02 5-课题2 化学方程式-第1课时 化学方程式(同步学练测)-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT(人教版·新教材)
2026-04-30
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教辅
摘要:
这是一份初中化学九年级上册[RJ版]同步教学课件,聚焦“化学方程式”第1课时,包含重难点回顾、分层作业(夯实基础与拓展提升)、活学活用及知识链接等模块,为学生构建从概念理解到应用实践的学习支架。
资料特色突出核心素养培养,通过化学方程式意义解析、微观示意图分析、质量守恒定律应用等题目,如微观粒子反应示意图题、根据方程式推断化学式,强化化学观念(物质变化与守恒)和科学思维(证据推理与模型认知),助力学生掌握重点,也为教师提供分层教学资源,提升教学效率。九年级学生面临升学考试,需重点关注化学方程式的意义理解、应用及相关计算,本资料能帮助学生夯实基础、提升解题能力。
内容正文:
第1课时 化学方程式
化学九年级上册[RJ版]
1
1.用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。
2.化学方程式提供的信息有:什么物质(反应物)在什么条件下反
应生成什么物质(生成物),反应物和生成物的粒子数之比等于化
学计量数之比,反应物和生成物的质量比等于其化学计量数与相对
分子质量(或相对原子质量)的乘积之比。
第1课时 化学方程式
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2
分层作业
活学活用
01
02
3
01
分层作业
4
1.下列关于化学方程式 的读法,错误的是( )
B
A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五
氧化二磷
C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧分子结合生成2个五氧化
二磷分子
D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,
生成284份质量的五氧化二磷
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5
2.下列关于化学方程式 的含义叙述错误
的是( )
D
A.和在点燃的条件下生成和
B. 具有可燃性
C.参加反应的与的分子个数比为
D.每消耗就会生成
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6
3.不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( )
反应①: ,反应②:
C
A.反应①和反应②都有气体生成
B.反应①和反应②是在不同条件下进行的
C.反应①和反应②都放出热量
D.反应①和反应②的反应物中都含氧元素
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7
4.下列反应的化学方程式属于分解反应的是( )
C
A.
B.
C.
D.
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8
5.某反应的微观示意图(不同的球代表不同的原子)如图所示。下
列说法不正确的是( )
C
A.该反应属于化合反应
B.反应前后原子数目没有变化
C.反应前后各元素的化合价均不变
D.反应前后元素的种类不变
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9
6.以化学方程式 为例,在小组内交流讨论化
学方程式的意义:
(1)反应物是____(填物质名称,下同),生成物是___________,
反应条件是______。
(2)该反应中各物质的粒子个数比为_______。
(3)该反应中、和 的质量比为_______(填最简整数比)。
(4)“质”的读法:宏观:____在______条件下生成____________。
水
氢气和氧气
通电
水
通电
氢气和氧气
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10
(5)微观:每___个____分子通电生成___个____分子和___个氧分子。
(6)“量”的读法:每____份质量的水在通电条件下生成4份质量的
氢气和____份质量的氧气。
2
水
2
氢
1
36
32
第1课时 化学方程式
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11
7.科研人员制备了一种纳米催化剂,二氧化碳和水在其表面发生反
应的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
B
A.两种反应物的分子个数比为
B.生成物 的化学式是
C.催化剂的化学性质在反应前后
发生变化
D.原子的种类和数目在反应前后
发生变化
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12
8.如图是制取乙醇的反应微观示意图。下列说法正确的是( )
B
A.反应前后共有四种分子
B.反应物中只有一种物质是氧化物
C.反应前后催化剂的性质不变
D.参加反应的 和 分子个数比是
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9.火药是我国古代四大发明之一,《天工开物》记载:“凡硫黄配硝,
而后火药成声。”其反应的化学方程式为
,则 的化学式为( )
D
A. B. C. D.
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14
10.铜能与稀硝酸反应,但不产生 。根据化学方程式:
,推测 的化学式
是( )
C
A. B. C. D.
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11.如图是某反应的微观粒子示意图。
(1)根据化学反应的本质,反应物的方框内还
应补充的粒子及数目是___(填字母)。
A.一个 B.两个
C.一个 D.两个
C
(2)两种生成物分子的共同之处:___________________________
_____。该反应属于基本反应类型中的______反应。
每个分子中都含有两个相同的
原子
分解
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02
活学活用
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洁厕灵、84消毒液是两种常见的
清洁、消毒用品,混合使用时会
发生如下反应:
下列说法正确的是( )
B
A.该反应是分解反应
B.有毒气体是
C.反应前后各元素的化合价不变
D.84消毒液、洁厕灵能混合使用
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化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不
变,原子的种类、数目不变,这是书写化学方程式、判断物质的化
学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
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