项目三 任务二 布袋的设计（教学课件）劳动浙教版四年级下册

布袋的设计 任务二 小学劳动·四年级下册 项目三 专心致志出精品——制作小布袋 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 目 录 PART ONE 01.教学目标 教学目标 1.深度感知传统布艺劳动工艺的文化底蕴与实用价值，了解布袋从古至今在日常生活。 01 02 03 2.主动承担个人劳动实践任务，在布袋制作全过程中做到独立动手。 3.在加工制作水果的过程中，养成不怕脏、不怕累的好习惯。 教学目标 PART TWO 02.活动过程 猜一猜 布作身躯腹自宽， 收纳随身伴人间， 不与塑袋争长短， 朴素轻便最耐看。 新课导入 布袋 导入新课 新课导入 在生活中，小布袋便于携带、用途广泛，既可以在购物、外出时放置物品，也可以挂在墙上收纳物品。寻找生活中需要布袋的场景，设计能满足你需求的布袋吧! 劳动需求 新课准备 学习用品需要收纳，不同的玩具需要归类，购物时使用塑料袋不够结实、环保。怎样根据不同的需求，设计不同的布袋来解决这些问题呢? 劳动需求 新课准备 应用场景 劳动探究 新课准备 说一说，下面图片中各种布袋，分别适合在什么情况下使用? 劳动创意坊 新课准备 1.巧觅布袋材料。 可利用生活中闲置的衣物制作创意布袋。 劳动创意坊 新课准备 2.巧塑布袋造型。 根据需求设计不同形状、不同提手、不同封口方式的布袋。 劳动创意坊 新课准备 3.巧设布袋功能。 根据用途，设计不同功能的布袋。 劳动实践·设计 新课新授 设计小布袋时，不仅要根据它的用途来设计造型，还要选择合适的布料、缝线和针法，才能使布袋美观又实用。 慧慧准备缝制一个可折叠的布袋送给妈妈，让妈妈外出购物的时候能方便携带。 慧慧的设计对你有什么启发?根据自己的需求，设计一个布袋。设计完成后，和同学交流设计思路，修改方案。 新课新授 方案 折叠式布袋的设计 工具和材料： 主要功能、用途： 针 、 线 、 剪 刀 、 购物、收纳 布、纽扣、橡皮筋 设计图： 慧慧给布袋设计了提手、橡皮筋和纽扣。在购物前把布袋卷起来，方便携带；购物后扣上纽扣，不怕东西掉出来。 评价指标 自评 师评 ( )评 能根据需求设计布袋缝制方案 设计方案有创意 能绘制设计图，准确地表达创意 体验设计创作的乐趣 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 劳动评价 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ PART THREE 03.拓展天地 劳动反思 教后反思 2.设计完成后，你收获了哪些设计经验? 1.在设计过程中，你体验到哪些乐趣? 看一看 拓展天地 一起来欣赏其他同学的创意作品吧！ PARTFOUR 04.课程小结 课程小结 本节课我们开展了布袋设计与制作劳动实践活动。通过课堂学习，我了解了布袋的用途、环保意义和基本制作方法，明白了劳动能创造实用生活用品，也懂得了减少使用塑料袋、绿色环保的重要性。 作业布置 01 必做题 02 选做题 观察日常生活，说说自制布艺布袋相比一次性塑料袋有哪些优点？结合自己的使用需求，简单画出或文字描述你想要设计的个性化布袋样式（功能、装饰、用途均可）。 请结合课堂所学，简述设计与制作环保布袋时，需要考虑哪3项关键设计要点？并写出制作布袋必须用到的三种工具与材料。 感谢观看 浙教版·四年级下册 项目三 专心致志出精品 ——制作小布袋 $