精品解析：湖北省武汉市东西湖区2025-2026学年统编版级下册期中语文

2025～2026学年度下学期 二年级语文作业题 美，不在远方，就在身旁。美丽的大自然，悠久的传统文化，温暖的童话故事，处处都有“美”的身影，让我们开启一场有趣的寻美之旅吧！ 打卡一 走进美丽的大自然 1. 看拼音，写词语，补充描写公园美景的语段。 到了，小朋友们一起到公园。的春风轻轻吹来，湖面上泛起了层层 。的跳起了轻柔的舞蹈。 艳的花儿送来了阵阵 。你看，春天多美！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“周”“植”“暖”“纹”“碧”“柳”“芬”的正确写法。 2. 春游赏景，选择正确的读音或字打“√”。 （1）花瓣漂（piāo piào）在水面上，星星点点的，看起来真漂（piāo piào）亮！ （2）春游时，他带了一大包炸（zhá zhà）鸡柳，同学们发现后立马炸（zhá zhà）开了锅。 （3）天上下起了蒙蒙（móng méng）细雨，这座小亭（tíng tín）子在烟雨中若隐若现。 （4）眼前的这座山（峰 锋）很高，仿佛直插云（霄 宵）。 （5）茶园里，姑娘们背着竹篓，边（采 彩）茶边歌唱。 【答案】 （1）piāo piào （2）zhá zhà （3）méng tíng （4）峰 霄 （5）采 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“漂”的读音。 （2）注意区分多音字“炸”的读音。 （3）注意区分多音字“蒙”的读音，同时注意“亭”的读音易读错。 （4）注意“峰”和山有关；“霄”和云、天空有关。 （5）注意采”与采集、选取、开采等动作相关。 3. 给词语选择恰当的解释，感受田园美景。 特别：A．与众不同，不普通 B．格外 （1）春天的空气特别清新，处处散发着青草的香气。（ ） （2）这种花儿的香味很特别。（ ） 意思：A．意义，含义 B．趣味 （3）小燕子飞来飞去，剪刀似的尾巴真有意思。（ ） （4）“万紫千红”这个词语是什么意思。（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. B ④. A 【解析】 【详解】（1）“特别清新”指空气格外清新。“特别”是格外的意思，选B。 （2）“香味很特别”指香味与众不同。“特别”是与众不同，不普通的意思，选A。 （3）“真有意思”指小燕子的样子很有趣。“意思”指趣味，选B。 （4）“是什么意思”指词语的含义。“意思”指含义，选A。 四、用心感受美，照样子写一写。 4. 例：（瓦蓝的）天空 （ ）的树林 （ ）的小溪 【答案】 ①. 茂密 ②. 清澈 【解析】 【详解】示例中瓦蓝的是形容词，“树林、小溪”需要搭配形容词。 树林可以搭配的形容词有：幽深、幽静、郁郁葱葱。 小溪可以搭配的形容词有：弯弯、清澈见底、波光粼粼。 2．照样子，写句子。 5. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 天上___________________________________。 【答案】飘着一朵朵雪白雪白的云朵。 【解析】 【详解】原句结构是：地点+带“着”的动态动词+数量短语+四字词语+景物，只需要按照结构，写出符合“天上”这个场景的合理景物就符合要求了。 示例：挂着一颗颗闪闪发光的星星。 6. 麦田碧绿碧绿的，好像一片厚厚的绿毯。 ___________________，好像_______________。 【答案】 ①. 太阳火红火红的     ②. 一个大大的火球 【解析】 【详解】例句运用了比喻的修辞手法，前半句用“ABAB”式词语，写出事物的颜色特点，后半句把它比作形状、颜色相似的另一种事物，句式整齐、形象生动；仿写时先确定一种事物，用上“ABAB”式词语描写它的颜色或样子，再找到与之相似的事物进行仿写即可。 示例：云朵雪白雪白的，好像一团软软的棉花。 7. 喜鹊一会儿在树上唱歌，一会儿在天上飞翔，一会儿在地上捉虫。 池塘里的小鱼儿真可爱呀！它们一会儿______________________________________，一会儿__________________________________，一会儿_____________________________________。 【答案】 ①. 在荷叶下躲猫猫 ②. 水草间捉迷藏 ③. 追着泡泡游来游去 【解析】 【详解】围绕同一个主体，用三个“一会儿”写出它的不同动作。例句以喜鹊为主体，写出了它唱歌、飞翔、捉虫的不同活动；仿写时，要以“池塘里的小鱼儿”为主体，结合它在水里的特点，写出三个不同的活动。 示例：池塘里的小鱼儿真可爱呀！它们一会儿浮出水面透气，一会儿围着石头转圈，一会儿互相追逐打闹。 打卡二 感受传统文化的魅力 8. 汉字真有趣。按照要求填一填，感受汉字的奇妙。 （1）观察结构，写好汉字。