山东临沂市兰山区2025-2026学年度下学期期中阶段质量检测试题七年级道德与法治

卷首语：春之萌发|断绿破土，是春天对生长的永诺；青春初绽，是生命对自我的探寻。像 万物遵循时令的秩序，我们以自尊为根，以自信为茎一在情绪的细雨里学会悦纳，在情 感的暖阳中懂得感恩。每一颗向上的心，都拥有平等拔节的权利。英负春光，拔节生长， 让自强化作翅膀，让梦想迎风怒放。请珍惜这段可以迎风奔跑、勇敢向上的时光。你务力 绽放的模样，就是青春最美的诗行。 2025~2026学年度下学期期中阶段质量检测试题 七年级道德与法治 2026.4 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试 时间90分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填 写在答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第I卷（共40分） 一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中，只有1项是符合题意的，请把符合题意的选 项前的字母填涂在答题卡内。每小题2分，共40分。) 1.小兰学习了“青春的邀约”之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填 身体外形 独立与依赖 的变化 体内机能 生理 直面 的增强 变化 ② 闭锁与开放 心理 青春的邀约 矛盾 性的发育和 勇敢与怯懦 成熟 A.关注外在美、心理变化 B.悦纳生理变化、思维变化 C.关注外在美、思维变化 D.悦纳生理变化、心理变化 2.小梅说：“青春的印记悄然爬上眉梢，我总想以发丝轻掩，藏起所有的青涩与不安。”面 对青春期的“青涩与不安”，我们要 ①体会青春期的美好，不焦虑不自卑②注重塑造身体和仪表，提升外在美 ③静心面对心理矛盾，无需自我调节④在不断探索和实践中创造多彩人生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.学校组织汇演，老师对10位学生会干部做了如下表所示的分工。如此安排的理由有 职责 具体任务 人员安排 宜传 负责晚会的宜传推广，需要擅长色彩搭配，排版设计 3女1男 后勤 负责现场的布置、物资准备、安全保障等 3男1女 主持人 负责汇演的主持工作，需要有良好的语言表达能力 1男1女 七年级道德与法治试题第1页（共8页） ①男生女生在异性面前，都褐望得到肯定和攒美 ②男生女生在性格、兴趣、思维等方 面各具特点③男生女生交往，可扩大交往范围，消除神秘感 ④男生女生各有优势， 可以相互学习、取长补短 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2026年政府工作报告明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。4月7日，临 沂紧跟政策步伐，率先推进中小学春秋假落地，为这一政策的地方实践增添了鲜活注 脚。春秋假落地推广有利于中小学生 ①优化学习节奏，促进身心健康成长 ②感受社会生活，获得积极情感体验 ③扩大交往范围，消除男女性格差异④放弃书本学习，专注参与社会实践 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 5.课堂上，同学们就“进人青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。 正方 反方 观点 观点 我们还是孩于，各方面还 我们已经长大了，不应该 不够成热。 再被当成孩子看待。 下列选项可作为正方论据的是 ①面对生活中可能出现的朦胧情感，要大胆的追求②青少年身心发展尚未成熟，要增 强自我保护意识③缺乏社会阅历，需提高预防和应对性骚扰的能力④青少年应当 自重自爱，言谈举止注意边界和规则 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.小德参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平 台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们 ①应该关注心理健康，避免产生消极的情绪 ②遇到问题可寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情绪可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.情绪是可以管理和调节的，调节情绪需要掌握一定的方法。