宁夏固原市西吉县第二中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级历史试题

西吉县第二中学2025-2026学年度第二学期中期考试 七年级历史试题 命题人：李国军 审题人：陈娟娟 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1.某朝代结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面，实现了全国统 一，还在政治、经济等方面进行改革，为后世发展奠定基础。这个朝代是( A.秦朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝 2.这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边 境提供战略后勤保障。材料意在强调，运河网络( A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 3.唐太宗曾对大臣说：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以 啖腹，腹饱而身毙。这表明他（) A.体恤百姓 B.善于纳谏 C.知人善任 D.戒奢从简 4.下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对 应的历史人物是() “开元盛世” 贞观遗风 安史之乱 “贞观之治” 农民起义 建立 灭亡 ① ② A.①唐高祖②唐玄宗 B.①唐太宗②唐玄宗 C.①唐太宗②武则天 D.①武则天②唐玄宗 5.中唐以后，唐与回纥进行了长达八十年的绢马贸易。在贸易进行过程中，回纥 第 饮食文化随之传入唐朝，胡饼、烧饼等胡食盛行..回纥人需居住在固定的区域从事这 种经济生产，他们开始仿效唐人的起居生活，建宫殿、穿汉服，还采用了唐的开元历法。 社会发展趋于文明。”材料意在说明唐朝( ) A.民族文化趋向一致 B.对边疆统治的增强 C.民族矛盾逐渐消除 D.民族交融不断加深 6.“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六 部。”这一制度（) A.明确了中央机构的职权 B.垄断了官吏的选拔权 C.开创了地方行政的模式 D.加强了中央对地方的控制 7.有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目：那么安史之乱后， 则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是() A.唐诗完全再现唐朝历史 B.科举制度促进唐诗繁荣 C.社会变迁影响唐诗创作 D.安史之乱导致唐诗衰微 8.《大唐西域记》记载葱岭的环境时说：“暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。” 通过这一记载，我们可以() A.感悟玄奘西行的精神内涵 B.感受鉴真东渡的艰难过程 C.分析张骞通使西域的目的 D.总结乾隆平定回部叛乱的成果 9.隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别 是日本、新罗、渤海、安南等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是() A.鉴真东渡 B.遣唐使来华 C.玄奘西行 D.文成公主入藏 10.《儒林公议》卷上中说状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌 劳还，献捷太庙，其荣亦不可也。”出现这种现象主要是由于() A.民族之间关系融洽 B.南北经济趋于平衡 C.社会阶层流动频繁 D.崇文抑武政策推动 11.《宋史.食货上五》中记载凡当役人户，以等第出钱，募人代役，名免役钱。”该史 1页 料可用于研究王安石变法中的() A.青苗法 B.募役法 C.方田均税法 D.保甲法 12.归纳比较法是历史学习的主要方法之一。归纳比较宋辽、宋夏之间的议和，下 列说法既符合史实，又能体现议和积极影响的是( ①宋给少数民族政权岁币，增加了北宋财政负担 ②辽称宋为兄，宋称夏为臣，确立政治从属关系 ③结束双方战争状态，客观上利于经济文化交流 ④促进民族交融，推动统一多民族国家发展 A.①②③ B.①③④ c. ③④ D.②④ 13.图示法是我们学习历史的一种好方法，下面不能正确反映两宋与少数民族政权 并立的示意图是() 西夏辽 西夏金 西夏金 辽金 B 北宋 北宋 南宋 南宋 14.毛泽东《沁园春雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚， 一代天骄，成吉思汗， 识弯弓射大雕”，其中宋祖和一代天骄分别是（ ) A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈 15.“使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重 身份使上下紧密结合，浑然一体，形成都省握天下之机，十省分天下之治'。”这 段材料评价的应是() A.分封制度 B.郡县制度 C.三省六部制度 D.行省制度 二.材料分析题(16题12分，17题8分，共20分) 16.七年级围绕繁荣而开放的社会开展项目化学习，阅读材料，完成下列任务。 第 任务一 【唐朝的历史文物】 材料一 《桂苑笔拼染》 东罗马帝国金币， 陶黄釉大食人 是新罗人崔致远 其上刻有东罗马 俑出土于唐朝 来唐写的个人诗 图王像和女神像， 慕碑，现藏于 集，对新罗文学 出士于陕西威阳 故官博物院。 界影响深远。 一处的唐朝蕴牌。 图1 图2 图3 材料二 图4 图5 任务二 【唐朝的地方管理】 材料三唐太宗对边疆地区的军事行动十分慎重。尽管唐王朝曾发动对东、西突厥的战 争..然而在战争之后，根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不 同的管理制度，逐渐形成了由州县管理..以及羁縻府州构成的多重管理体系。 摘编自詹子庆、田泽滨主编 2页 材料四 唐朝主要交通 欧 州 拂 葱岭 液。斯 不 食 亚 曲女城 网拉伯半岛 网拉伯海 孟拉岗 非 国 陆 路 海 路 陆路交通线 从长安 向 到达朝鲜 从登州、杨州 H发 可达朝鲜、日本 海路交通线 岛 部鉴雄镜伯器 从广州出发 瓷漆器 0400800千米 唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的 开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流过程中，灿烂的中华文 化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，对日本、朝鲜 等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。 一一义务教育教科书《中国历史》七年级下册教师教学用书 (1)史料按其表现形式可分为实物史料、文献史料、口述史料。在材料一中，属于 实物史料的是；文献史料的是 。(填序号)(2分) (2)农业生产工具的改进，促进了唐朝经济的繁荣，请根据材料二图4和图5写出唐朝耕 作和灌溉的工具名称。(2分) (3)根据材料三，指出唐朝管理西北地区少数民族的方式。并结合所学知识，列举唐朝管 辖西域的天山南北地区的史实。(4分) (4)根据材料四，概括唐朝对外交往活跃的历史条件。（4分) 17.阅读下列材料，回答问题 材料一北宋建立后，针对性地实行了一系列强化中央集权的措施。在中央，北宋设枢 密院专掌军政，设三司专掌财政，并增设参知政事为副相，与宰相分权。在地方，中央 派文官出任知州，节度使逐渐变为虚衔：增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约： 设机构统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷.…通过上述措施，宋朝把中央 集权强化到前所未有的程度。 摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 一[北宋]苏辙《苏辙集》卷四十二 (1)根据材料一，你能获取哪些有关北宋政策（措施）方面的历史信息？（不得照抄 材料原文)（4分) (2)根据材料二，结合所学知识，简述和约的名称以及和约影响。(4分) 第3页成绩报告查询： 1扫描二维码下载APP 2应用商店搜索【好分数】下载安装 西吉县第二中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级 (道德与法治历史)答题卡 姓名： 班级： 考场： 贴条形码区 座号： 一选择题(20分) I[A][B][c][]3[A][B][c][]5[A][B][c][D]7[A][B][c][D]9[AJ[][C][] 2[A][B][c][]4[AJ[B][c][]6[A][B][c][]8[A][B][c][D]10[A][B][c][] ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ■ 二、材料分析题（本大题共3小题，共26分） 11.(1)(4分) 11.(2)(6分) 12.(1)(6分) 12.(2)(2分) 回回▣ 口口■ ID:4068041 第1页共 13.(1)(2分) 13.(2)(6分) 三、应用与探究题（本大题共2小题，共24分） 14.(8分) 15.(1)(2分) 15.(2)(8分) 15.(3)(6分) 2页 清使用2B铅笔填涂选择题 历史 一选择题30分) ■ 1[A][B][c][D]4[A][B][c][D]7[A][B]c][D]10[A][B][c][D]l3[A][B][c][D] 2[A][B][c][D]5[A][B][c][]8[A][B][c][D]l1[A][B][c][]14[AJ[B][c][J 3[A][B][c][]6[A][B][c][]9[A][B][c][]l2[A][B][c][D]l5[A][B][c][] ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 二材料分析题(16题12分，17题8分，共20分) 16.1(2分) 16.2(2分) 16.3(4分) ID:4068041 第2页共 ▣ 答案等选项及考号 16.4(4分) 17.1(4分) 17.2(4分) 2页