“原”是______（左上 左下）包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。 （2）用部首查字法查字典，“辣”应查______部，鹿应查______部。 （3）运用规律，趣味识字。通过观察“赔、赚、购”等字的构字特点，我知道带____（填偏旁）的字多与_____、____有关，这样的字还有____________。春游就餐时，菜单上有道菜名叫“黄焖鸡”，结合形声字的规律，我猜测“焖”字的读音可能是________。 【答案】 ①. 左上 ②. 辛 ③. 鹿 ④. 贝 ⑤. 钱财 ⑥. 货物 ⑦. 财 ⑧. mèn 【解析】 【详解】（1）汉字结构里，左上包围的字特点是左上部分包住右下部分，“原”的部首是“厂”，在左上位置，属于左上包围结构。 （2）部首查字法的规则：左右结构的字，一般查左部，“辣”是左“辛”右“束”，所以查辛部；“鹿”是独体字，它本身就是部首，所以查鹿部。 （3）“赔、赚、购”都有贝字旁，古代用贝壳做货币，所以带“贝”的字大多和钱财、货物相关，比如“财、货”等都符合这个规律（答案不唯一，合理即可）。 “焖”是形声字，形声字的规律是形旁表义，声旁表音，“焖”的形旁是“火”（表和火有关），声旁是“闷”，所以读音大概率和“闷”相同，是mèn。 9. 选词填空，品味传统美食。（填序号） A．酸溜溜 B．辣乎乎 C．香喷喷 D．甜津津 走遍祖国大地，尽品特色美食。我最喜欢吃（ ）的烤鸭，（ ）的水煮鱼，（ ）山楂糕，（ ）的桂花糖藕。 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D 【解析】 【详解】烤鸭外皮酥脆、香气浓郁，用香喷喷形容，水煮鱼以麻辣为特色，用辣乎乎形容，山楂糕由山楂制成，带有酸味，用酸溜溜形容，桂花糖藕口感清甜，用甜津津形容。 10. 根据所学知识填空，感受诗词名句的魅力和传统节日习俗的乐趣。 （1）我__________，称_________，山川美，可入画。 （2）春天充满着生机与活力。春天是高鼎笔下的“_________莺飞_________，拂堤杨柳醉_______”；春天是贺知章笔下的“_________________，万条垂下绿丝绦”；春天还是白居易笔下的“野火烧不尽，__________________”。 （3）助人为乐是美德。予人玫瑰，______________。与其锦上添花，_________________炭。 （4）诚信是做人的根本。正如《韩非子》中所说：“小信成则______________________。” （5）我国有许多传统节日。“___________，___________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，___________，大街小巷人如潮。”我知道元宵节的习俗还有________________。 【答案】 ①. 神州 ②. 中华 ③. 草长 ④. 二月天 ⑤. 春烟 ⑥. 碧玉妆成一树高 ⑦. 春风吹又生 ⑧. 手有余香 ⑨. 不如雪中送 ⑩. 大信立 ⑪. 春节到 ⑫. 人欢笑 ⑬. 看花灯 ⑭. 吃汤圆 【解析】 【详解】（1）书写时注意“神”“华”的正确写法。 （2）书写时注意“草”“春”“烟”“碧”“树”“高”的正确写法。 （3）书写时注意“香”“雪”的正确写法。 （4）书写时注意“信”的正确写法。 （5）元宵节有很多传统习俗，示例：猜灯谜、逛庙会。 书写时注意“春”“笑”“看”“汤”“圆”的正确写法。 打卡三 乐读温暖的童话故事 阅读童话故事，感受美好的心灵。 小果树治病 ①小果树生病了，小动物们真着急啊！ ②啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝，没发现一条害虫。小兔子把树下的杂草拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥料。小象给小果树浇了许多水。 ③可小果树还是一副没精打采的样子。怎么办呢？小动物们直发愁。 ④这时，小果树有气无力地说话了：“谢谢大家！我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本吸收不到水分和养料。” ⑤几条蚯蚓从土里钻出来，对小果树说：“让我们来帮你。”他们钻到小果树脚下的土里，用力地钻，把泥土钻得又松又软。 ⑥从此，小果树快乐地生长起来，没过多久就开满了鲜艳的花朵。 11. “小果树有气无力地说话了”中“有气无力”的意思是（ ）。（填序号） A. 只有呼吸没有力气 B. 没有气力，无精打采 C. 说话吞吞吐吐 12. 读短文，想一想：蚯蚓说“让我们来帮你”这句话时，应该用怎样的语气？（ ）（填序号） A. 着急、害怕 B. 热情、愿意帮忙 C. 生气、不耐烦 13. 小果树生病了，___________细心诊断了每一根树枝。___________把树下的杂草拔得干干净净。___________为小果树撒了很多肥料。____________帮小果树把泥土钻得又松又软。 14. 小果树为什么生病？用“___”在文中画出来。 15. 小果树的病好了，他会怎样感谢动物们的帮助呢？试着写一写小果树说的话。 _____________________________________ 【答案】11. B 12. B 13. ①. 啄木鸟 ②. 小兔子 ③. 小熊 ④. 蚯蚓 14. 我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本吸收不到水分和养料。 15. 谢谢大家！谢谢啄木鸟医生帮我检查身体，谢谢小兔子帮我拔草，谢谢小熊、小象给我施肥浇水，更要谢谢蚯蚓们帮我松土！现在我能好好吸收养分了，我会努力开出最美的花来报答大家的关心！ 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段的短篇童话故事，篇幅短小精悍，语言浅显生动，贴合儿童认知。故事围绕小果树治病展开，情节简单有小巧起伏，讲述众小动物帮忙治好小果树的经过，既传递了乐于助人、团结互助的美好品格，也暗含“解决问题要找准根源”的朴素道理，很适合用作低年级阅读训练材料。 【11题详解】 结合上下文及第④段中的句子“小果树有气无力地说话了”可知，“有气无力”在文中形容小果树生病时的状态，指它没有气力、精神萎靡。 A．“只有呼吸没有力气”表述过于字面，不符合语境； B．“没有气力，无精打采”准确体现了小果树生病时没有力气、精神萎靡的状态； C．“说话吞吞吐吐”和词语本身的含义无关。 【12题详解】 蚯蚓主动提出要帮助小果树解决困难，体现了它热心、愿意帮忙的态度，所以语气应该是热情、愿意帮忙的，对应选项B。 【13题详解】 读第②自然段，由“啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝”可知，啄木鸟诊断了树枝；由“小兔子把树下的杂草拔得干干净净”可知，小兔子拔除的杂草；由“小熊为小果树撒了很多肥料”可知，小熊撒的肥料。读第⑤自然段，由“几条蚯蚓从土里钻出来”“他们钻到小果树脚下的土里，用力地钻，把泥土钻得又松又软”可知，蚯蚓把泥土钻得又松又软。 【14题详解】 这是小果树自己说出的病因，根据原文第④段，“小果树有气无力地说话了：‘谢谢大家！我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本吸收不到水分和养料’，用横线画出指明原因的句子“我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本吸收不到水分和养料”即可。 【15题详解】 此题为开放性作答题，需要结合文中所有帮助过小果树的小动物，表达出真诚的感谢，语气要符合小果树恢复健康后的开心状态。答案不唯一。 示例：太谢谢你们啦！啄木鸟医生、小兔子、小熊、小象，还有可爱的蚯蚓们，多亏了你们的帮助，我才能好起来！等我结出甜甜的果子，一定请大家都来品尝！ 16. 看图编写趣味故事。（不会写的字可以用拼音代替） 仔细观察图片，写一写小兔子一天的活动，写的时候可以用下面的词语：早上、中午、下午、到了晚上 【答案】 早上，小兔子跟着兔妈妈一起到郊外采蘑菇。中午，小兔子和兔妈妈一起在菜地里拔萝卜。下午，小兔子和小伙伴们开心地跳绳。到了晚上，小兔子累了，躺在床上甜甜地睡着了。 【解析】 【详解】先仔细观察图画中的四幅场景：第一幅是小兔子早上和兔妈妈采蘑菇，第二幅是中午小兔子和兔妈妈拔萝卜，第三幅是下午小兔子和小伙伴们跳绳玩耍，第四幅是到了晚上小兔子躺在床上睡觉。再结合题目给出的时间词，按顺序用通顺连贯的话语把小兔子一天的活动表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度下学期 二年级语文作业题 美，不在远方，就在身旁。美丽的大自然，悠久的传统文化，温暖的童话故事，处处都有“美”的身影，让我们开启一场有趣的寻美之旅吧！ 打卡一 走进美丽的大自然 1. 看拼音，写词语，补充描写公园美景的语段。 到了，小朋友们一起到公园。的春风轻轻吹来，湖面上泛起了层层 。的跳起了轻柔的舞蹈。 艳的花儿送来了阵阵 。你看，春天多美！ 2. 春游赏景，选择正确的读音或字打“√”。 （1）花瓣漂（piāo piào）在水面上，星星点点的，看起来真漂（piāo piào）亮！ （2）春游时，他带了一大包炸（zhá zhà）鸡柳，同学们发现后立马炸（zhá zhà）开了锅。 （3）天上下起了蒙蒙（móng méng）细雨，这座小亭（tíng tín）子在烟雨中若隐若现。 （4）眼前的这座山（峰 锋）很高，仿佛直插云（霄 宵）。 （5）茶园里，姑娘们背着竹篓，边（采 彩）茶边歌唱。 3. 给词语选择恰当的解释，感受田园美景。 特别：A．与众不同，不普通 B．格外 （1）春天的空气特别清新，处处散发着青草的香气。（ ） （2）这种花儿的香味很特别。（ ） 意思：A．意义，含义 B．趣味 （3）小燕子飞来飞去，剪刀似的尾巴真有意思。（ ） （4）“万紫千红”这个词语是什么意思。（ ） 四、用心感受美，照样子写一写。 4. 例：（瓦蓝的）天空 （ ）的树林 （ ）的小溪 2．照样子，写句子。 5. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 天上___________________________________。 6. 麦田碧绿碧绿的，好像一片厚厚的绿毯。 ___________________，好像_______________。 7. 喜鹊一会儿在树上唱歌，一会儿在天上飞翔，一会儿在地上捉虫。 池塘里的小鱼儿真可爱呀！它们一会儿______________________________________，一会儿__________________________________，一会儿_____________________________________。 打卡二 感受传统文化的魅力 8. 汉字真有趣。按照要求填一填，感受汉字的奇妙。 （1）观察结构，写好汉字。“原”是______（左上 左下）包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。 （2）用部首查字法查字典，“辣”应查______部，鹿应查______部。 （3）运用规律，趣味识字。通过观察“赔、赚、购”等字的构字特点，我知道带____（填偏旁）的字多与_____、____有关，这样的字还有____________。春游就餐时，菜单上有道菜名叫“黄焖鸡”，结合形声字的规律，我猜测“焖”字的读音可能是________。 9. 选词填空，品味传统美食。（填序号） A．酸溜溜 B．辣乎乎 C．香喷喷 D．甜津津 走遍祖国大地，尽品特色美食。我最喜欢吃（ ）的烤鸭，（ ）的水煮鱼，（ ）山楂糕，（ ）的桂花糖藕。 10. 根据所学知识填空，感受诗词名句的魅力和传统节日习俗的乐趣。 （1）我__________，称_________，山川美，可入画。 （2）春天充满着生机与活力。春天是高鼎笔下的“_________莺飞_________，拂堤杨柳醉_______”；春天是贺知章笔下的“_________________，万条垂下绿丝绦”；春天还是白居易笔下的“野火烧不尽，__________________”。 （3）助人为乐是美德。予人玫瑰，______________。与其锦上添花，_________________炭。 （4）诚信是做人的根本。正如《韩非子》中所说：“小信成则______________________。” （5）我国有许多传统节日。“___________，___________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，___________，大街小巷人如潮。”我知道元宵节的习俗还有________________。 打卡三 乐读温暖的童话故事 阅读童话故事，感受美好的心灵。 小果树治病 ①小果树生病了，小动物们真着急啊！ ②啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝，没发现一条害虫。小兔子把树下的杂草拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥料。小象给小果树浇了许多水。 ③可小果树还是一副没精打采的样子。怎么办呢？小动物们直发愁。 ④这时，小果树有气无力地说话了：“谢谢大家！我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本吸收不到水分和养料。” ⑤几条蚯蚓从土里钻出来，对小果树说：“让我们来帮你。”他们钻到小果树脚下的土里，用力地钻，把泥土钻得又松又软。 ⑥从此，小果树快乐地生长起来，没过多久就开满了鲜艳的花朵。 11. “小果树有气无力地说话了”中“有气无力”的意思是（ ）。（填序号） A. 只有呼吸没有力气 B. 没有气力，无精打采 C. 说话吞吞吐吐 12. 读短文，想一想：蚯蚓说“让我们来帮你”这句话时，应该用怎样的语气？（ ）（填序号） A. 着急、害怕 B. 热情、愿意帮忙 C. 生气、不耐烦 13. 小果树生病了，___________细心诊断了每一根树枝。___________把树下的杂草拔得干干净净。___________为小果树撒了很多肥料。____________帮小果树把泥土钻得又松又软。 14. 小果树为什么生病？用“___”在文中画出来。 15. 小果树的病好了，他会怎样感谢动物们的帮助呢？试着写一写小果树说的话。 _____________________________________ 16. 看图编写趣味故事。（不会写的字可以用拼音代替） 仔细观察图片，写一写小兔子一天的活动，写的时候可以用下面的词语：早上、中午、下午、到了晚上 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $