精品解析：湖北省当阳市实验初级中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题

八年级下学期期中考试物理试卷 （满分70分 时限70分钟） 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（　　） A. 一名中学生的体重大约是500N B. 一只鸡重约150N C. 一个苹果重约105N D. 一个鸡蛋重约5N 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生的质量大约是50kg，体重大约是500N，故A符合题意； B．一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故B不符合题意； C．一个苹果的质量约200g，故重力约2N，故C不符合题意； D．一斤（500g）鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故其重力约为0.5N；故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（　　） A. 橡皮运动状态不变 B. 松手后橡皮将做匀速直线运动 C. 绳对手的拉力与手对绳的拉力大小不相等 D. 橡皮受力不平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．橡皮的运动方向不断发生变化，所以其运动状态不断改变，故A错误； B．橡皮在细线的拉力作用下做圆周运动，松手后拉力消失，只受到重力作用，橡皮将做曲线运动，故B错误； C．手对绳的拉力与绳对手的拉力分别作用在绳子和手上这两个物体上，方向相反、大小相等，作用在一条直线上，是一对相互作用力，故C错误； D．橡皮的运动状态不断改变，处于非平衡状态，所以橡皮受力不平衡，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加6N的力。此时弹簧测力计的示数为（ ） A. 0N B. 12N C. 3N D. 6N 【答案】D 【解析】 【详解】弹簧测力计静止时受到平衡力的作用，此时弹簧测力计的示数就等于挂钩上受到的力的大小，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 小亮站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是（　　） A. 不断蹬地滑板车向前运动说明物体的运动需要力 B. 滑板车与地面的摩擦是滑动摩擦 C. 停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用 D. 运动的滑板车遇到障碍物来不及减速人将会向前翻 【答案】D 【解析】 【详解】A．沿水平方向运动的滑板车，如果我们不再蹬地，由于阻力滑板车会停止运动，因此力是改变物体运动的原因，不能说明物体受到力的作用才能运动，故A错误； B．滑板车前进时，轮子在地面滚动前进，与地面的摩擦是滚动摩擦，故B错误； C．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误； D．人在运动的滑板车上与车一起前进，当车遇到障碍物会减速，人由于惯性要保持原来的运动状态，以较大速度继续向前运动，所以会向前翻。故D正确。 故选D。 5. 如图所示是我们熟悉的自行车，则下列关于车头组件的说法中正确的是（　　） A. 刹车闸是通过增大压力的方法来增大摩擦力 B. 车轮轴承是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来增大摩擦力 C. 车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力 D. 车轮转轴内的小滚珠是通过滑动摩擦代替滚动摩擦来减小摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．刹车时用力捏闸会带动刹车片裹紧车轴，这样就增大了压力，是通过增大压力来增大摩擦力，故A正确； B．车轮轴承是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力，故B错误； C．车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D．车轮转轴内的小滚珠是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力，故D错误。 故选A。 6. 起重机匀速吊起一重物，开始以的速度匀速上升到某一高度，静止2s后，又以的速度匀速下降，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（　　） A. 上升时最大 B. 静止时为零 C. 下降时最小 D. 始终不变 【答案】D 【解析】 【详解】物体处于静止状态或者匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。当物体匀速上升、静止或匀速下降时，都处于平衡状态，受到的拉力与重力是平衡力，大小都等于重力，因此钢丝绳的拉力始终不变，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 下列有关车辆的惯性知识，解释正确的是（　　） A. 汽车中的安全气囊的作用是在紧急刹车时减小人的惯性 B. “站稳扶牢”的作用是防止由于汽车的惯性带来的危害 C. 汽车中的安全带的作用是防止急减速时由于人的惯性带来的危害 D. 汽车紧急刹车后还会前进一段距离，是由于汽车失去了动力 【答案】C 【解析】 【详解】A．汽车中的安全气囊的作用是在紧急刹车时减小由于惯性而对人带来的伤害，因人的质量不变，所以人的惯性没有减小，故A错误； B．“站稳扶牢”的作用是防止由于人的惯性带来的危害，故B错误； C．汽车紧急刹车时，人会向前倾，所以汽车中的安全带的作用是防止紧急刹车时由于惯性带来的危害，故C正确； D．汽车紧急刹车后还会前进一段距离，是由于汽车具有惯性，继续保持原来的运动状态不变，故D错误。 故选C。 8. 如图所示的事例中，为了增大压强的是（　　） A. 滑雪板底面积较大 B. 多轴平板货车 C. 蚊子尖尖的口器 D. 铁轨下铺设枕木 【答案】C 【解析】 【详解】A．在雪地上滑雪的运动员，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．多轴平板货车，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，以便插入皮肤吸吮血液，故C符合题意； D．铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对路基的压强，故D不符合题意。 故选C。 9. 甲、乙两个容器中分别盛有质量相同的水，甲、乙容器的质量相同，静止在水平面上，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙容器中水对容器底部的压强相等 B. 甲、乙容器对水平面的压强相等 C. 甲、乙容器中水对容器底部的压力不相等 D. 甲、乙容器对水平面的压力相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据液体压强计算公式，液体密度相同，甲的深度小于乙的深度，甲容器中水对容器底的压强小于乙容器中水对容器底的压强，故A错误； B．容器质量相同，水的质量相同，所以甲、乙的重力相同，对水平面的压力相同，甲的受力面积大于乙的受力面积，根据可知甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，故B错误； C．圆柱形容器中，水对容器底部的压力等于水的重力；水的质量相同，因此水的重力相同，水对容器底的压力相等，故C错误； D．水平面上，容器对水平面的压力等于总重力，容器质量、水质量都相同，总重力相同，因此对水平面的压力相等，故D正确。 故选D。 10. 如图所示是小强同学自制的气压计，把它从1楼拿到15楼去后，会发现（ ） A. 细管内液柱高度上升 B. 细管内液柱高度不变 C. 细管内液柱高度下降 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即p=p0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度。把它从1楼拿到15楼去后，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱升高。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 有关压强知识的应用，下列说法正确的是（ ） A. 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理 B. 人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里 C. 大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 D. 潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越小的原理，故A错误； B．人用吸管吸食饮料是人将吸管的空气吸走，使得吸管内的气压小于外界大气压，外界大气压把饮料“压”进了嘴里，故B错误； C．在压力一定时，通过增大受力面积可减小压强，大型的载重汽车装有许多车轮是为了增大受力面积，从而减小车对路面的压强，故C正确； D．液体内部压强随液体深度的增加而增大，故潜水员在水中下潜时要穿潜水服，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比L甲∶L乙=1∶2，质量之比m甲∶m乙=2∶3，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列计算正确的是（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶3 B. ρ甲∶ρ乙=3∶4 C. p甲∶p乙=2∶3 D. p甲∶p乙=8∶3 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由题意可知，甲、乙是两个正方体物块，且边长之比 L甲∶L乙=1∶2 所以根据V=L3可得，两物块的体积之比为 甲、乙两物块的密度之比为 故AB错误； CD．甲、乙对地面的压力等于重力，压力之比 由题意可知，甲、乙是两个正方体物块，且边长之比 L甲∶L乙=1∶2 所以根据S=L2可得，两物块的底面积之比为 再根据可得，甲、乙两物块对地面的压强之比为 故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，小明悬挂相框时，用自制的铅垂线来检查是否挂正，利用了重力的方向总是________的特点。为将图中相框摆正，可将相框________（选填“左”或“右”）端调高一些。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 右 【解析】 【详解】[1]物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下。悬挂相框时，用自制的铅垂线来检查是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的特点。 [2]为将图中相框摆正，应将相框的右边框与铅垂线重合，可将相框右端调高一些。 14. 如图所示，用30N的水平方向的力把一个重为20N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好竖直向下匀速滑动，此时木块受到的摩擦力为______N；如果水平方向的压力不变，竖直向上推木块，使它做匀速直线运动，需要的推力为______N。 【答案】 ①. 20 ②. 40 【解析】 【详解】[1]木块匀速下滑，处于平衡状态，则在竖直方向，重力和摩擦力是平衡力，所以木块受到的摩擦力大小为20N，方向为竖直向上。 [2]木块与墙面的接触面粗糙程度不变，压力大小不变，竖直向上推木块，使它做匀速直线运动，则木块处于平衡状态，受到竖直向下的摩擦力和重力以及竖直向上的推力，重力与摩擦力之和等于推力，摩擦力大小不变，为20N，则推力 15. 如图所示，在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做______ 选填“加速”、“匀速”或“减速”运动。当该汽车突然停止运动时，小球将向______ 填“右”或“左”运动，其原因是小球具有______ 。 【答案】 ①. 加速 ②. 右 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]由图得，小球向左摆动，汽车向右运动。车上的小球开始随车一起向前运动，当车突然停止或减速时，小球由于惯性仍保持原来的运动状态，所以小球会向后摆动。 [2]当该汽车突然停止，而小球由于惯性仍然向前运动，故小球将向右运动。 16. 老师用三块木板制作了一个简易水平仪，如图甲所示。其中，两块相同的木板均与长木板垂直，两块木板的顶端各绷有一根细线A、B。使用时，把它放到盛水的盆里，如图乙所示。 （1）同学1和同学2在不同的两地竖直竖立相同的标尺，用简易水平仪上的两根细线分别“瞄准”两地标尺上的刻度，如图丙所示。测得同学1和同学2两地的示数分别为57cm和92cm，则同学______（填“1”或“2”）所立标尺的地点比另一位同学所立标尺的地点高______ cm。 （2）为了检查这种水平仪漂在水面上时上部的两根细线是否在同一水平面上。可以用水平仪上的两根细线“瞄准”远处标尺上的刻度，然后将水平仪在水平方向旋转，再次“瞄准”远处标尺上的刻度。如果两次对应的刻度______（填“相同”或“不同”） ，就说明两根细线在同一水平面上。 【答案】（1） ①. 1 ②. 35 （2）相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]简易水平仪的工作原理是利用重力的方向总是竖直向下的，当水平仪水平时，两根细线“瞄准”的标尺刻度应该相同；若水平仪不水平，细线“瞄准”的刻度不同，且高的一端对应的刻度值小。 已知同学1和同学2处的示数分别为57cm和92cm，因为57cm＜92cm，所以同学1所立标尺的地点比同学2所立标尺的地点高。 高度差为92 - 57 = 35cm 【小问2详解】 为了检查水平仪上的两根细线是否在同一水平面上，采用的方法是：用水平仪上的两根细线“瞄准”远处标尺上的刻度，然后将水平仪在水平方向旋转，再次“瞄准”远处标尺上的刻度。 如果两次对应的刻度相同，就说明两根细线在同一水平面上；如果不同，则不在同一水平面。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 如图所示，小军站在商场的自动扶梯上随扶梯一起匀速向上运动，画出小军的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小军站在商场的匀速向上运动的自动扶梯上，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力为一对平衡力，大小相等，方向相反，过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力），如图所示： 18. 如图两个小朋友合力提起一桶重为150N的水，图中，请你在图中O点画出这两个力的合力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】水桶保持静止，受力平衡，两个拉力的合力与水桶的重力是一对平衡力：大小等于重力，即，方向与重力相反，因此合力方向竖直向上。已知​，两个力对称分布在竖直中轴线两侧，合力沿竖直方向，作用点在O点。据此作图。 19. 如图为某小组同学探究“二力平衡的条件”实验装置。 （1）实验小组设计了图甲所示实验装置，在实验时发现，当左边托盘中比右边多一个5g的砝码时，木块A仍保持静止。经过分析，发现产生这一现象的原因是________，此时木块在水平方向受到的力_______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）经过思考和交流后，实验小组将实验装置改进如图乙所示，在左右托盘上各放一个相同质量的砝码，这时小车B保持静止，这个现象说明相互平衡的两个力______。接下来把小车B扭转一定的角度后松手，会发现小车______，由此说明______的两个力不能相互平衡。 【答案】（1） ①. 木块和桌面之间有足够大的摩擦力。 ②. 平衡 （2） ①. 大小相等，方向相反。 ②. 扭转回原位置 ③. 不在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 [1]在实验时发现，当左边托盘中比右边多一个5g的砝码时，木块A仍保持静止。产生这一现象的原因是可能是木块和桌面之间有足够大的摩擦力。 [2]因为木块处于静止状态，所以这时木块在水平方向受到的力平衡。 【小问2详解】 [1]小组同学在左边和右边各放一个相同质量的砝码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向相反。 [2]接下来把小车B扭转一定的角度后松手，作用在小车上的两个力不在同一直线上，会发现小车又扭转回原位置，由此说明不在同一直线上的两个力不能相互平衡。 20. 小丽利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示： （1）实验时用弹簧测力计沿 _____方向拉着木块，使其在桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可得出，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小； （2）图 _______两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 _____； （3）小鹏利用小丽的器材将A、B两物体用轻质细绳连接如图丁所示，可继续探究滑动摩擦力与 ____的关系。他在拉动木块运动的过程中，由于弹簧测力计有弹性，木块不容易保持第（1）中的运动状态，请提出一种解决办法 ________。 【答案】（1）水平 （2） ①. 甲、乙 ②. 大 （3） ①. 受力面积 ②. 固定弹簧测力计拉动木板 【解析】 【小问1详解】 本实验中摩擦力的测量是间接测量的，要沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，可通过弹簧测力计间接测得滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 [1][2]甲、乙两图中，同一木块放在水平面上，木块对水平面的压力相同；乙图中为木板表面，接触面较玻璃表面粗糙，弹簧测力计示数较大，则木块受到的滑动摩擦力较大，所以可得出结论为：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。该实验中用到的是控制变量法。 【小问3详解】 [1][2]如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动木块A、B，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，与丙图相比，接触面粗糙程度不变，压力大小不变，但接触面积增大了，故是继续探究滑动摩擦力是否与受力面积有关。图丁中在拉动木块运动的过程中，由于弹簧测力计有弹性，木块不容易保持匀速直线运动，则可以固定弹簧测力计拉动木板，使弹簧测力计相对地面静止方便读数。 21. 如图是探究“液体内部压强规律”的实验装置。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_______（填“漏气”或“不漏气”），此时的U形管______（选填“是”或“不是”）一个连通器； （2）如图甲，小明没有按压橡皮膜时，U形管右侧液面比左侧液面高，他接下来的操作应是______； A. 从U形管右侧倒出适量液体 B. 取下软管重新安装 （3）实验时通过U形管两侧_________来反映橡皮膜所受液体压强的大小。如图乙所示，此时探头的橡皮膜是朝下的，则橡皮膜受到的压强来自于探头______（选填“上方”或“下方”）的水； （4）比较______两图，可以得出当深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越____。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. 不是 （2）B （3） ①. 液面高度差 ②. 下方 （4） ①. 丙、丁 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 [1]按压橡皮膜时U形管液面能灵活升降，说明装置气密性良好，不漏气。 [2]连通器的定义是“上端开口、底部连通”，压强计的U形管一端通过软管与密封的探头相连，上端没有开口，因此不是连通器。 【小问2详解】 未按压橡皮膜时U形管两侧液面就不平，说明软管内部气压和大气压不相等，需要取下软管重新安装，让软管内与大气压相通，使U形管两侧液面相平，因此选B。 【小问3详解】 [1]实验采用转换法，通过U形管两侧液面高度差反映橡皮膜所受压强的大小。 [2]将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，是橡皮膜下方的水对橡皮膜施加的一个向上的压强。 【小问4详解】 [1]要得出“深度相同时，液体密度越大压强越大”的结论，需要控制深度相同、改变液体密度，符合要求的是丙、丁两图。 [2]实验现象说明：深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 为确保干净整洁的街道，我市环保部门每天清晨用洒水车进行洒水冲洗街道。洒水车基本参数如表。（，g取10N/kg） 型号 东风福瑞卡 水罐容积 车身尺寸 10.2m×2.4m×3.3m 满载时车轮与地面的总接触面积 空车质量 4t 最高速度 100km/h （1）装满水的洒水车在水平街道匀速直线运动过程中，受到的地面摩擦力是车重的0.05倍，发动机提供给洒水车的牵引力是多少？ （2）已知我市一高架桥能承受的最大压强为1×105Pa，请通过计算说明装满水的洒水车能否安全通过该高架桥。 （3）若罐内水深1m，在罐底部有一个横截面积为40cm2出水口，求出水口所受的压力。 【答案】（1） 7000N （2） 不能安全通过该高架桥 （3） 40N 【解析】 【小问1详解】 空车质量 水的质量 总重力 洒水车匀速直线运动时，处于平衡状态，所受牵引力等于摩擦力，即 【小问2详解】 洒水车对桥面的压力 接触面积 洒水车对桥面的压强 因 故不能安全通过。 【小问3详解】 水的压强 出水口面积 出水口所受的压力 23. 一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为0.04kg，其底面积为，茶水的质量为0.16kg，茶水的深度为10cm，茶水的密度约为，g取 （1）茶水对杯底的压强； （2）茶水对杯底的压力； （3）茶杯对水平面的压力； （4）茶杯对水平面的压强。 【答案】（1）1000Pa；（2）1N；（3）2N；（4）2000Pa 【解析】 【详解】解：（1）茶水对杯底的压强为 （2）茶水对杯底的压力 （3）茶杯和茶水的总重力为 茶杯对水平面的压力等于茶杯和茶水的总重力，即 （4）茶杯对水平面的压强 答：（1）茶水对杯底的压强为1000Pa； （2）茶水对杯底的压力为1N； （3）茶杯对水平面的压力为2N； （4）茶杯对水平面的压强为2000Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下学期期中考试物理试卷 （满分70分 时限70分钟） 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（　　） A. 一名中学生的体重大约是500N B. 一只鸡重约150N C. 一个苹果重约105N D. 一个鸡蛋重约5N 2. 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（　　） A. 橡皮运动状态不变 B. 松手后橡皮将做匀速直线运动 C. 绳对手的拉力与手对绳的拉力大小不相等 D. 橡皮受力不平衡 3. 如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加6N的力。此时弹簧测力计的示数为（ ） A. 0N B. 12N C. 3N D. 6N 4. 小亮站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是（　　） A. 不断蹬地滑板车向前运动说明物体的运动需要力 B. 滑板车与地面的摩擦是滑动摩擦 C. 停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用 D. 运动的滑板车遇到障碍物来不及减速人将会向前翻 5. 如图所示是我们熟悉的自行车，则下列关于车头组件的说法中正确的是（　　） A. 刹车闸是通过增大压力的方法来增大摩擦力 B. 车轮轴承是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来增大摩擦力 C. 车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力 D. 车轮转轴内的小滚珠是通过滑动摩擦代替滚动摩擦来减小摩擦力 6. 起重机匀速吊起一重物，开始以的速度匀速上升到某一高度，静止2s后，又以的速度匀速下降，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（　　） A. 上升时最大 B. 静止时为零 C. 下降时最小 D. 始终不变 7. 下列有关车辆的惯性知识，解释正确的是（　　） A. 汽车中的安全气囊的作用是在紧急刹车时减小人的惯性 B. “站稳扶牢”的作用是防止由于汽车的惯性带来的危害 C. 汽车中的安全带的作用是防止急减速时由于人的惯性带来的危害 D. 汽车紧急刹车后还会前进一段距离，是由于汽车失去了动力 8. 如图所示的事例中，为了增大压强的是（　　） A. 滑雪板底面积较大 B. 多轴平板货车 C. 蚊子尖尖的口器 D. 铁轨下铺设枕木 9. 甲、乙两个容器中分别盛有质量相同的水，甲、乙容器的质量相同，静止在水平面上，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙容器中水对容器底部的压强相等 B. 甲、乙容器对水平面的压强相等 C. 甲、乙容器中水对容器底部的压力不相等 D. 甲、乙容器对水平面的压力相等 10. 如图所示是小强同学自制的气压计，把它从1楼拿到15楼去后，会发现（ ） A. 细管内液柱高度上升 B. 细管内液柱高度不变 C. 细管内液柱高度下降 D. 无法判断 11. 有关压强知识的应用，下列说法正确的是（ ） A. 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理 B. 人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里 C. 大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 D. 潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而减小 12. 如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比L甲∶L乙=1∶2，质量之比m甲∶m乙=2∶3，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列计算正确的是（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶3 B. ρ甲∶ρ乙=3∶4 C. p甲∶p乙=2∶3 D. p甲∶p乙=8∶3 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，小明悬挂相框时，用自制的铅垂线来检查是否挂正，利用了重力的方向总是________的特点。为将图中相框摆正，可将相框________（选填“左”或“右”）端调高一些。 14. 如图所示，用30N的水平方向的力把一个重为20N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好竖直向下匀速滑动，此时木块受到的摩擦力为______N；如果水平方向的压力不变，竖直向上推木块，使它做匀速直线运动，需要的推力为______N。 15. 如图所示，在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做______ 选填“加速”、“匀速”或“减速”运动。当该汽车突然停止运动时，小球将向______ 填“右”或“左”运动，其原因是小球具有______ 。 16. 老师用三块木板制作了一个简易水平仪，如图甲所示。其中，两块相同的木板均与长木板垂直，两块木板的顶端各绷有一根细线A、B。使用时，把它放到盛水的盆里，如图乙所示。 （1）同学1和同学2在不同的两地竖直竖立相同的标尺，用简易水平仪上的两根细线分别“瞄准”两地标尺上的刻度，如图丙所示。测得同学1和同学2两地的示数分别为57cm和92cm，则同学______（填“1”或“2”）所立标尺的地点比另一位同学所立标尺的地点高______ cm。 （2）为了检查这种水平仪漂在水面上时上部的两根细线是否在同一水平面上。可以用水平仪上的两根细线“瞄准”远处标尺上的刻度，然后将水平仪在水平方向旋转，再次“瞄准”远处标尺上的刻度。如果两次对应的刻度______（填“相同”或“不同”） ，就说明两根细线在同一水平面上。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 如图所示，小军站在商场的自动扶梯上随扶梯一起匀速向上运动，画出小军的受力示意图。 18. 如图两个小朋友合力提起一桶重为150N的水，图中，请你在图中O点画出这两个力的合力的示意图。 19. 如图为某小组同学探究“二力平衡的条件”实验装置。 （1）实验小组设计了图甲所示实验装置，在实验时发现，当左边托盘中比右边多一个5g的砝码时，木块A仍保持静止。经过分析，发现产生这一现象的原因是________，此时木块在水平方向受到的力_______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）经过思考和交流后，实验小组将实验装置改进如图乙所示，在左右托盘上各放一个相同质量的砝码，这时小车B保持静止，这个现象说明相互平衡的两个力______。接下来把小车B扭转一定的角度后松手，会发现小车______，由此说明______的两个力不能相互平衡。 20. 小丽利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示： （1）实验时用弹簧测力计沿 _____方向拉着木块，使其在桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可得出，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小； （2）图 _______两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 _____； （3）小鹏利用小丽的器材将A、B两物体用轻质细绳连接如图丁所示，可继续探究滑动摩擦力与 ____的关系。他在拉动木块运动的过程中，由于弹簧测力计有弹性，木块不容易保持第（1）中的运动状态，请提出一种解决办法 ________。 21. 如图是探究“液体内部压强规律”的实验装置。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_______（填“漏气”或“不漏气”），此时的U形管______（选填“是”或“不是”）一个连通器； （2）如图甲，小明没有按压橡皮膜时，U形管右侧液面比左侧液面高，他接下来的操作应是______； A. 从U形管右侧倒出适量液体 B. 取下软管重新安装 （3）实验时通过U形管两侧_________来反映橡皮膜所受液体压强的大小。如图乙所示，此时探头的橡皮膜是朝下的，则橡皮膜受到的压强来自于探头______（选填“上方”或“下方”）的水； （4）比较______两图，可以得出当深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越____。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 为确保干净整洁的街道，我市环保部门每天清晨用洒水车进行洒水冲洗街道。洒水车基本参数如表。（，g取10N/kg） 型号 东风福瑞卡 水罐容积 车身尺寸 10.2m×2.4m×3.3m 满载时车轮与地面的总接触面积 空车质量 4t 最高速度 100km/h （1）装满水的洒水车在水平街道匀速直线运动过程中，受到的地面摩擦力是车重的0.05倍，发动机提供给洒水车的牵引力是多少？ （2）已知我市一高架桥能承受的最大压强为1×105Pa，请通过计算说明装满水的洒水车能否安全通过该高架桥。 （3）若罐内水深1m，在罐底部有一个横截面积为40cm2出水口，求出水口所受的压力。 23. 一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为0.04kg，其底面积为，茶水的质量为0.16kg，茶水的深度为10cm，茶水的密度约为，g取 （1）茶水对杯底的压强； （2）茶水对杯底的压力； （3）茶杯对水平面的压力； （4）茶杯对水平面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $