精品解析：2026年山东省初中学业水平考试历史模拟试题（一）（二）（三）

2026年山东省初中学业水平考试历史模拟试题（一） 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 1.如图中新石器时代晚期文物佐证了（ ） A. 区域文化相互影响 B. 成熟文字出现 C. 中原成为政治中心 D. 国家统一完成 2. 朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明（ ） A. 人民群众是物质生产的主要承担者 B. 阶级斗争是历史发展的直接动力 C. 劳动在人类社会发展中的重要作用 D. 社会变革促进了思想文化的发展 3. 读史明智，学史崇德。小文同学研学参观陕西韩城司马迁祠后，进行了深入学习：阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马迁（ ） A. 秉笔直书的风骨 B. 仁爱济世的品德 C. 驱荷逐夷的决心 D. 保疆戍边的壮举 4. 某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制（ ） A. 加强了官员的监察管理 B. 推动了社会重学风气 C. 规范了人才选拔的程序 D. 实现了社会公平公正 5. “诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（ ） A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 安史之乱对社会的极大破坏 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 6. 宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝（ ） A. 造船技术领先世界 B. 管理海外贸易的制度规范 C. 交易货物种类多样 D. 对外贸易交往范围的扩大 7. 下图体现的是（ ） A. 江南的开发 B. 农民地位提高 C. 习俗的传承 D. 绘画水平提升 8. 鸦片战争时期,浙江嘉兴县丞龚振麟目睹了英军火轮船的优势,遂萌生仿制火轮船的想法,经过数月努力,造出类似战舰,并安装了枪炮。这反映了当时（ ） A. 中英贸易扩大 B. 危机下的个体探索 C. 地方势力膨胀 D. 新式海军已经建成 9. 1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（ ） A. 《国闻报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《生活》 10. 1924年2月，毛泽东由广州来到上海，参加国民党上海执行部工作，职责是“协助部长，办理本部事务”。这主要是因为（ ） A. 新文化运动正式兴起 B. 《中华民国临时约法》颁布 C. 第一次国共合作建立 D. “工农武装割据”局面出现 11. 抗战时期，我国文艺界出现了一批优秀作品。这些作品讴歌的共同时代旋律是（ ） 报告文学 《台儿庄战场散记》《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》《歌八百壮士》 电影 《华北是我们的》《风雪太行山》 A. 时局艰难、变法图强 B. 内忧外患、民主共和 C. 民族危机、抗日救亡 D. 开天辟地、当家作主 12. 秦汉同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写下图①②处内容（ ） A. 开国大典 土地改革 B. 抗美援朝 土地改革 C. “一五”计划 三大改造 D. 中共八大 三大改造 13. 中国是联合国安理会5个常任理事国中派遣维和人员数最多的国家，已成为联合国维和行动的关键因素和关键力量。这表明中国（ ） A. 综合国力世界领先 B. 推动了世界多极化 C. 外交展现大国担当 D. 实现了国防现代化 14. 科技兴则民族兴，科技强则国家强。改革开放以来，墨子“传信”、神舟飞天、高铁奔驰、“天眼”探空、北斗组网、超算“发威”、C919首飞、“福建舰”下海，中国科技全方位突破。这反映出（ ） A. 生物科学技术突破 B. 文化事业迅速发展 C. 对外开放日益扩大 D. 综合国力不断提升 15. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 16. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 17. 经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A. 致使农业生产长期停滞 B. 有利于新经济政策的推进 C. 标志着苏联模式的形成 D. 旨在实现社会主义工业化 18. 1940年，伦敦深陷德国空袭，丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂，恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起身离开，尽管她的近亲也被德国俘虏，很可能性命不保。这体现出（ ） A. 盟军暂时处于战略劣势 B. 英国政府坚持抗击侵略 C. 和平进程受到一定阻挠 D. 反法西斯立场弥足珍贵 19. 思维导图是可视化知识结构的有效途径。从下面思维导图中可得出（ ） A. 经济全球化 B. 美苏两极对峙 C. 文化多样化 D. 社会信息化 20. 20世纪三四十年代,苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖,直到70年代,苏联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知（ ） A. 新经济政策效果明显 B. 科学进步推动国力提升 C. 冷战对峙日益加剧 D. 苏联改革存在严重偏差 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一：秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期……在中国历史上占有十分重要的地位。 ——中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料三：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方，都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 （1）结合材料一及所学，指出秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现为哪一制度？为加强对地方的控制，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？ （2）材料二中“以后历代各省的设置”都源自元朝的什么制度？元朝又是如何对澎湖和琉球（今台湾）进行有效管理的？ （3）材料三中的“区域自治”具体指我国哪项基本政治制度？今年是西藏自治区成立60周年，列举一例清朝时期对这一地区实行有效管辖的史实。 （4）结合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新民主主义革命时期，中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教则草案》，规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外，《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期，中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立，为党的事业培养了大量体育专业人才。 ——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》 （1）根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。 材料二 中华人民共和国成立后，每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代初，陈镜开打破挺举世界纪录，向世界展示了中国力量，他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来，群众体育运动蓬勃发展，竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌，北京成功举办2008年奥运会等为标志，中国体育人走的是一条体育兴国之路。 ——摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》 （2）根据材料二，简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。 （3）综合上述材料，谈谈我国体育发展给你的启示。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命……另一个是重建的使命……他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和崇高的一切，从而毁灭了印度的文明。……他们的重建工作在这大堆大堆的废墟里使人很难看得出来。尽管如此，这种工作还是开始了。 ——据《马克思恩格斯文集（第2卷）》 材料二 大起义爆发后，芭依（女王）投入斗争，成为领导人。1858年3月20日，英军围困詹西（章西）城，芭依一面指挥修筑防御工事，一面领导民众坚壁清野，切断英军补给。在后来的战斗中，女王身先士卒，奋力搏杀，壮烈牺牲，时年23岁。她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放的斗争勇气。 ——摘编自林太《印度通史》 （1）据材料一，谈谈你对英国在印度双重“使命”的理解。 （2）据材料二并结合所学知识，指出“大起义”的名称并简析其意义 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料 近代化（也指现代化），指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济，传统社会向现代社会，传统政治向现代政治，传统文明向现代文明等各个方面的转变。它包括政治上的民主化、法治化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。 （1）根据材料，结合所学知识，指出近代英、法、美为实现“政治民主化、法治化”分别颁布的重要法律文献。它们实现“经济工业化”的标志性事件是什么？ （2）围绕“近代化（现代化）”自拟论题，结合材料和所学知识予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数在200字左右） 观点：①近代化（现代化）不等于西方化。②人类社会的现代化之路具有多样性。③中国式现代化是历史的必然选择。④中国式现代化是基于共同富裕的现代化之路等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山东省初中学业水平考试历史模拟试题（一） 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 1.如图中新石器时代晚期文物佐证了（ ） A. 区域文化相互影响 B. 成熟文字出现 C. 中原成为政治中心 D. 国家统一完成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“图中新石器时代晚期文物佐证了”并结合所学知识，可知在甘肃、山东和浙江都出土了玉钺，说明不同地区在相互影响的作用下，形成了相似的文化认同，A项正确；材料未涉及玉钺上出现文字，且中国成熟的文字是从商朝的甲骨文开始的，排除B项；浙江地区不属于中原地区，且未涉及城市建设等内容，无法得出中原成为政治中心，排除C项；新石器时代晚期国家尚未实现统一，排除D项。故选A项。 2. 朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明（ ） A. 人民群众是物质生产的主要承担者 B. 阶级斗争是历史发展的直接动力 C. 劳动在人类社会发展中的重要作用 D. 社会变革促进了思想文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干材料可知，作者指出，地主阶级夺权后，为了巩固利益，进行社会改革（变法运动）。然后，面对这种社会大变革，人们提出了各种主张，形成了“百家争鸣”的局面。因此，作者意在强调社会变革对思想文化的影响，D项正确；题干聚焦于地主阶级、变法运动和思想争鸣，没有提及人民群众在物质生产中的作用，也完全没有提到劳动或生产活动，排除AC项；材料虽提及阶级斗争，但题干重点在于社会变革对思想的影响，而非阶级斗争的直接作用，排除B项。故选D项。 3. 读史明智，学史崇德。小文同学研学参观陕西韩城司马迁祠后，进行了深入学习：阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马迁（ ） A. 秉笔直书的风骨 B. 仁爱济世的品德 C. 驱荷逐夷的决心 D. 保疆戍边的壮举 【答案】A 【解析】 【详解】题干“阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等”和结合所学知识可知，司马迁是《史记》的作者，以“秉笔直书”著称，即如实记录历史，不避讳权贵，体现史家风骨，A项正确；“仁爱济世”多指儒家或医家品德，与史家无关，排除B项；“驱荷逐夷”关联郑成功等抗外事迹，排除C项；“保疆戍边”指向卫青、霍去病等将领，均与司马迁无关，排除D项。故选A项。 4. 某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制（ ） A. 加强了官员的监察管理 B. 推动了社会重学风气 C. 规范了人才选拔的程序 D. 实现了社会公平公正 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干可知，“书中自有千钟粟”指读书可获回报，“满朝朱紫贵，尽是读书人”表明高官多由读书人担任。两者均体现科举制以考试成绩作为选官的主要依据，促使社会重视读书学习，B项正确；科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，而非官员的监察管理，排除A项；科举制的确通过考试流程（如童试、乡试、会试等）规范了选拔程序，但诗句并未涉及“程序规范”的内容，而是侧重读书的结果与回报，排除C项；“实现了社会公平公正”过于绝对，科举制虽打破门第限制，但仍有阶级局限性，如门第观念仍然遗存，排除D项。故选B项。 5. “诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（ ） A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 安史之乱对社会的极大破坏 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，杜甫在诗中描绘天宝年后田园荒芜、百姓流离的惨状。天宝是唐玄宗年号，安史之乱（755-763年）爆发于天宝末年，导致唐朝由盛而衰，人口锐减，对社会经济造成极大破坏，B项正确；天宝年间繁荣与此诗凄凉景象矛盾，排除A项；藩镇割据是安史之乱后的地方割据问题，但诗中直接反映战乱破坏，排除C项；黄巢起义发生在唐朝末年，晚于杜甫生活年代，时间不符，排除D项。故选B项。 6. 宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝（ ） A. 造船技术领先世界 B. 管理海外贸易的制度规范 C. 交易货物种类多样 D. 对外贸易交往范围的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《元丰广州市舶条法》明确规定船长需书写“公凭”（报关单），且对“公凭”记录内容（船货、贸易情况、船上人员身份职位等）有要求，这体现了宋朝在海外贸易管理方面有较为规范的制度，B项正确；题干中主要围绕《元丰广州市舶条法》对海外贸易中船长报关流程、“公凭”内容的规定，未涉及造船技术的描述，比如船的结构、材质、工艺等体现技术水平的信息，所以无法得出造船技术领先世界，排除A项；整个题干重点在海外贸易的管理规范（报关单要求等），没有提及交易货物的种类，像丝绸、瓷器、香料等具体货物相关内容未出现，所以不能说明交易货物种类多样，排除C项；题干没有关于对外贸易交往范围的信息，比如与哪些国家、地区贸易，贸易路线拓展等内容，主要讲的是贸易管理的法律规定，所以无法体现对外贸易交往范围扩大，排除D项。故选B项。 7. 下图体现的是（ ） A. 江南的开发 B. 农民地位提高 C. 习俗的传承 D. 绘画水平提升 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，两幅图都呈现龙舟相关内容，龙舟赛是传统习俗，从清代宫廷画到现代农民画的呈现，反映习俗在不同时代传承，C项正确；江南开发侧重于经济、土地等方面发展，图中未体现，排除A项；农民地位提高涉及社会阶层、权益等，与图中龙舟赛习俗传承无关，排除B项；绘画水平提升强调绘画技巧、艺术风格等进步，题干重点是习俗，非绘画水平，排除D项。故选C项。 8. 鸦片战争时期,浙江嘉兴县丞龚振麟目睹了英军火轮船的优势,遂萌生仿制火轮船的想法,经过数月努力,造出类似战舰,并安装了枪炮。这反映了当时（ ） A. 中英贸易扩大 B. 危机下的个体探索 C. 地方势力膨胀 D. 新式海军已经建成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“县丞龚振麟”、“经过数月努力，造出类似战舰，并安装了枪炮”和结合所学知识，可知鸦片战争后，英军先进武器促使部分官员主动学习西方技术，龚振麟的行为就是危机下的个体探索，B项正确；题干没有涉及中英贸易，无法得出中英贸易扩大的结论，排除A项；地方势力膨胀主要指晚清地方军事集团崛起如湘军等，而龚振麟是个人行为，排除C项；中国的近代新式海军建于洋务运动，排除D项。故选B项。 9. 1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（ ） A. 《国闻报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《生活》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“1916年”、“改造国民思想，提倡文学革命”和结合所学知识可知，《新青年》是新文化运动的核心刊物，1915年创刊，原名《青年杂志》，后改名《新青年》，以“民主”“科学”为旗帜，推动文学革命（如白话文运动）和思想启蒙，与题干描述完全契合，C项正确；《国闻报》是清末维新派报纸（1897年），时间不符，排除A项；《民报》是同盟会机关报（1905年），宣传三民主义，与文学革命无关，排除B项；《生活》周刊创办于1926年，时间不符，排除D项。故选C项。 10. 1924年2月，毛泽东由广州来到上海，参加国民党上海执行部工作，职责是“协助部长，办理本部事务”。这主要是因为（ ） A. 新文化运动正式兴起 B. 《中华民国临时约法》颁布 C. 第一次国共合作建立 D. “工农武装割据”局面出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1924年2月，毛泽东由广州来到上海，参加国民党上海执行部工作，职责是“协助部长，办理本部事务”可知，1924年国民党一大召开，标志着国共合作正式形成，共产党员以个人身份加入国民党，共同推进国民革命，C项正确；新文化运动始于1915年，与1924年无关，排除A项；《临时约法》颁布于1912年，时间不符，排除B项；工农武装割据是1927年秋收起义后形成的，时间晚于题干，排除D项。故选C项。 11. 抗战时期，我国文艺界出现了一批优秀作品。这些作品讴歌的共同时代旋律是（ ） 报告文学 《台儿庄战场散记》《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》《歌八百壮士》 电影 《华北是我们的》《风雪太行山》 A. 时局艰难、变法图强 B. 内忧外患、民主共和 C. 民族危机、抗日救亡 D. 开天辟地、当家作主 【答案】C 【解析】 【详解】A.“变法图强”多指清末戊戌变法或近代改革，与抗日战争时期救亡主题不符，错误。 B.“民主共和”是辛亥革命前后号召推翻帝制、建立共和的核心口号，抗战时期虽有民主诉求，但题干所有作品内容全部围绕抗击日本侵略，并非以民主共和为主线，错误。 C.题干列出的报告文学、诗歌、歌曲、电影，如《台儿庄战场散记》《游击队之歌》《风雪太行山》等，均直接反映中华民族面临日本侵略的危机和军民奋起抗日救亡，符合抗战文艺的共同主题，正确。 D.“开天辟地”常指中国共产党成立，“当家作主”突出人民政权建立（如新中国成立），与抗战时期文艺作品的内容无直接对应关系，错误。 12. 秦汉同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写下图①②处内容（ ） A. 开国大典 土地改革 B. 抗美援朝 土地改革 C. “一五”计划 三大改造 D. 中共八大 三大改造 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“人民政权巩固，①捍卫了新中国安全；②彻底摧毁了我国封建土地制度”和所学知识可知，抗美援朝战争的胜利，沉重打击了美帝国主义的侵略气焰，保卫了朝鲜的独立和中国的安全，所以捍卫了新中国安全的是抗美援朝，①处应填“抗美援朝”。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，为国家的工业化建设准备了条件，所以②处应填“土地改革”，B项正确；开国大典标志着新中国成立，排除A项；“一五”计划奠定我国工业化基础；三大改造确立了社会主义基本制度，排除C项；中共八大是探索社会主义道路的良好开端，排除D项。故选B项。 13. 中国是联合国安理会5个常任理事国中派遣维和人员数最多的国家，已成为联合国维和行动的关键因素和关键力量。这表明中国（ ） A. 综合国力世界领先 B. 推动了世界多极化 C. 外交展现大国担当 D. 实现了国防现代化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“中国是联合国安理会5个常任理事国中派遣维和人员数最多的国家”和结合所学知识，可知中国一直坚持独立自主的和平外交政策，改革开放以后，随着中国综合国力的上升，在国际舞台上话语权不断上升，中国积极为维护世界和平贡献自己的力量，中国通过实际行动承担国际责任，C项正确；综合国力世界领先与题干无关，派遣人数多不直接等同于综合国力领先，排除A项；推动世界多极化涉及国际格局变化，题干未提及，排除B项；实现了国防现代化属于军事领域，与维和行动的外交属性无关，排除D项。故选C项。 14. 科技兴则民族兴，科技强则国家强。改革开放以来，墨子“传信”、神舟飞天、高铁奔驰、“天眼”探空、北斗组网、超算“发威”、C919首飞、“福建舰”下海，中国科技全方位突破。这反映出（ ） A. 生物科学技术突破 B. 文化事业迅速发展 C. 对外开放日益扩大 D. 综合国力不断提升 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，科技是综合国力的重要组成部分，中国在众多科技领域实现全方位突破，反映出国家在经济、科技研发等方面的实力提升，综合国力不断增强，D项正确；题干中“墨子‘传信’、神舟飞天、高铁奔驰、‘天眼’探空、北斗组网、超算‘发威’、C919首飞、‘福建舰’下海”，这些成果涉及航天、交通、天文、计算机、船舶等多个领域，并非主要体现生物科学技术突破，排除A项；题干重点围绕中国科技领域的全方位突破展开，并非强调文化事业发展，文化事业与科技成果的范畴不同，排除B项；题干主要阐述的是国内科技发展成果，没有直接体现对外开放日益扩大的内容，对外开放侧重于国际经济、交流等方面的开放拓展，与科技成果呈现无直接关联，排除C项。故选D项。 15. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，市民阶级通过特许状维护自身权利，反抗领主违约行为。特许状是领主授予城市自治权的法律凭证，明确市民的权利与义务，成为城市自由和自治的保障，A项正确；特许状与土地分封无关，分封是封君封臣制度的核心，排除B项；特许状仅限制领主权力，未完全脱离控制，排除C项；庄园法庭适用于庄园内部纠纷，与城市自治无关，排除D项。故选A项。 16. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达·芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达·芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确；“进化论”由达尔文提出，属于19世纪，与达·芬奇时代不符，排除A项；“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项。故选D项。 17. 经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A. 致使农业生产长期停滞 B. 有利于新经济政策的推进 C. 标志着苏联模式的形成 D. 旨在实现社会主义工业化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1921年苏俄推行新经济政策，核心是利用商品货币关系发展经济。题干中“改组粮食人民委员部”“促进商品流通，恢复商品货币关系”，直接体现了新经济政策中允许自由贸易的内容，这一指令为新经济政策的实施提供了制度支持，B项正确；题干中成立贸易部门的指令，目的是恢复商品流通，与农业停滞无关，排除A项；苏联模式形成标志是1936年苏联新宪法颁布，时间上不符合题意，排除C项；实现社会主义工业化是斯大林时期计划，与题干时间、内容不符，排除D项。故选B项。 18. 1940年，伦敦深陷德国空袭，丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂，恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起身离开，尽管她的近亲也被德国俘虏，很可能性命不保。这体现出（ ） A. 盟军暂时处于战略劣势 B. 英国政府坚持抗击侵略 C. 和平进程受到一定阻挠 D. 反法西斯立场弥足珍贵 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1940年，伦敦深陷德国空袭”、“恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起身离开”和所学知识可知，1940年英国正在遭受德国法西斯的侵略，在国家面临侵略的情况下，部分人还在宣扬和平主义，这体现出在艰难的反法西斯战争环境中，坚定的反法西斯立场是非常珍贵的，D项正确；题干反映的是丘吉尔夫人对和平主义的态度，没有提及盟军情况，排除A项；丘吉尔夫人对和平主义的厌恶不能直接等同于英国政府的态度，排除B项；当时英国正受到法西斯的侵略，此时宣扬和平主义可能会干扰反法西斯战争，排除C项。故选D项。 19. 思维导图是可视化知识结构的有效途径。从下面思维导图中可得出（ ） A. 经济全球化 B. 美苏两极对峙 C. 文化多样化 D. 社会信息化 【答案】B 【解析】 【详解】根据思维导图呈现了美苏在政治（共产党和工人情报局对应杜鲁门主义）、经济（经济互助委员会对应马歇尔计划）、军事（华约组织对应北约组织）领域的对抗举措，还有朝鲜战争、古巴导弹危机等美苏冷战背景下的冲突事件。这些内容集中体现了二战后美苏两极对峙的格局，B项正确；经济全球化侧重经济联系、文化多样性则围绕文化多元、社会信息化则聚焦信息发展，材料均未体现；排除ACD项。故选B项。 20. 20世纪三四十年代,苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖,直到70年代,苏联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知（ ） A. 新经济政策效果明显 B. 科学进步推动国力提升 C. 冷战对峙日益加剧 D. 苏联改革存在严重偏差 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，苏联在20世纪三四十年代到70年代，物理、数学等领域成果突出，处于国际前沿。科学技术是第一生产力，这些科学进步有助于推动苏联的国力提升，B项正确；新经济政策主要是20世纪20年代的经济政策，与20世纪三四十年代及以后苏联在物理、数学等领域的情况关联不大，排除A项；材料主要围绕苏联科学领域的成就，未体现冷战对峙日益加剧的内容，排除C项；材料强调的是苏联科学的进步，不是苏联改革存在严重偏差，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一：秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期……在中国历史上占有十分重要的地位。 ——中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料三：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方，都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 （1）结合材料一及所学，指出秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现为哪一制度？为加强对地方的控制，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？ （2）材料二中“以后历代各省的设置”都源自元朝的什么制度？元朝又是如何对澎湖和琉球（今台湾）进行有效管理的？ （3）材料三中的“区域自治”具体指我国哪项基本政治制度？今年是西藏自治区成立60周年，列举一例清朝时期对这一地区实行有效管辖的史实。 （4）结合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】（1）郡县制“推恩”的建议或实施“推恩令” （2）行省制度设置澎湖巡检司 （3）民族区域自治制度册封达赖喇嘛；册封班禅额尔德尼；设置驻藏大臣；设立噶厦；颁布《钦定藏内善后章程》；活佛转世需要经过金瓶掣签制等。 （4）我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期”，结合所学知识可知，秦朝统一后，在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强中央集权；汉武帝时，为解决王国问题，采纳主父偃建议，实施推恩令，允许诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国越分越小，中央集权得到强化。故秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现郡县制制度，汉武帝采纳了主父偃的“推恩令”（或“‘推恩’的建议”）。 【小问2详解】 制度：根据材料二“元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省”，结合所学可知，元朝在地方设行中书省，简称行省制度，这成为后世省级行政区设置的基础；管理：结合所学可知，元朝为加强对澎湖和琉球（今台湾）的管理，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 【小问3详解】 制度：根据材料三“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方，都是中华人民共和国不可分离的部分”，结合所学可知，这体现的是民族区域自治制度，是我国一项基本政治制度，保障少数民族当家作主；史实：结合所学可知，清朝对西藏地区的管辖史实众多，如册封达赖喇嘛（顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”）、册封班禅额尔德尼（康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”）、设置驻藏大臣（代表中央与达赖、班禅共同管理西藏 ）、颁布《钦定藏内善后章程》（规范西藏地方行政体制和法规 ）、实行金瓶掣签制（认定活佛转世灵童）等。 【小问4详解】 认识：结合三则材料，可从国家民族构成基础、民族关系、目标与行动角度，得出对铸牢中华民族共同体意识的认识：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新民主主义革命时期，中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教则草案》，规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外，《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期，中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立，为党的事业培养了大量体育专业人才。 ——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》 （1）根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。 材料二 中华人民共和国成立后，每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代初，陈镜开打破挺举世界纪录，向世界展示了中国力量，他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来，群众体育运动蓬勃发展，竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌，北京成功举办2008年奥运会等为标志，中国体育人走的是一条体育兴国之路。 ——摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》 （2）根据材料二，简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。 （3）综合上述材料，谈谈我国体育发展给你的启示。 【答案】（1）举措：创办刊物宣传体育；颁布体育教育政策；加强体育课程建设；设立机构培养人才。（任答3点即可） （2）原因：党和政府的重视；国家体育发展规划的引领；改革开放的促进；体育工作者的努力；体育精神的激励；大型体育赛事的推动。（任答4点，其他言之成理亦可） （3）启示：社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础；发展体育事业利国利民；树立健康观念，积极参与体育锻炼。（任答2点，其他言之成理亦可） 【解析】 【小问1详解】 举措：根据材料一“1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传”可知，创办刊物宣传体育；根据材料一“1933年发布的《小学课程与教则草案》，规定了各学年体育课教学的内容与方法”可知，颁布体育教育政策；根据材料一“1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外，《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版”可知，加强体育课程建设；根据材料一“这一时期，中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立，为党的事业培养了大量体育专业人才”可知，设立机构培养人才。 【小问2详解】 原因：根据材料二“中华人民共和国成立后，每5年都对体育发展作出重要规划”可知，党和政府的重视、国家体育发展规划的引领；根据材料二“改革开放以来，群众体育运动蓬勃发展，竞技体育成就显著”可知，改革开放的促进；根据材料二“20世纪50年代初，陈镜开打破挺举世界纪录”“女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌，北京成功举办2008年奥运会”可知，体育工作者的努力、体育精神的激励、大型体育赛事的推动。 【小问3详解】 启示：开放性题目，言之有理即可。根据上述材料我国体育发展的历程，可从社会主义革命和建设对体育事业发展的作用、发展体育事业、加强体育锻炼等角度进行分析，如社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础；发展体育事业利国利民；树立健康观念，积极参与体育锻炼。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命……另一个是重建的使命……他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和崇高的一切，从而毁灭了印度的文明。……他们的重建工作在这大堆大堆的废墟里使人很难看得出来。尽管如此，这种工作还是开始了。 ——据《马克思恩格斯文集（第2卷）》 材料二 大起义爆发后，芭依（女王）投入斗争，成为领导人。1858年3月20日，英军围困詹西（章西）城，芭依一面指挥修筑防御工事，一面领导民众坚壁清野，切断英军补给。在后来的战斗中，女王身先士卒，奋力搏杀，壮烈牺牲，时年23岁。她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放的斗争勇气。 ——摘编自林太《印度通史》 （1）据材料一，谈谈你对英国在印度双重“使命”的理解。 （2）据材料二并结合所学知识，指出“大起义”的名称并简析其意义 【答案】（1） 破坏的使命：英国殖民统治摧毁了印度传统社会结构、工业和文明；重建的使命：客观上传播了资本主义生产方式，建立近代工业、铁路等，但本质是殖民掠夺。 （2） 名称：1857—1859年印度民族大起义（或章西女王起义）；意义：沉重打击了英国殖民统治，展现了印度人民的抗争精神，成为印度民族解放运动的重要开端。 【解析】 【小问1详解】 理解：本题需要从英国殖民统治对印度的双重影响，根据材料一“他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业”分析可知英国的殖民统治破坏了印度的传统社会，同时英国将工业革命的成果带到印度，促进印度资本主义体系的建立和发展。 【小问2详解】 名称及意义：材料二中的“大起义爆发后，芭依（女王）投入斗争”和结合所学知识，1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，章西女无身先士卒，直到壮烈牺牲，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，激发了民族意识，为后续独立斗争奠定基础。 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料 近代化（也指现代化），指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济，传统社会向现代社会，传统政治向现代政治，传统文明向现代文明等各个方面的转变。它包括政治上的民主化、法治化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。 （1）根据材料，结合所学知识，指出近代英、法、美为实现“政治民主化、法治化”分别颁布的重要法律文献。它们实现“经济工业化”的标志性事件是什么？ （2）围绕“近代化（现代化）”自拟论题，结合材料和所学知识予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数在200字左右） 观点：①近代化（现代化）不等于西方化。②人类社会的现代化之路具有多样性。③中国式现代化是历史的必然选择。④中国式现代化是基于共同富裕的现代化之路等。 【答案】（1）法律文献：英国《权利法案》、法国《人权宣言》（或《拿破仑法典》）、美国1787年宪法。标志性事件：工业革命。 （2）示例（任选一个观点，史论结合即可）： 观点：人类社会的现代化之路具有多样性。 论述：近代以来，不同国家因国情不同，走出了不同的现代化道路。英、法、美通过资产阶级革命确立民主法治制度，再通过工业革命实现经济工业化，走上了资本主义现代化道路。中国则结合自身国情，走出了中国式现代化道路，既坚持社会主义方向，又实现了经济工业化、政治民主化，注重共同富裕和民族复兴。此外，苏联曾通过计划经济推动工业化，探索出不同于西方的现代化模式。可见，现代化没有统一模板，各国的现代化之路具有多样性。（史论结合，条理清晰） （注：其他观点言之有理均可，如“中国式现代化是历史的必然选择”，可结合中国近代化探索失败、中国共产党领导的现代化实践展开论述，要求观点明确、史论结合、字数达标。） 【解析】 【小问1详解】 法律文献：由“政治上的民主化、法治化”和所学，近代英、法、美通过资产阶级革命建立资本主义民主政治，分别颁布法律巩固革命成果，英国1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制；法国大革命时期颁布《人权宣言》，拿破仑时期颁布《拿破仑法典》巩固资本主义制度；美国1787年宪法确立三权分立的民主共和制。标志性事件：经济上，第一次工业革命使机器生产取代手工劳动，推动了欧美国家实现工业化。 【小问2详解】 本题是开放性试题，围绕“近代化（现代化）”，从给定的4个观点中选取一个，如选取“人类社会的现代化之路具有多样性”，可结合英、法、美、中国、苏联等国家走上近代化（现代化）的史实，对“人类社会的现代化之路具有多样性”观点进行论述，英、法、美通过资产阶级革命以及工业革命实现了现代化，中国通过中国式现代化道路走上了现代化，苏联通过计划经济推动工业化的方式走上了现代化，最后进行总结，做到史论结合，条理清晰，字数在200字左右即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $