1.2 石油与国家安全 教学设计 2025-2026学年高二下学期地理湘教版选择性必修3

( 石油与国家安全 )一、教学基本信息 课程名称：石油与国家安全 学科：高中地理 教材版本：鲁教版（2019）选择性必修三 年级：高二 课时安排：1课时 授课教师：XXX 二、教学目标（核心素养目标） 1. 区域认知： 结合世界及我国石油资源分布示意图，明确石油资源的全球分布特征、我国石油资源的禀赋特点及供需区域差异。 识别我国石油进口的主要来源地、运输线路，理解石油资源分布与国家安全的空间关联。 2. 综合思维： 从资源禀赋、供需关系、国际环境、运输安全等多角度，综合分析我国石油安全面临的挑战及形成原因。 辩证分析保障石油安全的各项措施及其影响，理解石油安全与国家经济发展、生态保护、国际合作的内在关联。 3. 地理实践力： 能运用石油资源分布地图、进口数据、案例资料，分析我国石油安全的现状，掌握分析资源安全与国家安全关系的基本方法。 通过小组合作探究，结合我国石油安全案例，梳理保障石油安全的可行路径，提升资料分析、合作探究与语言表达能力。 4. 人地协调观： 认识石油资源对国家能源安全、经济安全的重要战略意义，树立“节约用油、高效用油、多元互补”的能源安全观。 理解保障石油安全过程中兼顾经济发展与生态环境保护的重要性，强化绿色能源发展、可持续利用的人地协调理念。 三、教学重难点 （一）教学重点 世界及我国石油资源的分布特征、我国石油的供需现状。 我国石油安全面临的主要挑战及保障石油安全的核心措施。 （二）教学难点 综合分析我国石油安全面临的复杂挑战（供需、运输、国际环境），理解石油安全的战略内涵。 辩证看待保障石油安全与生态保护、国际合作的关系，树立科学的能源安全观。 四、教学准备 多媒体课件：世界石油资源分布示意图、我国石油供需数据图表、石油进口运输线路图、石油安全相关新闻视频（如国际油价波动、能源合作案例）、石油开采与生态保护实景图片。 学习任务单：包含预习问题（石油资源分布、我国石油供需现状）、探究任务（石油安全挑战、保障措施）、课堂检测习题。 分组准备：将学生分为4组，分别发放石油分布与供需、进口运输安全、国际环境影响、保障措施的相关案例材料，明确探究任务。 五、教学过程 （一）导入新课 展示国际油价波动新闻截图、我国石油进口数据图表，结合生活场景提问： 我们的日常生活中，哪些方面会用到石油（如汽车燃油、化工产品）？ 为什么国际油价波动、石油进口渠道变化，会影响我国的经济发展和日常生活？石油与国家的安全有什么关系？ 引出课题：石油与国家安全。 （二）新课讲授 1. 石油资源的概况与分布特征 核心地位：石油是现代工业的“血液”，是保障国家经济发展、国防安全的战略性资源，直接关系到国家能源安全和经济安全。 全球分布特征：分布不均衡，主要集中在中东（波斯湾沿岸）、中亚、俄罗斯、北美、南美等地区，其中中东地区石油储量占全球一半以上。 我国分布特征：储量有限、分布不均，主要集中在东北（大庆、辽河）、西北（塔里木、准噶尔）、渤海湾等地区，人均石油储量远低于世界平均水平。 2. 我国石油安全的现状与面临的挑战 供需现状：国内产量不足，需求量持续增长，对外依存度高（长期超过70%），供需矛盾突出。 主要挑战： 进口依赖度高，受国际油价波动、地缘政治影响大，供应稳定性不足。 进口渠道相对集中（主要来自中东、中亚），运输线路（如马六甲海峡）存在安全隐患。 石油利用效率偏低，浪费现象存在，新能源替代能力有待提升。 石油开采、加工过程中可能带来生态环境问题，影响可持续发展。 3. 我国保障石油安全的主要措施 开源措施：扩大国内石油勘探开发，提升自主产能；拓宽进口渠道，加强与中亚、俄罗斯、南美等国家的能源合作，实现进口多元化。 节流措施：提高石油利用效率，推广节能技术和新能源汽车；优化产业结构，降低高耗能产业的石油消耗。 安全保障：加强石油储备体系建设，应对供应中断风险；完善石油运输线路，保障运输安全（如中哈输油管道、中俄东线输油管道）。 长远布局：大力发展新能源（太阳能、风能、核能），推动能源结构多元化，降低对石油的依赖。 （三）课堂活动 小组探究：我国石油安全的挑战与应对策略 各组结合发放的案例材料，分析所负责板块（分布与供需/进口运输/国际环境/保障措施）的核心问题或具体措施。 结合案例，探讨该板块面临的突出问题及优化建议，梳理保障石油安全的完整思路。 小组代表发言，分享探究成果，教师点评总结，强化对石油安全与国家安全关系的理解。 （四）课后小结 知识梳理：石油资源分布→我国石油供需现状→石油安全挑战→保障石油安全的措施。 方法总结：地图分析法、案例探究法、综合思维法，学会多角度分析资源安全与国家安全的关系。 价值提升：树立能源安全意识，认识石油安全对国家发展的重要意义，树立节约用油、绿色发展、多元互补的能源理念。 六、板书设计 石油与国家安全 一、石油资源概况与分布 全球：集中在中东、中亚等地区 我国：储量有限、分布不均、人均不足 二、我国石油安全现状与挑战 现状：供需矛盾突出、对外依存度高 挑战：供应、运输、效率、生态 三、保障石油安全的措施 开源：扩产能、多元化进口 节流：提效率、降消耗 保障：建储备、保运输 长远：新能源、调结构 四、核心理念：能源安全、绿色可持续、多元互补 七、教学反思 本节课以石油安全为核心，结合热点案例和数据图表，较好落实了四大核心素养，学生对石油安全的挑战与保障措施理解较为扎实。 部分学生对国际地缘政治影响石油供应的理解不够深入，难以结合具体国际案例分析，后续可补充相关热点案例，降低理解难度。 课堂探究中，对新能源替代与石油安全的关联探讨不够充分，可引导学生结合新能源发展现状，深化对能源结构多元化的理解。 可结合本地石油利用（如交通运输、化工产业）的实际情况，引导学生探讨本地节能措施，让地理知识贴近生活，进一步提升地理实践力。 学科网（北京）股份有限公司 $