第三单元 多样文明 多彩生活（单元自测-内部分层）道德与法治统编版六年级下册

www.zxxk.com 上好每一堂课 第三单元 多样文明 多彩生活 单元自测-内部分层 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1．下面关于在殷墟发现的大量建筑遗址和甲骨文、青铜器等文化遗存表述正确的选项是（    ）。 ①说明我国是一个历史悠久的文明古国 ②展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明 ③殷墟成为人类文明进程中一座重要的里程碑 ④是人类四大文明发源地之一 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 2．我们中华民族文明的发祥地位于（    ）流域。 A．印度河、恒河 B．长江、黄河 C．幼发拉底河、底格里斯河 3．假期里，小飞和爸爸妈妈去国外旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，小飞和爸爸妈妈应该（    ）。 A．向餐厅老板投诉该名服务员 B．留下就餐的费用就直接离开 C．尊重当地的习俗，给他小费 4．2025年春晚节目《丝路新韵》中，中国敦煌飞天舞、巴西战舞、印度古典舞、法国街舞通过多种艺术形式交织共演。这体现出（    ）。 A．拒绝外来舞蹈，防止中国传统文化被冲击 B．尊重世界文化多样性，美美与共 C．用外来舞蹈替代中国舞蹈 5．人们双手合十，头向前微倾，表达问候。这是（   ）的见面礼仪。 A．美国 B．泰国 C．日本 6．青岛的里院是独具特色的传统民居，在开展“保护里院文化遗产”活动中，作为小市民，我们应该（    ）。 ①在里院墙面刻上“到此一游”留作纪念         ②采访里院居民，搜集里院故事 ③收集里院老照片，制作宣传手册 A．①② B．①③ C．②③ 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”） 7．世界上的第一架飞机是美国莱特兄弟研制试飞成功的。( ) 8．修筑万里长城消耗了大量人力和物力，不能称之为一个伟大的工程。( ) 9．学习古代文明是为了了解不同地区对人类发展的贡献，尊重文化多样性。( ) 10．孔雀舞是中国西南地区特有的具有民族与自然特色的舞蹈。( ) 11．吃西餐时，用刀叉敲打餐盘是对厨师或主人厨艺的赞赏。( ) 12．我们应该积极传承和弘扬中华优秀传统文化，如：女娲文化、武当武术、山二黄、房县黄酒酿造技艺等。( ) 三、连线题 13.把下列的文字和对应的图片用线连接起来。 四、综合题 14．放暑假了，兰兰一家开启了探访世界文明之旅，但是妈妈给她安排了几个任务，要她完成。请看下列问题。 （1）我们准备去看一看世界上遗留下来的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲。请你写出想要参观的两个世界文化遗产。（要求是不同国家的） （2） 旅途中，我们可能会遭遇自然灾害，请你先预设一下，我们可能遇到的自然灾害有哪些？应该如何防御？（写出两个自然灾害的名字，防御措施至少两个） （3） 来自不同国家的人们由于文化差异，可能会产生尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解？（至少答出三条） 15．材料：小明在查阅资料时发现，不同国家的见面礼仪差异很大：泰国人双手合十问候，欧洲亲密朋友行贴面礼，中国人常用握手礼。小明好奇地问：“为什么会有这么多不同的礼仪呢？” (1)不同的见面礼仪说明了什么？ (2) 我们应该如何对待这些文化差异？ 16．材料：习近平总书记在党的二十大报告中强调， “我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。我国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系，时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂，实践也充分证明，中华优秀传统文化是中华民族的力量之源、情感之源、动力之源和信心之源，是中华民族实现伟大复兴的精神保障。对每一位中华儿女来说，在新时代就要更加深怀自信，理直气壮地传承好中华优秀传统文化，不断铸就中华文化新辉煌。 “远人不服，则修文德以来之”，中华民族早就懂得“观乎人文，以化成天下”的力量。要提高对外文化交流水平，开展深层次、多样化、重实效的思想情感交流，善于用外国民众容易接受的方式，让他们更好的了解和体验中华文化。 阅读以上材料，完成下面的问题。 （1） 你认为习主席提出的文化自信的重要源泉是什么？ （2） 中国文化走向世界有什么意义？ （3） 假如让你做传播中国文化的小使者，你打算向当地民众传播哪些中国传统文化？请列举至少两种，并简要介绍。 （4）请说一说小学生如何保护和传承中华民族优秀传统文化？ 答案及解析 1、 选择题 1．C 【详解】①说明我国是一个历史悠久的文明古国，正确，殷墟文化遗存印证了中华文明的悠久； ②展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，正确，殷墟出土的青铜器是商代青铜文明的代表； ③殷墟成为人类文明进程中一座重要的里程碑，正确，殷墟的文化价值对人类文明意义重大； ④是人类四大文明发源地之一，不正确，殷墟是中华文明的重要发源地之一，并非人类四大文明发源地之一。 符合题意的有：①②③。 故选：C 2．B 【详解】选项A印度河、恒河，这是古印度文明的发祥地。 选项B长江、黄河，是中华民族的母亲河，我们的祖先最早就在这两条大河流域繁衍生息，创造了灿烂的中华文明。 选项C幼发拉底河、底格里斯河，这是古巴比伦文明（两河文明）的发祥地。 故选：B 3．C 【详解】选项A向餐厅老板投诉该名服务员，不正确，在很多国家和地区，给小费是一种常见的社会习俗，是对服务人员优质服务的认可和感谢。直接投诉可能是因为不了解当地文化，而不是服务员的行为不当。 选项B留下就餐的费用就直接离开，不正确，这种做法不符合当地的文化和礼仪，是不尊重服务人员劳动的表现。 选项C尊重当地的习俗，给他小费，正确，在国外旅游时，我们应入乡随俗，尊重当地的文化和习惯。在有付小费习俗的国家，按照惯例支付小费，既是对服务人员的尊重，也是自身文明素养的体现。 故选：C 4．B 【详解】选项A拒绝外来舞蹈，防止中国传统文化被冲击，不正确，节目中恰恰融合了多国舞蹈，并非拒绝外来文化，该选项与题意完全相反。 选项B尊重世界文化多样性，美美与共，正确，节目将中国敦煌飞天舞与巴西、印度、法国的舞蹈交织共演，体现了对不同文化的尊重和包容，展现了“各美其美，美人之美，美美与共”的文化交流理念。 选项C用外来舞蹈替代中国舞蹈，不正确，节目是多种舞蹈艺术形式的融合与交流，并非用外来舞蹈替代中国舞蹈。 故选：B 5．B 【详解】人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。比如在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。 故选：B 6．C 【详解】①在里院墙面刻上 “到此一游” 留作纪念，不正确，这是破坏文物和建筑的不文明行为，会对里院文化遗产造成不可逆的损害； ②采访里院居民，搜集里院故事，正确，这是保护和传承里院文化的积极方式，能让更多人了解其历史和价值； ③收集里院老照片，制作宣传手册，正确，通过记录和传播，能提高大家对里院文化遗产的保护意识，是合理的保护行动。 符合题干的是②③。 故选：C 7．√ 【详解】1903年，美国莱特兄弟发明的飞机试飞成功，开辟了人类航空历史的新纪元。故表述正确。 8．× 【详解】万里长城是中国古代劳动人民智慧和汗水的结晶，是世界建筑史上的奇迹，是举世闻名的伟大工程。故表述错误。 9．√ 【详解】人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。学习古代文明是为了了解不同地区对人类发展的贡献，尊重文化多样性。故题干正确。 10．√ 【详解】孔雀舞是我国傣族的传统舞蹈，而傣族主要聚居在我国西南地区的云南省。孔雀舞模仿孔雀的优美姿态，体现了傣族人民对自然的热爱和独特的民族文化特色。故表述正确。 11．× 【详解】在西餐礼仪中，用刀叉敲打餐盘是非常不礼貌的行为，会被视为对厨师或主人的不满和不尊重，而不是赞赏。正确的表达赞赏的方式是在餐后真诚地赞美食物或厨师，或者在就餐时保持优雅的举止。故表述错误。 12．√ 【详解】各种文化是平等的，它们都存在着、发展着，进而推动了世界文化的发展。我们应该积极传承和弘扬中华优秀传统文化，如：女娲文化、武当武术、山二黄、房县黄酒酿造技艺等。故题干正确。 13. 14．（1）答：埃及金字塔、中国长城、意大利古罗马斗兽场。 （2）答：①地震：提前学习避震知识，准备应急包。 ②洪水：关注天气预报，避免前往低洼地带。 ③台风：加固门窗，减少外出。   （3）答：① 尊重不同文化的习俗和信仰，不妄加评判。 ②主动学习和了解当地文化，避免无心冒犯。 ③保持开放心态，用沟通和幽默化解矛盾。 ④入乡随俗，遵循当地礼仪规范。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。不同国家的世界文化遗产根据自己掌握战术即可，如埃及金字塔、中国长城、意大利古罗马斗兽场等； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。可能遇到的自然灾害洪水、台风、地震等；洪水的预防可以从关注天气预报和避免去低洼地的角度阐述；台风的预防可以从加固门窗和减少外出的角度阐述；地震的预防可以从室内和室外两方面阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。化解文化差异的妙招可以从尊重与包容、主动学习、换位思考等角度阐述。 15．(1)不同国家和民族有着不同的文化，文化具有多样性和丰富性 (2)①各种文化应该互相尊重； ②应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化； ③了解和学习不同文化的特点，互相借鉴、求同存异； ④来自不同文化背景的人们要和平相处、共同发展。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。不同的见面礼仪说明了什么可以从世界文化具有多样性和丰富性的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们应该如何对待这些文化差异可以从尊重差异、理解包容、开放包容的角度阐述。 16． （1）在交相辉映的早期文明中，在众多国家创造的灿烂文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这就是中华民族文化自信的重要源泉； （2）有助于增进不同国家和民族的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等； （3）①春节是中国最重要的传统节日，通常在农历正月初一庆祝，有着辞旧迎新的寓意。这一天，全家人会团聚在一起吃年夜饭，长辈给晚辈发“压岁钱”，人们还会贴春联、挂灯笼、放鞭炮（部分地区已改为电子鞭炮等环保方式），小朋友们会穿上新衣服拜年。春节体现了中国人对家庭团圆的重视和对美好生活的向往，是中华文化中“家”文化的重要载体；②剪纸是中国民间传统手工艺，用剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，比如花鸟、生肖、吉祥纹样等。它不仅造型精美，还蕴含着人们对幸福生活的祝福，比如“福”字剪纸常常倒着贴，寓意“福到”。剪纸简单易学，小朋友也能参与创作，既展现了中国民间艺术的灵动，也传递了对生活的热爱； （4）①通过阅读绘本、观看纪录片、听长辈讲故事等方式，了解传统节日的习俗、民间传说、传统技艺（如书法、皮影戏）等，知道它们的来历和意义；②在传统节日时，和家人一起包饺子、写春联、做灯笼；③学习简单的传统技艺，比如画脸谱、编中国结，让传统文化“活”在生活中；爱护传统文物、古建筑，不破坏传统手工艺作品，从身边小事做起，守护传统文化的“根”。 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从只有中华文明一直延续至今，未曾中断等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从有助于增进不同国家和民族的理解等方面作答即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生简单介绍下中国的传统文化即可； 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $