摘要:
**基本信息**
以“字词大比拼”活动情境串联基础与能力训练,融合古诗文、传统节日等文化元素,注重语言运用与思维能力培养,适配二年级期中知识巩固与素养提升需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|读拼音写词语|1/20☆|“春天、温暖”等词语书写|夯实基础,结合田字格规范书写|
|选一选填一填|1/8☆|汉字结构、偏旁表意(“灬”与火)|通过“煎、煮”等例考查思维能力|
|知识回顾|1/13☆|古诗文(《咏柳》)、传统节日(元宵节)|渗透文化自信,如生肖排序题|
|看图写话|1/15☆|观察与表达|引导用“一天中午”等短语,培养语言运用与审美创造|
内容正文:
2026年春季学期二年级作业训练题
语 文
一、请把下列句子工整地抄写在田字格里。(8☆)
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
2、 读拼音,写词语。 (20☆)
chūn tiān xiū xi wēn nuǎn
xiān huā mín zú ɡé wài
qián bì píng ɡuǒ bō wén qié zi
三、选择括号前字的正确读音,画“✓”。 (6☆)
1.河面上漂(piào piāo)过一艘艘漂(piào piāo)亮的纸船。
2.过年了,油锅里正炸(zhá zhà )着酥肉,远处的烟花忽然炸(zhá zhà)响。
3.公园里的( de dí )确开满了粉色的( de dí )樱花。
四、选一选,填一填。 (8☆)
1.下列汉字属于左下包围结构的一项是( )(2☆)
①国 ②周 ③趁 ④原
2.像“煎、煮”这样含偏旁“灬”的字多与( )有关;像“珍、环”这样含偏旁“王”的字多与( )有关。(4☆)
①火 ②水 ③国王 ④玉石
3.下列每组词语,不属于同一类的一项是( )(2☆)
①教师 演员 魔术师 ②开心 快乐 兴高采烈
③陀螺 七巧板 溜溜球 ④悲伤 泪流满面 暴跳如雷
五、班级举行“字词大比拼”活动,请你来参加!(14☆)
活动一:选字填空,组成词语。 (8☆)
[菜 彩]白( ) ( )色 [邮 油]汽( ) ( )寄
[昨 作]( )天 ( )业 [霄 宵]元( ) 九( )云外
活动二:连一连,读一读。 (6☆)
温暖的 细雨
软绵绵的 辣椒
葱郁的 阳光
辣乎乎的 五花肉
蒙蒙的 森林
油腻腻的 棉花糖
六、照样子,写句子。 (9☆)
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.大海里 。
例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
2.路旁的树 ,好像 。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
3.天上的白云,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ………
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七、知识回顾。(13☆)
1.诚信者,天下之 也。
肯帮人,急时有人帮。
2. 节,看 ,大街小巷人如潮。 节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
3.“不知 谁裁出,二月春风似 ”是贺知章写的《 》中的诗句。
4.①辰龙②酉鸡③亥猪④寅虎
请按生肖顺序排列: 、 、 、 。
5.《开满鲜花的小路》中“美好的礼物 ”其实是 。
八、阅读小木屋。(8☆)
烤鸭,旧称“烧鸭子”,是最具有特色的“京味菜”。
北京烤鸭比较有名的做法是采用挂炉烤鸭法,烤鸭师傅用一根长长的烤杆,挑起肥鸭,放进炉膛(táng),挂在炉梁上,其间还要有规律地转动鸭子。所以,烤出的鸭子如枣红色的绸缎(chóu duàn)一样光洁、闪亮、诱人;口感细腻、香酥、皮脆、肉嫩。
据说,技艺娴(xián)熟的片鸭师傅能将一只熟鸭均匀地片成大小薄厚一样的108片,且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。吃时,一般用荷叶薄饼抹上甜面酱,铺上葱白丝,卷起来吃,根据季节不同,还要配着胡萝卜条或者黄瓜条。
“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的三大特色。有机会你也去尝尝正宗的北京烤鸭吧!
1.短文共有( )个自然段。(1☆)
2.烤鸭,旧称“ ”,北京烤鸭比较有名的做法是采用 烤鸭法。 (2☆)
3.北京旅游的三大特色是“ , , ”。 (3☆)
4.挂炉烤鸭法烤出的鸭子有什么特色?在文中用“ ”画出。(1☆)
九、看图写话。(15☆)
小熊来找小猫玩,他们一起做了什么事情?心情怎样?后来又发生了什么?写的时候可以用上“一天中午”“太阳落山了”等短语。
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