内容正文:
(15
专练15
整式加减的实际应用
【方法规律】挖掘隐含线段的关系,表达周长和面积。
②典创导练
14
示范题李老师买了一套经济适用房,建筑平面图如图
厨房
(单位:m):
客厅
42*
(1)用含有x,y的代数式表示这套房的地面总面积(写出
卧室
间
必要的过程,结果保留最简形式)
3
(2)李老师想把所有房间的地面都铺上地砖,已知每平方米地砖费用80元,求x
4,y=3时,铺地砖的总费用是多少元?
【思路点拨】(1)根据房的地面总面积=客厅面积十厨房面积十卧室面积十卫生间面
积计算即可;(2)用80元乘以总面积即可.
【自主解答】
之知能检测
1.将一个边长为a的正方形纸片(图1)剪去两个小长方
形,得到一个“5”字图案,使“5”字图案的笔画宽度为ba
(图2),再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形
图1
图2
图3
(图3),则新长方形的周长用含a,b的代数式可表示为
2.如图,一个长方形运动场被分隔成5个区,A区是边长为am的正方形,C区是边长为
cm的正方形.
(1)求出每个B区长方形场地的周长.
B
(2)求整个长方形运动场的周长,
A
B
(3)如果a=25,c=10,求整个长方形运动场的面积,
16
专练16整式加减的综合应用
【方法规律】理解优惠方案,正确列出代数式是解决问题的关键.
⑦典例导练
示范题为进一步推进“书香新区·全民阅读”建设,天府新区某社区书屋计划增订
国学类图书100本,科学类图书x本(x>50).其现有甲、乙两家图书店参与竞标,两家书
店的竞标方案如下:
甲书店
乙书店
报价:国学类15元/本,
报价:国学类15元/本,科学类8元/本
科学类8元/本
优惠方案:买两本国学类图书,赠送一本科学类图书,总价在此基础上
优惠方案:一律打七折
再优惠200元
(1)请用含x的代数式分别表示到甲乙两家图书店购买的费用,
(2)已知该社区书屋原有藏书2000册,本社区有常住居民1500户,该书屋想要图书
量与居民户数比达到1.5:1,计划拨出2000元经费采购这批图书,这批经费够吗?若够,
应在哪家书店采购?若不够,请说明理由.
【思路点拨】(1)根据甲乙两家图书店的优惠方案所提供的数量关系直接列代数式化
简即可;(2)首先求出还需要购买科学类图书的本数,即x的值,再将x的值分别代入(I)
中所求的代数式,与2000比较,即可求解.
【自主解答】5-m=6,解得:m=3,n=2.
-(3x2-x+2)=2x2-3x-3
(2)原多项式为:-5x2y+xy-3x2+x-2=-x2-2x-5,则A
3x3-6,将该多项式按x的降幂重一B=(3x2一x十2)一(一x2一2x
新排列为:-3x3一5x2y+xy2一6.
-5)=3x2-x+2+x2+2x+5=
知能检测
4x2+x+7.
1.(1)由题意,得2a-1=7,b+2=(2)由题意,得x=一1,则原式=4
4,解得a=4,b=2,a=4=16.
×(-1)2-1+7=4-1+7=10.
(2)由题意,得|a|=3,a-3≠
专练13与整式有关的说理题
0,b+2=0,
典例导练
∴.a=-3,b=-2,a2-3ab+b2
(1)35+53=88,88÷11=8
=(-3)2-3×(-3)×(-2)+
(2)10a+ba+10b10a+b+a
(-2)2=-5.
+10b=11a+11b,(11a+11b)÷
2.(1)6m-14n+2
11=a+b
(2)由题意,得6m-1=0,4n+
(3)能
2=0,.m=
6,n=
2
,∴.3m
知能检测
+2n=一2
1.375
2.(1)由已知得所挡住的式子为:
专练12
整式的化简与求值
3(x-2)-(x2+9x-7)=3x
典例导练
6-x2-9x+7=-x2-6x+1,
示范题1
即所捂的二次三项式是一x2一
原式=5x2-2y-8.xy+2y2-5x2=
6x+1.
-8xy,1x+g+0y-12=0,
(2)当x=-
号时,-父-6x+1
x=-8y-1,当x=-8y=1
=-(-)°-6×(-3)+1
时,原式=一8×(-日)×1=1.
=41
·
示范题2
专练14整式的加减
x3+a,x2+2x-3-bx-5x2=x3
+(a-5)x2+(2-b)x-3,由题
绝对值的化简
意,得a-5=0,2-b=0,解得:a
典例导练
=5,b=2,
(1)<>>
.3(a2-2b2+3)-2(a2-3b2+
(2)原式=b-c+2c+2-a-c=b
ab-4)=3a2-6b2+9-2a2+6b2
-a+2.
-2ab+8=a2-2ab+17=52-2
知能检测
×5×2+17=22.
1.(1)>
知能检测
(2).'a<-1,0<b<1,.a+1
(1)根据题意知,B=2x2一3x-3
<0,-b+1>0,b-a>0,
70
|a+1|-|-b+1|+|b-al,
专练16整式加减的综合应用
=-1-a-(-b+1)十b-a=典例导练
2b-2a-2.
(1)由题意得:到甲图书店购买的
2.(1)5
费用为:0.7×(100×15+8x)=
(2)令x一5=0,x十2=0,解得(5.6x十1050)元;到乙图书店购
x=5,x=-2,①当x<-2时,买的费用为:100×15十8(x-50)
|x-5|+|x+2|=-x+5-x
-200=(8x+900)元.
-2=-2x+3;②-2≤x≤5(2)还需要科学类图书:1500X1.5
时,|x-5+|x+2=-x+5+x
2000=250(本),则增订国学类
+2=7;③x>5时,|x-5+z
图书100本,科学类图书150本,
+2=x-5十x十2=2x-3;
即x=150.到甲图书店购买的费
所以|x-5|+|x+2|=
用为:5.6×150+1050=1890<
-2x+3(x<-2)
2000,到乙图书店购买的费用为:
8×150+900=2100>2000,所以
7(-2≤x≤5)
这批经费够,应在甲书店采购、
2x-3(x>5)
专练17运用方程的解求字母系数
专练15整式加减的实际应用
典例导练
典例导练
示范题1
(1)房的地面总面积为:(14一1
设■为a,将x=一3代入原方程得:
4)x+(4+1)(x-2)+4(y+2)+
2-[a-(-3)]=-2,a+3=4,a=
3y=9x+5x-10+4y+8+3y=
1,.“■”处被墨盖住的数为1.
(14x+7y-2)(m2).
示范题2
(2)当x=4,y=3时,14x十7y-2
将x=一1代入方程得:一8一4一
=14×4+7×3-2=56+21-2
十9=0,解得:k=一3,当=-3
=75(m2),80×75=6000(元),即
时,3k2-15k-95=27+45-95=
铺地砖的总费用是6000元.
-23
知能检测
知能检测
1.4a-8b
1.C2.C
2.(1)2[(a+c)+(a-c)]=2(a+
3.x=3不是方程2ax-5=3x
c+a-c)=4a(m).
4a的解,理由为:把x=2代入
(2)2[(a+a+c)+(a+a-c)]=
得:2a-4=0,解得:a=2,将a
2(a+a+c+a+a-c)=8a(m).
=2代入方程2ax一5=3x-
(3)当a=25,c=10时,所以长
4a,得4x-5=3x-8,将x=3
为2a十c=60(m),宽为2a-c
代入该方程左边,则左边=7,
=40(m),所以面积=60×40=
代入右边,则右边=1,左边≠
2400(m2).
右边,所以x=3不是方程4x
5=3x一8的解。
71
专练18等式的性质及其运用
(5)x=
29
(6)x=2
7
10
典例导练
专练20列方程的基本方法(一)】
示范题1
部分量之和等于总和
由题意,可得4a-2b十1=6,.4a
典例导练
-2b=5,∴.-8a+4b=-2(4a
2b)=-2×5=-10.
设每辆A型汽车的售价为x万元,
则每辆B型汽车的售价为(x十8)万
示范题2
当x=0时,y=3,即c=3,当x=
元,依题意,得:x十3(x+8)=96,解
得:x=18,∴.x+8=26.
-1时,y=5,即-a-b十c=5,得
a+b=-2;当x=1时,y=a+b
答:每辆A型汽车的售价为18万元,
十c=-2+3=1.答:当x=1时,
每辆B型汽车的售价为26万元.
y的值是1.
知能检测
知能检测
1.设严重缺水城市有x座,依题
1.S=(a+b)h
意得:(3x+52)+x+2x=664.
2
解得:x=102.
2S=(a+6)h,.h=2S
答:严重缺水城市有102座。
a+b
2.设原来有x斗米,则后加入(10
2.根据等式性质1,等式两边都减去
一x)斗谷子,根据题意,得x十
式子3a-2b+1,得5b-5a=1.
根据等式性质2,等式两边都除
号(10-)=7,解得1
21
以5,得6-a=号>0,b>a.
答:原来有号斗米。
专练19解方程之易错点
专练21
列方程的基本方法(二)】
知能检测
不同的式子表示同一个量
(1)4-3(2-x)=7x,
典例导练
4-6+3x=7x,
(x+8)×54%=40%x+6
3x一7x=6-4,
知能检测
-4x=2,
1.设长木长x尺,则绳子长为(x
+4.5)尺,根据题意,得:
(2)x十1=1-一2
x+4.5+1=x,解得x=6.5.
2
3
6
答:木长为6.5尺
2(x+1)=6-(x-2),
2.设租45座的客车x辆,则60
2x+2=6-x十2,
座的客车为(x-3)辆,45x+25
2x+x=6+2-2,
=60(x-3)-20,解得x=15,
3x=6,
45x+25=45×15+25=700.
x=2.
答:共有700人秋游.
(3)x=17
(4)x=2.
72