《画出镜中我》（课件）-2025-2026学年辽海版美术三年级下册

辽海版 · 小学美术 · 三年级下册 《画出镜中我》教学课件 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们要进行一项非常有趣的创作——画出镜中的自己。准备好了吗？让我们一起开启今天的艺术之旅吧！ ‹#› 照一照，看一看 “同学们，请拿起桌上的小镜子，我们来玩一个有趣的游戏！” 👀 请大家仔细观察镜中的自己： • 脸型：是圆圆的、方方的，还是像鸡蛋一样椭圆形的？ • 眼睛：是大是小？是双眼皮还是单眼皮？ • 鼻子：鼻梁是高还是低？鼻头是圆还是尖？ • 嘴巴：嘴唇是厚是薄？嘴角是向上扬还是向下撇？ 给大家 3 分钟时间，自由观察！ 比比看谁发现自己的特点最多？ 1.7.2013 同学们，请拿起桌上的小镜子，我们来玩一个有趣的游戏！请大家仔细照一照镜中的自己，认真观察你的脸型、眼睛、鼻子和嘴巴都有什么特点。给大家3分钟时间，自由观察，看看谁发现的最多！ ‹#› 我的独特发现 “时间到！谁愿意来分享一下你的发现？” “我发现我的眼睛是圆圆的， 像葡萄一样晶莹剔透！” “我笑起来的时候有两个小酒窝， 藏着好多甜甜的快乐！” “我的刘海是齐齐的， 像一排站得整整齐齐的小栅栏。” “我有一颗特别的痣在这里， 它是只属于我一个人的小秘密。” 💡 小结：每个人都有独一无二的特点，这些都是我们最宝贵的标志！ 1.7.2013 时间到！谁愿意来分享一下你的发现？可以说说你的眼睛像什么，或者你有什么特别的标志，比如酒窝、痣等等。同学们太棒了！每个人都有自己独一无二的特点，这些都是我们最宝贵的标志。 ‹#› 今天，我们一起画出镜中我！ 教师引导 “大家看，这些画家们就是用画笔把镜中自己的样子记录了下来，有的画了微笑的自己，有的画了认真思考的自己，每一幅都很生动。” 课题揭示 “镜中的我们是独一无二的，今天我们就一起学习《画出镜中我》，用画笔把镜中的自己准确、生动地画下来，制作一份专属自画像，留住我们此刻最可爱的样子！” 1.7.2013 大家看，这些小画家们就是用画笔把镜中自己的样子记录了下来，每一幅都很生动。镜中的我们是独一无二的，今天我们就一起学习《画出镜中我》，用画笔把镜中的自己准确、生动地画下来，制作一份属于自己的专属自画像，留住我们此刻最可爱的样子！ ‹#› 画人秘诀第一步：三庭五眼 什么是“三庭”？ • 从发际线到眉毛、眉毛到鼻底、鼻底到下巴，这三段距离基本相等。 • 简单来说，就像把人的脸部纵向分成了三层楼。 什么是“五眼”？ • 从正面看，脸的总宽度约等于五只眼睛横向排列的长度。 • 两眼间距=一眼宽，眼睛到太阳穴的距离也各等于一眼宽。 1.7.2013 要画好人物头像，第一步就是要掌握基本比例。我们常说的“三庭五眼”就是画人秘诀。大家看这张图，“三庭”就是把脸从上到下分成三等分，“五眼”就是把脸的宽度分成五等分。掌握了这个比例，我们画出来的人物才会协调。 ‹#› 动手比划一下！ 📝 课堂小任务：请同学们再次拿起镜子，用手指沿着面部轮廓，轻轻比划并观察一下自己的“三庭五眼”。 👀 你的“三庭”均匀吗？ 从上到下，额头、鼻子和下巴的长度，看起来是不是差不多长呢？ 👤 你的“五眼”对称吗？ 眼睛的宽度，和两眼之间、眼尾到耳朵的距离，是不是都差不多宽？ 💖 发现你的独特性 如果发现和标准有一点点不一样，那太棒了！这一点点不一样，正是你独一无二的个性哦！ ✨ 老师有话说：“绘画时既要学习并遵循基本的人体比例，也要细心观察、保留自己的独特特点，这样画出来的你，才是世界上独一无二的！” 1.7.2013 现在，请同学们再次拿起镜子，用手指比划一下自己的“三庭五眼”。看看你的比例和标准是不是完全一样？其实，每个人都有自己的特点，和标准比例有一点点不一样，这正是你的个性所在！绘画时既要遵循基本比例，也要保留自己的特点，这样画出来的你才是独一无二的！ ‹#› 你是什么脸型？ ● 圆形脸像苹果一样，整体线条圆润饱满，下巴和脸颊肉嘟嘟的。 ● 方形脸额头、颧骨、下巴的宽度基本差不多，面部线条感强，比较硬朗。 ● 椭圆形脸脸的长度明显大于宽度，线条柔和流畅，是公认的标准脸型。 ● 心形脸额头比较宽，下巴尖尖的，整体轮廓看起来就像一个倒过来的爱心。 ● 三角形脸额头比较窄，而脸颊和下巴比较宽，整体轮廓像一个正立的三角形。 再照照镜子，看看你属于哪一种脸型？ 1.7.2013 画头像的第二步，是确定脸型。我们常见的脸型有圆形、方形、椭圆形、心形和三角形。大家看这张图，再照照镜子，看看你属于哪一种脸型？准确地画出自己的脸型，是画好自画像的关键一步。 ‹#› 心灵的窗户——眼睛 ✨ 绘画小课堂 ① 先画出两个扁扁的椭圆形作为眼眶，定好眼睛的位置和大小。 ② 在眼眶内，画出深色的瞳孔和带有色彩的虹膜，注意留出一点白眼球。 ③ 别忘了在瞳孔上画两笔小小的“高光”，瞬间让眼睛变得水汪汪、亮晶晶！ ④ 最后，给眼睛加上双眼皮弧线，再画上几缕长而密的上睫毛和短短的下睫毛。 👀 照照镜子观察自己： 你的眼睛是单眼皮还是双眼皮？当你微笑起来时，眼睛会变成弯弯的月牙形吗？ 1.7.2013 眼睛是心灵的窗户，画好眼睛非常重要。我们可以按照这几个步骤来画：先画眼眶，再画瞳孔和虹膜，别忘了加上高光让眼睛更有神。最后画上双眼皮和眼睫毛。大家观察一下自己的眼睛，是单眼皮还是双眼皮？笑起来会变成什么形状？ ‹#› 立体的鼻子 绘画步骤 1. 鼻子在“三庭”的中间一段，是面部的视觉中心。 2. 先画一个小小的三角形或圆润的梯形，作为鼻头。 3. 从鼻头上方轻轻向上画两条线，连接到眉毛中间，这就是鼻梁。 4. 记住一个比例：鼻子的宽度大约等于一只眼睛的宽度。 老师小提示 不用画太复杂的鼻孔和鼻翼结构，先抓住“鼻头”和“鼻梁”的形态关系，画出立体感就很棒啦！ 1.7.2013 接下来是鼻子。鼻子在脸部的中心位置，也是“三庭五眼”结构里非常关键的一环。 我们画的时候，可以把它拆解成简单的几何图形来理解。第一步，先画一个小小的三角形或者带点弧度的梯形，这就是鼻头了，它是鼻子最宽的地方。第二步，从这个鼻头向上，轻轻画出两条线连接到眉毛中间，这就是鼻梁，决定了鼻子的高低。大家记得，鼻子的宽度大概等于一只眼睛的宽度，不要画得太宽哦。 现在阶段，我们不用纠结于画复杂的鼻孔和阴影，重点是抓住鼻头和鼻梁的连接关系，把基本形态画出来就可以了。 ‹#› 会说话的嘴巴 🎨 绘画小秘籍 ❶ 嘴巴在鼻底到下巴的中间，找准位置很重要。 ❷ 想象一下：上嘴唇像座小山坡，下嘴唇像艘小船。 ❸ 嘴角要对齐眼睛的中间哦，这样画出来的脸才协调。 😊 表情变变变 😃微笑：嘴角用力向上扬，弯弯的像月亮。 😠生气：嘴角向下撇，嘴巴紧闭像座桥。 试着动一动你的嘴巴，看看能做出几种表情？ 1.7.2013 嘴巴是最能表达情绪的部位。我们可以把上嘴唇想象成小山坡，下嘴唇想象成小船。嘴角的位置要对齐眼睛的中间，这样比例才协调。通过改变嘴角的方向，我们可以画出微笑、生气等不同的表情。大家试试看，你的嘴巴会做哪些表情？ ‹#› 小巧的耳朵 关键位置 耳朵的位置在人物面部的眉毛和鼻底之间。画准这个位置，人物的侧脸比例才会看起来自然和谐哦。 三步画法 1. 轮廓：先画一个稍微倾斜的、不规则的半圆形。 2. 耳廓：在半圆内部画一条流畅的弧线，区分出耳朵的外轮廓和内部凹陷。 3. 细节：简单带过即可，重点是位置准确，大小与头部协调。 1.7.2013 最后是耳朵。耳朵的位置很重要，它大致在眉毛和鼻底之间。我们可以先画一个不规则的半圆形，然后在里面画一条弧线分出耳廓。不用画太复杂的细节，重点是位置要准确，大小要适中。 ‹#› 让头发飘起来！ ✨ 绘画要点 •分组画：不要一根一根地画，要画出头发的走向和蓬松感。 •画轮廓：先画出头发的整体轮廓，定好位置和大小。 •添层次：按照头发的走向，画几组线条，体现头发的层次。 👀 观察一下自己 你的头发是什么颜色？什么发型？是长发还是短发？它们在脸上是怎么分布的？ 1.7.2013 画头发的时候，千万不要一根一根地画，那样会很死板。我们要学会分组画，先画出头发的整体轮廓，然后按照头发的走向，画几组线条来体现层次和蓬松感。大家观察一下自己的头发，是什么颜色和发型？ ‹#› 细节是自画像的灵魂！ 想一想：你有哪些独特的细节？ ✨ 笑起来的一对甜甜的小酒窝？ ✨ 眼角/脸颊上一颗独特的小痣？ ✨ 架在鼻梁上酷酷的黑框眼镜？ ✨ 头上戴着可爱又闪亮的小发卡？ 💡 教师小锦囊： “这些独特的细节，能让你的自画像瞬间‘活’过来，更像你，更有个性！动笔前先仔细观察，一定要把它们画出来哦！” 1.7.2013 细节是自画像的灵魂！想一想，你有哪些独特的细节？比如笑起来的小酒窝、脸上的一颗小痣、酷酷的眼镜或者可爱的发卡。这些独特的细节，能让你的自画像更像你，更有个性！一定要把它们画出来哦！ ‹#› 我们学会了什么？ 比例 掌握“三庭五眼”黄金比例，为自画像打好地基。 脸型 认识圆、方、椭圆、心形、三角形五种基本脸型。 五官 学习眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的结构与绘画技巧。 头发 不要一根根画，要学会分组画，画出头发的体积感与层次感。 细节 抓住属于自己的独特标志，画出独一无二的自画像。 1.7.2013 让我们来回顾一下刚才学到的知识。我们学会了用“三庭五眼”来确定比例，认识了不同的脸型，掌握了五官和头发的画法，还知道了要抓住自己的独特细节。这些都是画好自画像的关键。 ‹#› 欣赏与讨论：《微笑的自画像》 分组讨论 1. 脸型与表现：这幅画的脸型属于哪一种？画家是怎么通过线条表现出脸型的轮廓的？ 2. 神态捕捉：画家捕捉了人物的什么神态？你从人物的嘴角、眼睛这些部位能看出来吗？ 3. 细节刻画：画中的头发是怎么画的？还有像酒窝这样的小细节处理得怎么样？ 这幅画为什么这么生动？因为它做到了“形神兼备”！ 1.7.2013 现在我们来欣赏一幅小朋友的自画像作品。请大家分组讨论一下，这幅画的脸型属于哪一种？画家捕捉了人物的什么神态？画中的头发和细节画得怎么样？这幅画之所以这么生动，就是因为它做到了“形神兼备”。 ‹#› 欣赏与讨论：《带刘海的自画像》 💡 思考时刻 1. 五官位置：仔细观察画面，人物的眼睛、鼻子和嘴巴的位置有什么特别之处？（提示：看看两眼之间的距离） 2. 个性表达：画家通过哪些神态、表情或者动作，向我们展现了独特的自我？ 3. 技法学习：画中对头发的线条处理有什么特点？有什么值得我们借鉴的地方？ “真正的艺术不是追求千篇一律的标准， 而是敢于大胆地展现真实的自己！” 1.7.2013 我们再来看一幅作品。请大家思考一下，这幅画的五官位置有什么特点？画家是如何表现自己的个性特点的？头发的画法有什么值得我们学习的地方？通过欣赏这些作品，我们要明白，真正的艺术不是追求千篇一律的标准，而是敢于展现真实的自己！ ‹#› 画出“形神兼备”的自画像 形 = 外貌相似 • 脸型轮廓相似，抓住个人面部特征 • 五官的位置准确，不偏不倚 • 整体比例协调，看起来舒服自然 神 = 神态生动 • 表情捕捉到位，传递情绪 • 抓住了自己独特的性格与气质特点 • 添加上自己专属的小细节，独一无二 我们的目标：画出既像自己，又充满灵气的自画像！ 1.7.2013 通过刚才的欣赏，我们知道了画好自画像要做到“形神兼备”。“形”就是外貌相似，脸型、五官位置和比例都要准确。“神”就是神态生动，要抓住表情和个性特点。我们的目标，就是画出既像自己，又充满灵气的自画像！ ‹#› 跟我一起画！ 01 画脸型 画出自己脸型的轮廓，可以是圆圆的、方方的，或者是椭圆形的。 02 定比例 用轻一点的线条，在脸型里轻轻画出“三庭五眼”的位置，找准五官布局。 03 画五官 根据定好的比例，依次画出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，记得保持对称哦。 04 画头发 勾勒出头发的外轮廓和里面的层次，不要忘记发际线的位置。 05 加细节 给你的画作添上独特的标志吧！比如可爱的小酒窝、一颗痣或者细细的眉毛。 06 勾线与涂色 用流畅的线条勾勒出轮廓，擦去多余的辅助线，最后涂上你喜欢的漂亮颜色！ 1.7.2013 现在，老师来给大家示范一下创作流程。第一步，画脸型；第二步，定比例；第三步，画五官；第四步，画头发；第五步，加细节；最后一步，勾线与涂色。大家看清楚了吗？接下来就轮到你们了！ ‹#› 你的创作任务 任务：请对照镜子，仔细观察自己，画一幅属于自己的自画像。 01 比例准 运用“三庭五眼”法则，保证五官位置分布协调、准确。 02 特征明 脸型要贴合自己的轮廓，抓住并放大五官最独特的特点。 03 神态好 捕捉一个你喜欢的瞬间表情：微笑、认真、惊讶都可以。 04 细节全 画出头发的层次感和走向，别忘了你的小痣或酒窝等细节。 05 画面美 保持线条流畅，涂色均匀且干净，整体色彩搭配要协调舒适。 1.7.2013 现在，你们的创作任务来了！请大家对照镜子，画一幅属于自己的自画像。请大家记住这几个要求：比例要准，特征要明，神态要好，细节要全，画面要美。希望大家都能画出最棒的自己！ ‹#› 创作小贴士 01 / 认真观察 多照镜子，不要凭空想象。仔细观察身边的细节，画出真实的感受。 02 / 大胆下笔 线条要轻柔，不要怕画错。画错了也没关系，用橡皮轻轻擦掉重新开始。 03 / 保持整洁 小心不要弄脏画纸，用完的画笔和工具记得摆放整齐，养成良好的习惯。 04 / 相信自己 无论画得像不像，每一笔都是你用心的创作。你就是最棒的小画家！ 1.7.2013 在开始创作之前，老师给大家几个小贴士。第一，要认真观察，多照镜子，不要凭空想象。第二，要大胆下笔，线条要轻柔，画错了也没关系，轻轻擦掉就好。第三，要保持画纸整洁，工具也要摆放整齐。最后，一定要相信自己，你就是最棒的小画家！ ‹#› 老师来帮你！ 如果你觉得有点难 别担心！先画出脸型和五官的基本位置，老师会来帮助你。重点是画出自己的大致样子，不用追求完美哦。 如果你觉得还可以 加油！试着准确表现自己的特点，捕捉一个可爱的表情，让你的画更生动、更有趣味。 如果你觉得很简单 太棒了！大胆发挥创意，可以用夸张的手法表现你的个性，或者给画中的自己加上喜欢的装饰，做独一无二的你！ 1.7.2013 在创作过程中，如果遇到困难，不要着急。如果你觉得有点难，可以先画出大致样子，老师会来帮助你。如果你觉得还可以，就加油试着表现得更生动。如果你觉得很简单，那就大胆发挥创意吧！老师会随时在你们身边提供帮助。 ‹#› 亮出你的画笔！ 教师引导 “好了，小画家们，现在轮到你们大显身手了！请拿出画纸和画笔，尽情发挥你的想象力，开始创作属于你自己独一无二的《镜中我》吧！” 沉浸式创作氛围 请伴随着轻柔的音乐，放松心情，感受笔尖在纸上流动的快乐。 全程陪伴与支持 老师会在教室里慢慢走动，如果你遇到了困难，或者有任何灵感想要分享，都可以随时举手告诉我。 ✨ 期待每一位小画家的精彩作品！ ✨ 1.7.2013 好了，小画家们，现在轮到你们大显身手了！请拿出画纸和画笔，开始创作属于你自己的《镜中我》吧！老师会在教室里走动，随时为大家提供帮助。让我们伴随着轻柔的音乐，开始创作吧！ ‹#› 小小画廊 🎨 作品分享时刻 邀请几位同学上台展示自己的画作。请你说说： 1. 你画的人物是什么表情？(开心、惊讶、生气还是难过？) 2. 你抓住了人物面部的哪些特点，让大家一眼就能看出来？ ✏️ 自我评价 我觉得我画得最像的地方是... 如果重画，我想改进... 🗣️ 同伴互评 我最喜欢XX同学的画，因为... 我发现了一个有趣的细节... 🌟 老师点评 肯定每一位同学的创意与认真。 提出针对性的鼓励与建议。 1.7.2013 时间到！现在我们的小小画廊开张了！邀请几位同学来展示自己的作品，并说说你画的是哪个表情，抓住了哪些特点。我们还可以进行自评和互评，老师也会给大家一些鼓励和建议。 ‹#› 谢谢观看！ 愿艺术之光照亮你的每一天 1.7.2013 今天的美术课就到这里，同学们再见！愿艺术之光照亮你的每一天！ ‹#› $