6.命题训练卷(二)力与运动-【真题圈】2025-2026学年八年级下册物理练考试卷（苏科版·新教材）陕西专版

真题圈物理 同调研卷 八年级下 6.命题训练卷（二） 湘靴 力与运动 丹 图出 命题点一 力的理解 些期 1.（期中·22-23西安铁一中)下列运动中，主要说明力能改变 物体运动状态的是( A.压弯跳板 B.拉满弓箭 C.加速下落 D.压弯撑竿 2.(期末·23-24西安爱知中学)几位同学用三根弹簧比试臂力， 製 如图1所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂伸直， 则() A.每个人所用的拉力一样大 B.臂力大的人所用的拉力大 C.体重大的人所用的拉力大 D.手臂长的人所用的拉力大 图1 批 3.传统文化圭表（期末·23-24西安新城区）如图2所示，“圭 表”是我国古代的天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂 直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古 代的天文学家用重垂线进行校正，这种做法主要利用了( A.力可以改变物体的形状 B.力是物体对物体的作用 C.重力的方向总是竖直向下的 D.重力的大小与质量成正比 图2 4.（月考·23-24西安高新一中)如图3所示的 些咖 几种运动中包含的物理知识，下列说法不正确的是( 阳删 锕 甲 丙 图3 A.图甲，游泳比赛时，运动员划水前进，说明力的作用是相互的 B.图乙，足球比赛中，守门员将球扑出，说明力可以改变物体 的运动状态 C.图丙，射箭比赛中，箭射出时所受弹力是弓弦形变产生的 D.图丁，举重比赛中，运动员举起杠铃不动时，运动员的重力 与地面对运动员的支持力是一对平衡力 命题点二摩擦力的理解及判断 5.（期中·23-24西安经开一中)某同学对生活中的一些做法进 行了分析，以下解释不合理的是() A.拉二胡时在弦上涂“松香”，目的是增大摩擦力 B.举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦力 C.雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮和地面之间的摩擦 力变小 D.自行车刹车时，用力捏手刹是通过增大压力来增大摩擦力 6.（期中·24-25西安交大附中)如图4所示，在粗糙程度相同 的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下， 沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续 向前运动到C点停下来。此过程中下列说法正确的是( A.物体在AB段摩擦力等于10N B.物体在BC段摩擦力等于5N inmmmimmmmmmimmmmT A B C.物体在BC段摩擦力大于5N 图4 D.物体在BC段摩擦力方向向右 7.（期中·22-23西安铁一中)如图5所示，水平面上叠放着A、 B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左 做匀速直线运动。已知F=8N,不考虑空气的阻力，下列说法 中正确的是( ①物体A所受摩擦力大小为8N; ②物体A所受摩擦力的方向水平向左； B ③物体B上表面所受摩擦力大小为0N; 77777 ④物体B下表面所受摩擦力大小为8N。 图5 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 8.（模考·2023西工大附中八模)西安咸阳国际机场用传送带为 旅客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水 平传送带，乙为倾斜传送带，如图6所示。当行李随传送带一 起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力 （选 填“等于零”或“不等于零”)，如果乙传送带上的行李随传送 带向上做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传 19- 送带 (选填“向上”或“向下”)。 ⊙ 甲 乙 图6 9.（期中·24-25西安交大附中)用遥控玩具小车做以下有趣的 实验。 a 图7 (1)将小车悬挂起来，用遥控器启动它时轮子转动但车不前进， 当从小车下方向上托起一块木板，如图7a所示，当木板接触到 轮子时，小车就会前进，说明使小车前进的动力是 对 小车施加的摩擦力。 (2)如图b所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块 较长的薄木板，再将小车放在木板上，用遥控器启动小车，你 会观察到小车向前运动，木板 (选填“向前”“不”或 “向后”)运动。桌面上放圆柱形铅笔是为了变滑动摩擦为滚 动摩擦，从而 (选填“增大”或“减小”)木板与桌面 间的摩擦力。 命题点三相互作用力、平衡力的判断及应用 10.（期末·23-24西安爱知中学)小明在做家务时，如图8所示 用水平向右的推力使沙发在水平地面上做匀速直线运动，则 该过程中( A.沙发对地面的压力与地面对 沙发的支持力是一对平衡力 B.沙发受到的重力与地面对沙 发的支持力是一对平衡力 C.小明对沙发的推力与沙发对地 面的摩擦力是一对相互作用力 图8 D.小明对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对相互作用力 11.（期中·22-23西工大附中)健身者在没有其他辅助的情况 下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是( B D 12.如图9所示的实验装置，甲重16N,乙重 12N,静止时不计弹簧测力计自重及摩 擦，则弹簧测力计的示数是( ) A.16N B.12N 甲 7777 C.28N D.4N 图9 命题点四， 惯性及其利用与防止 13.（期末·23-24西安爱知中学)下列关于惯性的说法正确的 是() A.交管部门要求驾驶员和乘客必须系好安全带，是为了防止 惯性带来的危害 B.跳远运动员助跑后飞身跃起，受到惯性后继续向前运动 C.交通工具都配有刹车系统，遇到紧急情况时启动刹车系统 可以减小惯性 D.拍打窗帘可以清除上面的灰尘，这是利用了窗帘的惯性 14.（月考·22-23西安汇知中学)如图10所示，汽车座椅靠背 上方的头枕，是为了防止下列哪种情况下对车内人员造成伤 害() A.突然减速时 B.突然刹车时 C.被后车追尾时 D.追尾前车时 精品 甲 乙 金星 7n7nw77nn7w7n7n7 图10 图11 15.如图11所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表 面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速 度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法 正确的是( A.若m>m2,甲将与乙发生碰撞 B.若m,<m2,甲将与乙发生碰撞 C.它们始终不会碰撞 D.只有当m=m2时，甲与乙才不会碰撞 16.如图12所示，在魔术表演中，魔术师用一根筷子 的一端穿过一颗橙子，用左手提着筷子，让橙子 处于筷子的下端，此时橙子因 而不会掉 下来；紧接着魔术师右手持锤子多次猛烈敲击筷 子上方，在敲击的过程中，观众将会看到橙子相 图12 对于筷子向 运动。 命题点五同一直线上两个力的合成 17.探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的两个 力的合成”的实验过程中，部分情景如图13所示，下列说法 错误的是( CA图CfwwJo 橡皮筋 F=1.2NF2=2.6N 橡皮筋 F=3.8N 1T十四 TT十1111T 刻度尺 刻度尺 图13 A.实验中，前后两次让同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是 采用控制变量法 B.根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何 一个力方向相同 C.实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力 D.如果将F、F,同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上， 则无法完成实验探究 18.如图14所示两个人沿水平方向推一张桌子，F,的大小为 120N,水平向右；F,的大小为100N,水平向左，则这两个力的 作用效果与下列哪个力相同( A.220N,水平向右 B.120N,水平向右 C.100N,水平向左 D.20N,水平向右 图14 19.压力计重2N,F探是探头受到的压力，如图15所示用竖直方 向力F甲、F,分别把压力计压在水平板和水平地面上，均处于 静止状态，则( 板1 探头 向下F之 压力计 向上F甲 地面 甲 乙 图15 A.F用=5N时，F探=7N B.F甲=5N时，F探=5N C.Fz=5N时，F探=5N D.Fz=5N时，F探=7N 命题点六力与运动的综合 20.（期中·23-24咸阳秦都区)关于运动和力，下列说法中正确 的是( 20 A.竖直向下加速运动的苹果所受合力为零 B.竖直向下匀速运动的跳伞运动员所受合力为零 C.在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有 惯性 D.某同学站在磅秤上，他对磅秤的压力就是他受到的重力 21.（模考·2024西安铁一中一模)某同学练习垫排球时，用手 向上击排球： (1)排球向上弹出去，说明力可以改变物体的 击打排球时手感到疼，是因为力的作用是 的。 (2)排球离手后还能继续向上运动是由于排球具有 (3)球场旁边健身椅的扶手上凹凸不平的花纹是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。 22.（期中·23-24陕师大附中)踢键子是同学们非常喜爱的一 种健身运动。踢键子时，键子是否竖直向上运动与脚用力的 作用点和 有关。键子竖直向上运动的高度与脚用 力的 有关。键子竖直上升的过程中，受到的空气阻 力和重力 (选填“有可能”或“不可能”)是一对平 衡力。 命题点七力的示意图 23.（期中·22-23西安铁一中)高铁是人们出行的主要交通工 具之一。乘客进入高铁站时首先要通过安检，如图16所示是 背包A在传送带上匀速通过安检机时的简图，请在图中画出 背包A匀速通过安检机时的受力示意图。 A 图16 24.如图17所示，当小车遇到障碍物而停止时，车上的木块向前 倾倒，请画出此时木块受到的重力和木块上的A点所受支持 力的示意图。 图17大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果， 概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实 验得出的，却是通过符合逻辑的推理得出的正确结论；在我们之 前的学习中，用到相同的物理方法的实验是探究真空不能传声。 (5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，一切 物体都有保持原来运动状态不变的性质。 22.(1)D(2)重力(3)数量(4)释放瞬间同一直线上 (5)能(6)剪开 23.(1)茅以升(2)C外（3)斜拉拉压(4)跨度更大（合 理即可) 【解析】(1)钱学森主要贡献在航天等领域，袁隆平主要贡献在 杂交水稻领域，而茅以升是著名的桥梁专家。(2)对于“无锡清 名桥”（拱桥），拱形结构增加了桥下空间，增加了船只的通行能 力，A选项不符合题意；拱形结构将压力分散，优化了受力结 构，B选项不符合题意；拱形结构的施工相对“梁桥”更为复杂， 并没有简化施工难度，C选项符合题意；拱形结构使水流通过 更顺畅，提升了泄洪能力，D选项不符合题意。故选C。在题 图丙中的B,拱桥模型测试中，拱形结构的拱桥上方重物达到 一定程度后对下方桥墩有向外的推力，会出现桥墩向外侧移， 同时塌陷的情况。(3)桥梁的支撑方式，图丙中的模型C属于 斜拉桥，拉索的目的是拉着桥面不下沉，桥塔的作用是支撑桥 面，故拉索主要承受拉力，桥塔主要承受压力。(4)悬索桥是一 种以主缆为主要承重构件的桥梁，通过悬挂在塔架上的高强度 缆索支撑桥面荷截，具有建造跨度大、造型优美等特点，对比模 型C桥梁而言的优势是跨度更大。 24.【解】(1)根据题意可知，钩码受到的重力G=5N,由图可以读 出弹簧测力计对钩码施加一个竖直向上的拉力F=1.6N,所以 合力F合=5N-1.6N=3.4N,方向与钩码重力的方向相同，是竖 直向下的。 (2)由于钩码静止在水平桌面上，处于平衡状态，受力平衡，而 平衡力的合力为零，所以钩码受到所有力的合力F金=0N。 25.【解】(1)汽车的重力：G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N, 汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力 为一对平衡力，即F支=G=1.5×104N。 (2)因汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和 阻力是一对平衡力， 所以汽车的牵引力：PF=f0.05G=0.05×1.5×104N=750N。 (3)汽车受到的摩擦力大小为750N。理由：汽车关闭发动机在 水平路面上做减速运动时，汽车对路面的压力和接触面的粗糙 程度均不变，所以汽车受到的摩擦力不变，仍为750N。 6.命题训练卷（二）力与运动 1.C 2.D【解析】弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施 加的拉力也越大，几个同学都能把弹簧拉开，且都把手臂伸直， 手臂越长的人使弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大。故 选D。 真题圈物理八年级下 3.C【解析】重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的特点制作 的，故A、B、D错误，C正确。 