四川省阆中中学校2025-2026学年七年级下学期期中学习质量检测语文试题

阆中中学校2026年春初2025级期中学习质量检测 语文参考答案 1、B　2、B　3、B　4、D　5、C　6、D　7、D　9、B　12．（1）C　18、D　8、（1）推托（2）从事（3）到，等到（4）明白 10、（1）你现在的才干和谋略，不再是（原来的那个）吴地阿蒙了！ （2）寇准是个罕见的人才，可惜（他）学问不够啊。 11、但当涉猎，见往事耳；读《霍光传》 12．（2）《逢入京使》前两句写出诗人因思乡而生的浓浓悲伤，东望故园，其路漫漫，泪流不止。（1.5分）后两句写诗人显得欣慰、高兴了一些，因为路上巧遇熟人去往长安，手边虽然没有纸笔，但也能托他捎个口信回家报平安，思乡之情得以寄托，心里稍得安心。（1.5分） 13．（1）独坐幽篁里　　弹琴复长啸（注意“篁”的书写） （2）草树知春不久归　　百般红紫斗芳菲 （3）散入春风满洛城 （4）对镜帖花黄 14、（1）黄文秀主动请缨到百坭村任第一书记，开私家车在城乡和村屯间奔忙提高工作效率。 （2）黄文秀带领百坭村完成道路硬化、建蓄水池等，助力集体经济增收，让88户418人脱贫。 （3）黄文秀多次上门，帮村民干活、聊天，解决种油茶、协调养老医疗等“小事”。 15、（1）“再次”表明黄文秀回到百色后，不是第一次选择到艰苦地方，突出她始终将个人选择与党和人民需求结合，体现其践行“到党和人民最需要的地方去”的坚定信念与主动担当精神。 （2）运用动作描写，通过“收起”“卷起”“撸起”“帮……收拾”等动词，生动展现黄文秀放下架子、全身心投入为村民服务的状态，体现她务实、亲民与为脱贫倾情付出的精神。 16、①通过对话引出主人公黄文秀，设置悬念，引发读者的阅读兴趣；②展现了黄文秀心系家乡、主动到党和人民最需要的地方去的高尚情怀，为下文具体叙述她的事迹做铺垫。 17、文秀如一株坚韧的山茶，扎根乡村的土壤，用青春浇灌出脱贫的希望之花，她的精神似春风，永远吹拂在人们心间。 19、让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘。 给“我”买来《山海经》。 20、运用语言描写和动作描写，具体细致地描写了长妈妈给“我”买回《山海经》递给“我”时的高兴的样子，表现了长妈妈内心善良、关心孩子的美好品质。 21、开始“我”不耐烦的原因是让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘；后来“我”对她产生新的敬意的原因是给“我”买来《山海经》。 22．（1）妙手回春医百病灵丹济世乐千家 （2）学生对阅读、口语交际、写作的兴趣程度依次降低；学生对阅读的兴趣程度远高于其他两类，将近一半的学生都对写作不感兴趣。（每点1分，答出两点即可） 23．（1）【甲】处：删去“……”或“等”。 （2）【乙】处：把“才”改为“就”。 24．（1）①自尊好强，吃苦耐劳，积极上进等（写出一个即可得分，1分）②麻木潦倒、狡猾自私、自暴自弃等 （2）示例一：虎妞。虎妞诱骗祥子，逼迫他和自己结婚，打碎了祥子拥有一个幸福家庭的梦；后来难产而亡，祥子不得不卖车安葬她，使祥子再次陷入一无所有的境地。 示例二：小福子。小福子是祥子心中理想的另一半，因为小福子他主动去曹家找活干；而在得知小福子自杀后，祥子从上进好强变得自甘堕落，彻底成为了行尸走肉。 示例三：孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次破灭。 示例四：老马祖孙。祥子在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。小马后来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。 示例五：曹先生。曹先生给祥子一个平等的工作环境，祥子攒钱买车的可能性也大了。但是曹先生被告发逃走，没有安排祥子，致使祥子遇上孙侦探，被敲诈一空，彻底断送了祥子攒钱买车的希望。 学科网（北京）股份有限公司 $ 阆中中学校2026年春初2025级期中学习质量检测 语文试题 （满分：150分 时间：120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（每小题3分，共21分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．粗糙（cāo） 昼夜（zhòu） 门槛（kǎn） 心不在焉（niān） B．挚友（zhì） 守寡（guà） 憎恶（zēng） 至死不懈（xiè） C．小楷（kǎi） 田垄（lǒng） 侮辱（wū） 锋芒毕露（lù） D．胸脯（pú） 胆怯（qiè） 酌油（zhuó） 气冲斗牛（dòu） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．背诵　　霹雳　　戳然不同　　慷慨淋漓 B．梳头　　誓言　　引人注目　　大庭广众 C．抱欠　　丰饶　　层出不穷　　浩浩荡荡 D．疮疤　　绿荫　　当之无愧　　言外之义 3．下列语段中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） 我国的招牌文化历史悠久，源远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化的博大精深。古代商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，杜牧《江南春》“水村山郭酒旗风”一句锋芒毕露地定格了古代酒肆招幌的诗意，《水浒传》中有妇孺皆知的招牌“三碗不过冈”等。古代商人将招牌视为声誉的象征，信誉卓著的商家更是拥有无可置疑的“金字招牌”。 A．博大精深 B．锋芒毕露 C．妇孺皆知 D．无可置疑 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 B．经过省级农科专家的指导，让我市甜橙的产量和质量都得到了很大的提高。 C．同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。 D．“创卫”工作的开展，不仅在于保持环境洁净，还在于提高广大市民的卫生素养、文明意识。 5．下列表述不正确的一项是（ ） A．古代有许多表示敬称的特定字词。例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠临”“惠赠”“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 B．称谓是礼制文明的活化石。“孤”是古代王侯的自称，君王称亲近的大臣为“卿”，“卿”也可以用在夫妻或好朋友之间。 C．“编织”“特别”“永恒”分别是动词、副词、名词。 D．批注是读者与文本的智慧对话。作批注是一种常用的读书方法。它既可以及时记录自己的感悟、理解、评价或困惑，也可以提示一些重点或精彩之处。 6．下列有关文学、文化常识表述有错误的一项是（ ） A．《阿长与<山海经>》和《列夫·托尔斯泰》都采用欲扬先抑的手法，分别先写了阿长的种种缺点，托尔斯泰的平庸丑陋，之后笔锋一转，表达了作者对人物的喜爱与钦佩。 B．欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C．经典是历史中的璀璨星光。《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。《乐府诗集》是北宋文学家郭茂倩编撰的乐府诗歌总集。《归田录》是宋代欧阳修创作的笔记。 D．文言文中的称谓语非常丰富，第一人称有“吾、尔、鄙人”等，第二人称有“孤、汝、卿”等。 7．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3分） ①于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。 ②它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜地来到我们的耳边。 ③沿路听见断续的歌声：有从沿河的楼里飘来的，有从河上船里传来的。 ④我们明知那些歌声，只是些因袭的言辞，从生涩的歌喉里机械地发出来的。 ⑤那已经不单是她们的歌声，而是混着微风和河水的密语了。 ⑥这时我们已过了利涉桥，望见东关头了。 A．⑥④②③①⑤ B．④②①③⑤⑥ C．⑤①③④②⑥ D．⑥③④②⑤① 二、古诗文阅读（共27分） （一）阅读下面两则文言文，完成8—11题。（共15分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕③，咏适自成都罢还，准严④供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” （选自《宋史·寇准传》，有删改） 【注】①张咏：宋初名臣，寇准的友人。②准：寇准，宋初宰相。③出陕：出任陕州知州。④严：尊敬。⑤大为具待：盛情地款待。 8．解释下列句中的加点词（共4分，每空1分） （1）蒙辞以军中多务 _______ （2）蒙乃始就学 _______ （3）及准出陕 _______ （4）准莫谕其意 _______ 9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．大兄何见事之晚乎 归取其传读之 B．蒙辞以军中多务 何以教准 C．孤岂欲卿治经为博士邪 大为具待 D．博学而笃志 结友而别 10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分） （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （2）寇公奇材，惜学术不足尔。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 11．两篇文章都与劝人读书有关，孙权的劝说方式是为吕蒙提供学习方法“__________”（用原文回答），并现身说法，以自身为例，指出了学习的重要性；张咏则委婉地让寇准去____________________，让他明白自身不足，从而达到劝诫的目的。（2分） （二）诗词鉴赏（共6分） 12．阅读下面的古诗，完成（1）—（2）题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （1）下列对诗歌理解表述有误的一项是（ ）（3分） A．第一句写的是眼前的实际感受，“故园”指的是自己在长安的家，“东望”点明了长安的位置。 B．“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。 C．第三、四句表明诗人沉浸在思乡的悲苦中，难以自拔。 D．这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 （2）本诗中诗人的感情是流动变化的，请结合具体内容分析。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （三）名句默写（共6分，每空1分） 13．补写下列语段中空缺部分， （1）王维《竹里馆》中借“___________，___________”写出自己独处幽深的竹林，时而奏乐，时而长啸，抒发了对幽静自然的喜爱之情； （2）韩愈《晚春》中借“_________，___________”写出暮春时节，百花盛开，万紫千红，抒发了对美好春光的留恋之情； （3）李白《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，___________”以“笛声”营造了静谧孤寂的情感氛围； （4）《木兰诗》中“当窗理云鬓，_______________”写出了木兰恢复女儿身的喜悦。 三、现代文阅读（共28分） （一）阅读选文，完成14—17题（共13分） 到祖国和人民最需要的地方去 李玉长 ①“你是大城市的研究生，怎么会想要来这么偏远的农村工作呢？”“百色是我的家乡，更是全国脱贫攻坚的主战场。作为一名党员，我有什么理由不回来呢？”这段质朴的对话出自广西壮族自治区百色市乐业县百坭村村民黄仕京和驻村第一书记、年轻党员黄文秀，浅浅话语道出赤子深情。 ②黄文秀从城里回来，就再也没有离开。“我是一名共产党员，这就是我的使命。”2016年，受过国家帮扶的百色姑娘黄文秀研究生毕业后，放弃在大城市的工作机会回到家乡，立志为改变百色落后面貌奉献青春。在黄文秀眼中，共产党员就是要到党和人民最需要的地方。“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。”写在入党申请书中的这段话，正是黄文秀一次次人生选择的最好注释。 ③走向基层，走进贫困山村，把个人小我融入国家和人民的大我。回到百色后，黄文秀再次选择走进大山，主动请缨到群山深处的百坭村任第一书记。为提高效率，黄文秀将贷款买的私家车开到村里，一次次翻越弯弯山路，在城乡间奔忙，在村屯间穿梭，驻村满一年那天，汽车仪表盘的里程增加了25000公里。黄文秀用自己“心中的长征”打通154户贫困百姓的希望之路。一年后，屯内1.5公里道路完成硬化，新建4个蓄水池，安装17盏路灯，集体经济增收6万多元，88户418人摆脱贫困。 ④倾情投入、以心换心，在脱贫一线谱写青春之歌。驻村之初，部分村民并不配合，黄文秀把整颗心都投进去，收起裙子和笔记本，卷起裤管，撸起袖子，帮贫困户收拾院子。有的村民一次不让进家门，她就去两次、三次；家里没人就到田里，边帮村民干活边聊天。“她像女儿一样亲。”仅2018年，黄文秀就到帮扶对象韦乃情家里探望了12次，帮她种油茶、协调养老医疗等桩桩“小事”。如今，百坭村路平了，水清了，产业兴旺，晚上也亮堂了。点滴变化中凝聚着黄文秀的辛劳，也见证着她绽放的青春。 ⑤“我正在赶回来，一定要随时关注群众的生命财产安全！”2019年6月16日，30岁的黄文秀周末回家探视病重手术的父亲后，因牵挂遭灾的村里群众，冒雨连夜开车返村，路遇山洪不幸遇难，长眠在路上，用生命践行了“把青春献给党和人民的事业”的诺言，化作故乡大山的一块石头，永远守护着深爱的故土。 ⑥“什么是青春，什么是奋斗？”“什么是生命的意义与价值？”黄文秀用无悔的选择，给出了令人景仰的回答。斯人已逝，风范长存。当代青年人身逢盛世，重任在肩，应在伟大事业中找到自己的位置，“事不避难，义不逃责”，在奋斗中活出精彩青春。 （选自《中国纪检监察报》2022年12月30日，有删改） 14．文中讲述了黄文秀为百姓谋幸福的几件事，请写出其中的三件。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 15．按要求作答。（共4分，每题2分） （1）赏析第③段画线句中加点词的表达效果。 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“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇。“那么，一年到头，顺顺流流……。” 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。【批注1：动作、神态描写，让读者看到长妈妈等待得到祝福的情态和焦急的心理，既表现出她的迷信，也看出她对美好生活的向往。】 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— “阿妈，恭喜……。” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。 【片段二】 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前…… 18．鲁迅写回忆性散文时，时常将“童年的我”和“成年的我”两种叙述视角彼此交错转换。下面选项中，叙述视角与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A．梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。 B．元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。 C．这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 D．这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 19．请根据提示，分别概括【片段一】和【片段二】的主要内容。（共4分，每题2分） ①【片段一】：长妈妈______________________________________________________________ ②【片段二】：长妈妈______________________________________________________________ 20．仿照【批注1】对画横线句子的赏析，对【片段二】中画波浪线的句子进行赏析，分析长妈妈是个怎样的人。（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 21．请结合两个片段具体内容，说说“我”对长妈妈前后态度的变化及原因。（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 四、语言运用（共8分） 22．生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。某校七年级开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列活动。 【活动一：留心生活】社区里有一家中医馆即将开业，有人送了一副对联，可惜被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语： 妙手回春　　灵丹济世　　乐　　医　　百病　　千家 （1）请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【活动二：调查研究】请阅读下表，完成相关任务。 七年级学生学习语文的兴趣比较表 对象 兴趣程度 很感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 阅读 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 口语交际 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65% 写作 16 15.69% 39 38.24% 47 47.07% （2）根据两班学生学习语文的兴趣，归纳表格中的主要信息。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【活动三：发表感悟】小川同学写了一段活动感悟，其中有一些问题，请你帮他修改完善。（4分） 生活处处有语文。语文，好比一缕阳光，给予人温暖；语文，好比一泓清泉，给予人凉爽；语文，好比一座灯塔，给予人方向。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，【甲】如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等。【乙】语文学习的机会无处不在，只要留心，才会有收获。 23．（1）【甲】处画线句有标点符号使用不当，请你修改：（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （2）【乙】处画线句有语病，请你修改：（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 五、名著阅读（共6分） 24、（1）小明同学在读完《骆驼祥子》后，做了一张关于祥子的档案，请你帮他把表格补充完整。（2分） 姓名 祥子 性别 男 绰号 骆驼 职业 车夫 最大的梦想 买一辆自己的车 主要经历 “三起三落” 性格变化 前期：①__________________________________________________________________ 后期：②__________________________________________________________________ （2）祥子一步步走向毁灭的命运给小明留下了巨大的震撼，小明在结尾外批注：“人的一生取决于你所遇到的人。”请从下列人物中选出一个对祥子的人生产生决定性影响的人，并结合相关情节简要分析。（4分） 孙侦探　　虎妞　　小福子　　曹先生　　老马祖孙 _________________________________________________________________________________________ 六、表达与写作（共60分，含书写5分） 25．下列两题任选一题，按要求作文。 （1）时光易逝，不容辜负。青少年们要珍惜每一分每一秒，用心去感受生活的点滴美好。只有这样，我们才能在人生的长河中留下自己的足迹，不负美好的春日时光。 请以《不负春日好时光》为题，写一篇作文。要求：（1）不少于600字。（2）不出现真实的校名、人名等相关信息。 （2）“再小的个子也能给沙漠留下长长的影子，再小的人物也能让历史吐出重重的叹息。” ——余秋雨 在你的生活中，一定出现过这样的人，他们虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。他们也许是你的亲人，也许是你的同学，也许是陌生人…… 请以“小人物，大光芒”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自拟标题； （2）不少于600字； （3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $