江西赣州市兴国县2025-2026学年九年级下学期中考模拟考试化学试卷

**基本信息** 以科技前沿（无人机、福建舰）、社会热点（蓝天保卫战）及传统文化（《本草纲目》）为情境，覆盖化学观念、科学思维等核心素养，注重基础与探究能力结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/15|合成材料、空气污染物、实验操作等|结合无人机材料（题1）、锂电池（题6）考查基础概念| |选择与填充题|3/6|传统文化化学原理、溶解度曲线|以《梦溪笔谈》“熬胆矾铁釜”考置换反应（题11）| |填空与说明题|4/23|燃烧条件、金属材料、实验探究|福建舰电磁弹射技术考铜的化学式及能源分类（题15）| |实验与探究题|2/16|气体制取、CO₂反应、成分探究|黄元米果灰水成分探究（题19）融合传统文化与科学探究| |综合计算题|1/10|酸碱中和反应计算|结合数字化温度/pH变化数据考查定量分析（题20）|

2025-2026学年第二学期九年级化学模拟考试试卷 说明：1.全卷满分 70分，考试时间为65分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 3.本卷可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Zn-65 Cu-64 Ba-137 K-39 Cl-35.5 Na-23 Mn-55 一、单项选择题(本大题包括 10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共 15分。) 1.无人机已成为中国科技创新的一张名片。下列制作无人机的材料中，属于合成材料的是（ ） A.玻璃 B.铝合金 C.塑料 D.碳纤维 2.将军园社区为响应“蓝天保卫战”号召，计划在广场安装微型空气质量监测仪。下列无需纳入该仪器监测范围的气体是（ ） A.二氧化碳(CO2) B.一氧化碳(CO) C.臭氧(O3) D.二氧化氮(NO2) 3.“观察盐酸、硫酸的颜色、状态及闻气味”的实验中无需标注的图标是（ ） 4.2026春晚小品《奶奶的最爱》关注老年人健康。下列饮食建议错误的是（ ） A.多吃蔬菜、水果，补充维生素 B.适量食用瘦肉，补充铁元素预防贫血 C.多吃油炸食品，补充油脂提供能量 D.睡前喝一杯牛奶，补充钙元素预防骨质疏松 5.掌握规范的实验操作技能是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ） 6.有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。 下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是（ ） A.锂元素属于非金属元素 B.锂元素的相对原子质量为3 C.氯化锂的化学式为 LiCl₂ D.锂原子在化学反应中容易失去电子 7.建立模型是学习化学的重要方法。下列是某同学建立的化学模型，正确的是（ ） 8.国际学术期刊《自然·纳米技术》介绍了中国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳这一温室气体高效转化为清洁液体燃料甲醇，该反应的微观示意图如图所示。下列有关说法或化学方程式正确的是（ ） A.甲、丙是有机化合物，也是氧化物 B.该反应为复分解反应 C.该反应前后氢元素的化合价不变 D. 1 学科网（北京）股份有限公司 9.构建化学观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是（ ） A 结构观：钠元素和钾元素的化学性质相似，是因为它们原子的最外层电子数相等 B.分类观：根据是否由同种元素组成，可将纯净物分为单质和化合物 C.变化观：在点燃条件下，甲烷(CH4)和二氧化碳可以相互转化 D.微粒观：所有原子的原子核都含有中子 10.化学实践小组的同学运用数字化技术对某反应过程中固体质量进行测量， 测得反应过程中固体的质量与反应时间的关系如图。则该反应可能是（ ） A.加热高锰酸钾 B.氧化铜与稀硫酸反应 C.碳酸钡与稀硫酸反应 D.锌与硝酸铜溶液反应 二、选择与填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11.中华传统文化蕴含着很多科学知识，对这些传统文化隐含的化学原理的解释合理的是（ ） 选项 出处 阐述 隐含的化学原理 A 《本草纲目》 “自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气……其清如水，味极浓烈，盖酒露也” 这里的“法”指蒸馏 B 《天工开物》 “世间丝、麻、袭、褐皆具素质” “丝、麻”的主要成分都是蛋白质 C 《肘后备急方》 “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之” 都发生了化学变化 D 《梦溪笔谈》 “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜” 该过程中发生的基本反应类型为 12.如图是甲和乙两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A. t2℃时,乙的溶解度小于 60g B.图中阴影部分表示的甲和乙两种溶液都是饱和溶液 C.将t2℃时乙的饱和溶液降温至t1℃，有晶体析出，变为不饱和溶液 D.将t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液质量关系为甲 乙(填“>”“=”或“<”) 2 学科网（北京）股份有限公司 13.下列实验方案能达到实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 配制 10%的氯化钠溶液 将 10g氯化钠加入 100g水中，充分溶解 B 鉴别羊毛纤维和腈纶纤维 取样，灼烧闻气味 C 除去MnO2固体中的KCl 溶解、过滤、蒸发 D 检验氢氧化钠溶液是否变质 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14.(4分)火的使用推动了人类文明的发展，汉字中也蕴含着古人对燃烧与防火的智慧。 (1)甲骨文(灾)的字形像房屋中冒出火苗。从燃烧条件分析，“房屋”为燃烧提供了 。 (2)小篆(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是 和隔绝氧气。 (3)日常生活中，掌握消防安全知识至关重要。 ①以下标志与消防安全有关的是 (填字母)； ②发现或遭遇火灾，可采取的自救措施有 (答一条即可)。 15.(7分)2025年8月1日，中国第三艘航母“福建舰”正式加入人民海军序列，标志着中国进入三航母时代，中国海军从近海走向深蓝。 (1)“澎湃动力”源不断。福建舰采用了电磁弹射技术，其部分装置需要高纯度铜 (填化学式)作为导电材料。 (2)“蓝色火焰”助腾飞。航母动力由重油提供。重油是石油分馏的产物，石油属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 重油含C12H26等多种成分，C12H26分子中碳、氢原子个数比为 (填最简整数比)。该物质完全燃烧后的产物是 。 (3)“钢筋铁骨”筑巨舰。航母建造不仅使用了铁，还用到了金属钛等。金属钛可由二氧化钛(TiO2)制得, TiO2中 Ti的化合价为 。 (4)“生命之源”巧转化。航母战斗群长期远离陆地执行任务，保障官兵充足的淡水供应至关重要。部分淡水可通过减小压强使水的沸点 (填“升高”或“降低”)，其过程为海水一水蒸气一淡水，从微观角度分析，该过程中 发生了变化。 3 学科网（北京）股份有限公司 16.(6分)再现和理解实验，是学习好化学的请根据有关实验图示，回答下列问题。 (1)图1 是氢气燃烧的实验，通过该实验可以得出水是由 组成。 (2)图2实验探究空气中氧气的含量。发生反应的化学方程式为 ，如用镁粉代替红磷，发现吸入瓶中的水约占瓶内空气总体积的70%，此现象说明镁粉还会和空气中的 反应。 (3)图3装置探究铁生锈的条件。铁制品生锈的条件是与 接触。实验过程中，观察到U形管底部浸在蒸馏水中的铁丝棉也产生了少量的锈迹，改进该实验的方法是 。 17.(6分)明代于谦《咏煤炭》“凿开混沌得乌金，…但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”古代把煤炭称为“乌金”，主要用作燃料和冶铁，现代工业上常把粗煤进行综合处理，流程如下图所示： (1)粗煤属于 (选填“纯净物”或“混合物”)； (2)第①步操作原理与化学实验操作 (填写实验操作名称)原理一样。 (3)步骤②反应的化学方程式为 (4)第④步发生反应的基本反应类型为 。 (5)开发和利用新能源已迫在眉睫。下列属于新能源的是 (填字母)。 A.地热能 B.汽油 C.潮汐能 D.天然气 四、实验与探究题 (本大题包括2小题，共16分) 18.(8分)根据如图回答有关问题： (1)图中仪器a的名称是 。 (2)实验室用图中的装置B来制取氧气的反应方程式是 。可从图中选择C装置制取二氧化碳，多孔塑料板上放置的药品是 。 (3)实验室加热高锰酸钾制取氧气时，使用装置E来收集，氧气应从 (填“m”或“n”)端通入。 (4)现有三个充满CO2气体的烧瓶，注射器内各装有85mL液体(分别是水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液)。如图中甲所示：分别将注射器内液体注入烧瓶中，关闭活塞，测得烧瓶内气压变化如图中乙所示。 ①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满CO2气体的烧瓶中，观察到的现象是 。 ②要证明NaOH能与CO2发生反应，应选择曲线 (填数字)所对应的实验。 ③通过上述三条曲线的对比可知，除去二氧化碳气体应选择的试剂是 。 19.(8分)黄元米果是赣南客家人独特的食品之一。它讲究以自然界的植物为颜料，这些颜料取自黄元柴等草木，制作过程中将黄元柴烧成灰，再加水浸泡，过滤，用滤出的浓黄色灰水来浸泡拌料。化学兴趣小组的成员对该灰水的成分进行了如下探究： 【查阅资料】 ①植物燃烧后的残余物称为草木灰，草木灰的主要成分是不溶性杂质和钾盐，是常见的农家肥。 ②碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似，碳酸氢钾受热易分解生成二氧化碳、水和碳酸钾。 【提出问题】 灰水中是否含有碳酸钾? 【设计实验】 序号 实验操作 实验现象 实验结论 ① 用玻璃棒蘸取灰水于pH试纸上，片刻后与 对比读数 试纸变色，pH为10 灰水中含有碳酸钾 ② 取少量灰水，往其中滴加稀盐酸，并将生成的气体通入澄清石灰水 【交流与讨论】 小华认为上述实验结论不严谨，灰水中所含的也可能是碳酸氢钾，其依据 。(用化学方程式表示)。但小林不同意，他认为该结论正确，其依据是 【继续探究】 同学们设计了如下方案，测定该灰水样品中碳酸钾的质量分数。请回答： 5 学科网（北京）股份有限公司 利用实验数据，计算出该灰水样品中碳酸钾的质量分数为 (用含 m1、m2的式子表示)。 【拓展延伸】过滤所得的滤液可用作 (填序号)。 A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分) 20.某化学兴趣小组开展课外研究，他们将3.65%的稀盐酸逐滴加入100g氢氧化钠溶液中，用数字传感器记录了溶液温度及pH变化的关系情况，如图所示。 (1)由图可知该反应过程是 (填“吸收”或“放出”)热量。 (2)a点为温度曲线上的最高点，a、b两点对应的时间相同，则b点对应的pH数值为 ，此时溶液的溶质成分是 。 (3)实验结束后，同学们将c点所得溶液蒸发结晶，求所得固体的质量。(写出计算过程) 参考答案 1．C 2．A 3．C 4．C 5．A 6．D 7．A 8．D 9．D 10．B 11．A 置换反应 12．A ＜ 13．B 取样，加稀盐酸，观察现象 14．（1）可燃物 （2）温度降至着火点以下 （3）①A ②用湿毛巾捂住口鼻迅速离开 15．（1）Cu （2）不可再生 6：13 H2O和CO2 （3）+4 （4）降低 分子间隙 16．（1）氢氧元素 （2）4P+5O2==点燃==2P2O5 N2 （3）氧气和水 在蒸馏水上加一层植物油 17．（1）混合物 （2）过滤 （3）H2O+C==高温==CO+H2 （4）化合 （5）AC 18．（1）水槽 （2）2H2O2 ==MnO2==2H2O＋O2↑ 石灰石 （3）m （4）①石灰水变浑浊 ②3 ③氢氧化钠溶液 19．【设计实验】①标准比色卡 ②有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 【交流与讨论】KHCO3+ HCl===KCl + CO2↑+ H2O 碳酸氢钾受热易分解生成二氧化碳、水和碳酸钾 【继续探究】×100％ 【拓展延伸】D 20. （1）放出 （2）7 氯化钠 （3）设所得固体的质量是x NaOH＋HCl === H2O+NaCl 36.5 58.5 3.65％×100g x = x=5.85g 答：所得固体的质量是5.85g 7 学科网（北京）股份有限公司 $