8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第八课：践行中华传统美德 —8.1薪火相传的传统美德 三单元-传承中华优秀传统文化 本框核心素养目标 政治认同:学生深刻理解爱国主义精神的内涵，增强对国家和民族的认同感、归属感与自豪感，坚定对中国特色社会主义道路的信心。 道德修养:引导学生学习“孝悌忠信礼义廉耻”的荣辱观念，培养学生尊老爱幼、诚实守信、知耻明礼的道德品质。 健全人格:引导学生在面对困难和挑战时，保持积极乐观的心态，培养坚韧不拔的意志品质。 责任意识:引导学生在日常生活中，主动承担责任，关心他人，服务社会，培养学生的奉献精神和集体主义观念，促使学生成长为有担当、有作为的时代新人。 contents 目 录 中华传统美德的重要性？ 1 中华传统美德的内涵 重点 2 难点 环节一：品读典故内涵，共探美德价值 请分享你知道的有关弘扬传统美德的典故。 说一说这些故事蕴含了什么传统美德？ 精忠报国，心怀家国 勤奋自律，积极进取 育子向善，榜样学习 门外等候，尊师重道 和谐谦让，兄友弟恭 保持本心，拒贿守廉 守节不移，忠诚祖国 言而有信，说到做到 “国无德不兴，人无德不立”， 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 结合习近平话语，说一说弘扬中华传统美德的重要价值？ ▲跟随习总书记共探美德价值 ★ 1.中华传统美德重要性？ ①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 笔记区 “品读《元史》-从许衡身上悟美德内涵” 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 1.许衡说的内心的主人指什么？ 2.你怎样理解““梨无主，吾心独无主乎”？ “自己的道德观念和原则” “体现了他坚守内心的道德标准，即使在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不因外界环境的变化而动摇自己的原则‌，做到自我约束。” 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66 探究：中华传统美德的内涵？ 根据多份权威公开资料（截至2026年4月）： ‌ 2006年8月29日‌，胡歌与助理张冕、司机在从横店返回上海途中发生严重车祸。张冕为保护胡歌，主动换到危险的副驾驶座，不幸当场身亡；胡歌重伤，面部和颈部缝合百余针‌。 在张冕的葬礼上，胡歌强忍伤痛，‌跪在张冕父母面前郑重承诺：“叔叔阿姨，从今往后，我就是你们的儿子。张冕没能给你们尽的孝，我替她来尽。”‌‌ 此后近20年，胡歌持续履行承诺：每月汇款生活费、安排医疗护理、捐建“张冕希望小学”、带妻女探望老人等‌。 思考：谈谈你在胡歌的身上看到了哪些中华传统美德？ 小组讨论：分享你对“孝悌忠信、礼义廉耻”的看法。 孝 ：指的是孝顺父母，尊敬长辈，报答养育之恩。 悌 ：指的是兄弟间的友爱和相互帮助，强调兄弟间的和谐 忠 ：即忠诚，指的是对国家、对事业、对朋友的忠诚和尽心尽力。 信 ：即信用，指的是诚实守信，言行一致，守信用。 小组讨论：分享你对“孝悌忠信、礼义廉耻”的看法。 礼 ：指的是遵守礼节，尊重他人，讲究行为举止的得体。 义 ：指的是正义感，见义勇为，助人为乐，公正无私。 廉 ：即廉洁。廉洁的人不贪赃枉法，不谋私利。廉洁是为官之本，也是社会公正的基础。 耻 ：指的是知耻，对违背道德的行为感到羞愧，有自尊自重的意识。 ★ 2.中华传统美德的内涵？ （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 意义：①判断一切是非、善恶、荣辱， 都需要明确的标准。 ②中华民族一贯以遵守道德为荣， 以违背道德为耻。 ③这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉 的道德标准。 ④孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。（P67相关链接） 笔记区 故 事 链 接 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 思考：上述材料体现哪些中华传统美德？面对好的榜样我们该怎么做呢？ 点拨：（1）中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 （2）不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 探究：中华传统美德的内涵？ 2026年新年伊始，12岁山东女孩佳佳的一篇作文《我的第二个爸爸》引爆全网泪点。父亲被肝癌夺走，母亲残疾无力照料，她曾如“没根的小草在风里晃”，小姨和姨父，用超越血缘的守护，为她撑起了一片晴空。无数网友在鼓励佳佳的同时，更为佳佳笔下的姨父危一点赞。这个同样来自山东的“90后”汉子，用最朴素的行动，为佳佳满是风雨的人生撑起了一片蓝天，担起了两个家庭。 多家权威媒体：‌新华社、‌海报新闻‌（澎湃新闻旗下）、‌人民日报‌、‌光明日报‌、‌上海妇联‌、‌看看新闻Knews‌、‌凤凰网‌、‌腾讯新闻‌等均对此事件进行报道。 思考：为何国内多家权威媒体对此事进行了报道？ ★ 2.中华传统美德的内涵？ （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚 原因：中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 重要性：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 笔记区 岳飞精忠报国 南宋时期，岳飞出生于普通农家。自幼胸怀大志，勤奋好学，练就一身过人本领。其母为让他铭记报国之志，在他背上刺下“精忠报国”四字。岳飞投身军旅后，率领岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。在郾城大捷中，面对金兵精锐“铁浮图”和“拐子马”，岳飞巧妙布阵，让士兵砍马腿，大破金兵。后遭奸臣秦桧陷害，以“莫须有”罪名被杀害，但他的精忠报国精神激励着无数中华儿女。 “捐躯赴国难，视死忽如归。”——曹植《白马篇》 “位卑未敢忘忧国。”——陆游《病起书怀》 “ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐 聆听脊梁答复，感悟美德内涵 1.有人问，这隐姓埋名的一生是什么支撑着钱七虎，钱七虎的回答是______________ 清澈的爱 只为中国 2.说到爱国，请你分享你知道的名言警句或榜样人物。 聆听脊梁答复，感悟美德内涵 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67 中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 ★ 2.中华传统美德的内涵？ （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀 内涵：自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 笔记区 “天下兴亡，匹夫有责”是明朝著名的思想家和教育家顾炎武的一句名言，这句话出自于《日知录》。这句话的意思是：国家的繁荣和衰败，每一个普通人都有责任。这是因为，国家的发展和稳定，需要每个人的共同努力。如果每个人都能尽职尽责，那么国家就能繁荣昌盛；反之，如果每个人都只顾自己的利益，不关心国家的发展，那么国家就会陷入衰败。 上述材料体现哪些中华传统美德？ 故 事 链 接3 天下兴亡，匹夫有责的担当意识 家庭责任 社会责任 国家责任 活动3：聆听脊梁答复，感悟美德内涵 钱七虎子 “幸福从来不会从天而降，是一代代人的接续向前，是一代代人挺起的脊梁” 年轻的朋友们，希望你们在我们的奋斗之上，去探索前人没有探过的路；去实现我们还没有实现的梦想；去书写新的令人骄傲的中国故事；去挺起新时代民族精神的脊梁。 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 钱七虎的话语，还启迪我们青少年应拥有怎样的意识？ 每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 ★ 2.中华传统美德的内涵？ （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识 要求：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 笔记区 天下兴亡，匹夫有责的担当意识 家庭责任 社会责任 国家责任 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68 【笔记】2.中华传统美德的内涵（体现）？P66-68①-④ （个人层面） （社会层面） （国家层面） （天下层面） 思 维 导 图 本课课堂小结 薪火相传的传统美德 作用/地位 内涵/体现 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 是中华优秀传统文化的精髓，向未来的宝贵精神财富。 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 课堂小结 课堂训练 1.中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德（    ） ①是中华优秀传统文化的精髓 ②是世代相传的民族智慧 ③是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 课堂训练 2.中华优秀传统文化中许多脍炙人口的美德故事、经典名句承载着丰富的文化内涵。下列故事或名句与所体现的优秀传统美德匹配正确的是（ ） ①孔融让梨---见贤思齐 ②岳母刺字---精忠报国 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐---担当意识 ④三人行，必有我师焉---崇德向善 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ C 课堂训练 3.中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德（ ） ①是中华优秀传统文化的精髓 ②是世代相传的民族智慧 ③是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 谢 谢 聆 听 $你想怎样度过一生？我的答案是，不辜负自己，不辜负时光，不辜负祖国。我是钱七虎，一辈子研究国防工程，大家叫我为国铸盾的人。一个国家没有强大的军队和国防，就要遭受侵略和欺凌。这是我亲身经历过的。国歌里唱中华民族到了最危险的时候，我见过那个时候日本侵略者烧杀抢掠，北京流离失所。我也看见过有血性的中国人是如何靠削弱之躯筑起保家卫国的长城。有不屈的精神，也要有过硬的实力。戈壁滩上的蘑菇云升起，自立自强的宣言，大幅重器，挺起了一个国家的脊梁。我长期从事国防事业，为祖国塑造地下钢铁长城。人生最好的那些年华，留给了大山深处、边防海岛、戈壁荒漠。有人问，这隐姓埋名的时光，是什么支撑着我？我是科技工作者，更是一名军人。科学家以身许国，拼命填写科技空白。子弟兵挺起胸膛，危难前事事不对。穿越时光小战友陈祥榕的话能作为我们共同的回答，支撑我们的是亲切的爱。作为中国。从飞机不够要飞两遍到战营一令。从电机角看，哈弗装备到3航母位卧海江。今天的中国已经有底气说，我们有多套防护手段，防得住敌人的任何打击，中国人有热爱和平的格局，也有守护和平的能力。伟大祖国永远都是你们最坚强的后盾。让五星红旗高高飘扬。幸福不会从天而降，是一代代人的继续向前，使一代代人挺起的脊梁。2030年之前，中国人的脚印肯定会踏在月球去。新中国成立75周年，我87岁了还在干干到实在不能干的时候，我的学生，学生的学生就在干。这一生我没有辜负。年轻的朋友们，你们如今拥有强大的祖国，幸福的生活，这一切是我们奋斗的意义。而此刻也更希望你们在我们的奋斗之上去探索前人没有探索路，去实现我们还没有实现的梦想，去书写新的令人骄傲的中国故事，去挺起新时代民宿精神的脊梁。我们万众一心，冒着迪士尼跑步。前进。迪尼跑步进前进。