4.D【解析】游泳比赛时，运动员划水对水施加向后的作用力， 同时水对他施加向前的作用力使他前进，说明力的作用是相互 的，故A正确；足球比赛中，守门员将球扑出，足球受到力的作 用，运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B 正确；射箭比赛中，箭射出时所受弹力是弓弦形变产生的，故C 正确；举重比赛中，运动员举起杠铃不动时，运动员的重力与地 面对运动员的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 5.B【解析】拉二胡时在弦上涂“松香”，是在压力一定时，通过增 大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；举重运动员比 赛前手上涂抹“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗 糙程度来增大摩擦力，故B错误；雨天，路面上形成一层水膜， 导致车轮与地面的摩擦力变小，所以机动车应低速行驶，故C 正确；自行车刹车时，用力捏手刹是在接触面粗糙程度一定时， 通过增大压力来增大摩擦力，故D正确。 6.B【解析】物体在AB段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉 力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以∫=F= 5N,故A错误；在BC段物体做减速运动，因压力大小与接触 面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，还是5N, 故B正确，C、D错误。 7.D【解析对A进行受力分析，A处于匀速直线运动状态，受力 平衡，水平方向没有拉力，故物体A受到的摩擦力是0N；由于 力的作用是相互的，所以B的上表面不受A对它的摩擦力，对 AB整体进行分析，AB一起向左做匀速直线运动，受力平衡，水 平方向摩擦力与拉力平衡，所以物体B下表面所受的摩擦力大 小等于拉力，故户F拉=8N。故①②错误，③④正确，故选D。 8.等于零向上【解析】甲传送带上的行李随传送带一起匀速 运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，没有相对运动的 趋势，因此不受摩擦力的作用，即甲传送带上的行李所受的摩 擦力等于零；乙传送带上的行李随传送带一起向上匀速运动的 过程中，行李与传送带之间相对静止，但行李有向下运动的趋 势，因此行李受到沿传送带向上的摩擦力。 9.(1)木板（2)向后减小【解析】木板接触小车轮子后，小车 受到木板的摩擦力，小车向前运动，使小车向前运动的动力是 木板对小车施加的摩擦力。(2)桌面上排放几支圆柱形铅笔， 铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，小车受到木板 的摩擦力，根据力的作用是相互的，木板也受到小车的摩擦力， 大小相等，方向相反，所以小车向前运动时，木板受到向后的摩 擦力。桌面上放圆柱形铅笔是为了变滑动摩擦为滚动摩擦来 减小摩擦力。 10.B【解析】沙发对地面的压力与地面对沙发的支特力作用在 不同的物体上，是一对相互作用力，故A错误；沙发受到的重力 与地面对沙发的支持力，作用在同一个物体上，大小相等、方向 相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；小明对沙 发的推力与沙发对地面的摩擦力，方向相同，所以不是一对相 互作用力，故C错误；沙发在水平地面上做匀速直线运动，处于 一答案与解析 平衡状态，则小明对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对 平衡力，故D错误。 11.A【解析】图A中，地面对人的支持力和人的重力不在同一条 直线上，不是一对平衡力，故A姿势不能在水平地面上保持，A 符合题意。图B、C、D中，地面对人的支持力和人的重力作用 在同一直线上，是一对平衡力，故B、C、D三种姿势能在水平地 面上保持，B、C、D不符合题意。 12.B【解析】由题图可知，乙处于悬吊状态，由于自身的重力对 弹簧测力计施加了一个向右的12N的拉力而处于静止状态， 弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡 力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个12N的拉力，弹簧测力 计的示数等于这个力，等于12N。故选B。 13.A【解析】刹车时，司机和乘客由于惯性继续向前运动，容易 受到伤害，所以司机和乘客为防止刹车时由于惯性造成的危 害，需系安全带，故A正确；跳远运动员助跑后飞身跃起，由于 惯性，会继续向前运动，可以提高跳远成绩，惯性是物体自身的 一种性质，不能说“受到”惯性，故B错误；刹车后，车的质量不 变，而惯性的大小只与物体的质量有关，故惯性的大小不变，故 C错误；通过拍打窗帘清除它上面的灰尘，窗帘受力而改变运 动状态时，灰尘由于惯性将保持静止状态，故灰尘会脱离窗帘， 是利用灰尘的惯性，故D错误。 14.C【解析】汽车突然减速或刹车时，车速度变小，人由于惯性 要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，头枕对人起不到保 护作用，故A、B不符合题意。汽车被后车追尾时，车速度变快， 人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后倾，头枕可 以对人起到保护作用，故C符合题意。汽车追尾前车时，车速 度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾， 头枕对人起不到保护作用，故D不符合题意。 15.C 16.摩擦力上 17.A【解析】探究同一直线方向相同的两个力的合成实验，应采 用等效替代法，保证一个力的作用效果与几个力的作用效果相 同，故A错误：同一直线上方向相同的两个力的合力，合力方向 与任何一个力方向相同，故B正确；由实验中可以发现此情景 下两个力的合力大小大于任何一个力，故C正确；橡皮筋和弹 性绳是不同的弹性物体，伸长到相同长度时所用力的大小一般 是不同的，不能说F就是F,、F,的合力，无法完成实验探究，故 D正确。 18.D【解析】两个人沿水平方向推一张桌子，F的大小为 120N,水平向右；F2的大小为100N,水平向左，这是同一 直线上方向相反的二力的合成，合力大小等于二力之差， F=F-F,=120N-100N=20N,方向与较大的F方向相同，即水 平向右。故D正确，A、B、C错误。 19.D【解析】图甲向上的压力等于重力与探头压力之和，故 F甲=5N时，F探=F甲-G=5N-2N=3N,故A、B错误。图乙中 向下的压力与重力之和等于探头的压力，故Fz-5N时，F操 Fz+G-5N+2N=7N,故C错误，D正确。 20.B【解析】竖直向下加速运动的苹果，运动状态在改变，合力 不为零，故A错误；竖直向下匀速运动的跳伞运动员，做匀速直 线运动，合力为零，故B正确；在空中下落的排球，运动得越来 越快，是因为受到重力的作用，故C错误；某同学站在磅秤上， 他对磅秤的压力大小等于他受到的重力，但是不能说压力就是 重力，故D错误。 21.(1)运动状态相互(2)惯性（3)增大 22.方向大小不可能【解析】毽子是否竖直向上运动与脚用 力的作用点和方向有关；键子竖直向上运动的高度与脚用力的 大小有关；键子竖直上升过程中，受到的空气阻力和重力方向 相同，不可能是一对平衡力。 23.如图1所示 G 图1 【解析】背包A匀速通过安检机时，由于此时背包A相对于传送 带静止，故不受摩擦力；在竖直方向上受到竖直向下的重力和 竖直向上的支持力的作用，这两个力是一对平衡力。 24.如图2所示 7nnnnnnn7nn 图2 7.期中学情调研（一） 题号123456789101112 答案DAD CB CBAACC A 1.D 2.A 3.D【解析】撑竿的形变和手的形变都是弹性形变，故A错误；手 对撑竿的弹力与撑竿对手的弹力是同时产生的，物体间力的作 用是相互的，故B错误；使运动员上升的力的施力物体是撑竿， 故C错误：撑竿发生弹性形变，因此其具有弹性势能，故D正确。 4.C【解析】向下砸榔头时，榔头受到重力和糯米的支持力，故A 错误；榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，故B错误；榔 头的打击力使年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C正 确；物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有打击力，年糕对榔 头也有作用力，故D错误。 5.B【解析】卫星运动到远地点时，其速度不为零，方向是沿远地 点切线的，所以当此时所有外力消失，卫星会保持原来的运动 状态不变，即沿远地点切线方向做匀速直线运动，故B符合题 意，A、C、D不符合题意。 6.C【解析】在测量物体的质量过程中，不能移动平衡螺母，故A 不符合题意；由图乙可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内 水的质量小于20g,由于需要取20g水，因此不能改变右盘中 砝码的质量和游码的位置，所以只能用滴管向烧杯中加水，直