Unit4基础知识过关卷 2025-2026学年人教版英语七年级下册

该初中英语单元学习任务单以"健康饮食"为核心主题，整体目标是帮助学生掌握饮食相关词汇、短语及句型并能在实际情境中运用。通过"重点单词-短语-常用结构-重点句型"的递进式任务设计，构建完整的知识学习路径，体现从基础积累到综合应用的系统性。 亮点在于结合健康饮食主题设计实践导向的语言任务，如"当你想吃零食时为什么不吃一些水果呢""为了更健康应改善饮食习惯"等句型练习，引导学生分析饮食选择与健康的关系，培养思维品质和文化意识。资料系统梳理知识模块，为学生自主复习提供清晰框架，也为教师单元复习教学提供针对性强的内容支持。

Unit 4 Eat Well. 基础知识过关检测 Class Name 一、重点单词 1.西瓜n. ___________ 2.卷心菜 n.______________ 3.羊肉n. _______________ 4.曲奇饼n. ____________ 5.洋葱；葱头n. _____________ 6.饺子n. ___________ 7.咖啡n. ____________ 8.豆n. ___________ 9.炸薯条n. ____________ 10.沙拉；色拉 n.________ 11.粥；麦片粥n. ____________ 12.(男)服务员n. _____________ 13.女服务员 n.______________ 14.有……味道；尝；味道v./n. __________ 15. 某事物；任何事物pron. ___________ 16.一道菜；盘n. _____________ 17.选择n. _________ 18.→ 选择；挑选v. _______ 19一餐所吃的食物；早(午、晚)餐n.________ 20.猪肉n. __________ 21.草莓 n.____________ 22.菜单 n.______________ 23.顾客 n.___________ 24.提供；服务v. ____________ 25.先生 n.___________ 26.反而；代替adv. ___________ 27.梨n, _______ 28.糖n. _________ 29.改进；改善v. ____________ 30.习惯n. __________ 31.盐n. ___________ 32.→ 咸的（形容词） _______ 33.脂肪n.；肥胖的adj. _______ 34.体重；重量n. __________ 35.→ 称……的重量（动词） ________ 36.汉堡包 n._________ 37.造成；导致 v.__________ 38.心脏；中心n. ___________ 39.均衡的；平衡的adj. __________ 40.困倦的；想睡的adj. __________ 41.离开；在别处 adv.___________ 42.不好的；贫穷的；可怜的adj. _________ 43.后果；结果 n._________ 44.文章；冠词n. ____________ 45.共同的；普遍的adj. ___________ 46.在……中；……之一 prep.__________ 47.柔和的；柔软的adj. ___________ 48.→（反义词）硬的；坚硬的 ___________ 49.渴的adj. ____________ 二、重点短语 1.炸鱼薯条 ___________________ 2.中餐 ________________________ 3.西餐 ________________________ 4.看电影 ________________________ 5.搭配；相配 ________________________ 6.太多 ________________________ 7.东坡肉 ________________________ 8.宫保鸡丁 ________________________ 9.火锅 ________________________ 10.尝起来不同________________________ 1把某物拿过来___________________ 12.身心健康 ________________________ 13.快餐 ________________________ 14.许多；很多 = 15.增加；穿上 ______________ 16. 引起心脏/牙齿问题 17.感到困倦/疲倦 ____________ 18.毕竟；终归 ________________ 19.有良好的饮食习惯 20.各种的；各种各样的 21.软饮料(不含酒精) 22.对……有害 _________________ 23.喝足够的水 ________________________ 24.在未来；在将来 25.吃的/喝的东西 26.做出一个（做某事的）选择 27.远离某人/某物 四、常用结构 1.……怎么样？ ________________________ 2.想要（would like）做某事 ________________________ 3.欢迎来到…… ________________________ 4.这是给……的菜单 ________________________ 5.尽力做某事 ________________________ 6.早/中/晚餐吃…… 7.太……以至于不能 ________________________ 8.太忙了以至于不能吃任何东西 9. 太重了以至于搬不动 10.做某事很容易/困难 ________________________ 11最好做某事 ________________________ 12.你为什么不做某事呢? 五、重点句型 1.健康饮食对于身心健康很重要。 2.如果你自己做饭，你可以制作健康均衡的膳食。 3.当你想吃零食时，为什么不吃一些水果呢？ 4. 我每天按时吃三餐饭。 5.食物给我能量。我不容易感到困倦，并且它能帮我专注于学习。 6. 我吃各种各样的蔬菜。这对我的身体有好处。 7. 我每天喝牛奶。它使我足够强壮。 8.然而，我也有些不良饮食习惯。首先……...。其次，…… 9.我喜欢软饮料，因为它们味道很好！ 10. 喝太多果汁是没有好处的。 11. 快餐食品通常含有大量的糖，脂肪和盐。 12.那使得我们容易长胖。 13.为了更健康，我应该改善我的饮食习惯。 14.正如一句谚语说的：食物就是生命。吃得健康，就活得好。 15.让我们努力拥有健康均衡的饮食吧。 学科网（北京）股份有限公司 $