09 2-实验活动1 氧气的实验室制取与性质（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中化学课件系统梳理了氧气的实验室制取（高锰酸钾法）与性质（木炭、铁丝、硫的燃烧反应），通过实验步骤表格（含步骤、现象、结论）整合制取原理、操作规范与性质验证，结合问题与交流构建知识逻辑网络。 其亮点在于以科学探究与实践为主线，表格化呈现实验细节（如棉花作用、试管倾斜目的分析），问题设计（如氧气不纯原因）培养科学思维。分层梳理帮助学生巩固操作与性质理解，助力教师精准开展实验复习教学。

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 化学九年级上册[RJ版] 1 【实验目的】 1.学习实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。 【实验用品】 1.仪器和用品：试管、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、集气瓶、 水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、棉花、火柴、 升降台。 2.试剂：高锰酸钾、木炭、细铁丝、澄清石灰水。 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 2 【实验过程】 步骤和方法 实验现 象 结论或分析（可用文字 表达式表示） 高锰 酸钾制取氧气 （1）组装仪器并检查装 置的气密性 导管口 有 ______ 产生 该装置的气密性______ 气泡 良好 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 3 步骤和方法 实验现象 结论或分析（可用文字 表达式表示） 高锰 酸钾 制取 氧气 （2）在试管中加入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，用橡胶塞塞紧管口，将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜 — ①棉花的作用是_______ _____________________ ______________； ②试管口略向下倾斜的 目的是_______________ _____________________ ________ 防止高 锰酸钾粉末进入导管， 避免堵塞导管 防止冷凝水流至 热的试管底部，避免试 管炸裂 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 4 步骤和方法 实验 现象 结论或分析（可用文字 表达式表示） 高锰 酸钾 制取 氧气 （3）加热试管，用排水法收集氧气，收集满后，用玻璃片盖住集气瓶，集气瓶应____放在实验台上，用带有火星的木条检验 带有火 星的木 条 ______ 氧气的密度比空气的 ____；氧气______溶于 水 正 复燃 大 不易 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 5 步骤和方法 实验 现象 结论或分析（可用文字 表达式表示） 高锰 酸钾 制取 氧气 （4）停止加热，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 — 原因是_______________ _____________________ ____________ 防止水槽中的水 流至热的试管底部，避 免试管炸裂 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 6 步骤和方法 实验现象 结论或分析（可用文字表达式 表示） 氧 气 的 性 质 （5）将加热到发 红的木炭插入氧气 中燃烧，并加入澄 清石灰水，振荡， 观察现象 燃烧剧 烈，发出 白光，澄 清石灰水 变______ 写出木炭燃烧的文字表达式： _ ______________________ 浑浊 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 7 步骤和方法 实验现象 结论或分析（可用文字表达式 表示） 氧 气 的 性 质 （6）铁丝在氧气 中燃烧，观察现象 剧烈燃 烧，_____ _____，生 成一种 ______固 体 写出铁丝燃烧的文字表达式： _ ________________________ 火星 四射 黑色 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 8 【实验结论】写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： _ ______________________________________。 【问题与交流】 1.检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法，还可以用什么方法？ 答：______________________________。 用毛巾热敷或用酒精灯微热试管 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 9 2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些。 答：______________________________________________________ _____________________________。 3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓 慢插入？ 答：______________________。 ①未等气泡连续并比较均匀地放出时就开始收集；②用排水 法收集氧气时，集气瓶未装满水 使木炭和氧气充分反应 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 10 【实验步骤】 1.制取氧气 实验装置 实验步骤 __________________________________________________________________________ ①检查装置的________。注意安装仪 器的顺序：从下到上，从左到右； ②向试管中装入试剂：将高锰酸钾装 入试管，并在试管口放__________， 然后用带有导管的橡胶塞塞紧试管； 加热高锰酸钾制取氧气 气密性 一团棉花 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 11 实验装置 实验步骤 __________________________________________________________________________ ③将试管口略向下倾斜固定在铁架台 上； ④点燃酒精灯加热：先均匀加热，后 固定在试剂部位加热； 加热高锰酸钾制取氧气 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 12 实验装置 实验步骤 __________________________________________________________________________ ⑤用________收集氧气； ⑥收集氧气结束后，将导管移出水 面； ⑦熄灭酒精灯 加热高锰酸钾制取氧气 排水法 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 13 2.氧气的性质 实验装置 实验步骤 实验现象 _________________________________________________________________________________ 用坩埚钳夹取一小 块木炭，在酒精灯 火焰上加热到发 红，插入实验收集 的氧气中。 木炭燃烧，发 出耀眼的 ______， （1）木炭在氧气中燃烧 白光 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 14 实验装置 实验步骤 实验现象 _________________________________________________________________________________ 待燃烧停止后，取 出坩埚钳，向集气 瓶中加入少量澄清 石灰水，振荡 放出大量的 热；澄清石灰 水变______ （1）木炭在氧气中燃烧 浑浊 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 15 实验装置 实验步骤 实验现象 _____________________________________________________________ 点燃系在螺旋状细铁 丝底端的火柴，待火 柴快燃尽时，插入盛 有氧气的集气瓶中 （瓶中预留少量水） 铁丝剧烈燃烧，火 星四射，放出 ___________，生 成______固体 （2）铁丝在氧气中燃 烧 大量的热 黑色 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 16 实验装置 实验步骤 实验现象 _______________________________________________________ 在燃烧匙里放入 少量硫，加热， 直到发生燃烧； 把盛有燃着的硫 的燃烧匙插入充 满氧气的集气瓶 中 硫在空气中燃烧，发出 ______________火焰，放 出热量，生成有刺激性气 味的气体;硫在氧气中燃 烧，发出______________ 火焰，放出热量，生成有 刺激性气味的气体 （3）硫在空气中燃 烧、硫在氧气中燃烧 微弱的淡蓝色 明亮的蓝紫色 续表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 17 18 $