河南许昌市襄城县2025-2026学年第二学期学科素养评估三年级语文

2025—2026学年第二学期学科素养评估 三年级语文 一、积累与运用（40分） 阳春三月，学校组织开展“畅游首山花海，共赴春日之约”实践活动。下面是小语为家乡写的宣传稿，请你阅读后完成任务，为家乡代言。 襄城是有着悠久历史的千年古县。春光正好，走近首山，我们就被眼前的景色吸引住了。油菜花田像金色的海洋，在春风中fàn________起波浪。“迟日江山丽，____________________，”空气中弥漫着淡淡的花香。樱花guāng cǎi duó mù___________，qīng xiāng_________宜人；杏花wēn hé______地开放，粉白的花瓣很yún chèn______；桃花一朵挨（āi ái）着一朵，娇艳动人。这些花是大自然shè jì______的最美图案。我们散（sǎn sàn）步在花海中，津津有味地相（xiāng xiàng）互分享快乐。“____________________，春江水暖鸭先知，”春天的生机就在眼前。“绿阴不减来时路____________________”，林间传来清脆的鸟鸣：那黄鹂穿着一身金灿灿的外衣，翅膀尖尖的，尾巴又细又长，最讨人喜欢的是那一双红通通的小眼睛，亮得像两颗红宝石……这一切都是大自然的馈赠与gòng xiàn______。 1．根据拼音，在文段中横线上规范地书写字词，将宣传稿补充完整。（15分） 2．小语在读宣传稿时，有几个多音字读不准。请帮她给加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。（3分） 3．请根据积累，将宣传稿中的诗句补充完整，写在相应的横线上。（3分） 4．文段中“津津有味”一词很有特点，我也能写出两个这样的词语：____________，____________（2分） 5．文段中画线部分对黄鹂外形的描写很生动，我也能照样子写一写我自己喜欢的小动物：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分） 6．学校少先队决定在4月20日上午8点，全体同学在学校操场集合，参加“畅游首山花海，共赴春日之约”踏青活动。请以“少先队大队委”的名义写一则通知，在4月20日前通知大家做好准备。（4分） 7．踏青活动中我看到乐乐拿出了自己的画板，用画笔描绘春光。这让我想到了雅人四好：________________________________________________________________________________________（2分） 8．踏青活动中，我看到几个小孩儿在环山路上追逐打闹，我想去劝告他们，我会这样说：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分） 9．活动结束后，文文写了一篇日记，但日记中有3处语病，请帮她找出来，并用修改符号在原句上修改。（3分） 我们来到田边，扶着木制栏竿。一眼望去，油菜花开得正艳，蜜蜂在花间翩翩飞舞，辛勤地劳作，散发出阵阵清香。站在田埂上，呼吸着春天的气息，心情格外舒畅。 二、阅读与鉴赏（30分） （一）读下面短文，完成练习。（15分） 海底的平顶山 ①海底连绵的海底山，其中平顶山最为奇特，这些山好像被斧头削过。在世界各大洋中，太平洋中的平顶山最多，已得到证实的就有150座左右。 ②海底的平顶山，或是孤立的山峰，或是聚集在一起的山峰群。平顶山峰群，是海底的一道奇异风景。坐着潜艇，从远处望去，平顶山峰群好像是一大片被砍伐过的森林，只留下了高低不一的巨大的树墩。再从平顶山峰群的上面俯视这一切的时候，又像坐在一架客机里，鸟瞰非洲湖塘中一朵又一朵的大王莲。 ③人们是怎么发现海底还有这种平顶山的呢？原来，在第二次世界大战期间，美国科学家、普林斯顿大学教授赫斯，负责调查太平洋海底的情况，在进行普查时发现了数量众多的海底平顶山。这是人类首次发现海底平顶山。 ④赫斯发现海底平顶山之后，觉得不可思议：山顶为什么会那么平坦？哪来的力量把它削平的？后来，科学家们经过潜心的研究，终于解开了这个谜。原来，海底火山喷发之后形成了山体，一些山头高出海面很多，任凭海浪怎么拍打冲刷，都无法动摇它。倘若山体一开始就处于海面以下很多，山头也安然无恙。只有那些不高不矮，山头略高于海面的山体，海浪趁它立足不稳，拼命地拍打冲刷，年深日久，就把山头削平了，成了略低于海面、顶部平坦的平顶山。 1．用“____”分别画出第②③④自然段的关键句，借助关键句，填一填文章是从哪几个方面来写海底的平顶山的。（6分） 2．读文中画“~~~~”的句子，这句话把整个平顶山峰群比作了____________，把一座又一座山峰比作了____________。从中可以了解到平顶山峰群的特点：____________和____________。（4分） 3．根据科学家的观点，海底的平顶山是怎样形成的？______（2分） A．海底平顶山是火山喷发后就形成的。 B．海底平顶山是山体被海浪拍打冲刷形成的。 C．海底平顶山是本来就存在于海底的。 D．海底平顶山是海浪堆积沙石形成的。 4．第①自然段中的加点词“左右”可不可以去掉？说说你的理由。（3分） ____________________________________________________________________________________________ （二）读短文《井蛙之志》，完成练习。（15分） ①小井蛙自从被嘲笑坐井观天后，决心改变自己。这天，小井蛙______地对前来饮水的画眉鸟说：“这回我立下雄心壮志，两年内要成为知识渊博的学者！你瞧，计划都已经制订好啦！” ②画眉鸟______地说：“小井蛙，订了计划还不够，得努力行动才行。两年后我来听你的好消息。”说完就飞走了。 ③小井蛙看着自己的计划和借来的厚厚的书，觉得自己这回当上学者一定没问题。// ④第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他______地说：“昨天花了一下午整修房间，太累了，先好好休息几天，等精力充沛了，再来读这些书也不迟。” ⑤一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“今天是六一，蝌蚪们早就约我做游戏，好朋友的约定可要遵守。两年的时间还早着，回来再看书吧！” ⑥游戏回来，他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮挂在井台的上空，星星正冲他眨眼呢！小井蛙______地对自己说：“这么好的美景可不能错过，我还是先赏月，明天再看书吧！” ⑦就这样，只要拿起书，小井蛙总有理由让自己丢下书本，两年的时间里一本书也没看完。// ⑧两年后，小井蛙正在睡懒觉，忽然听到井台上传来画眉鸟亲切悦耳的话语：“小井蛙，我特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？” ⑨小井蛙翻身起来，哑口无言。两年前立下雄心壮志的小井蛙啊，如今还是一事无成。 5．根据短文内容，把下列词语补充在文中的“______”上。（填序号）（4分） A．神采飞扬 B．自信满满 C．语重心长 D．无精打采 6．梳理故事内容，将下面的表格补充完整。（4分） 两年前 小井蛙立下__________，____________________________________________________； 两年中 小井蛙________________________________________，两年的时间里一本书也没看完； 两年后 小井蛙____________________________________________________________________。 7．文中第④⑤⑥自然段写了小井蛙三次丢下书本，三次的理由分别是什么？请用“____”在文中画出来。（3分） 8．小井蛙的雄心壮志没有实现的原因是（ ）。（2分） A．小井蛙没有听画眉鸟的话，订了计划没有努力行动。 B．小井蛙为了捉害虫，没时间看书。 C．两年时间太短了，小井蛙无法实现自己的梦想。 D．井底的空间太小了，小井蛙没办法施展才能。 9．读了这个故事，你想对小井蛙说些什么呢？请简单写一写。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、习作（30分） 生活中的你一定认真观察过动物或植物。想一想，你曾经通过仔细观察或实验，发现了它们哪些方面的特点？请选择一种动物或植物写一写，注意把自己观察的过程写清楚。 要求：①题目自拟；②能把事物的特点写清楚，语句通顺；③书写规范、端正、整洁。 题目：_________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $