专题卷(9)语言文字运用-【鱼跃龙门卷】2026年高三语文二轮复习专题金卷Ⅱ

2025一2026学年度高三二轮复习专题卷（九） 语文·语言文字运用 (满分144分) 一、阅读下面的文字，完成1~5题。（18分) 在AI技术的加持下，时空对话的临场感拉满：孔子、诸葛亮、苏格拉底等一众历史名人纷纷 “走出”课本；李时珍回应什么叫真正的养生、苏轼回应做官为何一直被贬、唐寅回应不务正业的 真相…在近期爆火的“老祖宗回答我”的挑战中，古人“集中开麦”，向现代人发出“灵魂拷问”。 当屏幕里的孔子亲切地对你说“三人行必有我师”时，当苏格拉底穿着袍子行走在现代都市 的街头时，这份文化交流既新奇又有趣一是的，历史从来不是尘封的典藉，他们也曾如此鲜活 地存在过。观感有些“暴燥”的“老祖宗回答我”系列，则是以一种更现代的方式，溶入富有话题性 的历史元素，掀起网友的“追梗”热潮，让知识以一种奇怪的方式进入大脑。 说到AI赋能文化传播，很自然就会想到文博圈的“官方整活”。从各地博物馆文物的硬核 “起舞”，到马王堆汉墓“辛追夫人”真容重现，科技就像一座时光机，让人得以在片刻间一览千年。 最近的苏州博物馆也借助AI技术“复活”了唐伯虎。后者在视频中以第一人称“喊冤”，称自己虽 放荡不羁，却并非后世流传的“风流”之辈。对于这波“花式科普”，一句“这是官号吗”，尽显网友 们的“上头”。 事实上，“赛博古人”带来的不只是知识。在职场、情感和生活遇到困境时，曾经读过的那些 诗，总会在某个瞬间击中自己。“仰天大笑出门去”，说的是不内耗；“任尔东西南北风”，赠予我们 坚忍；“一蓑烟雨任平生”，主打的是松弛感。亦庄亦谐、“性情大变”的古人，与其说是年轻人的 “嘴替”，不如说是情绪的“树洞”。 谈及AI,就不能忽视其两面性。在技术的平权效应之下，内容过度娱乐化、形式大于内容的 担忧并非多余。为了博取流量，不排除有人为了所谓的“节目效果”，披着历史人物的外壳胡诌一 通，大肆误导公众，① 彻底沦为快餐式的狂欢。10多年前，忧国忧民的“杜甫”就时而手 扛机枪，时而坐上摩托车，忙得不可开交。对于此类现象，②不至于如临大敌，但是进行 针对性的引导，③ 是很有必要的。 1.下列选项中的引号，与文中画横线的句子中引号作用相同的一项是(3分) A.面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发昂扬向上的青春激情。 B.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 C.闻一多的《红烛》，赞美了红烛“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。 D.别里科夫因循守旧，惧怕变革，是一只被“套子”箍住了手脚和思想的可怜虫。 2.材料第二段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。(3分) 3.请在材料中横线处填写恰当的连词，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(3分) 语文Ⅱ·专题卷（九）第1页（共8页） 鱼跃方 4.本则材料使用了大量的网络用语，比如“开麦”和“上头”等，请简要分析这两个词的表达效果。 (6分) 5.请为这篇文章拟写一个标题，不超过15个字。(3分) 二、阅读下面的文字，完成6~10题。(18分) “雁礼”作为古代婚姻六礼的核心聘礼，其来源基于相似联想的思维模式一观物取象。古 人观察到大雁“终身一偶、飞行有序、守时迁徙”的生物特性，将其与婚姻伦理中的“忠贞、秩序、信 义”相类比，形成“以雁喻礼”的文化符号。《仪礼》载“昏礼用雁，取其顺阴阳往来”，正是通过雁的 “自然一人伦”映射，赋予婚姻神圣性与规范性。 在“六礼”中，雁的象征意义贯穿始终。纳采时献雁，象征婚姻的开端；亲迎时再次用雁，强化 夫妇之义。《白虎通义》()，其中“雁飞成行，止成列，明嫁娶之礼”，将雁的群体行为与家庭秩 序直接关联，体现相似联想的逻辑严密性。 随着时代变迁，雁礼的实践形式发生演变。①先秦两汉用活雁，唐宋以后以木雁或家鹅替 代。②雁元素融入如今婚庆设计（如双雁首饰），或转化为环保符号（纸质雁礼），彰显相似联想在 文化创新中的生命力。③但无论形式如何变化，其核心象征一忠贞与信义始终未变。④根据 这一演变揭示了相似联想的灵活性：符号载体可调整，但类比关系需长期稳定以维持文化认同。 雁礼的深层价值在于构建了“自然一礼法一伦理”三位一体的文化体系。一方面，它通过具 象化的雁，将抽象婚姻道德可视化；另一方面，其“观物取象”的思维对当代仍有启示。雁礼是相 似联想的经典案例，从自然观察升华为礼制符号，再演变为文化基因。 6.文中第三段标号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严 密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 7.下列填入文中第四段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.其发展变化过程不仅体现了相似联想的灵活性，更体现了相似联想的稳定性。 B.其发展变化过程不仅体现了相似联想的稳定性，更体现了相似联想的灵活性。 C.其价值不仅在于为现代人提供了一种“以物载道”的思维范式，更在于历史意义。 D.其价值不仅在于历史意义，更在于为现代人提供了一种“以物载道”的思维范式。 8.填入文中第二段括号内的词语，恰当的一项是(3分) A.举一反三 B.推本溯源 C.阐幽明微 D.抽丝剥茧 9.从下列两字中任选其一，从“观物取象”的思维角度，结合其演变过程，对含义进行简要阐释。 (4分) 严平一经 纹機一典 10.论文写作常阐述和论证几个基本命题。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分) 龙门卷 语文Ⅱ·专题卷（九）第2页（共8页） 三、阅读下面的文字，完成11~15题。（18分) 夏天可以出汗，正常的出汗可以排毒，但绝对不能出汗太多，出汗太多会对身体造成危害。 那么，怎样才算出汗异常？①出汗异常有一个基本的决断标准，②同等条件下，③和你一起吃饭 的人无汗，④你却满头大汗，⑤就有可能出现是出汗异常。简单地说，如果不是因为运动、穿衣厚 或炎热而导致的出汗，或稍加运动就A. ,那就意味着人体可能出现了异常情况，应 引起重视。 出汗太多会对身体造成危害。身体里必需的电解质，如钠、钾等，会随着汗液排出而流失。 这些电解质直接影响着我们身体肌肉的功能，如心肌受到电解质丢失的影响，会出现心慌、心跳 过速等症状；骨骼肌也会因电解质的丢失受到影响，人会疲乏无力，甚至出现瘫软现象。这时必 须紧急补充电解质，否则可能会引起心脏骤停。可见，（甲），但大汗会伤及身体的这种本能。 身体虚弱到一定程度时，人体会丧失对汗液的控制。 中医认为出汗异常是病，是气虚、阳虚、阴虚等产生的结果。既然出汗过多是病，（乙）？ 中医止汗的药物往往离不开补气，补气的目的就是提高身体的固摄功能，防止身体“漏水”。除了 大家熟悉的补气药生黄芪，还有一味药：浮小麦。浮小麦是取材于那些没长好的甚至有些干瘪的 质地很轻的放在水里会漂浮在水面上的小麦而制成的一种常见的中药。这些没长好的麦粒，虽 不入农户的法眼，却是止汗良药。此外，中医治疗心率过快、心动过速时，一般都会用到麦冬，麦 冬能补心阴，充足的心阴可降低过亢的心火，心火降了，心率也就降下来了，心率下来了，出汗过 多也就减轻了。乌梅对于止汗也有很好的效果。鸟梅是酸的，酸味的药有收敛的功能，用乌梅可 收敛汗液，且乌梅富含钾元素，我们出汗会丢失掉大量的钾，这时用乌梅，不仅能止汗，还能及时 补充钾，可谓是B. 11.请在文中画横线处填人恰当的成语。(2分) 12.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅， 逻辑严密，不得改变原意。(4分) 13.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。(4分) 14.将文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变 原意。(5分) 15.根据材料内容，仿照画横线的句子，请以文中加点的“生黄芪”为话题写一个句子。要求：语 意完整，表达流畅。(3分) 四、阅读下面的文字，完成16~20题。（18分) 有这样一种动物，咬合力仅次于北极熊，和棕熊齐平；在海拔2000米的山地里，奔跑速度能 超过刘翔的平地最快速度；能把20多米的树当杆子爬；能把三四头狼当垫子坐…如果依照常理 推断，这种动物多半是令人A. 的食肉猛兽。（甲），这种动物实际上仅靠竹子为 生，是世界上最珍贵的动物之一，也是我们国家的一级保护动物。是的，这种动物正是 B 的国宝大熊猫。很难想象这些身体胖软、头圆颈粗、耳小尾短的萌物，属于食肉 目，拥有作为猎手的一切装备。 语文Ⅱ·专题卷（九）第3页（共8页） 鱼跃方 800多万年前，大熊猫之祖禄丰始熊猫住在潮湿的雨林里。①那时气候非常暖和，降水非常 丰沛，食物来源非常丰富，②基本上能够致使禄丰始熊猫餐餐有肉。③禄丰始熊猫万万不会想 到，④对自己构成威胁最大的敌人竟会是捉摸不定的气候。冰河世纪的来临，导致 )。不少动物迫于严寒，纷纷大举南迁，禄丰始熊猫不得不面临极大的生存挑战： 环境骤变、食物被夺、病菌入侵…看起来，禄丰始熊猫几乎被推入了绝境。 