精品解析：2024-2025学年深圳市龙岗区园山街道厚德小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期学科素养形成 三年级语文期中（第一单元~第四单元） 学校要举办第一届校园文化节，诚邀同学们参加，期待你们在文化节中的精彩表现！ 知识积累大闯关 选择题。 1. 下面是小龙积累的词语，请选出加点字读音完全正确的一项（ ） A. 纤细（qiān） 贸易（mào） 空隙（xī） B. 稍微（shāo） 抱怨（yuàn） 打捞（lāo） C. 撒谎（sā） 税务（suì） 羽翼（jì） 2. 书写汉字应当做到正确、规范，请选出下列选项中书写有误的一项（ ） A. 聚集 崇高 舞蹈 解释 B. 吹拂 偶尔 昆虫 清醒 C. 经验 密蜂 辫别 中途 3. 下面是小龙对有语病的句子的修改，正确的一项是（ ） A. 这次队日活动，少先队员几乎都参加了。 B. 妹妹养了，她每天都带着小狗出去散步。 C. 他虚心地听取了大家的意见，了缺点。 4. 给“蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种我无法解释的本能”选择恰当的关联词语填空，正确的是（ ） A. 因为……所以…… B. 只要……就…… C. 不是……而是…… 5. 古诗朗读达人挑战赛开始了，请你选出朗读节奏划分正确的一项（ ） A. 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 B. 竹外桃花/三/两枝，春江水暖/鸭先/知。 C. 竹外桃/花三/两枝，春江水暖/鸭先知。 6. 乐乐设计一张主题为“发现春”的诗歌画报，下列不适合选录的是（ ） A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 C. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 7. 小宇在路上看到几个标牌，下面能让他想到“望闻问切”四个字的是（ ） A. B. C. 8. 小玲对句子中括号里的词语选择不恰当的一项是（ ） A. 春风拂过，柳丝轻摆，宛如绿色的丝带在湖面上优雅地（飘荡√ 荡漾）。 B. 这只小猫咪的鼻子很（灵敏 灵巧√），刚一打开罐头，它就跑过来了。 C. 猎人一边唱着（轻巧 轻快√）的歌曲，一边走在弯弯曲曲的小路上。 9. 下面句子与例句的写法不一样的是（ ） 【例句】艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 A. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 B. 清晨，百合悄悄睁开惺忪的睡眼，舒展自己的花瓣。 C. 池水清清的，像一面镜子。 10. 生动的神态描写更能让人感受到人物情绪，下列句子中带有神态描写的一项是（ ） A. 人们捧起陶罐，倒掉里面的泥土。 B. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。 C. 狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 填空题。 11. 一位同学为祖国写了一段祝词，请根据拼音帮他补充完整。 的掩盖不住您的光华，打击和磨难止不了您前进的步伐，沉睡的东方雄早已 ！这，就是中国！一个盛的国家，一个充满的国家，一个让为之赞 的国家，一个的国家！您让我们感到 ！ 12. 古诗是中国古代文学的一道靓丽风景，请你将下面的古诗补充完整。 （1）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。春节，家家户户都贴桃符，这正如《元日》中所写的那般：“__________________曈曈日，________________”，杜牧在《清明》中写行人伤心的诗句是“_________________，__________________”。我们还学过王维写重阳节思念家乡亲人的诗句“______________________，________________”。 （2）请根据所学知识，体会中华文化之“美”，完成下面表格。 诗词中的美景 春日之美 迟日江山丽，_________________________。 日出江花红胜火，_________________________。 夏日之美 _________________________，小溪泛尽却山行。 13. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子写具体） “快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”叔叔_________地说。 阅读短文，完成练习。 纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 14. 选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项（ ） A. 蔡伦改进了造纸术。 B. 蔡伦造的纸原料容易得到。 C. 蔡伦造出来的纸更好用。 D. 蔡伦造纸的方法传承下来了。 15. 在语段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。 16. 蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？用“——”在文中画出相关语句。 17. 造纸的原材料有哪些？请你写一则标语，号召同学们节约用纸。 __________________________________________________________ 请认真阅读选文，然后完成下面小题。 会行走的植物 ①南美洲有一种奇特的植物：卷柏。它的奇特之处在于，它会行走。 ②卷柏的生存需要充足的水分，当水分不充足时，它就会自己把根从土壤里拔出来．让整个身体蜷缩成一个圆球状．由于体轻，只要稍有一点儿风，它就会随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，“圆球”就会迅速地打开，根重新钻到土壤里安居。当水分又一次不足，住得不称心如意时，卷柏就会继续“行走”。 ③听起来，卷柏与其他树木相比较，会行走是它的优势、但这种“优势”带给卷柏的不仅仅是幸运。游走常使它丢了性命——游走的卷柏有的被风吹起挂在树上，渐渐地枯死；有的滚到路上，被路过的车子轧扁；有的被淘气的孩子合在一起当球踢……这些卷柏终究逃脱不了死亡的命运。 ④行走本身是卷柏生存的优势，如果它有脑袋可以思考，在搬家的时候注意天时地利，注意权衡得失，那么它一定会成为世界上生命力最旺盛的植物之一。但是，它选择了盲目“搬家”，一点点的不如意就卷起树根换个地方。 ⑤难道卷柏不走就生存不了吗？为此，一位植物学家对卷柏做了这样一个实验：用挡板圈出一片空地，把一株游走的卷柏放在水分最充足处。不久，卷柏便扎根生存下来。几天后，当这处空地水分减少时，卷柏便抽出根须，卷起身子准备换地方。但是，实验者并不理会准备游走的卷柏，并隔绝了一切它可能移走的条件。不久，实验者发现了一个有趣的现象：卷柏又重新扎根生存在了那里，并且在反复几次拔根、扎根之后，便再也不搬迁了。实验结果还发现，此时卷柏的根已深深地扎入泥层，而且长势比任何一段时间都好，可能是它发现了扎根越深，水分就越充足。 18. 结合下文“一点点的不如意就卷起树根换个地方”，我猜测加点词“盲目”的意思是_______________________________________。 19. 用找关键句的方法概括第③段的大意，最恰当的一项是（ ） A. 会行走是卷柏的优势。 B. 会行走给卷柏带来幸运。 C. 游走常使卷柏丢了性命。 20. 卷柏的奇特之处在于：_________________。当__________________，它就会“搬家”。如果搬家时它__________________，它就能成为世界上生命力最旺盛的植物之一。 21. 根据文章内容，完成关于“卷柏”的实验报告。 22. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。你观察过什么植物？发现了什么？ ________________ 23. 请结合快乐读书吧。 （1）著名儿童文学家严文井曾说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。”中国古代寓言有《__________》《__________》《__________》等。 （2）南郭先生是（ ）中的主人公。 A．《叶公好龙》 B．《乌鸦喝水》 C．《滥竽充数》 24. 创作小达人 照样子，想想其中一种小动物的外形特点，写在横线上。 【例】一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 _________________________________________________ 25. 轻松习作。（任选一题） 题目一：美丽的景色需要我们通过观察将它们记录下来。我们要学习多角度地观察事物，抓住事物的特征，按一定的顺序记录。春天到了，到处生机勃勃，请选择一种你喜欢的植物，进行观察并记录。题目自拟。 题目二：图画中有哪些人？他们在干什么？可能会发生哪些事？仔细观察上面的图画，把你看到的、想到的内容写下来。要求：题目自拟，表达清楚，语句通顺，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期学科素养形成 三年级语文期中（第一单元~第四单元） 学校要举办第一届校园文化节，诚邀同学们参加，期待你们在文化节中的精彩表现！ 知识积累大闯关 选择题。 1. 下面是小龙积累的词语，请选出加点字读音完全正确的一项（ ） A. 纤细（qiān） 贸易（mào） 空隙（xī） B. 稍微（shāo） 抱怨（yuàn） 打捞（lāo） C. 撒谎（sā） 税务（suì） 羽翼（jì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．纤细（xiān），空隙（xì）； C．税务（shuì），羽翼（yì）。 2. 书写汉字应当做到正确、规范，请选出下列选项中书写有误的一项（ ） A. 聚集 崇高 舞蹈 解释 B. 吹拂 偶尔 昆虫 清醒 C. 经验 密蜂 辫别 中途 【答案】C 【解析】 【详解】C．蜜蜂，辨别。 3. 下面是小龙对有语病的句子的修改，正确的一项是（ ） A. 这次队日活动，少先队员几乎都参加了。 B. 妹妹养了，她每天都带着小狗出去散步。 C. 他虚心地听取了大家的意见，了缺点。 【答案】B 【解析】 【详解】A．原句“全体”和“几乎”自相矛盾。把“全体”换成“全部”，依旧保留矛盾词语，修改错误。正确改法：删去 “几乎”或“全体”。 改为：这次队日活动，少先队员几乎都参加了。（或“这次队日活动，全体少先队员都参加了。”） B．原句语序不当，正确语序应为“妹妹养了一只小狗”，调换词语顺序后句子通顺合理，修改正确。 改为：妹妹养了一只小狗，她每天都带着小狗出去散步。 C．词语搭配不当，习惯搭配是“改正缺点”，修改后“变化了缺点”也搭配不恰当，修改错误。正确改法：将“改变”修改为“改正”。 改为：他虚心地听取了大家的意见，改正了缺点。 4. 给“蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种我无法解释的本能”选择恰当的关联词语填空，正确的是（ ） A. 因为……所以…… B. 只要……就…… C. 不是……而是…… 【答案】C 【解析】 【详解】这个句子是否定前一种说法、肯定后一种说法的并列逻辑关系： A．“因为……所以……”是因果关联词，用于连接因果关系的句子，不符合； B．“只要……就……”是条件关联词，用于连接条件和结果的关系，不符合； C．“不是……而是……”正是用来表达“否定前者、肯定后者”的并列关系，符合原句逻辑。 5. 古诗朗读达人挑战赛开始了，请你选出朗读节奏划分正确的一项（ ） A. 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 B. 竹外桃花/三/两枝，春江水暖/鸭先/知。 C. 竹外桃/花三/两枝，春江水暖/鸭先知。 【答案】A 【解析】 【详解】诗句出自苏轼《惠崇春江晚景》，意思是竹林外两三枝桃花初放，春天江水回暖，鸭子最先察觉到春意。本句为七言诗句，按语意和二二三词性节奏划分，将景物名词、短语合理切分，竹外、桃花、三两枝，春江、水暖、鸭先知。故正确划分为：竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 6. 乐乐设计一张主题为“发现春”的诗歌画报，下列不适合选录的是（ ） A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 C. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，“莲叶”碧绿、“荷花”红，描写的是夏季西湖荷花盛开的景象，与“发现春”的主题不符。 7. 小宇在路上看到几个标牌，下面能让他想到“望闻问切”四个字的是（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】“望闻问切”是中医诊断疾病的传统方法，属于中医专业范畴，是中医特有的诊疗手段。 A．标牌写的是“深圳市龙岗区中医院”。“中医院”是提供中医医疗服务的场所，而中医的诊断核心就是“望闻问切”。 B．标牌是“图书馆”。图书馆是借阅书籍、学习阅读的地方，和“望闻问切”（医疗领域）没有任何直接联系。 C．标牌是“咖啡屋”。咖啡屋是售卖咖啡、供人休闲的场所，同样和“望闻问切”没有关联。 8. 小玲对句子中括号里的词语选择不恰当的一项是（ ） A. 春风拂过，柳丝轻摆，宛如绿色的丝带在湖面上优雅地（飘荡√ 荡漾）。 B. 这只小猫咪的鼻子很（灵敏 灵巧√），刚一打开罐头，它就跑过来了。 C. 猎人一边唱着（轻巧 轻快√）的歌曲，一边走在弯弯曲曲的小路上。 【答案】B 【解析】 【详解】A．飘荡：侧重指在空中随风摆动或在水面上随波浮动，可形容物体（如柳丝、丝带）的摆动状态。 荡漾：侧重指水面等起伏波动，一般用来形容水波、涟漪，不能直接形容柳丝的动作。 句中描述柳丝像丝带一样摆动，用“飘荡”是恰当的。 B．灵敏：侧重指反应快，对微弱的刺激能迅速感知，常形容感官（如鼻子、耳朵）、仪器的感知能力。 灵巧：侧重指灵活巧妙，常形容动作、手艺、心思等，不用于形容鼻子的嗅觉能力。 句中说猫咪的鼻子对气味反应快，应该用“灵敏”，而小玲选了“灵巧”，不恰当。 C．轻巧：侧重指重量小而灵巧，或动作轻松灵巧，也可形容事情简单容易，不用于形容歌曲的节奏、旋律。 轻快：侧重指轻松愉快，可形容歌曲、节奏、步伐等，带有活泼愉悦的意味。 句中形容歌曲，用“轻快”是恰当的。 9. 下面句子与例句的写法不一样的是（ ） 【例句】艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 A. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 B. 清晨，百合悄悄睁开惺忪的睡眼，舒展自己的花瓣。 C. 池水清清的，像一面镜子。 【答案】C 【解析】 【详解】例句“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”运用了拟人的修辞手法，把蔷薇当作人来写，赋予它人的神态动作。 A．句子赋予牵牛花“吹喇叭”这个只有人类会发出的动作，把牵牛花人格化，同样运用了拟人的修辞手法，和例句写法一致； B．句子给百合花赋予了“睁开惺忪的睡眼”“舒展”这些人类才有的神态和动作，将百合花人格化，也运用了拟人的修辞手法，和例句写法一致； C．句子将清清的池水比作镜子，运用的是比喻的修辞手法，没有使用拟人，和例句写法不同。 10. 生动的神态描写更能让人感受到人物情绪，下列句子中带有神态描写的一项是（ ） A. 人们捧起陶罐，倒掉里面的泥土。 B. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。 C. 狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 【答案】B 【解析】 【详解】A．只是描述动作（捧起陶罐、倒掉泥土），没有涉及神态； B．通过“噘起了嘴”“皱起了眉头”生动地表现了鹿对自己腿的不满情绪，属于典型的神态描写； C．描述狮子的动作（猛扑过来），未涉及神态。 填空题。 11. 一位同学为祖国写了一段祝词，请根据拼音帮他补充完整。 的掩盖不住您的光华，打击和磨难止不了您前进的步伐，沉睡的东方雄早已 ！这，就是中国！一个盛的国家，一个充满的国家，一个让为之赞 的国家，一个的国家！您让我们感到 ！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“狮、醒、慧、傲”的正确写法。 12. 古诗是中国古代文学的一道靓丽风景，请你将下面的古诗补充完整。 （1）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。春节，家家户户都贴桃符，这正如《元日》中所写的那般：“__________________曈曈日，________________”，杜牧在《清明》中写行人伤心的诗句是“_________________，__________________”。我们还学过王维写重阳节思念家乡亲人的诗句“______________________，________________”。 （2）请根据所学知识，体会中华文化之“美”，完成下面表格。 诗词中的美景 春日之美 迟日江山丽，_________________________。 日出江花红胜火，_________________________。 夏日之美 _________________________，小溪泛尽却山行。 【答案】 ①. 千门万户 ②. 总把新桃换旧符 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 春风花草香 ⑧. 春来江水绿如蓝 ⑨. 梅子黄时日日晴 【解析】 【详解】（1）书写时注意“户”“换”“旧”“符”的正确写法； 本答案出自杜牧《清明》，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”写出了清明时节路上行人因怀念逝去亲人而伤感的心情，契合 “行人伤心” 的场景。 本答案出自王维《九月九日忆山东兄弟》，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是重阳节思念家乡亲人的千古名句，对应题目中“重阳节思念家乡亲人”的要求。 （2）书写时注意“春”“香”“绿”“蓝”“梅”“黄”“晴”的正确写法。 13. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子写具体） “快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”叔叔_________地说。 【答案】激动地挥舞着拳头，声音颤抖 【解析】 【详解】本题考查补充及仿写句子。 分析例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 这个句子中，“真的，一个陶罐！”是人物的语言描写，“其他的人都高兴地叫起来”是对人物说话时的神态和动作描写。作者通过“高兴地叫起来”这个神态和动作描写，生动地表现了人们发现陶罐时的惊喜和兴奋之情。 再看题目给出的句子：“快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”叔叔（）地说。 这个句子中，“快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”是叔叔说的话，需要补充的是叔叔说话时的神态或动作描写，以表现叔叔当时激动、兴奋的心情。 结合例句的写法，可以补充一些表示激动、兴奋的神态或动作描写，比如“眼含泪花”“声音哽咽”“高兴”“眉飞色舞”“手舞足蹈”“兴高采烈”等词语。示例1：“快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”叔叔高高跳起，激动地说；示例2：“快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”叔叔眼含泪花，声音哽咽地说。这样补充后，句子更加生动具体，表现了叔叔听到这个好消息时的激动和兴奋之情。 阅读短文，完成练习。 纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 14. 选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项（ ） A. 蔡伦改进了造纸术。 B. 蔡伦造的纸原料容易得到。 C. 蔡伦造出来的纸更好用。 D. 蔡伦造纸的方法传承下来了。 15. 在语段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。 16. 蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？用“——”在文中画出相关语句。 17. 造纸的原材料有哪些？请你写一则标语，号召同学们节约用纸。 __________________________________________________________ 【答案】14. A 15. 16. 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 17. 造纸的原材料有树皮、麻头、破布等。 标语：节约一张纸，保护一片绿。 【解析】 【导语】这个节选片段围绕蔡伦改进造纸术展开，介绍了蔡伦改进造纸术的具体流程，说明了改进后的造纸术原料易得、价格便宜、能满足多数人需求的优势，点明这种造纸方法最终传承了下来。 【14题详解】 A．选文开篇点明核心，后续介绍造纸步骤、造纸术传承的原因，都围绕这件事展开，概括全面准确。 B．这只是蔡伦造纸术能传承的其中一个原因，属于段落局部信息，不能概括整段话，过于片面。 C．这只是蔡伦改进造纸术后纸的一个优点，仅为局部内容，无法涵盖整段核心，概括不完整。 D．这是蔡伦改进造纸术后的结果，并非整段话的核心说明对象，概括不准确。 【15题详解】 原文明确写出蔡伦制纸过程：“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸”。流程图已给出第一步选原料，最后一步成纸，按照工序顺序提取原文关键词即可：选好原料后，第一步加工是将原料剪碎或切断，第二步浸入水中捣烂成浆，第三步捞出浆晒干，最终得到成纸，因此按顺序填入上述关键词即可。 【16题详解】 文段是因果逻辑：最后一句用“所以”引出结果“造纸方法传承下来”，“所以”之前的内容就是蔡伦造纸术能传承的原因，因此直接画出这句话即可：“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。” 【17题详解】 原材料可以直接从选文原句“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断”提取得到。 节约用纸的标语答案不唯一，只要围绕“节约用纸、保护森林资源”的核心主题，表述简洁通顺即可。 示例：少用一张纸，多留一抹绿。 请认真阅读选文，然后完成下面小题。 会行走的植物 ①南美洲有一种奇特的植物：卷柏。它的奇特之处在于，它会行走。 ②卷柏的生存需要充足的水分，当水分不充足时，它就会自己把根从土壤里拔出来．让整个身体蜷缩成一个圆球状．由于体轻，只要稍有一点儿风，它就会随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，“圆球”就会迅速地打开，根重新钻到土壤里安居。当水分又一次不足，住得不称心如意时，卷柏就会继续“行走”。 ③听起来，卷柏与其他树木相比较，会行走是它的优势、但这种“优势”带给卷柏的不仅仅是幸运。游走常使它丢了性命——游走的卷柏有的被风吹起挂在树上，渐渐地枯死；有的滚到路上，被路过的车子轧扁；有的被淘气的孩子合在一起当球踢……这些卷柏终究逃脱不了死亡的命运。 ④行走本身是卷柏生存的优势，如果它有脑袋可以思考，在搬家的时候注意天时地利，注意权衡得失，那么它一定会成为世界上生命力最旺盛的植物之一。但是，它选择了盲目“搬家”，一点点的不如意就卷起树根换个地方。 ⑤难道卷柏不走就生存不了吗？为此，一位植物学家对卷柏做了这样一个实验：用挡板圈出一片空地，把一株游走的卷柏放在水分最充足处。不久，卷柏便扎根生存下来。几天后，当这处空地水分减少时，卷柏便抽出根须，卷起身子准备换地方。但是，实验者并不理会准备游走的卷柏，并隔绝了一切它可能移走的条件。不久，实验者发现了一个有趣的现象：卷柏又重新扎根生存在了那里，并且在反复几次拔根、扎根之后，便再也不搬迁了。实验结果还发现，此时卷柏的根已深深地扎入泥层，而且长势比任何一段时间都好，可能是它发现了扎根越深，水分就越充足。 18. 结合下文“一点点的不如意就卷起树根换个地方”，我猜测加点词“盲目”的意思是_______________________________________。 19. 用找关键句的方法概括第③段的大意，最恰当的一项是（ ） A. 会行走是卷柏的优势。 B. 会行走给卷柏带来幸运。 C. 游走常使卷柏丢了性命。 20. 卷柏的奇特之处在于：_________________。当__________________，它就会“搬家”。如果搬家时它__________________，它就能成为世界上生命力最旺盛的植物之一。 21. 根据文章内容，完成关于“卷柏”的实验报告。 22. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。你观察过什么植物？发现了什么？ ________________ 【答案】18. 没有明确目标、不权衡利弊，因一点不如意就随意搬家 19. C 20. ①. 会行走 ②. 水分不充足 ③. 注意天时地利、权衡得失 21. 22. 我观察过含羞草。我发现只要用手轻轻触碰它的叶片，叶片就会迅速合拢，叶柄也会下垂，像害羞了一样；过一会儿，它又会慢慢恢复原状。后来我查资料才知道，这是含羞草的自我保护机制。 【解析】 【导语】《会行走的植物》以卷柏为说明对象，先介绍它会因缺水“行走”搬家的特性，再点明盲目行走会让它丧命，最后通过实验证明卷柏扎根越深长势越好，借此传递出做人不能盲目逃避、要沉心扎根的道理，文章生动有趣、融知识与哲理于一体。 【18题详解】 结合下文“一点点的不如意就卷起树根换个地方”，能看出卷柏搬家没有经过思考、没有权衡利弊，只是因为一点不顺就随意行动。所以“盲目”的意思是没有明确目标、不权衡利弊得失，只因一点不如意就随意搬家。 【19题详解】 第③段的结构是：先提出“会行走的优势也会带来问题”，然后用“游走常使它丢了性命”作为核心句，再列举卷柏游走后死亡的各种情况。 A．“会行走是卷柏的优势”是前文内容，不是第③段大意； B．“会行走给卷柏带来幸运”和原文内容不符； C．“游走常使卷柏丢了性命”是第③段的关键句，能概括整段大意。 因此选C。 【20题详解】 第①段提到“它的奇特之处在于，它会行走”，所以第一空填会行走；第②段提到“当水分不充足时……卷柏就会继续‘行走’”“当水分又一次不足，住得不称心如意时，卷柏就会继续‘行走’”，所以第二空填水分不充足；第④段提到“如果它有脑袋可以思考，在搬家的时候注意天时地利，注意权衡得失，那么它一定会成为世界上生命力最旺盛的植物之一”，所以第三空填注意天时地利、权衡得失。 【21题详解】 信息完全来自第⑤段。需注意“实验过程”要概括关键步骤：设置空地→放水分充足处→水分减少后卷柏想走→实验者阻止→反复几次→卷柏放弃。“实验结果”包括两个要点：①不再搬迁，重新扎根；②根扎得更深，长势更好。 【22题详解】 需要结合自己的观察来回答，先说明观察的植物，再描述发现的现象，最后可以补充相关知识。 示例：我观察过向日葵，发现它的花盘会随着太阳的位置转动，早上朝东、傍晚朝西。后来我了解到，这是因为向日葵花盘下的茎部含有生长素，会跟着太阳移动，刺激细胞生长。 23. 请结合快乐读书吧。 （1）著名儿童文学家严文井曾说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。”中国古代寓言有《__________》《__________》《__________》等。 （2）南郭先生是（ ）中的主人公。 A．《叶公好龙》 B．《乌鸦喝水》 C．《滥竽充数》 【答案】 ①. 守株待兔 ②. 掩耳盗铃 ③. 亡羊补牢 ④. C 【解析】 【详解】（1）本题只要写出符合要求的中国古代寓言即可，答案不唯一。 示例：《揠苗助长》《井底之蛙》《画蛇添足》。 （2）《滥竽充数》讲述的是不会吹竽的南郭先生混在乐师队伍里充数的故事，南郭先生是这个故事的主人公。选C。 24. 创作小达人 照样子，想想其中一种小动物的外形特点，写在横线上。 【例】一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 _________________________________________________ 【答案】一身黑白相间的绒毛，一对圆溜溜的黑眼圈，加上胖嘟嘟的身子，凑成了憨态可掬的大熊猫。 【解析】 【详解】例句描写的是小燕子，分别写了小燕子的羽毛、翅膀和尾巴，用上了“乌黑的、轻快有力的、可爱的活泼的”三个形容词和一个比喻——剪刀似的尾巴。选择三幅图中任意一种动物展开描写。先整体描写该动物的身体特征（如熊猫”黑白相间的毛发”、鸭子“黄澄澄的绒毛”等），再分别描写该动物两个身体部位的外形特征（如熊猫的“黑眼圈”“身子”、鸭子的“嘴巴”“脚掌”等），最后总结该动物的整体形象（如熊猫“憨态可掬”、鸭子“机灵可爱”等）。 示例： 一身蓬松绒软的黑白绒毛，一对圆乎乎的乌黑耳朵，加上一对圈着黑眼圈的眼睛，凑成了软萌讨喜的大熊猫。 一身黄澄澄的绒毛，一张扁扁的橙黄色嘴巴，加上枫叶似的脚掌，凑成了机灵可爱的小鸭子。 一身金黄色的皮毛，四条有力的腿，加上一条毛茸茸的尾巴，凑成了可爱调皮的小猫。 25. 轻松习作。（任选一题） 题目一：美丽的景色需要我们通过观察将它们记录下来。我们要学习多角度地观察事物，抓住事物的特征，按一定的顺序记录。春天到了，到处生机勃勃，请选择一种你喜欢的植物，进行观察并记录。题目自拟。 题目二：图画中有哪些人？他们在干什么？可能会发生哪些事？仔细观察上面的图画，把你看到的、想到的内容写下来。要求：题目自拟，表达清楚，语句通顺，300字左右。 【答案】范文一： 春日樱花颂 周末，我走进公园，一眼就被那片烂漫的樱花吸引住了。 远远望去，整棵樱花树宛如一把巨大的粉色花伞，在蓝天的映衬下，美得如梦似幻。走近些，那密密麻麻的花朵层层叠叠，像是一群亲密无间的姐妹簇拥在一起。每朵花有五片花瓣，粉中透白，白里泛粉，仿佛是用最细腻的丝绸精心制成。花瓣边缘微微卷曲，恰似少女害羞时轻抿的嘴角。 微风拂过，樱花轻轻颤动，如同粉色的波浪此起彼伏。无数花瓣纷纷扬扬飘落，宛如雪花在空中翩翩起舞。我伸出手接住一片，它柔软而轻盈，带着淡淡的清香，瞬间沁入心田。 看着这如诗如画的樱花，我不禁陶醉其中。它们尽情绽放，将最美的姿态展现给世界，仿佛在诉说着春天的浪漫与温柔。这一刻，时间仿佛静止，唯有这满树的樱花，在春光里静静绽放，成为了我心中最美的风景。 范文二： 拔河比赛真激烈 “一二三，拉——！”随着体育老师一声令下，拔河比赛在操场热火朝天地开始了。我们班和三班对战，我站在队伍最前面，双手死死攥着粗麻绳，双脚像钉子一样扎进土里。对面的同学个个脸涨得通红，咬紧牙关，拼命往后拉。绳子中间的红布条左右晃动，一会儿偏我们这边，一会儿又被拉回去，真是难分胜负！ “加油！加油！”啦啦队的声音震耳欲聋。老师在旁边挥着胳膊喊：“稳住！一起发力！”我深吸一口气，大喊：“一、二、三——拉！”全队齐声响应，用尽全身力气往后拽。终于！红布条猛地朝我们这边移动！“赢啦！”大家欢呼着跳起来，累得气喘吁吁却笑得比蜜还甜。 这场比赛让我明白：团结就是力量，只要齐心协力，就没有战胜不了的对手！ 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。 限定为春天里的植物，需从众多春季植物中挑选自己喜欢的种类，如樱花、油菜花、小草等。多角度观察，涵盖整体形态、局部细节、生长环境等；抓住独特特征，像蒲公英的绒球；按顺序记录，可依空间或时间顺序。以记录为目的，呈现春天植物的美，题目自拟。 二、立意。 突出春天植物的色彩、姿态之美，表达对大自然造物的赞美。从植物生长感悟生命力量，如种子破土展现的坚韧。借植物抒发对故乡、亲人或童年的思念。 三、写作思路。 开头：开门见山点明观察的植物及时节或引用诗句引出。 中间：按顺序写整体，再写局部；介绍发芽、开花、结果过程；由植物引发联想。 结尾：总结植物特点，再次强调对其喜爱或升华主题。 题目二： 先细致观察图画中的人物（若干孩子和一个指挥者），动作（拉绳、指挥喊号子等）以及场景（户外场地）。据此判断是在进行拔河比赛，写作时要描写动作、表情，展开合理想象，如比赛过程、结果与感受，做到表达清楚、语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $