河北石家庄市(藁城、新乐、晋州、无极、赵县、高邑、平山)七县2025-2026学年高一年级第二学期期中学情分析监测生物

标签:
普通文字版
切换试卷
2026-04-29
| 8页
| 151人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 藁城区
文件格式 DOCX
文件大小 506 KB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57616024.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年高一年级第二学期期中学情分析监测 生 物 本试卷共5页,23题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于遗传学的基本概念的叙述中,不正确的是( ) A.不同环境下,基因型相同,表型不一定相同 B.A和A、d和b不属于等位基因,C和c属于等位基因 C.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D.检测某雄兔是否是纯合子,可以用测交的方法 2.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物人工杂交的说法中正确的是( ) A.两性花植物杂交时需要对父本进行去雄 B.单性花植物杂交的基本操作程序是去雄→授粉→套袋 C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋 D.孟德尔的豌豆遗传实验过程中所有交配都进行了人工杂交 3.孟德尔用“假说-演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析中正确的是( ) A.孟德尔作出的“演绎”是将F1与隐性纯合子杂交,统计得出后代高茎:矮茎≈1:1 B.孟德尔假说的核心内容是“生物体的性状是由遗传因子决定的” C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验 D.一对相对性状的杂交实验结果可否定融合遗传 4.某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中,通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述正确的是( ) A.足够多次抓取后,同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等,即杂合子与纯合子出现的频率相等 B.甲、乙两个箱子代表雌雄生殖器官,两个箱子内的围棋子的数量必须相等 C.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子,数量可以不相等 D.从每个箱子抓取围棋子并统计后,继续抓取下一个进行组合 5.牛的有角和无角为一对相对性状(由A和a控制),但雄牛中的杂合子表现为显性性状,雌牛中的杂合子表现为隐性性状,现让多对纯合有角雄牛和纯合无角雌牛杂交,F1中雄牛全表现为有角,雌牛全表现为无角,再让F1中的雌雄个体自由交配,则下列有关F2的叙述,正确的是( ) 基因型 AA Aa aa 公牛的表现型 有角 有角 无角 母牛的表现型 有角 无角 无角 A.F2的有角牛中,雄牛:雌牛=1:1;F2的雌牛中,有角:无角=3:1 B.F2无角雌牛中杂合子所占比例为2/3 C.若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配,则F3中有角牛的概率为1/3 D.控制该性状的基因的遗传不遵循分离定律 6.喷瓜有雄株、雌株和两性植株,遗传因子G决定雄株,遗传因子g决定两性植株,遗传因子g-决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( ) A.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C.两性植株自交不可能产生雌株 D.Gg和Gg-能杂交并产生雄株 7.关于同一个体细胞中有丝分裂和减数分裂Ⅰ的叙述,正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 8.下图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是( ) A.正常情况下,该生物的成熟生殖细胞中会同时出现D、d B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C.该生物有丝分裂后期,A、a与B、b不可能出现在同一极 D.只考虑3、4与7、8两对染色体上的基因时,该个体能形成DXe、dXe、DY、dY四种配子 9.杂交育种是常用的一种育种方法,其优点是操作简便,缺点为育种时间长,已知有芒对无芒为显性,抗病对不抗病为显性,为培育无芒抗病小麦,将纯合有芒抗病小麦和无芒不抗病小麦杂交得F1,F1自交得F2,从F2中选无芒抗病植株自交培育,下列相关叙述错误的是( ) A.杂交的目的是将控制无芒和抗病的优良基因集中到了一代个体中 B.F2出现4种表型,比例为9:3:3:1,主要原因是产生四种数量相同的雌雄配子 C.F2代中重组类型的个体数占F2代总数的3/8 D.在F2中选出无芒抗病植株自交的目的是为了筛选出无芒抗病的纯合子 10.摩尔根通过研究果蝇的实验证明了萨顿的假说,之后,果蝇作为“模式生物”进入科学家的视野。果蝇的眼色有红眼和白眼,受一对等位基因B、b控制。让两只红眼果蝇交配,F1的表型及占比如图所示。下列叙述错误的是( ) A.控制果蝇眼色的基因的遗传遵循分离定律 B.亲本雌果蝇的基因型是XBXB C.F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2 D.摩尔根采用假说—演绎法证明了萨顿提出的假说 11.生物科学史是生物科学形成、发展和演变的历程,是探索生命现象及其本质的史实。下列有关叙述正确的是( ) A.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验运用了减法原理证明DNA是遗传物质 B.制作的细胞膜流动镶嵌模型和DNA双螺旋结构模型均属于物理模型 C.噬菌体侵染细菌和烟草花叶病毒感染烟草的实验均应用了同位素标记技术 D.萨顿推测基因在染色体上和摩尔根证明基因在染色体上都采用了假说—演绎法 12.用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,检测上清液放射性约占初始标记T2噬菌体放射性的30%。在实验时间内被侵染细菌的存活率接近100%。下列叙述正确的是( ) A.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质和DNA分离 B.大肠杆菌细胞内的子代T2噬菌体均含有放射性 C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D.本结果不能说明T2噬菌体的遗传物质是DNA 13.某14N的DNA分子共有1000个碱基,其中腺嘌呤占30%。若该DNA分子以含15N标记的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行离心,得到结果如图甲;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到结果如图乙。下列有关分析正确的是( ) A.甲试管中X带与Y带的DNA分子数之比为1:4 B.W带15N脱氧核苷酸链来自6个完整的DNA分子 C.X带中的DNA分子含有氢键数目一共是2600个 D.Y带中含15N标记的鸟嘌呤脱氧核苷酸共1200个 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 14.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,错误的是( ) A.X染色体和Y染色体复制后就形成了一个四分体 B.若两对等位基因均遵循分离定律,则它们一定遵循自由组合定律 C.以上三者的基本组成单位都是脱氧核苷酸 D.基因是有遗传效应的DNA片段或RNA片段 15.增殖细胞核抗原(PCNA)是一种只在细胞核中独立存在的蛋白质,PCNA可附着在DNA双螺旋结构上,同时又可在DNA链上自由移动。PCNA能与DNA聚合酶相互作用,确保DNA聚合酶在复制过程中不会从DNA链上滑落。下列相关叙述正确的是( ) A.PCNA可能在细胞有丝分裂的间期发挥作用 B.若促进PCNA的合成,可以抑制细胞分裂 C.DNA聚合酶与PCNA结合后才可使DNA解旋 D.PCNA与DNA聚合酶相互作用是DNA准确复制的条件 16.肥厚型心肌病是由一对等位基因控制的遗传病,为确定该遗传病的遗传规律,研究人员对某该病患者家系(如图所示)相关个体进行基因检测,结果如表所示。不考虑X、Y染色体的同源区段。下列相关叙述正确的是 项目 I-1 I-2 Ⅱ-1 Ⅱ-2 Ⅱ-3 正常基因 + + + + + 异常基因 – + – – + 注:“+”表示有,“–”表示无。 A.肥厚型心肌病的遗传方式与人类红绿色盲的相同 B.肥厚型心肌病患者中女性等于男性 C.男性肥厚型心肌病患者的母亲一定患病 D.Ⅱ-3与一正常女性结婚生下正常孩子的概率是1/2 17.如图为某DNA分子片段的部分平面结构图,下列说法错误的是( ) A.①与②交替连接构成了DNA分子的基本骨架 B.⑤是氢键,DNA聚合酶能作用于⑤并使其断裂 C.右侧单链的部分碱基序列可表示为3′-ACGT-5′ D.(A+G)/(T+C)比值可体现不同DNA分子的特异性 18.果蝇的X、Y染色体上存在同源区段和非同源区段(如图)。野生型果蝇表现为圆形复眼、体表覆盖刚毛。控制眼形的基因位于图中Ⅲ区段,控制体毛的基因位于图中Ⅱ区段。现有棒形复眼和体表覆盖截毛的两个单基因隐性突变品系。下列分析正确的是( ) A.果蝇有关眼形和体毛的基因型可能分别有5种和7种 B.控制眼形和体毛这两种性状的基因不遵循自由组合定律 C.棒眼雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交,根据眼形可判断后代的性别 D.截毛雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交,子一代中截毛个体占1/2 三、非选择题:本题共5小题,共59分。 19.(12分)图甲是噬菌体DNA片段的平面结构示意图,图乙所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题: (1)图甲中4的名称是    ①    ,赫尔希和蔡斯实验中,同位素标记的是图中  ②  (填序号)位置。 (2)由图乙实验结果分析,与图乙所示实验组进行对比的另一组实验中,用于标记噬菌体的同位素是  ③  (填“35S”或“32P”),其保温时间和上清液放射性强度的关系是  ④  。 (3)子代T2噬菌体合成DNA时,模板是由  ⑤  (填生物名称)提供。图丙中,  ⑥  的碱基序列相同。 20.(10分)如图甲是DNA分子局部组成示意图,图乙表示DNA分子复制的过程。图丙是某种动物(2n=20)细胞分裂过程中染色体数目变化情况请回答以下问题: (1)由图可知,随着模板链解旋过程的进行,新合成的子链也在不断地延伸,这说明DNA分子复制具有  ①  的特点。图乙的DNA分子复制过程中所需的酶是  ②  。 (2)正常情况下,图丙中可能具有同源染色体的是  ③  段。 (3)已知某DNA分子共含1000个碱基对、2400个氢键,则该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸  ④  个;若细胞中的DNA全部用15N标记,该细胞连续分裂若干次(≥6次),最多  ⑤  个子细胞带有标记。 21.(10分)研究人员对基因型为AaBb的秀丽隐杆线虫(2n)的有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂某一个时期的示意图(仅显示部分染色体),图2是某雌性芦花鸡(2n),细胞类型是依据不同分裂时期细胞中染色体数目和核DNA分子数目的数量关系而划分的。回答下列问题: (1)图1中细胞所处的分裂时期是  ①  ,该细胞与图2中的  ②  细胞类型对应。 (2)图1细胞中染色体2、4上的基因不同的原因最可能是  ③  。 (3)若对图2中c、d、e细胞中的性染色体进行分析,在c细胞中有  ④  条Z染色体。 (4)对秀丽隐杆线虫性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A/a都被标记为黄色,等位基因R/r都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞时,观察到有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。据此推测,基因A/a、R/r在染色体上的位置关系是  ⑤  。 22.(12分)果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状(两对等位基因均不位于Y染色体上)。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1表现型及数量如下表: 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇(只) 151 0 52 0 雄蝇(只) 77 75 25 26 请回答: (1)基因R和r控制红眼和白眼相对性状,位于  ①  染色体上。基因B与b的根本区别是  ②  。控制果蝇翅型和眼色的两对等位基因的遗传遵循  ③  定律。 (2)亲代中雌蝇个体产生的配子基因型及比例为  ④  。 (3)F1长翅红眼雄果蝇的基因型有  ⑤  种,其中杂合子占  ⑥  。 23.(15分)某雌雄异株XY型植物的花色有黄色、白色和红色三种,由A/a(在常染色体上)和B/b两对等位基因共同控制,相关色素的合成过程如下图所示。科研人员进行了以下杂交实验:将黄花1(♀)与白花1(♂)杂交,F1均为红花,F1自由交配,F2黄花:白花:红花=3:4:9。回答下列问题: A基因 B基因 ↓ ↓ 酶A 酶B ↓ ↓ 白色物质→黄色物质→红色物质 (1)根据实验结果,可推测A/a基因与B/b基因  ①  (填“位于”或“不位于”)同一对同源染色体上,理由是        ②        。 (2)若B/b这对基因也位于常染色体上,则甲组实验中母本和父本的基因型分别是  ③  ,F2白花植株基因型有  ④  种,其中纯合子的比例是  ⑤  。 (3)若要根据实验数据,探究B/b这对基因是否位于X、Y染色体的同源区段上,还需要统计    ⑥    。 (4)若AaBb个体自交,子代黄花:白花:红花=3:4:5,则推测父方或母方基因型为  ⑦  的配子不育。请设计实验探究是雄配子不育还是雌配子不育,写出实验思路并预期实验结果   ⑧   。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河北石家庄市(藁城、新乐、晋州、无极、赵县、高邑、平山)七县2025-2026学年高一年级第二学期期中学情分析监测生物
1
河北石家庄市(藁城、新乐、晋州、无极、赵县、高邑、平山)七县2025-2026学年高一年级第二学期期中学情分析监测生物
2
河北石家庄市(藁城、新乐、晋州、无极、赵县、高邑、平山)七县2025-2026学年高一年级第二学期期中学情分析监测生物
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。