既然自身难保，又没有跟彪悍的北方食肉动物竞争的胜算，禄丰始熊猫为了求得一丝生机， 只能无可奈何地把原先视作零食的素食当作主食。但即便是素食，也被从北而来的食草动物瓜 分殆尽，禄丰始熊猫只能在夹缝中求生存。历尽尝试，禄丰始熊猫终于找到了一种小众食物 竹子。那时的竹子广泛分布在今秦岭地区及四川地区，存活率高、储藏量丰富且稳定，是禄丰始 熊猫极易找到的食物。更为重要的是，竹子营养价值极低，连食草动物都C. ,所以 根本用不着抢。于是，禄丰始熊猫就这样硬着头皮开始啃起了竹子，也开始了漫漫的素食之路。 16.请在文中画横线处填人恰当的成语。(3分) 17.下列各句中加点的词语，与文中加点词语使用的修辞手法相同的一项是(3分) A.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（鲁迅《拿来主义》) B.阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。“原来有保险灯在这里！”他们并不怕。（鲁迅《阿Q 正传》) C.谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，这岂不冤枉！（鲁迅《为了忘却的记念》） D.鲁侍萍：你是萍，—凭，—凭什么打我的儿子？（曹禺《雷雨》) 18.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅， 逻辑严密，不得改变原意。（4分) 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。(4分) 20.文中第三段画波浪线的句子，有人认为既然说“竹子营养价值极低”，就不能说“更为重要的 是”。对此，你有怎样的看法？(4分) 五、阅读下面的文字，完成21~25题。(18分) 在互联网上，我们经常可以见到一种人：他们喜欢没事找事，为了反对而反对，为了抬杠而抬 杠。有意思的是，很多杠精并不是无理取闹，( )他们的话乍一听还挺有道理的。可是掌握 逻辑规律这个诀窍，我们就会发现，他们的观，点往往建立在某种逻辑谬误之上。(）厘清这 些逻辑思路，()可以有的放矢地让杠精哑口无言。 。这种逻辑谬误指的是借由与当前论题无关的个人特质，作为反驳对方的依据。 其套路就是：甲提出论点A一乙攻击甲的个人特质（与当前论题无关），所以论点A是错的。简 而言之，这种逻辑错误就是“对人不对事”。 龙门卷 语文Ⅱ·专题卷（九）第4页（共8页） 班级 。为什么会出现这种谬误呢？主要由两个原因：一是把偶然当成必然，如果我们忽 略慨率的因素，用必然去解释偶然，就容易产生这种错误。二是把相关当成因果，两件事情存在 相关性，不代表它们有因果关系。 姓名 对方营造了一个困境，要求你必须选择其中一个。但实际上可以有多元的选择。 我们要意识到，真正的困境不是没有选择，而是我们的思维限制了选择。只要拆掉思维里的墙， 得分 我们就能破解这种逻辑谬误，找出更优的解决之道。 。这种逻辑谬论是不合理地使用连串的因果关系，将“可能性”转化为“必然性”，以 达到某种意欲之结论。如果没有充分证据证明，每个“坡”都有合理的、强烈的因果联结，那么就 可以判定这一观点犯了这种谬误。 总而言之，了解常见的逻辑谬误，不仅能帮助我们形成批判性思维，还能让我们轻松应对生 活中的“杠精”，我们更理性、客观地看待这个世界。 答题栏 21.在文中第一段括号里填入恰当的关联词语。(3分) 1 22.将下列语句填入文中横线处，顺序排列最恰当的一项是(3分》 7 ①“事后归因”逻辑谬误②“滑坡”谬误③“诉诸人身”逻辑谬误④“虚假两难”逻辑谬误 8 A.④②③① B.②④③① C.③①②④ D.③①④② 17 23.文中画波浪线的句子有一处标点符号使用错误和两个错别字，请进行改正。(3分) 22 27 28 31 24.文中最后一段有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语， 32 不得改变原意。(4分) 33 36 25.根据材料内容，指出下图对话中的逻辑谬误并简要分析。(5分) 这毯子真软和呀，是用什么做的？ 这毯子呀是用羊毛做的 妈妈，你快过来看！ 这羊毛真软和，肯定是用毯子做的 语文Ⅱ·专题卷（九）第5页（共8页） 鱼跃力 六、阅读下面的文字，完成26~30题。（18分) 杨振宁的学术生涯辉煌夺目。1949年至1966年，他在普林斯顿高等研究所度过了成果最为 丰硕的时期。1956年，他与李政道合作，石破天惊地提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，成功 破解了困扰学界已久的①“0一x之谜”。②此论文发表后仅13个月，即1957年10月31日，二人 便共同荣获1957年诺贝尔物理学奖。他们当时持中国护照领奖，成为首获此殊荣的中国人，极大 地增强了民族自信心。③杨振宁曾坦言：“我想我在科学工作的成就帮助中国人的自信心增加 了，这个恐怕是我一生最重要的贡献。” 然而，在学术声誉日隆之时，报效祖国的夙愿却因时代变局而长期搁浅，这令他抱憾不已。 ④1971年，他终于如愿以偿，梦想成真。这一年，中美关系出现解冻迹象，杨振宁敏锐地抓住契 机，毅然踏上归国旅程，成为首批访华的知名科学家。当他乘坐的飞机进入中国领空时，内心的 激动难以言表。此后，他数十次回国，并于1973年受到毛泽东主席的接见。返回美国后，他不遗 余力地在多所大学及国际场合发表演讲，连接中美科学文化交流的桥梁，介绍中国的建设成就， 撰文讲述中国科学发展。 随着在中国的工作日益深入，杨振宁最终决定落叶归根。2003年，他定居北京清华园，将寓 所命名为“归根居”。2015年，他作出了一个更为瞩目的决定一放弃美国国籍，恢复中国国籍， 并转为中国科学院院士。他曾动情地说，父亲至死未原谅他放弃中国国籍，这一决定也了却了他 深藏心底的遗憾。 杨振宁的回归，为中国科学教育注入了强劲活力。他积极参与筹建清华大学高等研究院，倾 囊捐赠，延揽人才，其远见卓识如同报春鸟，预示着中国基础科学研究的崭新未来。 26.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增 删词语，不得改变原意。(4分) 27.下面对文句②中加点字“仅”的理解，不正确的一项是(3分) A.“仅”是副词，在这里强调数量少，修饰的是数量短语。 B.“仅”在这里的意思是“只”，突出时间短，强调论文的重大意义。 C.“他的英语水平仅能满足简单对话”中的“仅”的意思和用法与原文相同。 D.“该政策仅适用于本市居民”中的“仅”是强调的范围窄，与原文不同。 28.下列对文中横线各处标点作用的分析，不正确的一项是(3分) A.①句中“0一τ之谜”，这里的引号表示特殊含义，指代物理学史上一个著名的科学难题。 B.②句中两个逗号之间的“1957年10月31日”与句子主干隔开，起到了补充说明的作用。 C.③句引号的使用，表明这是直接引用杨振宁先生的原话，增强了材料的真实性和权威性。 D.④句两个逗号，前者的停顿，表示杨先生等待之久；后者的停顿，表达其激动无比的心情。 29.文中画双横线的句子可以改成“杨振宁迅速地抓住契机，马上踏上归国旅程，成为首批访华 的知名科学家”，从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(5分) 30.请用一副对联概括杨振宁先生一生的两大核心贡献。(3分) 龙门卷 语文Ⅱ·专题卷（九）第6页（共8页） 七、阅读下面的文字，完成31~35题。（18分) 数字时代，海量资源()，但“读不进、看不下、沉不住”成了不少人的常态：想读书心系手 机，想创作依赖AI,看电影习惯倍速。我们该如何守护专注力？ 找回专注力，当从改变心态做起，卸下功利的枷锁，静待花开。追求高效本身并无不妥，一些 实用性技巧也确实可以快速掌握。但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。比如，3 分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术；5分钟也可以“速读”一部名著，却难以 体会文字背后的意蕴。只有当我们不再执着于追问“这有什么用”，不再把每一项投入都视作需 即时兑现的投资，才能沉浸于过程本身，从容涵泳。 重拾好奇心，也是唤醒专注力的重要方式。好奇心就像多米诺骨牌的第一张，触发后就能引 起一系列连锁反应：产生疑问、激发兴趣、探求原因、深究结果。古往今来，正是纯粹的好奇，让我 们跨越未知、走向更大的世界。何不主动创造“触发灵感的时刻”？放下手机，在与朋友闲谈中迸 发灵感，在和大自然的亲密接触中发现新知，在观览文物中探寻历史。 如果说碎片化的消遣是快餐，那么A,则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但B,更 有益于健康。用耐心取代浮躁，让坚持成为日常，当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的 “心流”，自然会在不经意间到来。 数字技术如同一张无形的网，将海量文化资源编织进我们的日常。我们面临的一个重要课 题，就是如何过好文化生活。从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能力， 再到保持对文化的敬畏之心，唯有解决好这些问题，我们才能更好享受数字技术带来的便利。 31.填入文中第一段括号内的词语，不恰当的一项是(3分) A.唾手可得 B.触手可及 C.无处不在 D.琳琅满目 32.下列选项中引号的用法带有讽刺意味的一项是(3分) A.但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。 B.3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术。 C.当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。 D.从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能力。 33.下面例句中的“浸”与第二段中加点的“浸”意思最接近的一项是(3分) A.别时茫茫江浸月 B.整个村庄都浸透着宁静祥和的气氛 C.春雨浸润着干涸的大地 D.空气中浸着桂花淡淡的清香 34.为了更直观地理解第四段画波浪线的句子，小刚借助AI设计了一幅图，请你结合材料，根据 图片补写句子内容，每处不超过8个字。(4分) --快餐 一粗粮 时间 如果说碎片化的消遣是快餐，那么A ,则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但 B,更有益于健康。 35.针对部分同学“读不进书”的现状，根据材料，提出一条具体可行的阅读建议，并陈述理由。 (5分) 语文Ⅱ·专题卷（九）第7页（共8页） 鱼跃方 八、阅读下面的文字，完成36~40题。（18分) 野外并不是我们想象的“诗与远方”，更像是“洪水猛兽”。野外活动的主要危险之一，也是我 们最容易忽略的问题，①便是“失温”。 ②那么户外遭遇失温有多可怕？它为什么让人闻之色变？ 失温又称为低体温症，是指人体核心温度降至35℃以下的一种状态。这里的核心温度，指的 是心脏、肺部、大脑等维持生命的主要器官和中枢神经系统的温度。核心温度之所以能保持基本 不变，是因为人体内有一套体温调节系统，皮肤、黏膜等温度感受器将外界的温度变化传达给体 温调节中枢，即下丘脑，从而调节身体的散热和产热过程，以（甲）。人体正常体温一般在 36℃~37℃，当人体热量补给大于热量流失时，人体核心温度降低，从而出现一系列如寒战、意识 障碍、心肺功能衰竭等，甚至最终造成死亡。 失温虽不是一下子就发生的，但只要稍加注意，就能发现它来临的“信号”。一般来说，③失 温必须满足三个条件：一是人体长期暴露在极低温的环境中，二是人体内产热机制被抑制，三是 人体体温下降加速。三个条件同时满足，④人体才会有生命危险。三个条件中，第一个是主要原 因，后两个更多的是一种人体的自我条件反射补救机制。 户外失温的主要影响因素是运动区域的温度、空气湿度和风力，如果户外活动时突然遭遇变 天，如温度骤降、湿度增大、风大得让人站不住脚等，就要提高警惕了。冬季醉酒是导致失温死亡 的常见原因之一，因为醉酒会让人体错判外界的环境温度变化，同时饮酒更容易使人体的血管扩 张，让热量更不容易保存在身体内。必须说明的是，（乙）。如夏季长跑时大量出汗，会带走 人体热量，如果没有及时更换衣物，或突然遭遇大雨大风天气，水通过热传导会更快地将人体温 度散发出去，导致热量迅速流失，进而增加失温的风险。 36.根据文本内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.句子①中的引号和“故乡人号之‘驼’”的“驼”引号作用相同。 B.句子②中提出两个疑问，目的是引发读者思考失温带来的严重后果。 C.句子③中冒号的作用为引出“失温”必须满足的三个条件的具体内容。 D.句子④中的“才”和诗句“浅草才能没马蹄”的“才”意思相同。 37.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。(4分) 38.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词 语，不得改变原意。(4分) 39.文中画双横线的句子为什么不能改为“冬季醉酒后失温导致的死亡也是死亡常见的原因之 一”，请简要说明理由。(4分) 40.请根据文中最后一段的内容，运用对偶的句式提出两条防止夏季产生失温现象的建议，要求 不超过20个字。(3分) 龙门卷 语文Ⅱ·专题卷（九）第8页（共8页）·语文· 16.①沈诗意境开阔明朗，富于历史感与游览的愉悦。诗中“长歌29.(1)致知在格物物格而后知至 游宝地”“绀园澄夕霁”“碧殿下秋阴”等句，描绘出少林寺作为 (2)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语 “宝地”的庄严与美景，尾联“归路烟霞晚，山蝉处处吟”更以晚 (3)示例：十三学得琵琶成名属教坊第一部/方宅十余亩草 霞与蝉鸣渲染出游览归途的闲适与自然之趣，整体意境明朗 屋八九间/万里悲秋常作客 百年多病独登台/三顾频烦天下 而富有生机。②宋诗静谧幽深，富于禅意与世外超脱感。诗中 计两朝开济老臣心/十二门前融冷光二十三丝动紫皇/有 “唯习静”“寂无喧”“说法”“心欲定猿”等写出深夜寺庙环境之 三秋桂子十里荷花 静和诗人禅修的专注心境，借用“武陵源”渲染出寺院远离尘嚣 30.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 的超脱氛围，整体意境幽深而充满平和的禅意 (2)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所湖 17.C【解析】C.“其意境与‘月照花林皆似霰’相似”错误，本词下 (3)示例：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花/沾衣欲湿杏花雨 阕“暮江寒，人响绝。更着朦胧微月”营造的是清冷孤寂、静谧 吹面不寒杨柳风 幽远的意境；而“月照花林皆似霰”描绘的是月光洒在树林，如 同细密雪珠闪烁的明丽、空灵之景，二者意境并不相似。 语文（九） 18.①连续使用比喻的手法，将雪覆山峦比作温润美玉，再将美玉 1.D【解析】文中画横线句中“走出”一词的引号作用是标示具有 比作席中友人，由景及物，由物及人，写出了友人的高洁温润 特殊含义的词语，并非指历史名人真正从物理层面的课本中 ②顶真，“山似玉，玉如君”，句式回环往复，增强韵律美，内容层 “走出”。A.引号表示直接引用，引用了诗词原文。B.引号表示 层递进，强调了“山”“玉”“人”之间的内在联系。③“温”为全词 讽刺或反讽，“慈祥”实为对老板的嘲讽。C.引号表示直接引 点睛之笔，打破了前文营造的清冷孤寂的氛围，使整个画面传 用，引用了对红烛的象征行为描述。D.引号表示特定含义，“套 递出情感的温度。④情感表达上，“相看一笑温”既表现了词人 子”并非实物，而是喻指别里科夫保守封闭的思想与生活模式 对友人品格的欣赏，也传达出两人心灵相通的默契与温暖。 与原文引号作用一致。 19.D【解析】D.“表达了对李陵投降后思乡的深切同情，凸显诗 2.“典藉”改为“典籍”：“暴燥”改为“暴躁”：“溶人”改为“融人”。 人人道主义思想”错误，“李陵偏筑望乡台”中的“偏”字意在批 3.示例：①最终②虽然③却 判李陵的投降行为，带有讽刺意味，而非表达“深切同情”或“人 4.①“开麦”：原指开麦克风，网络引申为“公开表达观点”。此处形 道主义思想”。沈炼作为忠臣，对投降行为持谴责态度，与诗歌 容AI让古人“发声”，具象化技术效果，贴合网络语境，增强趣 主题一致。 味。②“上头”：原指酒后头晕，网络引申为“极度投入、兴奋” 20.①“白骨堆沙岸”描绘战后的惨烈，哀士兵战死沙场、尸骨堆积 此处表现为网友对AI科普的痴迷，精准传递年轻群体的真实 的惨烈。②“红妆送酒杯”“诸葛已无”两句现实与典故结合，哀 情绪，既形象又接地气。 叹将领们腐化误国、忠良难寻的乱象。③哀自身遭贬谪却无力 5. 示例一：AI“复活”古人：机遇与隐忧 匡扶社稷的悲愤，同时暗含对“忠臣”身份的坚守。 示例二：AI对话古人：文化传播新范式 21.(1)乍暖还寒时候最难将息 (需紧扣“AI技术、历史名人、传统文化的传播效果与争议”) (2)为国以礼其言不让 6. (3)示例：廉颇老矣尚能饭否/僵卧孤村不自哀尚思为国戍 ②把“如今”移到“雁元素”或者“融入”前④删掉“根据” 7.D【解析】本段叙述内容为“价值”，逻辑顺序由历史到当下，由 轮台 22.(1)管弦呕哑多于市人之言语 现象内涵到思维规律。A、B两项围绕“发展变化过程”和“相似 (2)遥想公瑾当年丞相祠堂何处寻 联想的灵活性、稳定性”展开，而第四段核心是雁礼的“文化价 (3)示例：舍南舍北皆春水但见群鸡日日来/河草青青淮马健 值”，所以先排除A、B;C.逻辑顺序有误，应先强调“历史意义”， 江花冉冉海鸡肥/全家托命烟波里扁舟为屋鸡为邻 再说明对“现代人”的价值；D.既承接了前文雁礼从古代到现代 23.(1)吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔 的演变（历史意义），又突出了对当代的启示（现代价值），逻辑 (2)自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽 连贯 (3)示例：楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关/鸡声茅店月 人 8.B【解析】A.举一反三：指从一件事物类推而知道其他许多事 迹板桥霜/烟柳画桥 风帘翠幕 物，不符合列举《白虎通义》探究源头的语境。B.推本溯源：指 24.(1)(秦人)开关延敌 逡巡而不敢进 追究根本，探索源头，文中《白虎通义》是在探究雁礼象征意义的 (2)霓为衣兮风为马云之君兮纷纷而来下 根源，将雁的群体行为与家庭秩序关联的逻辑源头，所以该词 (3)示例：明月松间照清泉石上流/明月夜 短松冈/暂听松 恰当。C.阐幽明微：使幽深隐微的事物或道理得到闸述和揭 风生意足偶看溪月世情疏 明，强调阐述深奥的道理，文中并非阐述道理，不符合。D.抽丝 25.(1)一日克己复礼 天下归仁焉 剥茧：形容分析事物极为细致，且一步一步很有层次，文中不是 (2)孤光自照肝肺皆冰雪 分析过程，不符合 (3)示例：（是以）太山不让土壤 故能成其大/积土成山风雨 9. 示例一：“经”，通过观察织布机上的纵线（基础线）等物象特征； 兴焉/九层之台起于累土 将其与基础、恒常、准则的抽象符号相关联；最终演变为具有基 26. (1)小楼昨夜又东风金风玉露一相逢 础、核心、权威等象征性质的文化符号，体现了这种从物象观察 (2)方宅十余亩草屋八九间 升华为抽象符号再到文化基因的演变。 (3)示例：鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文/雁字回时月满 示例二：“典”，通过观察双手捧着竹简的物象特征；将其与被尊 西楼/乡书何处达归雁洛阳边/塞下秋来风景异衡阳雁去 崇等抽象符号相类比；最终演变为文化中具有依据和模范意义 无留意/鸿雁几时到江湖秋水多 的概念符号，象征着典范性的书，体现了这种从物象观察升华 27.(1)为之于未有治之于未乱 为抽象符号再到文化基因的演变。 (2)弊在赂素（也）灭六国者六国也 10.示例：①雁礼的来源是什么？（雁礼是怎么来的？） (3)示例：泪余若将不及兮恐年岁之不吾与/日月忽其不淹兮 ②雁礼的象征意义是什么？（雁礼用来象征什么？） 春与秋其代序/少年易老学难成一寸光阴不可轻 ③雁礼的发展变迁过程是什么（雁礼是如何发展变迁的？， 28.(1)竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路 ④雁礼的文化价值是什么？（雁礼体现了什么文化价值？） (2)吴楚东南坼乾坤日夜浮 11. 示例：A.大汗淋漓B.一举两得 (3)示例：驾一叶之扁舟举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷着12.①出汗异常有一个基本的判断标准。⑤就有可能是出汗异常 我扁舟一叶 13.示例：甲：出汗确实是身体本能乙：那么我们该如何止汗呢 。7 参考答案及解析 4. 浮小麦是一种常见的中药，它取材于小麦，那些小麦没长好，甚31.D【解析】括号前说“海量资源”，且后文聚焦“读不进、看不 至有些干瘪，质地很轻，放在水里会漂浮在水面上， 下、沉不住”，强调数字时代资源获取的便捷性和人们缺乏专注 5. 示例：生黄芪能补气，充足的气可提高身体的固摄功能，固摄功 力，需体现资源分布广且易获取的特点，与种类多无关。A唾 能提高了，身体“漏水”也就不存在了，身体“漏水”不存在了，出 手可得：动手就能拿到，形容获取非常容易。符合数字时代资 汗过多也就缓解了。 源易获取的特点。B.触手可及：伸手就能碰到。符合数字时 6 示例：A.望而生畏B.家喻户晓/人见人爱C.不屑一顾/嗤 代资源易获取的特点。C.无处不在：无论什么地方都有，强调 之以鼻 存在的范围极广。说明资源存在范围广，易获取的特点。 7.B【解析】文中“装备”为借喻，喻指熊猫的各种捕食能力。 D.“琳琅满目”多形容美好珍贵的事物种类繁多。侧重具体可 A.“进步”是反语；B.“保险灯”是借喻，喻指阿Q的光头；C 见的实物的“精美”“赏心悦目”，与语段中强调“海量资源易获 “三道头”是借代，指上海租界的外国警察头目；D.“凭”是谐音 取、随处可见”的语境不合。 双关，关涉周萍。 32.B【解析】A.表强调。B.表讽刺。C.表特定称谓。D.表特殊 ②基本上能够使禄丰始熊猫餐餐有肉。④对自己构成最大威 含义。 胁的敌人竞会是捉摸不定的气候（或“对自己威胁最大的敌人 33.B【解析】第二段“沉浸于过程本身”的“浸”，指深入、渗透，强 竞会是捉摸不定的气候”)。 调主体完全融入某种状态或环境中，与事物深度融合。 示例：甲：然而真相却出人意料乙：全球气温骤降 A.“浸”指“淹没、浸泡”，侧重物理层面的覆盖或浸泡，与“融人 0. 观点一：同意这种说法，“营养价值极低”是消极反面的，而“更 状态”无关。B.“浸”指“渗透、弥漫”，强调气氛深人村庄的每 为重要的是”则是积极正面的，二者有矛盾之嫌，应改为“更需 个角落，侧重抽象层面的深度融合。C.“浸”指“滋润、浇灌”， 要指出的是”。 观点二：不同意这种说法，文中“更为重要的是”对应句末的“根 侧重物理层面的湿润作用，无“融入状态”的意味。D.“浸”指 本用不着抢”，而正因为竹子“营养价值极低”，连食草动物都不 “弥漫、含有”，仅强调气味在空气中存在，未体现“深度、渗透 屑采摘，才为禄丰始熊猫提供了充足的食源。故“更为重要的 的核心义。 是”强调的重点并不在竹子“营养价值极低”上，而在于不用抢 34.示例：A.专注的学习B.慢慢咀嚼/咂摸 就有吃的。 35.示例：建议不带电子设备进入书店。理由：通过隔绝干扰、利用 示例：甚至只要就 好奇心触发主动探索，更易专注沉浸书中，找回良好的体验。 2. D【解析】根据“这种逻辑错误就是‘对人不对事”可知，第一 36.D【解析】诗句中的“才”表示程度低，刚刚；语段中的“才”表 个逻辑谬误是“诉诸人身”。根据“两件事情存在相关性，不代 示只有在某种条件下然后怎样。 表它们有因果关系”可知，第二个逻辑谬误是“事后归因”。根 37.示例：甲：维持人体正常的体温乙：夏季（或高温季节）也有可 据“要求你必须选择其中一个”可知，第三个逻辑谬误是“虚假 能造成失温 两难”。根据“每个‘坡'都有合理的、强烈的因果联结，那么就38。①“当人体热量补给大于热量流失时”改为“当人体热量流失大 可以判定这一观点犯了这种谬误”可知，第四个逻辑谬误是“滑 于热量补给时”。②“从而出现一系列如寒战、意识障碍、心肺 坡”谬误。正确选项是③①④②。 功能衰竭等”后加上“症状”。 标点符号：中间的“句号”改为“分号”。错别字：“由”改为39.①原文侧重冬季醉酒是“失温死亡”的原因之一。②改写后侧 “有”，“慨”改为“概” 重冬季醉酒后导致的失温死亡是“死亡”的原因之一。③原文 总而言之，了解常见的逻辑谬误，不仅能让我们轻松应对生活 更符合逻辑，与上下文衔接更紧密。 中的“杠精”，还能帮助我们形成批判性思维，让我们更理性、客 40.示例：出汗后更换衣物，风雨中谨防失温。 观地看待这个世界。 图中孩子的话属于“事后归因”逻辑谬误。对话中妈妈说软和 语文（十） 的毯子是由羊毛制作而成的，从羊毛到毯子是正常的生产制 1. D【解析】D.“深度修复状态后的正常生理反应”错误。原文 作顺序，这是正确的因果关系；而孩子仅仅因为先看到软和的 强调“睡醉”是“不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的 毯子（事件A),后看到软和的羊毛（事件B),就错误地认为羊 生物钟造成的”，表现为负面现象（如疲劳、头痛），而非“深度修 毛软和是因为用毯子做的，把相关当成因果，这不符合实际的 复状态”。同时原文暗示这是一种紊乱状态（如“瞎空转”的细胞 因果逻辑。所以，这段对话中孩子的言论属于“事后归因”的逻 消耗)，并非“正常生理反应” 辑谬误。 2. 有效休息是科学调节生物节律，避免报复式放松，实现身心修 修改为：返回美国后，他不遗余力地在多所大学及国际场合发 复的休息方式 表演讲，介绍中国的建设成就，撰文讲述中国科学发展，成为连 3. ③句可改为“休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实是毋 接中美科学文化交流的桥梁。 C【解析】C,原文中的“仅”是“只”，突出时间短，选项中的 庸置疑的”。 “仅”强调范围有限、程度不高。两者意思和用法不同。 ④句可改为“不过我们也要注意不要长时间躺着不动”或“不过 D【解析】D.这里的两个逗号是常规句读：“1971年”是时间 我们也要注意避免长时间躺着不动”。 状语后停顿；“如愿以偿”与“梦想成真”是并列谓语，中间用逗 4.“信息轰柞”改为“信息轰炸”“分宓”改为“分泌”“疾剧下降” 号分隔。 改为“急剧下降” ①“敏锐”强调的敏捷和锐利，突出杨振宁关注时局，细心敏感，5，示例一：告别睡醉和刷机疲劳！ 把其归国之心表达出来，而“迅速”只是强调快。②“毅然”强调 示例二：适度睡眠、少刷手机，让休息真正修复身心。 坚决，毫不犹豫，在面对归国抉择时态度坚定不迟疑，而“马上” 示例三：健康生活，从有效休息开始！ 则平淡了许多。 6.B【解析】括号处形容年轻人应有的状态。A.“生龙活虎”形 示例一：上联：探宇宙玄机诺奖誉千载下联：倾丹心热血深情 容活泼矫健，富有生气。符合年轻人应有的状态，恰当。B.“龙 寄九州 腾虎跃”形容跑跳时动作矫健有力，比喻奋起行动，有所作为。 示例二：上联：宇称破立科学巅峰留伟绩下联：赤子归来家乡 不适合形容年轻人的身体状态，不恰当。C.“朝气蓬勃”形容精 热土见深衷 神振奋，斗志旺盛，充满生气。符合年轻人应有的状态，恰当。 示例三：上联：勇破宇称守恒仰天际下联：助推复兴丹心昭 D.“身强力壮”形容年轻人精力充沛、身体健康。符合年轻人应 神州 有的状态，恰当。