海南海口市丰南中学2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治期中检测题

2025—2026学年度第二学期 海口市七年级道德与法治科期中测试题 参考答案与评分标准 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C C D A B C B D A D D A B C D B 二、简答题（共10分） 17.（1）小刚的情绪（垂头丧气、心不在焉）影响了他的学习状态和生活积极性，使他无法集中注意力，产生消极体验。（2分） （2）①小丽运用了放松训练的方法调节情绪。（1分）②其他方法：转移注意、合理宣泄、认知调节等。（写出三种即可，3分） （3）①有助于我们更好地适应环境；②有助于我们更好地与他人沟通交往；③有助于我们保持积极乐观的心态，促进身心健康；④有助于我们激发行动力量，更好地面对学习和生活中的挑战。 （答出两点即可，4分） 三、辨析题（共12分） 18.小雅的观点是不正确的，小强的观点是正确的。（2分） ①小雅将自尊简单地等同于“维护面子”和追求物质攀比，这是对自尊的误解。（2分） ②自尊确实包括自我尊重和期望获得他人尊重，自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。追求名牌、不允许别人批评，其实是虚荣心的表现，不是真正的自尊。（2分） ③小强的观点是正确的，自尊的人知廉耻、明是非，有所为有所不为。一个人的价值和尊严不取决于外在的物质条件，而在于其品德、学识和行为。真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，我们要不断提升自己。（4分） 所以，作为中学生，我们应该树立正确的自尊观，注重内在修养，用行动赢得真正的尊重。（2分） （评分说明：围绕观点分析，言之有理，酌情给分。） 四、材料分析题（共15分） 19.（1）体现了自信的品质。（2分）自信使她有勇气面对创业中的困难，激发潜能，面对困难和失败不轻言放弃，最终取得成功。（2分） （2）①陈孟丽面对质疑和困难，没有放弃，体现了自强精神。自强是自我勉励、发愤图强（或自强，使人自立自强）。（2分）②她虚心学习、提升设计水平，通过努力实现自我超越。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求（或自强，使人奋发向上）。（2分）③。合作社带动上百名妇女就业，黎锦产品远销海外，体现了自强的意义。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来（2分）（不结合材料扣1分，每点2分，答出两点即可得5分，言之有理酌情给分） （3）①要树立自信，相信自己的能力和价值，敢于尝试。找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。②要勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志；树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。③要明确目标，不断学习，提升自身本领；④要将个人理想与海南自贸港建设相结合，在奉献社会中实现人生价值。 （每点2分，答出三点即可得6分，言之有理酌情给分） 五、实践探究题（共15分） 220.（1）建议来信一：①正视身体变化，欣然接受青春期的生理变化，每个人的发育节奏不同，不必为此自卑；②通过锻炼身体、合理饮食来保持健康体态，而不是盲目节食或自暴自弃；③转移注意力，多关注内在修养和学业进步，提升综合素质；④对同学起外号的行为，可以礼貌地表达自己的感受，请求他们尊重自己。（答出两点即可，4分） （2）①认识：男女同学正常交往可以增进对异性的了解，扩大交往范围，提高交往能力；可以学习对方的长处，完善个性；可以促进身心健康发展。（3分）②建议：继续保持坦荡的交往态度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；可以选择在公开场合交流，避免引起不必要的误会；如果遇到议论，可以平和地解释，或者寻求老师帮助澄清。（3分） （3）示例：（答案不唯一，合理即可） 活动名称 “感恩于心·与爱同行”主题班会 （1分） 活动内容（简要描述） 邀请学生分享生活中让自己感动的瞬间（父母的关爱、老师的帮助、同学的友谊），用诗歌朗诵、情景剧等形式表达感恩之情，并制作感恩卡片送给想要感谢的人。 （2分） 设计意图（说明该活动如何传递美好情感） 通过分享感动瞬间和表达感恩，帮助学生体验和表达爱的情感，在互动中传递温暖与善意，培养学生积极的情感体验，提升精神境界。 （2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期 七年级道德与法治科期中检测题 (本试卷为开卷考试卷。考试时间60分钟，满分100分) 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分） 1.下表中对于某些同学的“微行为”的评价，你赞同的是() 序号 微行为 同学评价 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小云很注重自己的外表，上课时不时照镜子 青春期就应该更加关注自己的外表 ③ 小丽认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小琳不愿意说心里话，又希望别人能理解她 存在青春期闭锁与开放的矛盾心理 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.七年级(1)班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学说法正确的是( A.小南：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 B.小宁：与异性交往，可以增进对异性的了解，所以我们要多和不认识的男生交往 C.小琪：青春萌动是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理 D.小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 3.《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生 理健康知识，增强防范性骚扰、性侵害的自我保护意识，提高保护能力。为此，我们青少年 应该做到() ①增强自我保护意识，坚决不与异性成年人接触 ②不擅自在外留宿，不把个人信息告诉陌生人 ③掌握有效方法，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 七年级（3)班的小美平时成绩优异，对期中考试满怀信心，志在第一，因过度兴奋失 眠；考数学时，紧张害怕引发心跳加快、头晕等不适，大脑空白，导致正常水平未发挥，平 时会做的题目都做不出来。从考场出来，她伤心地哭了。据此回答下列小题。 4.小美同学先后出现的三种基本情绪分别是() A.喜一惧一哀 B.喜一焦虑一惧 C.哀一惧一喜 D.喜一惧一内疚 七年级道德与法治第1页（共4页） 5.从小美同学的情绪变化中，我们认识到() ①人的情绪受多方面因素影响 ②情绪是神秘的，无法控制 ③愉悦情绪必然带来积极影响 ④情绪具有复杂多样的特点 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 6.“喜不能得意忘形，怒不可暴跳如雷，哀不能悲痛欲绝，惧不能惊慌失措。”下列古训名句 中，与之蕴含道理一致的是() A.海纳百川，有容乃大 B.非淡泊无以明志 C.宠辱不惊，闲看庭前花开花落 D.静以修身，俭以养德 7.寒假期间，小凯因为沉迷手机游戏，受到父母的批评，与父母产生冲突，情绪非常低落。下 列关于小凯调节情绪的方法及具体做法匹配正确的是() A.认知调节：找朋友倾诉，把心里的委屈说出来 B.注意转移：放下手机，阅读有益书籍，转移一下注意力 C.合理宣泄：和父母吵一架，把压抑的不良情绪都发泄出来 D.放松训练：外出散步，暂时离开引发情绪的环境 8.关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们 的生命意义。以下不利于增加积极情感体验的是() A.共同欣赏高雅的艺术 B.交流名著阅读的心得体会 C.力所能及的帮助他人 D.强迫他人认可自己的观点 9.假设你是小明，在学校里你遇到了以下几种情境，其中最能体现自尊的是( A.在课堂上积极举手发言，即使有时回答错误也不气馁 B.为了得到同学们的喜欢，总是迎合他们的意见和兴趣 C.考试时作弊，因为担心成绩不好会被看不起 D.当同学批评自己时，立刻生气并大声反驳 心你这人真没素质，怎么一直跟着我？ 10.如图漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（ ①要树立底线意识，违反法律的事情不做 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③要尊重他人，珍视他人的劳动和付出 ④“行己有耻”，我们要知廉耻，明是非 、、 素质？素质！ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.小周总是积极主动地参与班级活动，并且敢于提出自己的想法。这说明小周() A.很自负，觉得自己的想法都是正确的 B.很自卑，害怕别人不重视自己的想法 C.很虚荣，想通过这种方式来得到别人的赞扬 D.很自信，相信自己有价值并且能够发挥作用 12.林巧稚是我国著名的妇产科学家。面对当时在国内尚无治愈先例的新生儿溶血症，她和团队 勇敢面对挑战，经过再三研究后决定采用难度较大的脐静脉换血法。面对质疑，林巧稚凭借 对自己判断和医术的自信，经过三次换血，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血 症患者。这启示我们，做自信的人() ①要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐②大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索 ③要在解决问题中展现实力、提升能力 ④尽量选择比较复杂的方式来解决困难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治第2页（共4页） 13.“生活要自立，人生当自强”。下列同学的做法或想法中，不符合自强精神的是（) A.小宇的父母常年在外打工，他每天放学后自己做饭、复习功课，还照顾年迈的奶奶 B.月考失利后，小美对同桌说：“反正我也不是读书的料，随便学学就行了。” C.腿部受伤的小林坚持康复训练，三个月后重新回到了校篮球队 D.家境优渥的小杰拒绝父母安排的出国留学，选择通过高考证明自己的实力 14.梦想号探秘大洋；深中通道建成通车：宇树机器人火爆出圈，带火人形机器人赛道；CR450 动车组样车试验时速450公里，刷新中国新速度…这表明（) A.“克已”“自胜”就会在困难面前止步 B.我国现在强大了，无需再奋起努力了 C.自强关系个人成长、民族命运和国家未来 D.我们只需学好书本，不必关注社会 15.教人“向上社交”已成为当下一些博主的涨粉利器，但没有让人一步登天的“天梯”，如果 己弱他强，“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要() A.欣赏自己，悦纳自己 B.树立理想，报效祖国 C.与人为善，尊重他人 D.练就本领，自立自强 16.习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他勉励新时代青年，要有理想、 敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。这 告诉我们（) ①要树立远大理想，挺膺担当 ②要敢于打破常规，标新立异 ③只能创造伟大，不能甘于平凡 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、简答题（共10分） 17.情境一：小刚这次数学考试只考了65分，看着试卷上的红叉，他垂头丧气，一整天都不想 说话，上课也心不在焉。 情境二：小丽和好朋友因为误会发生了争吵，她气得满脸通红，想冲上去理论，但深呼吸几 下后，她决定先冷静下来，等明天再好好沟通。 阅读上述情境，回答下列问题： (1)情境一中小刚的情绪对他产生了什么影响？(2分) (2)情境二中小丽运用了什么方法调节情绪？除了这种方法，你还知道哪些调节情绪的方法？ (至少写出三种)(4分) (3)结合自身实际，谈谈合理调节情绪对我们健康成长有什么重要意义？(4分) 三、辨析题（共12分） 18.在学校的青春论坛上，同学们围绕“自尊”展开了讨论。以下是两位同学的观点： 小雅：“我觉得自尊就是要雏护自己的面子，任何时候都不能让别人说自己的不是。穿名牌、 用高档文具，这样才能在同学面前抬得起头，这就是自尊的表现。” 小强：“我认为自尊不是表面的光鲜，而是要知廉耻、明是非。即使穿得朴素，只要品行端 正、努力学习，同样能赢得他人的尊重。” 请运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨析。 四、材料分析题（共15分） 19.材料一：海南黎族姑娘陈孟丽，大学毕业后放弃城市工作，回到家乡创业，致力于传承黎锦 技艺。她坚信“黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”。她克服资金不足、技术难题等困难，创 办了黎锦合作社，带领乡亲们将传统手工艺变成致富产业。2025年，她的作品在海南国际文创 周上受到广泛好评。 材料二：在剑业初期，陈孟丽曾遭到质疑：“一个女孩子，能做成什么事？”但她没有退缩， 而是虚心学习，不断提升设计水平。她说：“困难是暂时的，只要坚持，黎锦的光芒一定会被更多 人看见。”如今，合作社已带动上百名妇女就业，黎锦产品远销海外。 (1)材料一中陈孟丽“坚信黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”体现了她怎样的品质？这种 品质对她克服困难有什么作用？(4分) (2)结合材料二，谈谈你对“自强”的理解。(5分) (3)作为海南自贸港建设的接班人，你准备如何向陈孟丽学习，成为一个自信自强的青少年？(6分) 五、实践探究题（共15分） 20.【青春校园·健康成长】 海口市某中学为帮助七年级学生顺利度过青春期，开展“拥抱青春·健康成长”主题宣传周 活动。作为活动策划组成员，请你参与并完成以下任务。 【青春烦恼信箱】 学校“心灵驿站”收到同学们的匿名来信，倾诉他们的烦恼： 来信一：“进入初中后，我个子没长多少，体重却增加了不少，同学们给我起外号叫小胖 墩？，我很难过，现在都不想上学了。” 来信二：“我和班上一个女生很谈得来，经常一起讨论问题、分享书籍。但最近有同学在背 后议论我们，说我们在‘早恋’。我很苦恼，难道男女同学之间就不能有正常的友谊吗？” (1)针对来信一的烦恼，请你运用所学知识，给他提出两条摆脱烦恼的建议。(4分) (2)针对来信二的烦恼，请你谈谈对男女同学正常交往的认识，并为他提建议。(6分) 【美好情感传递】 (3)为了帮助同学们在活动中品味美好情感，请你为本次宣传周设计一项活动，并说明设计意 图。(5分) 活动名称(1分) 活动内容(2分) (简要描述) 设计意图(2分) (说明该活动如何传递美好情感) 七年级道德与法治第4页（共4页） ▣口口口 2025-2026学年度第二学期期中考试（七年级) 道德与法治答题卡 姓名 班级 座号 注意事项 准考证号 1请将信息填写清楚并认真核对，不得有误 2.保持答题卡的清洁和完整，不得折叠 0 0 O 0] 3.选择题用2B铅笔填涂，修改用橡皮擦净 正确填涂■缺考标记【】 51 6 6 6 61 贴条形码区 7 [8 8 8 [8 [9 91 9 [9 9] 9 〔91 [9] (正面朝上，请勿贴出虚线方框) 一、 选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D] 13.[AJ[B][C][D1 2.【AJ[B][C][D]6.[A][B][C][D]I0.[AJ[B][CJ[D] 14.[A][B][C][D1 3.[A][B][C][D] 7.[A】【BJ[C][D]11.[A][B][C][D]15.[A][B][C][D] 4.[AJ[BJ[C]ID18.【A】[B]IC]ID]12.[A][BJ[CJ[D】16.[AJ[B][CJ[D 二、简答题（共10分） 17. (1)(2分) (2)(4分) (3)(4分) 三、辨析题（共12分） 18 道德与法治 第1页（共2页) 口口口■姓名 班级 四、材料分析题（共15分） 19. (1)(4分) (2)(5分) (3)(6分) 五、实践探究题（共15分） 20. (1)(4分) (2)(6分) (3)(5分)】 目 道德与法湘】 第2页（共2页）