； 题干中的行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法 行为不需要承担刑事责任，②说法错误。故选D。 19.D【解析】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类、刑法的作 用。我国的刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期 徒刑、无期徒刑和死刑，A说法错误；只有犯罪行为（违反刑法） 才会受到刑罚处罚，一般违法行为（如民事或行政违法）不适 用刑罚，B说法错误；刑法是规定犯罪与刑罚的法律，调整的 是国家与犯罪人之间的关系；调整平等主体人身关系的是民 法典，C说法错误；判决中明确引用刑法条款并判处有期徒刑， 说明李某的行为触犯刑法，构成犯罪，D符合题意。故选D。 20.D【解析】本题考查增强法治观念。找人报复属于非法方式， A错误；自认倒霉不再追究是缺乏维权意识的表现，B错误； 坚决与他们斗争到底，容易使自己受到伤害，C错误；D正确。 故选D。 21.A【解析】本题考查严于律己。不违法是人们行为的底线，我 们要恪守道德，遵守法律，B排除；公民没有打击违法犯罪的 权力，C错误；执法机关严格执法，D错误；A正确。故选A。 22.B【解析】本题考查严于律已。分析题干，青少年杜绝不良行 为，远离违法犯罪，能够有效预防自身走向犯罪道路；自觉遵 章守法，依法规范自己的行为，有助于养成良好的行为习惯，降 低犯罪的可能性，①③符合题意；青少年在面对违法犯罪时， 首先要保护自身安全，不提倡盲目见义勇为，且制裁违法犯罪 是国家执法机关的职责，②错误；实施社会保护，保障未成年 人合法权益，这是社会和国家的责任，而非青少年自身能做到 的，④错误。故选B。 23.C【解析】本题考查严于律己。预防犯罪，我们要珍惜美好生 活，防患于未然。分析陈某成长的经历，首先是自从结识了社 会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处 分；然而陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关 拘留；之后仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因 抢劫罪被判刑；陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不 良行为，防患于未然，远离犯罪。因此陈某的经历排序合理的 是②→①→④→③，C符合题意；A、B、D错误。故选C。 24.B【解析】本题考查严于律己。自觉行使权利、依法维权、依 法求助等在题干中没有体现，A、C、D不符合题意；题干中经 常旷课、辱骂他人、故意损毁财物，甚至打架等行为，都属于不 良行为，启示我们要增强守法观念，杜绝不良行为，B符合题 意。故选B。 25.(1)法律。(2分) (2)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的 标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律 通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民 安居乐业。(6分) 【解析】第(1)问直接回答法律即可。第(2)问主要考查法律的 作用，可结合教材知识作答。 26.(1)人身自由权、名誉权、财产权、生命权和健康权。（任答两项 即可)(2分) (2)选甲同学：观点错误。以暴制暴是违法行为，会侵犯他人的 合法权益，还可能使自己走上违法犯罪道路，不能有效解决校 园欺凌问题。遇到校园欺凌，应采取合法方式维权，如向老师 家长求助，或报警处理。 选乙同学：观点错误。默默忍受会纵容欺凌者的行为，使自己 的合法权益继续受到侵害，还可能导致欺凌行为升级。遇到校 园欺凌，应勇敢站出来，向信任的人倾诉，寻求帮助，维护自身 权益。(4分) (3)①制度完善：制定校园欺凌防治细则，明确处理流程和责 任分工，为防治工作提供制度保障。②教育宣传：开展反校园 欺凌主题教育活动，通过讲座、情景剧等形式，提高学生的法治 意识和自我保护能力。（或监督机制：设立校园欺凌举报渠道， 安排专人负责监督，及时发现和处理欺凌事件；家校社共治： 建立学校、家庭、社会联动机制，定期沟通，形成防治合力。) (4分) 【解析】第(1)问，根据“将张某堵在厕所、言语侮辱、抢走其零 花钱、推搡中导致张某摔伤”等信息推出侵犯了张某的人身自 由权、名誉权、财产权和生命权和健康权。第(2)问，根据所学 知识和材料信息，判断观点①②均错误，以暴制暴是违法行为， 不能有效解决校园欺凌问题；遇到校园欺凌，应勇敢站出来， 采取合法方式维权。第(3)问要求从制度完善、教育宣传、监督 机制、家校社共治方面说明预防和处理校园欺凌事件的要求， 属于开放性试题，符合题意即可。 27.(1)吴某某等人的行为属于犯罪。因为吴某某等人明知他人利 用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供支付结算帮助，触犯了刑 法，具有严重社会危害性，应该受到刑罚处罚。（6分) (2)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和 救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地 借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同 犯罪行为作斗争。(6分) 【解析】第(1)问需要用犯罪的有关知识作答。吴某某等人明 知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供支付结算帮助， 支付结算金额人民币3亿多元，违法所得人民币195万余元， 联系刑法中的相关规定，吴某某等人的行为属于犯罪，理由从 犯罪的特征回答即可。第(2)问考查青少年同犯罪行为作斗争 的方法，可以根据教材知识回答。 28.(1)①进行活动宣传，确定走访的相关单位②实地走访，认真 记录，文明有礼(4分) (2)甲、乙二人的观点都是错误的。违法犯罪会对他人、社会和 真题圈道德与法治七年级下12N 国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。作 为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依 法自律，做自觉遵纪守法的人。我们要增强法治观念，树立正 确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行 为，防患于未然。（12分) (3)通过本次活动，我们知道了我们的生活离不开法律的规范 和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 我们认识到了对未成年人进行特殊保护的原因和必要性，掌握 了自救自护的方法，增强了法律意识、自我保护意识，提高了自 我保护能力。(6分) 【解析】第(1)问考查补充活动方案，开放性试题，言之有理即 可。第(2)问根据所学知识和材料信息，判断甲、乙二人的观点 都是错误的。结合严于律己的知识回答。第(3)问考查总结活 动的收获，开放性试题，言之有理即可。 期中真题卷 9.北京二中教育集团考试真卷 1.正确【解析】本题考查正确对待青春期的变化。依据教材知 识可知，步入青春期，我们的身心都发生了一些重要的变化。我 们既体会着青春期的美好，也直面着青春期的烦恼。故题干说 法正确。 2.错误【解析】本题考查正确对待内在美和外在美。中学生的 成长应坚持全面发展。内在的品德和文化修养固然重要，但外 在美也是个人素养的体现，是对他人的尊重，符合社交礼仪。因 此，中学生应注重内外兼修，而非忽视外在美。故题干说法错误。 3.正确【解析】本题考查异性交往。依据教材知识可知，与异性 交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中 学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线和违反法律的 事情坚决不做。故题干说法正确。 4.正确【解析】本题考查学会自我保护。依据教材知识可知，我 们要树立正确的性观念，学会自我保护，懂得自尊自爱。故题干 说法正确。 5.错误【解析】本题考查调节情绪的方法。遇到烦恼时，暗示自 己“一切都会过去”，属于“认知调节”的调节方法。故题干说法 错误。 6.正确【解析】本题考查情感的作用。依据教材知识可知，在社 会生活中，情感是深刻且稳定的内心体验，是人最基本的精神需 求。故题干说法正确。 7.正确【解析本题考查正确对待负面情感。依据教材知识可知， 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影 响我们的生活质量；但是，我们接受挫折的考验、体验一定的负 面情感，有利于丰富人生阅历，促进成长，使生命饱满丰盈。故 题干说法正确。 8.正确【解析】本题考查自尊的含义。依据教材知识可知，自尊 是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。故题干说 法正确。 9.错误【解析】本题考查自信。依据教材知识可知，青春的自信， 既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之 中。故题干说法错误。