第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展(单元自测-内部分层)道德与法治统编版四年级下册

2026-04-29
| 10页
| 34人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 羽和琪
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57616345.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

www.zxxk.com 上好每一堂课 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 单元自测-内部分层 一、选择题(每题只有一个正确答案,共 6 题) 1.在中华民族许多盛大的传统节日里,下列做法正确的是(    )。 ①春节期间小秋在禁放区域内燃放烟花爆竹    ②清明节小雨和爸爸在林区烧纸祭祀祖先 ③元宵节小宁和朋友到公园赏灯猜灯谜        ④重阳节小玥和妈妈去看望爷爷奶奶 A.①② B.①③ C.③④ D.①③④ 2.下列节日中,属于蒙古族传统节日的是(    )。 A.泼水节 B.那达慕大会 C.火把节 3.学校艺术节汇演中,有一个节目演员们脸上画着油彩,穿着华丽的戏服,唱着悠扬的唱腔。这展示的是(    )。 A.芭蕾舞 B.话剧 C.京剧 D.流行歌曲 4.下列属于中华优秀传统文化中传统艺术形式的是(     )。 A.篮球运动 B.剪纸 C.电脑编程 D.动漫设计 5.美欢了解到奶奶家居住的村庄很多人口外流,村庄内出现大量的空闲宅基地和闲置的土地,形成“空心村”。对此,美欢提出如下建议,你赞成的是(    )。 A.让所有村民搬去城市 B.发展特色农业吸引年轻人回乡 C.家乡的发展靠大人,小学生无能为力 6.家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善,这是看得见、体会得到的。要想了解家乡发展建设,下列方法中不恰当的是(     )。 A.登录家乡所在地的政府公众信息网查询 B.主观想象 C.询问家中长辈所经历的家乡发展变化 二、判断题(对的打 “√”,错的打 “×”,共 6 题) 7.社区是我们生活的地方,我们要关心社区的发展。( ) 8.破坏环境所换来的发展,也是一种发展,所以我们应当提倡。( ) 9.随着社会的发展,以及外来文化和城市文化的冲击,许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说这些东西消失就消失了,没有多大关系。( ) 10.中国的民间艺术都是一些名家、大师发明的。( ) 11.各民族的文化习俗是固定的,不会随着时代的发展而变化。( ) 12.我们家乡过年时家家户户都要吃汤圆,这寄托着一家团圆和睦的心愿。( ) 三、连线题 13.丰富多彩的民间艺术蕴藏着大家对生活的美好期待!请把下面的图片和对应的民间艺术连起来。 四、综合题 14.材料一:【交口新闻】2025年4月8日,交口县文旅局携手机关一幼开展非遗工坊实践活动。活动中,县文旅局邀请了非遗传承人郭明,带领大家走进其树皮画工作室,让孩子近距离感受非遗文化的独特魅力。 材料二:国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。    ——《中华人民共和国非物质文化遗产法》 根据材料作答: (1) 列举三条你知道的民间艺术及特点。 (2) 随着社会的发展,以及外来文化和城市文化的冲击,许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境,作为民间文化的传承人,请提出保护民间文化的建议。 15.中国的传统节日蕴藏着中华民族对时空、对生活、对世界的独特体验和表达,承载着中华民族特定的文化理想和价值观念,比如,对国家的热爱、对祖先的崇敬、对团圆的期盼、对美好的追寻。如此种种构成传统节日背后坚实的文化内核。 (1)过节就是吃好吃的吗?你认为应该怎样过传统节日?   (2)从古至今,有很多以传统节日为主题的诗词歌赋,请你写两句。 (3)有的同学说:“时代的发展就是需要淘汰一些风俗,哪怕是优良的风俗,如果不适合社会的发展,也该被无情地抛进历史的长河中。”你同意这位同学的看法吗?说说你的理由。 15.近年来,随着社会的发展和进步,家乡发生了很多可喜的变化,带给我们浓浓的幸福感。 (1)请你通过日常上学路上的留心观察,校园里的亲身感受,社区生活中的走访发现,以及就医时的体验,找出家乡在生活服务设施、教育、医疗等方面的3处发展变化,写在横线上(比如新建了奥体中心、槐荫公园新修了智能健身步道)。 ① 。② 。 ③ 。 (2)在走访校园周边、社区角落、医院环境时,你肯定留意到一些待改进的地方。请将发现的两个问题及对应解决建议,填写在下方表格中,为建设更美好的孝感出份力! 我发现的问题 我的建议 示例:道路上的汽车越来越多,排放的尾气污染环境。 提倡绿色出行。 3. 目前,你的家乡正在创建“全国文明城市”,请你为创建工作设计一条宣传标语。 答案及解析 1、 选择题 1.C 【详解】①春节期间小秋在禁放区域内燃放烟花爆竹,错误;应该在固定的燃放区域放烟花和鞭炮,不符合题意; ②清明节小雨和爸爸在林区烧纸祭祀祖先,错误;不能在林区烧纸,容易引起火灾,不符合题意; ③元宵节小宁和朋友到公园赏灯猜灯谜,正确;赏花灯猜灯谜是元宵节的活动,符合题意; ④重阳节小玥和妈妈去看望爷爷奶奶,正确;重阳节是孝老敬亲的节日,符合题意; 做法正确的是:③④。 故选:C 2.B 【详解】选项A泼水节,不正确,是傣族的传统节日。 选项B那达慕大会,正确,是蒙古族的传统节日。 选项C火把节,不正确,是彝族、白族等民族的传统节日。 故选:B 3.C 【详解】选项A芭蕾舞,不正确,芭蕾舞以足尖舞蹈动作为核心,不会有画油彩、穿戏服的装扮形式。 选项B话剧,不正确,话剧主要依靠台词和肢体表演来呈现内容,没有油彩脸谱和唱腔的特点。 选项C京剧,正确,画油彩脸谱、着华丽戏服、唱独特唱腔都是京剧的标志性艺术表现形式。 选项D流行歌曲,不正确,流行歌曲表演以歌唱为主,通常不会搭配油彩脸谱和传统戏服。 故选:C 4.B 【详解】选项A篮球运动,不正确,篮球运动是起源于国外的现代体育运动项目,不属于中华优秀传统文化中的传统艺术形式。 选项B剪纸,正确,剪纸是我国民间传统艺术之一,历史悠久,以剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活,属于中华优秀传统文化的传统艺术形式。 选项C电脑编程,不正确,电脑编程是依托现代信息技术发展起来的技能,和中华优秀传统文化的传统艺术形式无关。 选项D动漫设计,不正确,动漫设计是现代创意设计类的内容,不属于中华优秀传统文化中的传统艺术形式。 故选:B 5.B 【详解】选项A让所有村民搬去城市,不正确,不符合乡村发展实际,会加剧乡村衰落。 选项B发展特色农业吸引年轻人回乡,正确,能有效解决空心村问题,促进乡村振兴。 选项C家乡的发展靠大人,小学生无能为力,不正确,小学生也可以通过宣传、爱护环境等方式助力家乡发展。 故选:B 6.B 【详解】选项A登录家乡所在地的政府公众信息网查询,正确,不符合题意。 选项B主观想象,不正确,主观想象没有事实依据,无法真实反映家乡的发展情况。符合题意。 选项C询问家中长辈所经历的家乡发展变化,正确,不符合题意。 故选:B 二、判断题 7.√ 【详解】社区是我们生活的地方,作为社区成员,每个人都应具备主人翁意识,主动关注关心社区的发展。故表述正确。 8.× 【详解】破坏环境换来的“发展”是有害的、不可持续的,绝不应当提倡,我们要坚持人与自然和谐共生的发展道路。故表述错误。 9.× 【详解】每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶,我们要好好保护,我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量;而且,随着时代的发展,很多民间艺术也有了很多创新,在新时代又焕发了新的生命力,所以,对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新。故表述错误。 10.× 【详解】民间艺术是由民间艺人创造的,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望。故表述错误。 11.× 【详解】各民族的文化习俗并不是固定不变的,它们会随着时代的发展而发生变化。故表述错误。 12.√ 【详解】汤圆在春节(或元宵节)食用,圆形象征团圆,表达了人们对家庭和睦、幸福生活的向往。故表述正确。 13. 14.(1)①剪纸,用各种各样的纸,先折叠,后用剪刀剪。大多数都对称。 ②泥塑,用特殊的泥巴捏出各种造型。 ③皮影戏,艺人在一块白色的幕布后面,用木棍操作皮影做各种动作,演绎各种故事。 (2)①当个民间艺术故事收集员,并记录,或者讲给身边的人。 ②学一学自己喜欢的民间艺术,并坚持到底。 【详解】(1)本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。列举民间艺术及特点根据自己掌握阐述即可,如剪纸,用各种各样的纸,先折叠,后用剪刀剪。大多数都对称;泥塑,用特殊的泥巴捏出各种造型;皮影戏,艺人在一块白色的幕布后面,用木棍操作皮影做各种动作,演绎各种故事;刺绣(以苏绣为例),针法细腻多样,绣品色彩清雅秀丽,题材涵盖花鸟、山水、人物等,注重细节刻画,能将图案绣得栩栩如生,具有极高的艺术价值与工艺水准;等等。 (2)本题旨在考查学生的描述阐述能力。保护民间文化的建议可以从校园教育、宣传、政策资金支持等角度阐述。 15.(1)过节不仅仅就是吃好吃的。我们在过节的时候,应该注重节日的内容,继承传统节日中蕴含的中华美德,传承优良的节日风俗等。 (2)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂;待到重阳日,还来就菊花。 (3)不同意;不适宜的可以淘汰,优良风俗应该传承和发展。 【详解】(1)本题考查学生获取信息的能力,学生首先写出过节不仅仅是吃好吃的,然后从注重节日的内容,继承传统节日中蕴含的中华美德,传承优良的节日风俗等方面作答即可; (2)本题考查学生的描述能力,学生写出以传统节日为主题的诗词歌赋即可; (3)本题考查学生的辨析能力,学生首先表达不同意这位同学的看法,然后从不适宜的可以淘汰,优良风俗应该传承和发展等方面写出理由即可。 16. 1.①上学路上发现,多条主干道新增了智能红绿灯和行人过街提示装置,交通秩序更规范,过马路更安全; ②校园里新建了现代化的科创实验室和多媒体教室,配备了3D打印机、智慧黑板等设备,课堂学习更丰富有趣; ③社区附近新建了标准化的社区卫生服务中心,就医时发现增设了自助挂号机和线上问诊平台,看病流程更便捷,不用再长时间排队; (2)我发现的问题 我的建议 示例:道路上的汽车越来越多,排放的尾气污染环境。 提倡绿色出行。 校园周边的小吃摊贩有时占道经营,影响行人通行,且食品卫生难以保证。 联合城管部门划定专门的小吃经营区域,定期检查食品卫生,规范摊贩经营行为。 部分老旧小区的垃圾分类设施不够完善,居民乱扔垃圾的现象时有发生。 在小区增设分类垃圾桶,张贴清晰的分类指引,并开展垃圾分类宣传活动,引导居民养成良好习惯。 (3)文明孝感,从“小举动”做起,让“大幸福”常驻。 【详解】(1)本题考查学生获取信息的能力,学生写出家乡孝感在生活服务设施、教育、医疗等方面的变化即可,如上学路上发现,多条主干道新增了智能红绿灯和行人过街提示装置,交通秩序更规范,过马路更安全; (2)本题考查学生的描述能力,学生写出家乡的问题及对应的解决方法即可;如校园周边的小吃摊贩有时占道经营,影响行人通行,且食品卫生难以保证,解决方法有联合城管部门划定专门的小吃经营区域,定期检查食品卫生,规范摊贩经营行为; (3)本题考查学生的描述能力,学生写出为家乡孝感设计的宣传标语即可。 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展(单元自测-内部分层)道德与法治统编版四年级下册
1
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展(单元自测-内部分层)道德与法治统编版四年级下册
2
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展(单元自测-内部分层)道德与法治统编版四年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。