第二单元 简单的数量关系(二) 第4课时+单元复习 (同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

第二单元 简单的数量关系(二) 第4课时 练习二 基础达标训练 1.(1)书法社团有多少人? (2)武术社团的人数是折纸社团的多少倍? 2.右边的诗句中，“一”字的个数是“渔”字的多少倍? 3.“墙角数枝梅，凌寒独自开。”苗苗买了一些梅花送同学。 (1)若红梅比黄梅多32束，则红梅的数量是黄梅的多少倍? 黄梅 红梅 白梅 8束 ?束 46束 (2)白梅的数据记录错误，实际上白梅的数量应该是黄梅的9倍，还差多少束白梅? 能力培优训练 4.有一个城市七月份白天的时间大约是黑夜的3倍，白天大约有多少小时?(一天24小时) 第二单元易错题集训 [易错点 01 混淆谁是谁的多少倍] 1.下面一行●的个数是上面一行的2倍，下面图中画法正确的是( )。 2.如果是的3倍，下列算式错误的是( )。 ①×3= ②÷=3 ③=++ [易错点 02 把“倍”错当成单位名称] 3.[新趋势·材料阅读]读一读，回答下面的问题。 二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。民间有“冬至大如年”的说法，有些地区冬至习惯吃饺子。亮亮和家人一起包饺子，亮亮包了6个，妈妈包的饺子的数量是亮亮的4倍，奶奶包了48个。 (1)妈妈包了多少个饺子? (2)妈妈比亮亮多包了多少个? (3)奶奶包的饺子的数量是亮亮的多少倍? [易错点 03 混淆不变量] 4.巧手做叶画。同学们做了7幅和40幅。如果的数量不变，要使的数量是的5倍，需要增加或减少多少幅? 第二单元情境题强化训练 遇见非遗文化，传承非遗艺术。育才小学开展了“与非遗面对面”主题活动，让我们一起走进非遗课堂，感受传统文化的魅力吧！ 一、填一填，画一画。 1.绒花，谐音“荣华”，寓有吉祥、祝福之意。 (1)有( )朵,有( )朵,的数量是的( )倍。 (2)的数量是的6倍，有( )朵。 2.参加扎染体验课的学生人数如右图。 (1)女生人数是男生的( )倍。 (2)如果女生有40人，那么男生有( )人。 (3)如果男生有5人，那么女生有( )人。 如果再涂2个，和△的总数是的( )倍。3. 4. (1)画○，使○的数量是的2倍: (2)画□,使的数量是□的2倍： 二、选一选。(填序号) 1.下面说法不正确的是( )。 ①42是6的7倍 ②7的6倍是42 ③6是42的7倍 2.拓(tà)印是将石刻或木刻文字用纸、墨印出来。悦悦昨天印了6个字，今天印了15个字，要想今天印的字是昨天的3倍，今天还要印( )个字。 ①18 ②12 ③3 3.制作面塑需要用到面粉和糯米粉，“要用3包面粉，用到的面粉的质量是糯米粉的2倍”可以用( )表示。 4.右边是某商店三天售出的非遗明信片的盒数,算式24÷8=3解决的问题是( )。周一 周二 周三 3盒 24盒 8盒 ①周二售出的明信片盒数是周一的多少倍 ②周二售出的明信片盒数是周三的多少倍 ③周三售出的明信片盒数是周二的多少倍 三、解决问题。 1. 在古代，人们对年龄有着雅致的称呼。3~8岁称为“垂髫(tiáo)”,8~14岁称为“总角”;女子13~14岁称为“豆蔻(kòu)”,男子15岁称为“束发”、20岁称为“弱冠”；30岁称为“而立”…… (1)明明今年6岁，张叔叔的年龄在古代称为“而立”。张叔叔的年龄是明明的多少倍? (2)京京今年3岁，算一算，阳阳今年的年龄在古代被称为什么? 2.笑笑做的大麻糕个数是乐乐的3倍，沐沐做的大麻糕个数是笑笑的3倍，沐沐做的大麻糕个数是乐乐的多少倍? 参考答案： 第4课时 练习二 1.(1)7×3=21(人) 口答：书法社团有21人。 (2)35÷7=5 口答：武术社团的人数是折纸社团的5倍。 2.10÷2=5 口答：“一”字的个数是“渔”字的5倍。 3.(1)8+32=40(束) 40÷8=5 口答：红梅的数量是黄梅的5倍。 (2)8×9=72(束) 72-46=26(束) 口答：还差26束白梅。 4.3+1=4(份) 24÷4=6(时) 6×3=18(时) 口答：白天大约有18小时。 第二单元易错题集训 1.③ 2.② 3.(1)6×4=24(个) 口答：妈妈包了24个饺子。 (2)24-6=18(个) 口答：妈妈比亮亮多包了18个。 (3)48÷6=8 口答：奶奶包的饺子的数量是亮亮的8倍。 4.7×5=35(幅) 40-35=5(幅) 口答：需要减少5幅 第二单元情境题 强化训练 一、1.(1)3 12 4 (2)18 2.(1)5 (2)8 (3)25 3.4 4.(1)○○○○○○○○○○○○ (2)□□□ 二、1.③ 2.③ 3.① 4.② 三、1.(1)30÷6=5 口答：张叔叔的年龄是明明的5倍。 (2)3×5=15(岁) 口答：阳阳今年的年龄在古代被称为“束发”。 2.3×3=9 口答：沐沐做的大麻糕个数是乐乐的9倍。 学科网（北京）股份有限公司 $