下列情境中调节情绪的方 法对应正确的是 序号 具体情境 调节情绪的方法 正在上网玩游戏的小治被爸爸催促完成家庭作业，一气之 ① 放松训练法 下把作业本往地上一扔，踩了两脚 为了尽快从比赛失利的郁闷情绪中走出来，小刚和小强相 ② 注意转移法 约去公园慢跑 七年级道德与法治试题第2页（共8页） 小红期中测试数学不及格非常灰心，但经过老师的鼓励， ③ 认知调节法 她觉得自己应该更加努力学习数学，争取下次取得好成绩 参加学校演讲比赛开始前，小芳通过深呼吸来缓解紧张情 ④ 绪 合理宣泄法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成 为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、 被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是 ①同学烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，不必愁在心里给自己造成伤害 ②小红在与朋友相处时总是礼貌有加，而且面对他人的求助尽己所能及伸出援手 ③当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 ④小祝因自己的相貌被同学取笑感到愤怒时，他哭着跑到操场上宣泄自己的情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系 与图示一致的是 ② A.①自信②自强 B.①积极情感②正义感 C.①恐惧②情绪 D.①生理变化②矛盾心理 10.小江在班会上分享了自己最近的一段经历：我和朋友参加了一场历史文化展，听了很 多精彩的历史故事，我们相互交流参展心得，收获了不少，这让我感到身心愉悦。这一 经历告诉我们 ①学会享受当下，杜绝负面情感体验 ②情感决定选择，促使我们作出行动 ③参加有意义的活动能获得美好情感④美好的情感会促进我们的精神发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰 式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。对此，我们应 想卷卷不动 909 躺又躺不平 909 45°人生 0° m-1809 ①学会管理情绪，理性做出选择②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③运用法律武器，维护合法权益 ④品味美好情感，陶冶高尚情操 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试题第3页（共8页） 12.对下列行为的点评，你认为正确的 序号 行为 点评 小明的解题思路得到了老师的肯定 自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表 ① 他感到自豪 面上的荣耀 小川上课不认真听讲被批评后，坚决 面对批评，我们要有平和、豁达的心 ② 否认、据理力争 态，做到“有则改之，无则加勉” 某班在校篮球比赛中夺冠，队员小刚 自尊的人能肯定自己的价值，能够积 ③ 说，如果没有他，就拿不到冠军 极地表现自己 某餐厅以暗号点餐为困难顾客提供 尊重他人，才能赢得他人的尊重。我 ④ 免费餐，化解受助尴尬 们要尊重他人的隐私和人格 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.如图漫画启示我们 很高很观太的松对， ①每个生命都有一个成长的过程，不必为暂时的弱小自卑 也有很魅很可笑的时候…， ②自尊就能让我们战胜所有困难，不要被面前的困难吓倒 ③生活中需要扬起自信的风帆，自信自强才能有助于成功 ④恪守为人之德，坚持人格独立，我们不做有损人格的事 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 14.我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百 二秦关终属楚；苦心人，天不负.卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信 心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他 的事迹启示我们 ①自信让人充满激情和活力，能邀发潜能与活力②自信让人办成任何的事情，无需 在意外界看法③自信能帮助我们克服困难，信心比实力更重要④自信利于展现优 势与才华，创造更多的可能性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 15.“燃”的本义为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。 “燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力： “燃”还可以指 ①自强，自我勉励，发愤图强 ②行动，倾尽所有，功到自然成 ③拼搏，敢想敢为，勇毅前行④自信，自行其是，扬青眷个性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治试题第4页（共8页） 16.人生自强少年始，自强的青春有未来。以下是同学们关于“自强”的讨论，其中正确的 是 小道：我家条件非常优越，我不用那么刻苦，将来依靠家里就行了 小德：我觉得依靠自己努力拼搏，会让我们获得生存和发展的机会 小法：我可真羡慕小道呀，像我这样家境一般的人才需要自立自强 小治：自强是一种奋发进取的精神状态，无论身处顺境逆境都需要 A.小道和小法 B.小道和小德 C.小法和小治 D.小德和小治 17.2026年澳门世界杯男单决赛，王楚钦在比分落后、外界压力巨大的情况下，始终相信 自己的实力，不放弃每一分，凭借坚定信念逆转夺冠。从曾经的起伏不定到如今沉稳 自信，他用坚持与拼搏证明：心怀底气与韧劲，方能实现自我突破。这启示我们要 ①培养自信品质，坚定信心，相信自己②磨砺自强精神，直面困难，永不言弃 ③学会依靠自己，脚踏实地，就能成功④树立远大理想，传承文化，全盘接受 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.2026年3月28日，张雪勇夺世界超级摩托车锦标赛冠军，火爆全网。他深处逆境却 从不低头，坚持学习提升自己，不畏挫折、踏实奋斗，凭借自身努力闯出道路。他的成 长故事成为无数人心中的励志标杆，激励着每一个心怀梦想的前行者。张雪的人生履 历，生动印证了 ①要在生活中不断历练自己，增强人际交往能力②做自强的人，要有直面挑战的勇 气，积极探索③我们只有不怕吃苦，才能有所收获，有所成就④自信源于在交往中 获得的肯定和社会稳定发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 19.2026年新年贺词：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭 的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把 宏伟愿景变成美好现实。”这激励新时代青少年要 ①心怀对未来的憧憬，坚定民族自信心，做自信中国人 ②勇敢面对生活，完全依靠自己的努力获得发展的机会 ③找到青春进取的方向，奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④在做大事中不断磨砺意志、锤炼品格，才能有所成就 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 20.进人青春期，我们拥有成长的无限可能。我们每一天都站在新的起跑线上，体会着青 春期的美好。我们只有珍惜青春时光，换发青春活力，才能让青春绽放光彩。这要求 我们要 ①在管理情绪和品味美好情感中不断提升人生境界，陶冶高尚情操 ②在迎接新挑战和战胜困难中尽情享受青春成长过程中的无限乐趣 ③做到自信自强，找到最美好的状态，坚定信念，不断的超越自我 ④直面成长中的挑战，一直肯定自己，就不会冒失冲动，迷失自我 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试题第5页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共4题，共60分） 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想…踏着青春的节拍，我们拥有成长的 无限可能。为引导同学们珍惜美好青春时光，昂杨奋进姿态，焕发蓬勃青春活力，临沂市 某校七年级同学围绕“青春”话题开展了一次任务式学习，请你一起参与。 21.(10分)【我的青春正当时】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身 心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 (1)青春是什么模样？请仿照下面示例，用一句话表达你对青春的理解。（4分)》 示例：青春是滚烫的理想，是奋斗的汗水。 青春是 ,是 (2)七年级(3)班开设“青春匿名提问箱”，收集同学们青春成长的困惑。摘录如下： 纸条一：“我最近脸上长了好多痘痘，胡子也长出来了，好丑啊！我不敢抬头和同学 说话，怕被嘲笑，我该怎么办？” 纸条二：“我和班里一个女生走得近，经常一起讨论题目，同学就说我们‘谈恋爱’，我 现在都不敢和她说话了。” 纸条三：“班里有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。他们的话让我感到不舒服， 但我不知道该如何处理。” (2)假如你是“青春匿名提问箱”的回复员，请结合所学，选择两位同学的成长困惑，分别 写一段温暖贴切的回复。（只选择纸条，无回复内容不得分）(6分) 纸条 我的回复： 0 (3分) 纸条 我的回复： 。(3分) 22.(19分)【我是青春小主人】 七年级(4)班在教室里放置了两个信箱，分别用以回收烦恼和传递能量。题日：这里 是盛放心事与温暖的小天地，我们倾听烦恼、分享感动，无论是情绪的小波澜，还是生活里 的光与暖，都能在这里被温柔以待。 烦恼回收箱里收到一张纸条，同学们把纸条内容加以分析并制作成思维导图。 认知一：老师看 我俩不顺眼， 产生情绪 引发的行为 顶拉老师、 ① 自习课上，我 故意针对我们。 自暴自弃。 和同桌闲聊被 老师发现了， 认知二：老师 批评了我俩。 更加自律， 正是因为爱护 产生情绪 引发的行为 学习劲头 我们，才会对 ②③ 十足。 我们严格要求。 七年级道德与法治试题第6页（共8页） (1)请你结合生活经验并运用所学知识，将思维导图①②③补充完整。(3分)遇到类似 情况，你会怎么做？（4分) (2)同学们就此事也展开了讨论： 小鸣：情绪是个人的事情，该哭就哭，该笑就笑，何必要管理呢？ 小君：虽然情绪是个人的事情，但还是应该考虑周围人的感受，要学会管理情绪。 对此，你怎么看？请加以评析。（温馨提示：可从点评观点+分析理由+做法的思路 作答，共6分) 能量传递箱里收到几张纸条： 纸条一：“清明雨落念忠魂，翠柏风摇忆故人。”清明节，我们班走进了烈士陵园。我 们祭奠先烈，寄托哀思，传承英烈精神、从中汲取奋进力量。 纸条二：“墨香浸润少年心，书卷丰盈青春志。”读书日里，我们班开展经典共读活动。 我们畅游书海，汲取智慧，涵养高尚品格、在书香中砥砺前行初心。 纸条三：“躬身实践暖人间，志愿服务传温情。”周末，我们班走进社区开展敬老服务。 我们奉献爱心，弘扬传统美德、以行动传递青春正能量。 (3)请你结合品味美好情感相关知识，对班级开展的活动展开微点评。（可从提炼素材+ 结合所学观点+立场、观点或行动的思路展开点评，不少于80字，共6分) 23.(17分)【焕发青春活力】 七年级(1)班，开展了“感悟青春，焕发青春活力”的主题班会活动，请你参与其中。 小君同学分享了一个人物故事： 王兴兴，宇树科技创始人。2026年央视春晚节目“功夫机器人”，就来自他的团队。 他不是“学霸”，高中3年英语只及格过3次，他曾因此自我怀疑、充满焦虑，最终，他客 观认识评价了自己，发挥自己超强的动手能力的优势，在机器人和人工智能上进行研 究，最终推动他走上了创业之路。他凭借坚定的信念和不懈的努力，从学历自卑中崛 起，最终站在了科技巅峰。 王兴兴不满足于消费级市场，还参与国家重，点研发计划，研究基于生成式AI的机 器人集群环境探索，应用于自然灾害救援等场景。目前，宇树科技的机器人技术已延伸 至军工、消防、救援等领城，并在国际机器人制造领域有了更多的话语权。 如今，宇树科技估值已超百亿，成为全球四足机器人市场的隐形霸主。 七年级道德与法治试题第7页（共8页） (1)结合“自信自强”相关知识，分析王兴兴的成长与奋斗经历对我们焕发青春活力有哪 些启发？(9分) (2)在了解了王兴兴的成长与奋斗事迹后，小刚同学感到很惭愧，事情是这样的： 今天数学考试，有一道题难住了我。我瞄了一眼前面同学的试卷，发现他已经做出来 了，并且我正好能看见。我很想偷偷看下他的解题思路… 请运用自尊的知识，对小刚进行劝导。（内容不少于80字)（温馨提示：可从观点呈 现+分析理由+做法的思路作答，共8分) 24.(14分)【俦就青春品质】 青春的成长，离不开品格的磨砺；青春的远航，需要精神的指引。民族复兴的征程上， 无数榜样以自尊、自信、自强为我们树立标杆。七年级(5)班开展“青春榜样励成长，自强 奋进担使命”主题班会，请你参与并完成下列任务。 (1)请你推荐一位让你感受到自尊、自信或自强力量的榜样人物，并分享他令你感触最深 的一件事迹或一句名言。（4分) 榜样人物： 。(1分) 具备的品质： 。(1分) 事迹或名言： 。(2分) 中华民族生生不息、历久弥新，辉煌成就的背后，离不开一代代中华儿女自尊立身、自 信强基、自强笃行的坚守。从古文明瑰宝到科技自立自强，榜样力量始终照亮前行之路。 青春时期塑造品格、调控情绪、涵养美好情感至关重要，唯有追随榜样、积蓄力量、心怀热 爱、勇毅前行，方能以昂扬姿态投身时代，担起复兴重任。 (2)请结合上述材料及一二单元所学知识，以“珍惜青春时光焕发青春活力”为主题写下 你的青春成长宣言，不少于100字。(10分) 七年级道德与法治试题第8页（共8页） 2025~2026学年度下学期期中阶段质量检测试题 七年级道德与法治参考答案及评分标准 2026.4 本次学情诊断试题结果一律采用等级评价，共分为A、B、C、D、E五个等级，具体换算标准见下 表。 满分为100分等级评价标准 学生得分 90-100 80-89 70-79 60-69 59以下 对应等级 A D E 一、选择题（共20题，每题2分，共40分） 1.D2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.C9.B10.D11.A12.D13.C 14.B15.A16.D17.A18.C19.B20.B 二、非选择题（共60分） 21.（10分) (1)符合题意即可得分。（每空2分，共4分) (2)纸条一：长痘痘、长胡子，这是青春悄悄给你发来的成长信号，说明你正在长大。 这不是丑，是青春期的正常生理变化，我们不需要为此感到焦虑或自卑。 纸条二：和异性同学正常讨论学习是健康、正常的交往，对我们的成长有积极作用。只 要内心坦荡、言谈得当，举止得体，把握好交往的尺度，无须在意别人的议论。你们可 以用优异的成绩和阳光的心态，来回应不必要的议论。 纸条三：用不雅语言开玩笑，是对人的不尊重，也碰触了文明交往的底线。面对这种行 为，我们应该勇敢说“不”，请他们自重自爱，言谈举止不越界。 (充分论证，贴切回复，其他言之有理，符合题意的作答也可酌情得分，共6分) 22.(19分) (1)①怒或哀。如生气，郁闷、委屈、伤心等。②羞愧、愧疚等。③喜，如高兴、感激等。 (每类情绪1分，共3分) 学生可根据自身情况，找到调节情绪的方法，言之有理即可得分。（4分) (2)参考示例：我赞同小君的观点。小君认为应该考虑周围人的感受，要学会管理情 绪，是正确的。小鸣认为情绪不需要管理是错误的。人的情绪会相互感染，一个人的 情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做 法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，学会管理和调节情绪，做情 绪的主人。(6分) (3)可围绕“提炼素材+结合所学观点+立场、观点或行动”的思路展开点评。(6分) 参考示例：本班级先后开展了清明祭奠先烈活动，读书活动和社区志愿服务活动，这些 有意义的社会活动让同学们获得了积极的情感体验。(2分)这些美好情感驱使同学 们做出积极行动，帮助他们更全面观察事物，探索未知，使自己的情怀更宽广博大。 (2分)我们要学会品味美好情感，通过参加有意义的活动获得积极情感体验，并用心 体悟平凡生活，在实践中提升情感境界，让情感升华为高尚情操。(2分) 七年级道德与法治试题参考答案第1页（共2页） 23.(17分) (1)“他客观认识评价了自己，发挥自己超强的动手能力的优势，在机器人和人工智能 上进行研究，最终推动他走上了创业之路。”体现了做自信的人需要找准定位，扬长避 短： “他凭借坚定的信念和不懈的努力，从学历自卑中崛起，最终站在了科技巅峰。”体现 了自信让人远离自负和自卑；也体现了自强使人自主自立，使人奋发向上；他在苦干实 干中磨砺成长，砥砺前行： 他兼顾消费市场与国家科研，深耕AI机器人集群，助力灾害救援体现了自信的人勇于 探索、增强底气；也体现了自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未 来。 (答出三点得9分，只罗列知识点不联系材料，最多得5分) (2)可从观点呈现+分析理由+做法的思路作答。 参考示例：小刚同学，你不能偷看同学的解题思路，那是作弊行为，是错误的。(2分) 做人要自尊，要知廉耻、明是非。(2分)我们要做到行己有耻，明辨是非对错，自觉约 束自己的行为；要遵守考试规则，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；同时也要 学会不断提升自己，努力取得好成绩。(4分) (其他言之有理，符合题意的作答也可酌情得分) 24.(14分) (1)言之有理即可得分。(4分) (2) 等级水平 等级描述 紧扣主题，行文流畅，情感真挚，围绕正确应对青春期变化、做情绪情感主 7-10分 人、自尊、自信、自强品质主题内容作答，能体现一二单元所学内容，字数充 足。 较符合主题，行文较流畅，能体现真情实感，围绕正确应对青春期变化、做 3-6分 情绪情感主人、自尊、自信、自强品质主题内容作答，能部分体现一二单元 所学内容，字数较足。 0-2分 所学内容体现薄弱或不明显；言之无物，答非所问，抄试卷材料，字数不足。 参考示例：青春是成长的黄金时期，我们要正确应对青春期的生理和心理变化，学会 恰当与异性交往，学会保护自己，学会管理情绪、品味美好情感，做情绪情感主人。时代榜 样自强不息、勇担使命的精神激励着我们，我要向榜样学习，在学习生活中学会维护自己 的人格尊严，不断提升自己，尊重他人，做自尊的人；找准定位，扬长避短，积极行动，勇于 探索，增强底气，做自信的人；树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺 成长，砥砺前行，不断挑战自我，超越自我，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上追 逐梦想，勇于担当。 七年级道德与法治试题参考答案第2页（共2页）