精品解析：新疆阿克苏地区2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025—2026学年第二学期期中作业 七年级历史（开卷） （时间：60分钟总分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。 5．练习时，学生仅可携带规定的教科书，且教科书内不得夹带、粘贴任何材料。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 公元589年，某王朝灭掉陈朝，结束了长期分裂局面，实现全国统一。这个王朝的建立者是（ ） A. 杨广 B. 杨坚 C. 柴荣 D. 李渊 【答案】B 【解析】 【详解】A.杨广是隋朝的第二位皇帝（隋炀帝），他在位期间（604年-618年）隋朝已经统一，错误。 B.581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝。589年，隋文帝派兵灭掉南朝最后一个朝代——陈朝，结束了自西晋末年以来长达300多年的分裂局面，实现了全国统一，正确。 C.柴荣是五代十国时期后周的皇帝（周世宗），生活在隋朝之后，错误。 D.李渊是唐朝的建立者（唐高祖），他在618年建立唐朝，晚于隋朝，错误。 2. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 开元盛世 B. 文景之治 C. 光武中兴 D. 贞观之治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛”结合所学可知，唐太宗统治时期、政治经济发展，国力增强，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，D项正确；开元盛世发生在唐玄宗统治前期，排除A项；文景之治发生在西汉汉文帝、汉景帝时期，排除B项；光武中兴发生在东汉光武帝时期，排除C项。故选D项。 3. 717年，唐玄宗任命马怀素为修图书使，组织了一批文士进行图书的搜集编修工作，后来还在长安、洛阳两地创设书院管理图书，这一举措说明唐玄宗（ ） A. 注重文教 B. 关心生产 C. 提倡节俭 D. 减省刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中唐玄宗组织搜集编修图书、创设书院管理图书，都属于文化教育领域的建设举措，能够说明唐玄宗注重文教，正确。 B.关心生产侧重经济领域，错误。 C.提倡节俭侧重统治作风，错误。 D.减省刑罚侧重法律政策，错误。 4. 唐朝长安城规划井然有序，外郭城实行坊市制度。“坊”指的是（ ） A. 商品交易区 B. 中央官署所在地 C. 居民居住区 D. 皇帝起居和办公的地方 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐朝长安城的商品交易区是“市”（如东市、西市），并非“坊”，错误。 B.唐朝中央官署集中在皇城，不属于外郭城的坊，错误。 C.唐朝长安外郭城实行坊市制度，“坊”是被坊墙围合的居民居住区，是城市的基本居住单元，正确。 D.皇帝起居和办公的地方是宫城，并非外郭城的坊，错误。 5. 学者吕思勉认为：“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者。”他认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 边关将领军权过重 B. 地方完全脱离中央 C. 藩镇割据局面形成 D. 社会矛盾日益尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”，其中“边兵之重”指的是边关将领掌握的军队（边兵）权力过重，“要为其大者”意为这是最主要的原因。因此他认为安史之乱爆发的主要原因是边关将领军权过重，正确。 B.材料中吕思勉讨论的是“边兵之重”，没有提到地方是否“完全脱离中央”，且安史之乱爆发前节度使名义上仍听命于中央，并未完全脱离，错误。 C.藩镇割据局面是在安史之乱（755—763年）爆发后形成的，是安史之乱的结果，不是安史之乱爆发的原因，错误。 D.材料中吕思勉明确强调“边兵之重”是主要原因，虽然社会矛盾尖锐也是原因之一，但不是他在这里强调的主要因素，错误。 6. 历史人物对历史发展有深刻影响。下图为小历同学制作的某历史人物生平示意图，据此判断，该历史人物是（ ） A. 郭子仪 B. 黄巢 C. 朱温 D. 姚崇 【答案】C 【解析】 【详解】A.郭子仪是唐朝中期平定安史之乱的名将，与材料中“907年篡位建后梁”的时间不符，且郭子仪没有篡位建立后梁，错误。 B.黄巢是唐末农民起义领袖，建立大齐政权，后来被唐朝击败，没有降唐并建立后梁，与材料历程不符，错误。 C.朱温早年参加唐末农民起义，先任大齐政权官职，后投降唐军被封为节度使，逐步掌控唐朝政权，最终于907年篡位建立后梁，与示意图生平完全吻合，正确。 D.姚崇是唐玄宗时期的贤相，生活在唐朝前期，与“907年篡位建后梁”的时间不符，且姚崇没有建立后梁，错误。 7. 新疆北庭故城遗址作为“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”中的一处遗址点在第38届世界遗产大会上成功被列入《世界遗产名录》，北庭故城是唐朝北庭大都护府治所遗址。唐朝时期，与这一机构有同样职责的是（ ） A. 渤海国 B. 西域都护府 C. 南诏政权 D. 安西都护府 【答案】D 【解析】 【详解】A.渤海国是唐朝时期东北地区靺鞨族建立的政权，接受唐朝册封，但不是唐朝设置的管辖机构，与北庭大都护府的职责不同，错误。 B.西域都护府是西汉时期设置的管辖西域的机构，与唐朝时间不符，错误。 C.南诏政权是唐朝时期西南地区彝族和白族建立的政权，接受唐朝册封，但不是唐朝设置的管辖机构，与北庭大都护府的职责不同，错误。 D.唐朝为加强对西域的管辖，先后设置了安西都护府和北庭都护府。北庭大都护府管辖天山北路，安西都护府管辖天山南路，两者都是唐朝在西域设立的最高军事行政机构，职责相同，正确。 8. 下表是考古学家在陕西西安唐代何家村遗址中发现的钱币，这一发现可用于说明唐朝（ ） 唐代开元通宝 日本和同开珎 波斯萨珊银币 东罗马金币 A. 对外交往活跃 B. 货币制度混乱 C. 民族交融深化 D. 手工业技术先进 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中唐朝遗址出土的钱币包括唐代开元通宝（本国货币）、日本和同开珎（日本货币）、波斯萨珊银币（波斯货币）、东罗马金币（东罗马货币），说明唐朝与日本、波斯、东罗马等国家和地区有贸易往来，可用于说明唐朝对外交往活跃，正确。 B.材料中出土了多种外国货币，反映的是对外贸易和交流，而非“货币制度混乱”，错误。 C.材料中涉及的是与日本、波斯、东罗马等国家和地区的交往，属于中外交流，不是国内民族关系，不能说明民族交融深化，错误。 D.材料中出土的是钱币（货币），不是手工业产品，无法体现手工业技术先进，错误。 9. 它是玄奘西行天竺学习佛法旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ） A. 《桂苑笔耕集》 B. 《大衍历》 C. 《大唐西域记》 D. 《唐本草》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《桂苑笔耕集》是唐代来华的新罗（今朝鲜半岛）文人崔致远的诗文集，与玄奘西行无关，错误。 B.《大衍历》是唐代天文学家僧一行编制的历法，属于天文学成就，错误。 C.《大唐西域记》由玄奘口述、弟子笔录而成。全书共十二卷，详细记载了玄奘西行途中亲历的110个及传闻的28个城邦、地区的地理形势、历史沿革、宗教文化、风俗物产等。它是研究中亚、南亚（古印度）历史地理和佛教文化的珍贵文献，被翻译成多种文字，具有极高的学术价值，正确。 D.《唐本草》是唐朝政府颁布的药典，是世界上第一部由国家颁布的药典，与玄奘西行见闻无关，错误。 10. 唐朝时期，认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，并主张无神论，有朴素唯物主义思想的思想家是（ ） A. 韩愈 B. 柳宗元 C. 吴道子 D. 柳公权 【答案】B 【解析】 【详解】A.韩愈是唐代儒家代表人物，提出道统说维护儒学正统，持天命观，不具备朴素唯物主义无神论思想，错误。 B.柳宗元是唐代拥有朴素唯物主义思想的思想家，他认为宇宙是由混沌运动的元气构成，反对天命论与天人感应学说，主张无神论，正确。 C.吴道子是唐代著名画家，被尊为画圣，并非题干所描述的这类思想家，错误。 D.柳公权是唐代著名书法家，擅长楷书，开创柳体书法，并非题干所描述的这类思想家，错误。 11. “他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁顿挫、语言精练，人们称他为‘诗圣’。”材料中评价的人物及其作品是（ ） A. 孙思邈——《千金方》 B. 李白——《将进酒》 C. 白居易——《长恨歌》 D. 杜甫——“三吏” 【答案】D 【解析】 【详解】A.孙思邈为唐代杰出的医药学家，著作《千金方》是医学典籍，与诗歌无关，错误。 B.李白的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩，他被后人称为“诗仙”，不符合 “沉郁悲怆”“诗圣” 的特征，错误。 C.白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗易懂，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，错误。 D.杜甫的诗兼具雄浑格局与沉郁顿挫的现实主义风格，反映了社会的动荡和人民的疾苦，杜甫被后人尊称为“诗圣”，“三吏” 是其经典代表作，正确。 12. 陈桥兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城。材料描述的是宋朝建立的（ ） A. 目标 B. 过程 C. 特点 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中“陈桥兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城”描述的是宋朝建立的过程，没有体现目标（如结束五代十国分裂、加强中央集权等），错误。 B.材料中“陈桥兵变”“回师夺取后周政权”“改国号为宋”“以开封为东京”是对宋朝建立过程的具体描述，因此属于宋朝建立的过程，正确。 C.材料中描述的是宋朝建立的过程，没有涉及宋朝建立后政治、军事制度等方面的特点，错误。 D.材料中描述的是宋朝建立的过程，没有涉及宋朝建立后对国家发展产生的影响（如结束五代十国分裂、统一全国等），错误。 13. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。由此可知，通判（ ） A. 牵制地方官的权力 B. 增加朝廷的财政支出 C. 分散了宰相的权力 D. 将地方财赋转运中央 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到通判对地方兵民、钱谷、狱讼等事务有“可否裁决”权，且需与知州“通签书施行”，说明通判的核心作用是监督、牵制地方知州的权力，防止地方官独断专行，正确。 B.材料未涉及朝廷财政支出的相关内容，通判的设置目的并非增加财政支出，错误。 C.通判是地方官职，负责监督地方，与中央的宰相权力无关，错误。 D.将地方财赋转运中央是转运使的职责，并非通判的职能，错误。 14. 《辽史·百官志》记载“以国制治契丹，以汉制待汉人。”辽实行的这种“藩汉分治”的统治制度，其主要目的是（ ） A. 实现统一 B. 发展经济 C. 巩固统治 D. 加强君权 【答案】C 【解析】 【详解】A.辽朝实行“藩汉分治”时，已经完成了北方地区的统一，该制度是统一后为巩固统治而推行的，并非为了实现统一，错误。 B.“藩汉分治”客观上有利于不同区域的经济发展，但这是制度带来的间接效果，并非统治者推行该制度的主要目的，错误。 C.辽朝作为少数民族政权，面对境内契丹游牧文明与汉族农耕文明的巨大差异，推行“藩汉分治”，用不同制度管理不同民族，能减少民族矛盾，稳定社会秩序，从根本上巩固自身统治，这是所有统治政策的核心出发点，正确。 D.“藩汉分治”是中央对地方的民族管理政策，重点在于协调民族关系；而“加强君权”是调整皇帝与中央官员的权力关系，与题干制度无关，错误。 15. 下图展示了应县木塔所处地理位置，该木塔始建于辽清宁二年（公元1056年），曾作为边境的瞭望塔。据此可知，应县木塔（ ） A. 便利了边境贸易 B. 推动了佛教发展 C. 见证了宋辽对峙 D. 展现了建筑智慧 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中应县木塔“曾作为边境的瞭望塔”，其功能是军事瞭望，材料中没有涉及边境贸易（如榷场互市、商品交换等）的内容，错误。 B.材料中提到了木塔始建于辽清宁二年，但没有涉及佛教传播、寺庙建设、佛经翻译等内容，错误。 C.应县木塔始建于1056年，地处宋辽边境，曾作为边境瞭望塔。1056年正值北宋与辽并立对峙时期，木塔作为瞭望塔用于军事观察，是宋辽对峙的实物见证，正确。 D.材料展示的是木塔的军事功能，未提及木塔的建筑技术（如结构设计、榫卯工艺、抗震性能等），错误。 16. 1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。这一事件史称（ ） A. 郾城大捷 B. “靖康之变” C. “澶渊之盟” D. 杯酒释兵权 【答案】B 【解析】 【详解】A.“郾城大捷”是南宋岳飞抗金的著名战役，并非北宋灭亡的事件，错误。 B.1127年，金军攻破北宋都城东京，俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”，正确。 C.“澶渊之盟”是1004年北宋与辽订立的和约，与金军灭北宋无关，错误。 D.“杯酒释兵权”是北宋建立初期，宋太祖加强中央集权的军政举措，与金灭北宋无关，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，其中第17小题18分，第18小题16分，第19小题18分，共52分） 17. 社会经济的发展需要多种因素的推动。历史老师以“影响经济发展的因素”为主题设计了下面的学习清单，请你一起参与并完成相关学习任务。 任务一【工程的兴建】 材料一 图一隋朝大运河示意图 隋朝统一全国后，隋炀帝征调300万民工，用6年的时间凿通了全长2700多千米的大运河，沟通了五大水系，在南北之间建成了一条运输通道。运河沿岸经济繁荣，扬州、淮安成为大都市。 ——摘编自陈国庆等《中国近代社会转型研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出图中A处城市名称，归纳隋朝大运河的影响。 任务二【工具的革新】 材料二 （2）结合所学知识，写出材料二两种农业生产工具的名称及它们的共同作用。 任务三【政策的调整】 材料三 1069年颁布“青苗法”，在春季稻子出芽即青黄不接时，向急需资金的农民提供贷款，农民缴纳赋税时按20%的利率返还利息给国家，这比私人放贷的70%利率更为合理。但这项改革招致激烈反对，在各级行政机构甚至地方州县，推延甚至阻挠改革实施。 ——摘编自《哈佛中国史：宋的转型》 （3）结合所学知识，指出与材料三有关的改革的名称，并分析“青苗法”颁布后产生的影响。 （4）综合上述探究活动，谈谈还有哪些因素影响经济发展。 【答案】（1）A处城市：洛阳。 影响：①加强了南北地区政治、经济和文化交流。②促进了运河沿岸城市的繁荣（如扬州、淮安等）。③巩固了国家统一。（任答两点，意思相近即可） （2）名称：曲辕犁、筒车。 共同作用：促进了农业生产的发展。 （3）改革名称：王安石变法（或"熙宁变法"）。 影响：①积极影响：增加了政府财政收入，在一定程度上抑制了民间高利贷对农民的盘剥。②局限性：遭到大官僚、大地主的激烈反对，在地方推行过程中遇到阻挠。 （4）其他因素：国家统一与社会稳定、生产工具的革新、统治政策的调整、科技的进步、对外开放程度、人才的培养、自然环境与资源的利用、商业贸易的发展等。（任答两点，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 A处城市：图一隋朝大运河示意图中，大运河以洛阳为中心，因此A处是洛阳。 影响：“沟通了五大水系，在南北之间建成了一条运输通道”→提炼“加强了南北地区政治、经济和文化交流”； “运河沿岸经济繁荣，扬州、淮安成为大都市”→提炼“促进了运河沿岸城市的繁荣”；同时从国家治理视角，大运河的开通有利于巩固国家统一。 【小问2详解】 名称：材料二中图一是一种耕地工具，其特征是轻便灵活、回转省力，适合南方水田耕作，这是唐朝发明的曲辕犁。图二是一种灌溉工具，利用水力自动提水，不需要人力，这是唐朝发明的筒车。 共同作用：曲辕犁和筒车都是农业生产工具→提炼“促进了农业生产的发展”。 【小问3详解】 改革名称：“青苗法”是王安石变法（熙宁变法）中的一项措施。 影响：“向急需资金的农民提供贷款”“按20%的利率返还利息给国家”→提炼“增加了政府财政收入”；“比私人放贷的70%利率更为合理”→提炼“在一定程度上抑制了民间高利贷对农民的盘剥”；“招致激烈反对”“推延甚至阻挠改革实施”→提炼“遭到大官僚、大地主的激烈反对，在地方推行过程中遇到阻挠”。 【小问4详解】 其他因素：可从国家统一、社会稳定、工具革新、政策调整、科技进步、对外开放、人才培养、自然环境、商业贸易等角度作答。 18. 自古以来，“考试”是人才选拔的有效手段。阅读材料，回答问题。 【隋朝创立】 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的标志，概括科举制的特点。 【唐朝改进】 材料二 （唐太宗）常私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。” ——《唐摭言·卷一》 则天初革命，大搜遗逸，四方之士应制者向万人。则天御洛阳城南门，亲自临试。 ——《唐新语》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗和武则天改进科举的具体措施。 【宋朝发展】 材料三 在唐、五代的基础上，宋代的科举制度日趋完善和严密。……向士大夫广泛开放，不重门第，只要文章和诗赋合格，就可录取。大部分登第者出身于乡户，即一般地主和殷富农民，一部分为工、商的子弟，世代为官的子弟只占少数。 ——摘自白钢《中国政治制度通史·宋代》 （3）根据材料三，归纳北宋科举制完善的表现。结合所学知识，这背后体现了宋朝怎样的治国方针？ （4）综合上述材料，谈谈你对人才选拔的认识。 【答案】（1）标志：隋炀帝时，进士科的创立。 特点：①自由报考（怀牒自列）。②公开竞争，机会均等（不论贵族平民）。③考试内容广泛（涉及国计民生各方面）。（任答两点，意思相近即可） （2）唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考。 武则天：创立殿试制度，亲自面试考生。 （3）表现：①制度日趋完善和严密。②向士大夫广泛开放，不重门第。 治国方针：重文轻武。 （4）认识：科学合理的人才选拔制度，有利于打破门第观念，促进社会阶层流动，选拔出真正有才能的人，推动社会进步和国家发展。（观点正确，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 标志：隋炀帝时设立进士科，科举制正式确立。 特点：“考生‘皆怀牒自列于州县’的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试”→提炼“自由报考”；“不论贵族和平民皆可参加公开考试”→提炼“公开竞争，机会均等”；“举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容”→提炼“考试内容广泛”。 【小问2详解】 措施：“天下英雄入吾彀中矣”反映唐太宗对科举的重视，他增加科举考试科目，鼓励士人报考。 武则天措施：“则天御洛阳城南门，亲自临试”→提炼“创立殿试制度，亲自面试考生”。 【小问3详解】 表现：“宋代的科举制度日趋完善和严密”→提炼“制度日趋完善和严密”；“向士大夫广泛开放，不重门第，只要文章和诗赋合格，就可录取”→提炼“向士大夫广泛开放，不重门第”。 治国方针：宋朝为巩固统治，实行重文轻武方针。 【小问4详解】 认识：可从打破门第、促进阶层流动、选拔人才、推动社会进步等角度作答。 19. 我国自古以来就是一个多民族国家。各族人民交往密切，是中华民族发展的需要，也是历史发展的必然。阅读材料，回答问题。 材料一 图一 《步辇图》（局部） 图二 唐蕃会盟碑 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的方式。 材料二 宋代在名山（今四川雅安蒙顶山）推行“榷（专卖）茶”制度，官府设立“茶马司”专营茶叶贸易，以茶易马。此举不仅解决了战马短缺问题，还通过控制茶叶供应强化对边疆地区的经济纽带。榷茶政策将茶叶贸易纳入国家战略体系，既增加财政收入，又推动西南边疆与中原的文化交融，为后世边疆治理提供重要借鉴。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 （2）根据材料二，分析宋代在名山实行“榷茶”贸易的历史意义。 材料三 宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（河南唐河）、邓（邓州）两州及商（陕西商州）、秦（甘肃天水）两州之半予金；宋岁贡银25万两，绢25万匹。 ——《中国古代史》 （3）结合所学知识，列举一位反对宋金和议的抗金将领。根据材料三，指出宋金和议划定的分界线。此次和议后，形成了怎样的政治局面？ （4）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 【答案】（1）方式：①和亲。②会盟。③设置机构。④册封。⑤战争。（任答两点，意思相近即可） （2）历史意义：①解决了战马短缺问题，增强了军事实力。②以茶叶贸易为纽带，加强了中原与边疆地区的经济联系。③推动了民族间的文化交流与交融。④为后世边疆治理提供了借鉴。（任答三点，意思相近即可） （3）将领：岳飞。 分界线：东以淮水中流，西以大散关为界。 局面：宋金对峙局面形成。 （4）认识：中国古代民族关系的主流是和平交往，交融发展，共同推动了中华文明的发展；民族政策的制定需要符合当时的社会实际；各民族在交往过程中相互学习，相互借鉴，共同创造了灿烂的中华文明，统一多民族国家的发展是各民族共同努力的结果。 【解析】 【小问1详解】 方式：《步辇图》反映的唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，通过联姻加强与吐蕃的联系→提炼“和亲”；《唐蕃会盟碑》体现的唐与吐蕃双方订立盟约，约定互不侵扰，稳定民族关系→提炼“会盟”；在边疆少数民族地区设立都护府，都督府等机构，对当地进行直接管理→提炼“设置机构”；④册封回纥首领为怀仁可汗，册封南诏首领为云南王，确立名义上的隶属关系→提炼“册封”。⑤唐太宗时期击败东突厥稳定北部边疆→提炼“战争”。 【小问2详解】 历史意义：“此举不仅解决了战马短缺问题”→提炼“解决了战马短缺问题，增强了军事实力”；“还通过控制茶叶供应强化对边疆地区的经济纽带”→提炼“以茶叶贸易为纽带，加强了中原与边疆地区的经济联系”；“既增加财政收入，又推动西南边疆与中原的文化交融”→提炼“推动了民族间的文化交流与交融”；“为后世边疆治理提供重要借鉴”→提炼“为后世边疆治理提供了借鉴”。（任答三点，意思相近即可） 【小问3详解】 将领：“南宋与金议和的相关史实反对议和的汉族将领典型为岳飞”→提炼“岳飞”。分界线：“东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界”→提炼“东以淮水中流，西以大散关为界”。局面：宋金和议之后形成的南北对峙局面→提炼“宋金对峙局面形成”。 【小问4详解】 结合前三则材料体现的唐到宋的民族交往史实，从民族交往的主流，对国家发展的作用，民族政策的多元性等角度展开述，做到史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中作业 七年级历史（开卷） （时间：60分钟总分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。 5．练习时，学生仅可携带规定的教科书，且教科书内不得夹带、粘贴任何材料。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 公元589年，某王朝灭掉陈朝，结束了长期分裂局面，实现全国统一。这个王朝的建立者是（ ） A. 杨广 B. 杨坚 C. 柴荣 D. 李渊 2. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 开元盛世 B. 文景之治 C. 光武中兴 D. 贞观之治 3. 717年，唐玄宗任命马怀素为修图书使，组织了一批文士进行图书的搜集编修工作，后来还在长安、洛阳两地创设书院管理图书，这一举措说明唐玄宗（ ） A. 注重文教 B. 关心生产 C. 提倡节俭 D. 减省刑罚 4. 唐朝长安城规划井然有序，外郭城实行坊市制度。“坊”指的是（ ） A. 商品交易区 B. 中央官署所在地 C. 居民居住区 D. 皇帝起居和办公的地方 5. 学者吕思勉认为：“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者。”他认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 边关将领军权过重 B. 地方完全脱离中央 C. 藩镇割据局面形成 D. 社会矛盾日益尖锐 6. 历史人物对历史发展有深刻影响。下图为小历同学制作的某历史人物生平示意图，据此判断，该历史人物是（ ） A. 郭子仪 B. 黄巢 C. 朱温 D. 姚崇 7. 新疆北庭故城遗址作为“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”中的一处遗址点在第38届世界遗产大会上成功被列入《世界遗产名录》，北庭故城是唐朝北庭大都护府治所遗址。唐朝时期，与这一机构有同样职责的是（ ） A. 渤海国 B. 西域都护府 C. 南诏政权 D. 安西都护府 8. 下表是考古学家在陕西西安唐代何家村遗址中发现的钱币，这一发现可用于说明唐朝（ ） 唐代开元通宝 日本和同开珎 波斯萨珊银币 东罗马金币 A. 对外交往活跃 B. 货币制度混乱 C. 民族交融深化 D. 手工业技术先进 9. 它是玄奘西行天竺学习佛法旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ） A. 《桂苑笔耕集》 B. 《大衍历》 C. 《大唐西域记》 D. 《唐本草》 10. 唐朝时期，认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，并主张无神论，有朴素唯物主义思想的思想家是（ ） A. 韩愈 B. 柳宗元 C. 吴道子 D. 柳公权 11. “他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁顿挫、语言精练，人们称他为‘诗圣’。”材料中评价的人物及其作品是（ ） A. 孙思邈——《千金方》 B. 李白——《将进酒》 C. 白居易——《长恨歌》 D. 杜甫——“三吏” 12. 陈桥兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城。材料描述的是宋朝建立的（ ） A. 目标 B. 过程 C. 特点 D. 影响 13. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。由此可知，通判（ ） A. 牵制地方官的权力 B. 增加朝廷的财政支出 C. 分散了宰相的权力 D. 将地方财赋转运中央 14. 《辽史·百官志》记载“以国制治契丹，以汉制待汉人。”辽实行的这种“藩汉分治”的统治制度，其主要目的是（ ） A. 实现统一 B. 发展经济 C. 巩固统治 D. 加强君权 15. 下图展示了应县木塔所处地理位置，该木塔始建于辽清宁二年（公元1056年），曾作为边境的瞭望塔。据此可知，应县木塔（ ） A. 便利了边境贸易 B. 推动了佛教发展 C. 见证了宋辽对峙 D. 展现了建筑智慧 16. 1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。这一事件史称（ ） A. 郾城大捷 B. “靖康之变” C. “澶渊之盟” D. 杯酒释兵权 二、非选择题（本大题共3小题，其中第17小题18分，第18小题16分，第19小题18分，共52分） 17. 社会经济的发展需要多种因素的推动。历史老师以“影响经济发展的因素”为主题设计了下面的学习清单，请你一起参与并完成相关学习任务。 任务一【工程的兴建】 材料一 图一隋朝大运河示意图 隋朝统一全国后，隋炀帝征调300万民工，用6年的时间凿通了全长2700多千米的大运河，沟通了五大水系，在南北之间建成了一条运输通道。运河沿岸经济繁荣，扬州、淮安成为大都市。 ——摘编自陈国庆等《中国近代社会转型研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出图中A处城市名称，归纳隋朝大运河的影响。 任务二【工具的革新】 材料二 （2）结合所学知识，写出材料二两种农业生产工具的名称及它们的共同作用。 任务三【政策的调整】 材料三 1069年颁布“青苗法”，在春季稻子出芽即青黄不接时，向急需资金的农民提供贷款，农民缴纳赋税时按20%的利率返还利息给国家，这比私人放贷的70%利率更为合理。但这项改革招致激烈反对，在各级行政机构甚至地方州县，推延甚至阻挠改革实施。 ——摘编自《哈佛中国史：宋的转型》 （3）结合所学知识，指出与材料三有关的改革的名称，并分析“青苗法”颁布后产生的影响。 （4）综合上述探究活动，谈谈还有哪些因素影响经济发展。 18. 自古以来，“考试”是人才选拔的有效手段。阅读材料，回答问题。 【隋朝创立】 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的标志，概括科举制的特点。 【唐朝改进】 材料二 （唐太宗）常私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。” ——《唐摭言·卷一》 则天初革命，大搜遗逸，四方之士应制者向万人。则天御洛阳城南门，亲自临试。 ——《唐新语》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗和武则天改进科举的具体措施。 【宋朝发展】 材料三 在唐、五代的基础上，宋代的科举制度日趋完善和严密。……向士大夫广泛开放，不重门第，只要文章和诗赋合格，就可录取。大部分登第者出身于乡户，即一般地主和殷富农民，一部分为工、商的子弟，世代为官的子弟只占少数。 ——摘自白钢《中国政治制度通史·宋代》 （3）根据材料三，归纳北宋科举制完善的表现。结合所学知识，这背后体现了宋朝怎样的治国方针？ （4）综合上述材料，谈谈你对人才选拔的认识。 19. 我国自古以来就是一个多民族国家。各族人民交往密切，是中华民族发展的需要，也是历史发展的必然。阅读材料，回答问题。 材料一 图一 《步辇图》（局部） 图二 唐蕃会盟碑 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的方式。 材料二 宋代在名山（今四川雅安蒙顶山）推行“榷（专卖）茶”制度，官府设立“茶马司”专营茶叶贸易，以茶易马。此举不仅解决了战马短缺问题，还通过控制茶叶供应强化对边疆地区的经济纽带。榷茶政策将茶叶贸易纳入国家战略体系，既增加财政收入，又推动西南边疆与中原的文化交融，为后世边疆治理提供重要借鉴。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 （2）根据材料二，分析宋代在名山实行“榷茶”贸易的历史意义。 材料三 宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（河南唐河）、邓（邓州）两州及商（陕西商州）、秦（甘肃天水）两州之半予金；宋岁贡银25万两，绢25万匹。 ——《中国古代史》 （3）结合所学知识，列举一位反对宋金和议的抗金将领。根据材料三，指出宋金和议划定的分界线。此次和议后，形成了怎样的政治局面？ （4）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $