02 1-课题1 物质的变化和性质-第2课时 物质的性质（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

这是一份初中化学九年级上册[RJ版]同步教学课件，聚焦第2课时“物质的性质”，包含化学性质与物理性质的概念讲解、性质与用途关系分析，以及分层作业、活学活用等模块，为学生构建系统的学习支架。 资料特色突出，以“性质决定用途”为主线落实化学观念，通过酒精可燃性、一氧化碳性质分析等实例培养科学思维，分层作业（夯实基础与拓展提升）适配九年级升学备考学情，活学活用中灭火弹案例提升探究实践能力。既帮助学生扎实掌握核心知识应对考试，也为教师提供高效教学支持。

第2课时 物质的性质 化学九年级上册[RJ版] 1 1.物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质。常见的有可燃 性、助燃性、毒性等。 2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作物理性质。常见 的有颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性等。 3.物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质。 第2课时 物质的性质 返回目录 2 分层作业 活学活用 01 02 3 01 分层作业 4 1.下列物质的性质属于化学性质的是( ) D A.颜色 B.气味 C.密度 D.可燃性 第2课时 物质的性质 返回目录 5 2.下列描述属于铁的物理性质的是( ) B A.易生锈 B.能导电 C.能与稀硫酸反应 D.能在氧气中燃烧 第2课时 物质的性质 返回目录 6 3.酒精是一种常用的消毒剂，在生活中被广泛使用。下列有关酒精 的性质的描述，属于化学性质的是( ) A A.具有可燃性 B.易挥发 C.有特殊气味 D.易溶于水 第2课时 物质的性质 返回目录 7 4.下列物质的用途体现其化学性质的是( ) C A.金刚石的硬度大，可用于裁玻璃 B.铜具有优良的导电性，可作导线 C.稀硫酸能与铁锈反应，可用于除铁锈 D.石墨质软，呈灰黑色，可用作铅笔芯 第2课时 物质的性质 返回目录 8 5.阅读短文，回答问题。 煤气的主要成分是一氧化碳，它是一种没有颜色、没有气味的 气体。为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量具有强烈刺激性气 味的气体——乙硫醇。当煤气泄露时，人们可以通过乙硫醇的气味 察觉到，以便及时采取措施。已知一氧化碳气体净重 左右， 密度与空气的密度接近。一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，一氧化碳 还可以与铁矿石中的氧化铁在高温时反应生成铁和二氧化碳。 第2课时 物质的性质 返回目录 9 （1）一氧化碳的物理性质有：_______________________________ ______________________________。 （2）一氧化碳的化学性质有：_______________________________ _______。 没有颜色，没有气味的气体，密度 约为，与空气的密度接近 毒性，能燃烧，能与氧化铁在高温 时反应 第2课时 物质的性质 返回目录 10 6.请用下列字母代号填空： A.物理变化B.化学变化 C.物理性质D.化学性质 （1）氮气是无色、无臭的气体。___ （2）煤气燃烧。___ （3）水沸腾变成了水蒸气。___ （4）木炭能在空气中燃烧。___ （5）氢气是一种难溶于水的气体。___ （6）氢气能燃烧。___ C B A D C D 第2课时 物质的性质 返回目录 11 7.运用所学知识将符合题意的序号填入空格内。 ①氧气在通常状况下是无色、无臭的气体； ②氧气不易溶于水； ③在标准状况下，氧气的密度为 ，比空气的密度略大； ④将纯氧吹入炼钢炉内，可以提高炉温，多炼钢，炼好钢； ⑤液氧还可用于航空航天； ⑥氧气能与镁、铁丝、木炭等物质发生燃烧现象。 其中属于物理性质的是________；属于化学性质的是____；属于用 途的是______。 ①②③ ⑥ ④⑤ 第2课时 物质的性质 返回目录 12 02 活学活用 13 常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳。使用时液态四氯化碳迅速转 化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能不具有的性质是 ( ) B A.不支持燃烧 B.容易燃烧 C.气态时密度比空气大 D.容易汽化 第2课时 物质的性质 返回目录 14 物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。 第2课时 物质的性质 返回目录 15 16 $