内容正文:
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2025一2026学年第二学期学科素养巩固
三年级语文阶段巩固(第一单元~第四单元)
一、知识积累
(一)选择题。
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.旷亮(kuan)
纤细(qion)
尊数(zun》
B.益虫(y)
忧虑(you)
犹豫(y心)
C.皱眉(cbu)
储量(cú)
腹邮()
2.下面加点多音字注音有误的一项是(
A.这里曾(ceng)经住着我的曾(zng)祖父。
B.夜色笼(long)罩着小屋,笔(I6ng)子里的小鸡安静地睡着了。
C.去小区门口的超市买东西很方便(bidn),价格也便(pin)宜.
3.下列词语书写完全正确的一项是()
A拓展
吸收
闲散
B.驯良
功击
坚锢
C.逆凤
停止
冗常
4,下面加点成语运用不恰当的一项是()
A.情况变了,还用老办法解决新问题,无异于刻舟求剑
B没有见过更广阔的天地,就容易像并底之蛙一样自以为是
C他胆子很小,夜里听到一点动静就画蛇添足,自己吓自己
5。在学校举办的书法大赛中,第一名的东东获得了奖品“笔墨纸砚”。他拿到奖品
后高兴地说:“这正是我期待的()。”
A.文房四宝
B.雅人四好
C,中医四诊
6.下列句子中,与例句所用修辞手法相同的一项是()
例:有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
A.教室里静得连一根针掉在地上都能听见
B.天上的云朵好像一团团柔软的棉花
C.风儿调皮地掀起窗帘,又轻快地跑开了。
三年级语文阶段巩固第1页(共6页)
7.对下列病句修改不恰当的一项是()
A妈妈有爆亮的衣服用。地特别喜欢。
B.弟弟有十多个很多的变形金附玩具」
C,夜空中挂着一轮回月玉盘似的
8。针对下面现象提出的问题,最恰当的一项是(
实验深上,小龙把铁钉和木块同时放入水中,铁钉沉到了水底,木块却浮在
水面上
7
A铁钉和木块的颜色为什么不同呢
B.物体的沉浮与什么因素有关呢
C,这个实验是谁发明的呢
9,下面能概括这段话大意的关键语句是()
秋天的果国里一派丰收的热闹景象。红形形的苹果挂满枝头,好像一个个小
灯笼。黄澄澄的梨子你挤我碰,等着人们去捕呢。紫莹管的葡萄一串串垂下来,
酸甜的果香飘满了整个园子。
A.酸甜的果香飘满了整个园子】
B.秋天的果园里一派丰收的热闹景象。
C,红形形的苹果挂满枝头,好像一个个小灯笼
10.下列说法不正确的一项是(一)
A.《清明上河图》让我们看到了八九百年前的古都风貌
B.《荷花》一文描绘了荷花的美丽多姿,表达了作者对荷花和大自然的喜爱之情
C.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们,做事可以靠运气,不用努力也能成功。
(二)填空题。
4
11.根据拼音和语境写词语。
ning jing
m sheng qi yi
(1)这片…
的山林里,藏有许多
的景物
da yue
jing mei
dui huan
(2)这家店
…有十多种
的礼品能用积分
hua jia
iing yan you qr
(3)本书汇集众多
的创作
适合初学者。
三年级语文阶段巩固第2页(共6页)
12.根据所学诗文填空。:陆)缺洁州风华里日衣a代三二
(1)【诗中有美景】苏轼以“蒌蒿满地芦芽短,土盖证兰”写出
春天江边草木繁茂、河豚洄游的景象;曾几用“
添得黄鹂四五声”展现绿树成荫、黄鹂欢鸣的画面;杜甫在《绝句》中以
”刻画出燕子翩飞、
鸳鸯静卧的春日美景;白居易则借“
春来江水
浮在
绿如蓝”赞美江南花红水碧的醉人风光
(2)【诗中见习俗】王安石《元日》中的“
”描绘出新年爆竹声声、畅饮屠苏酒的热闹场景;王维的
44
遍插茱萸少一人”则呈现重阳登高望远、插戴
茱萸的传统习俗。做小印器牌心件·齿断
13.按要求写一写。
点游代过
小
(1)学校定于本周五下午第二节课开展全校大扫除活动,请你以少先队大队委的
名义,写一则通知。
通知
生啡萨景遇
代茶补,体景
体英下宜脉新位数【十
前热收
)头思意的中关本”数是的卧果法数活(上
缺发灰实市菜去位你人,下东天秀
降收生块性,并坐脉色水候草
2026年5月27日
(2)大扫除结束后,你在操场看到一位同学随手将果皮扔在地上,请用文明、得
体的语言对其进行劝告。
一不土光守:且兵体的断梦容快合蓝
板性食家发向长进高管,白士不州张西我公什士界出料赏以合间总个下
二、阅读理解
且出,乐装料并不卖不下公足为底州”:活5自野(以)批
(一)请认真阅读课文选段,然后完成14心17题。1乘产士里上
燕子(节选)产高(s)议鼠
①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱
的活泼的小燕子。“粉百一甜出决”典成心什术按座州轻公小本,了
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②二三月的春日里,轻风微微地(吹棉吹动)者,如毛的如雨由天上
(掉落洒落)着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集
似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天,这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,
也由南方飞来,加入这光彩夺日的图画中,为春光平添了许多生趣
14.在第②段的括号中选择合适的词语,打“√”。
15.小燕子是什么样的?杭理第①段的信息,填一填。
)的翅膀
)的尾巴
可爱的{中)的小燕子
)的羽毛
16.我们身边有许多小动物,请选择一种你熟悉的小动物,仿照第①段的写法,介绍
一下它的外形特点。
17.读第②段画横线的句子,按要求作答。
(1)这句话描写了柔柳、
等景物,作者为这些景物加上
了“红的、白的、
二”等色彩修饰语,让我们
感受到了画面的绚丽优美,
(2)“都像赶集似的聚拢来”在文中的意思是()
A春天来了,人们纷纷去集市上买卖货物
B,春天万物复苏,花草树木争相生长,到处生机勃勃
(仁)请认真阅读下列短文,然后完成18~21题
台灯和蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱(sd)罩,姿态优雅,亭
亭玉立,非常引人注目,每当夜幕降临时,它便发出银白色的光,照亮了自己,也照
亮了整个房间,台灯觉得世界上什么东西都比不上它,经常高做地向被放在墙角的蜡
烛炫(xun)耀自己,说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用,可你
呢?土里土气,在桌上也占地方,有什么用?”可激,数文谢前织典射
蜡烛看着趾(z)高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,你确实很漂亮,也很有用,
可你也应该想一想,你也有短处,怎么能这样高做呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道
“行了,有什么好想的?我能有什么短处?我比你强一百倍!”卡小
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一天晚上,台灯又要炫耀自己,但忽然闪了三下,就再也不发光了,制(c0)那间
整个房间被黑暗笼罩了一原来是电路出了问题,这时,人们多么需要光啊!哪怕是
一点点,也是珍贵的。主人把默欢无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,蜡烛立刻照亮了房间,
也照亮了自命不凡的台灯,但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:
“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭(c)愧,我没有对人类作出较
大的贡献,”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄(x灯)灭,
华,台灯看着桌子上蜡烛留下的痕选,羞愧地低下了头。
18.在短文中找出下列词语的反义词,填在括号里。
丑陋一(
明亮(
19.默读短文,梳理故事内容
(开头
(经过
结尾
高做的台灯
看不起蜡烛
20.读到短文结尾,想一想:羞愧的台灯此时会在心里对蜡烛说些什么?请你写下来。
21.这篇寓言故事想告诉我们什么道理?在正确的说法后面打“√”。
(1)蜡烛比台灯更有用.
(2)灯光越亮,就越了不起
(3)不能骄做自大,学会谦虚低调,默默为他人奉献。
三、表达创作
22.轻松习作。
一鞭炮声声的春节、月圆人圆的中秋、粽香飘飘的端午总有一个传统节日
让你难以忘怀。请选择一个令你印象最深的传统节日,写一写你和家人一起过节
的故事,分享你的节日心情。
要求:题目自拟:内容完整,语句通顺;300字左右。
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们是间
:
较
)面功五家件厨可
上点画
节日
数丁保车懒的,陈下5色类尺些
过节
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E7口■7
2025一2026学年第二学期学科素养巩固
三年级语文阶段巩固(第一单元~第四单元)
学
生号
贴条形码区
2
C21
注意事项
41
1,填涂作答必须用2B铅笔,修改时用檬皮凛干净。
【61
547
【61
选择题填涂说明
[E)
(83
正确填涂:■错误填涂:灯〔幻
【9】
缺席标记
老师填写,学生禁填!
一、知识积累
(-)
1.EAJCB]CCJ
2.CAJ CB]CCJ
3.CAJ EB]CC]4.CA3 CB3 CC]
5.CA]CB]CCJ
6.CA]CB3CCJ
7.CAJ CB]CC3 8.CAJCB3CC3
9.[A][B][C]
10.CA]CB]CC]
(二)
11.
ning jing
mo sheng
(1)
da yue
jing měi
dui huan
(2)
hua jia
jing yan
you qr
(3)
三年级语文阶段
12.(1)“婆高满地芦芽短
添得黄鹂四五声”
杜葡:“
,春来江水绿如蓝”
(2)王安石:“
遍插茱萸少一人”
13.(1)
通知
2026年5月27日
(2)
二、阅读理解
(一)
14.(吹拂吹动)
(掉落洒落)
)的翅膀
15.
)的尾巴
可爱的(
)的小燕子
)的羽毛
16.
巩圈第1页(共2页)
17.(1)柔柳、
等景物
“红的、白的、
、
”等色彩修饰语
(2)CAJCB]
(二)
18.高做一(
丑透一()
明亮一(
19.
开头
(经过
结尾
高做的台灯
看不起蜡烛
20
21.(1)(
(2)()
三、表达创作
22.
三年级语文阶段巩固
第2页(共2页)2025一2026学年第二学期学科素养巩固
三年级语文阶段巩固(第一单元~第四单元)
参考答案及评分标准
一、知识积累(44分)
(一)选择题。(20分,每小题2分)
1.B2.B3.A4.C5.A6.C7.B8.B9.B10.C
(二)填空题。(24分)
11.(9分,每字0.5分)
(1)宁静陌生奇异(2)大约精美兑换(3)画家经验尤其
12.(8分,每空1分)
(1)正是河豚欲上时绿阴不减来时路泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯日出江花红胜火
(2)爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏遥知兄弟登高处
13.(7分)
(1)(4分,表述清晰,格式正确即可,以下供参考)
通知
全体同学:
本周五下午第二节课,学校将开展全校大扫除活动。请大家积
极参加,认真打扫好自己负责的区域。
少先队大队委
2026年5月27日
(2)(3分,语气委婉,劝说得体即可)
示例:同学你好!干净整洁的校园环境需要我们共同维护。果皮扔在地上既影响美观,
还容易让人滑倒,麻烦你把它丢进垃圾桶吧。
二、阅读理解(26分)
(一)(14分)
14.(2分,每个1分)吹拂√洒落√
15.(4分,每空1分)
轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴乌黑的羽毛活泼的小燕子
16.(3分,任选一种动物,仿照例句写清它的外形特点即可)
示例:一身雪白的绒毛,一对圆溜溜的眼睛,加上短短的尾巴,凑成了那样乖巧的可
爱的小兔子。
17.(5分)
(1)(3分,每空0.5分)花草叶黄的青的绿的
(2)(2分)B
(二)(12分)
18.(3分,每空1分)依次填入:谦虚漂亮黑暗
19.(4分,每空2分,意近即可)
经过:电路故障使台灯熄灭,蜡烛被点燃,默默发光奉献。
结尾:台灯看着蜡烛留下的痕迹,羞愧低头。
20.(3分,内容合理即可)
示例:蜡烛,对不起,我以前太骄傲了,总看不起你。没想到关键时刻是你照亮了大
家,你还那么谦虚,我真的很惭愧。
21.(2分)(3)(√)
三、表达创作(30分)
评分标准(仅供参考)
一类文(27~30分):切合题意,内容完整。叙述有条理,层次分明,过渡自然,
详略得当。用词准确,词汇丰富;语句生动流畅优美,没有明显的语病、错别字,常
用标点符号使用正确。字迹工整,卷面美观。字数符合要求。
二类文(23~26分):符合题意,内容较完整。叙述较有条理,段落基本衔接,
有详有略。用词基本正确,但较普通平淡:语句流畅,语病、错别字较少,常用标点
符号大体使用正确。字迹工整,卷面较整洁。字数基本符合要求。
三类文(19~22分):符合题意,内容基本完整;但层次不够清晰,段落不太衔
接,详略安排不太合理。用词基本恰当,但词汇量较少;语句基本通顺,存在一些语
病、错别字及标点符号的错误,不影响整体理解。字迹不太工整。字数略不足。
四类文(0~18分):偏离主题,内容不完整,且空洞无物。行文杂乱无章,详
略不当,重复啰嗦。词汇单一,用词不当;语病、错别字、标点符号错误很多,表意
不清。字迹凌乱,影响阅读。字数少。