河南漯河市郾城区第二初级实验中学2025-2026学年度下学期期中教学质量监测八年级语文试卷

2025-2026学年度下学期期中教学质量监测 八年级语文 一、积累与运用。（23分) 1.下面是小文写的宣传稿部分内容，请你帮他修改完善。（共6分) 中华优秀传统文化历经岁月的沉淀（)，是中华民族的“根”和“魂”。在漫长的 历史发展中，中华民族之所以能够成为伟大的民族，始终y()立于世界民族之林， 之所以历经磨难而愈挫愈勇、奋发奋起，是因为培育和发展了独具特色、博大精深的中华 文化的缘故，为自身发展提供()了强大的精神支撑和丰厚的文化（)养。历 史和现实都证明，一个民族如果抛弃自己的文化，就会失去精神支撑，难以于世界立足。作 为新时代的中学生，复兴中华优秀传统文化，要从关注中华优秀传统文化做起。同学们， 传统文化节即将开蒹，敬请期待我们为大家准备的精彩内容吧！ (1)给语段中加点的字注音。（2分) 沉淀() 提供( ) (2)根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。（2分) yi )立 zi（ )养 (3)语段中画线的句子有语病，请提出修改意见。（2分) 2.你为传统文化节的开幕式写了一篇新闻报道，为吸引更多人关注此次传统文化节，你会 选择下列哪个标题作为开幕式新闻报道的标题？为什么？（4分) Xx网讯国风流韵，缤纷校园3月25日，阳光中学第四届校园传统文化节隆重开幕。 4个校区的3000余名师生、500余名学生家长代表等参加活动。本届传统文化节以“国 风流韵缤纷校园”为主题，“执笔书经典，古韵逸书香”书法比赛、“激情飞扬，校歌同唱 ”“古色古香，器乐联奏”等节目将依次亮相，内容丰富，精彩纷呈。 A.我校举办传统文化节，精彩不容错过 B.传承文化经典，共襄校园盛举一我校传统文化节隆重开幕 3.本次传统文化节，学校还邀请了部分学生家长参加，你在校门口遇到一位家长，他想去音 乐区观看戏曲表演，请根据下面的平面图，为他指明路线。(3分) 4.传统文化节闭幕后，小江想写一副对联描述 $籍风乐技区筷术区 背云路 自己的感受，但语言还没有组织好，请你运用对 纪念碑广场 校门 联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，书写 教学楼 教学 图书馆 路 在横线上。（2分) 树人路 年乐书法区服饰区 第1页共 架 扫描全能王创建 传华夏精粹诗词歌赋 承文化瑰宝 书锦绣 笔墨纸视 续华章 上联： 下联： 5.古诗文填空(8分)。 (1) 胡为乎泥中。 (2) 悠悠我心。 (3) 佁然不动，俶尔远逝， 似与游者相乐。 (4) 气蒸云梦泽， (5) 关关雎鸠，在河之洲。 (6) 白露未晞。 (7)青树翠蔓， ，参差披拂。 二、现代文阅读（共27分) (一)阅读下文，完成69题。（共16分） 于无声处守灯火 ①拨开梅雨的帘子，山水朦胧中，或许才是真的江南，连城市里的灯火也倏忽多了几 分温情。临睡前，顾雅芬来到厨房，番茄蛋花汤已经在飘香，她望了望窗外，心里嘀咕着： 不知道儿子张霁明回来的时候，雨会不会小一点？ ②雨夜的另一边，张霁明正在自动化机房里为新研发的设备做着性能测试。他专注地 盯着设备屏幕，一行行代码和数据在屏幕上跳动、刷新，映得他双眸愈发明亮。 ③张霁明的工作室在宁波市惠风东路。多年前的一个清晨，我曾穿过郁郁葱葱的林荫 道造访那里。初次见到张霁明，他正在和同事一起研究检修机器人的设计方案。刚准备向 他打招呼，他的同事就提醒我，和他交流最好站在他的正前方，因为，…同事用食指在自 己的耳边绕了几图，示意我他可能听不太清。我心领神会地和张霁明相对而坐。他敞开心 扉，跟我讲起了一些往事。 ④3岁时，张霁明高烧不退，靠一针抗生素才有所好转。几天后，顾雅芬发现孩子叫 不应了，目光也不再跟着声音转向了。意识到不对劲，到医院一检查，抗生素中毒导致孩子 双耳听力几近被毁。 ⑤从那时起，张霁明的世界就像是被按下了静音健。无声，对年幼的张霁明来说，可能 只是安静，但顾雅芬清楚，无声就代表着迈不出本应开口学说话的第一步，意味着道路比 别人崎呕，台阶比别人更长更陡，门也比别人更重更难开，每一步都将布满荆棘。 ⑥房间里立着一面落地镜，镜子前有一张矮凳。午觉睡醒，母亲抱着张霁明坐到镜子 前，让他观察、对比说话的口型，模仿发音。遇到一些口型非常像的音，“话”“挂”“不” “波”等，母亲会把张霁明的小手放在她嘴边，让他感受发音时的气流：“话”，有气流， “挂”，没有；“不”，气流较大，“波”，气流很弱。母亲扯着嗓子一遍遍地救他，喉咙变 得嘶哑，张霁明反反复复练习，嗓子也磨出了血泡。就这样，他终于克服了发音难关。 ⑦在哭与笑中，张霁明到了正式上学的年龄。母亲四处奔走，遇到一位老师，被母子的 坚持打动，这才让张霁明上了普通小学。到了初中，课程比小学难多了，加上本身因为发音 页共4页 架 扫描全能王创建 的问题有点羞于发问，张霁明的学习成绩越来越差。很多人劝他母亲：“这孩子怕是跟不 上了，还是早点找找工作的门路，等初中毕业也能有个谋生。”年少的张霁明开始感受到成 长的重量。 ⑧人仿佛会在瞬间长大。“小时候拼了命地学23个声母、24个韵母、4个声调，是被 母亲哄着、推着往前走的。”张霁明一字一顿地说：如果不是母亲像铁一般地坚持，他一定 会选择去走看起来最简单最好走的路，但渐渐地，他内心生出了真正属于自己的力量。为 了跟上学习进度，他主动向老师、同学请教，还经常借同学的课堂笔记学习，每次他都会借 3本。“这样更全面，方便取长补短”。初二开始，他的学习成成绩慢慢提了上去，到了中考 时，甚至拿下了全校第一，其中数学还是满分。 ⑨当命运为你关上了大门，如果你永不停止努力，那它会给你开启另一扇门，让你有 路可走。 ⑩这条路，其实也不好走。2000年，张霁明进入当时的鄞县供电局变电检修班，成为 一名配电检修工。很快他发现工作上的事情并没有那么简单。他至今记得一个工作场景； 晚上10点多，设备出现了故障，张霁明花了很长时间都没有处理好，找不到症结。他给设 备生产厂家打电话，由于听不清对方说的话，对方也很难听懂他不够标准的普通话，断断 续续对接到半夜12点多，还是没有处理好。 ①讲到这里，时间仿佛冻结了几秒钟，但感觉又那么漫长。在一旁聆听的我，陷入了沉 默。 @“学呗！我就不信我学不会。”张霁明打破静默。他说，他的办法其实很“笨”：反 复看十几本厚厚的技术说明书，一行行、一页页地“啃”，把调度自动化系统的工作原理、 运行指令烂熟于心，像熟悉自己的掌纹一样。 ③时隔多年，我再次走进工作室见到张霁明。他依然是老样子，对着设计图纸出神。 发现有人拍他肩膀，他抬头看向我，两只眼睛的光亮不减，眼角挂着微笑。今年，他入选了 大国工匠培育对象，带着团队一起承担起科技攻关、技艺革新的责任，研发研制更多更好 的电网科技产品，让城区高可靠性的供电网络延伸至郊区、山区、渔村… 四离开工作室，雨还没停。张霁明说有些饿了，赶着回家去喝妈妈给留的番茄蛋花汤。 我与他挥手道别，看着这位守灯人渐渐隐没在城市的灯火中，一如万千普通人一守护着 心中的明灯，也用这束光照亮自己的人生。 (选自《人民日报》作者：单宋佳。有删改) 6.文中的张霁明经历了哪些成长的磨难？他又是怎么克服的？请结合文章内容完善 下面的表格。(3分) 成长岁月 成长磨难 克服方法 因高烧用抗生素中毒导致两耳 3岁时 听力几近被毁，张霁明的世界被按下 (1) 了静音键。 上初中后 (2) 内心生出属于自己 第2页共 架 扫描全能王创建 的力量，主动向老师、同 学诗教借阅同学的课堂 笔记学习。 因交流障碍导致难以处理好设 工作后 (3) 备故障。 7、联系上下文，揣摩下列语句，回答括号内的问题。(4分) (1)她望了望窗外，心里嘀咕着：不知道儿子张霁明回来的时候，雨会不会小一点？ (请简要分析问号的表达效果) (2)反复看十几本厚厚的技术说明书，一行行、一页页地“啃”，把调度自动化系统 的工作原理、运行指令烂熟于心，像熟悉自己的掌纹一样。（请简要分析加点词语的表达 效果) 8.顾雅芬这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。(4分) 9.文章结尾段中画横线的句子意蕴丰富，请结合文章内容和主旨谈谈你的理解。(5 分) 看着这位守灯人渐渐隐没在城市的灯火中，一如万千普通人一守护着心中的明灯， 也用这束光照亮自己的人生。 (二)阅读下面两个文本，完成10-12题。（共11分) 【文本一】 （1) ①中国气象局宣传科普中心高级工程师卞攒告诉记者，气象部门监测及公布的气温， 是指在室外环境下距地面1.5米，同时温湿度计处于阴暗、四面通风的百叶箱内测出的温 度，这样就能最大程度地测出成年人直立呼吸区域的流动空气温度。百叶箱中监测出来的 温度，通常会作为一个气象标准。在这个基础上，气象专家们会搜集全国的数据，再通过数 学模型进行计算，最后得出未来几天的天气状况。 ②记者在中国气象局观测场内看到，这里分布着百叶箱、自动站辐射传感器、自动站 蒸发测量装置等气象观测仪器，能监测40余种气象要素。其中，天气预报所报的气温，一 般都是在百叶箱中监测得出的。 页共4页 架 扫描全能王创建 ③从外观来看，用于天气预报的百叶箱内外均为白色，四壁由板条组成，类似居室的 百叶窗。百叶箱里面，则主要装有温度传感器和湿度传感器，其作用是防止太阳对仪器的 主 直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等影响，并使仪器感应部 椁 分有适当的通风，能真实地感应外界空气湿度和湿度的变化。 (2) ④那么，室外高温与每个人体感溫度存在差异又是怎么回事？卞赞介绍说，每个人觉 得热或冷，指的是个人的体感温度，它受日晒、地面温度、空气温度、辐射等几个方面的 影响。 派 ⑤其中，日照辐射是地表升温的主要来源。当太阳照射人体时自然会感受到热量，这 就是日光的加成作用。在夏季，气温在35℃以上时，路面长时间暴晒，温度升至60℃以上 任 很正常，当行人从这里走过时能感受到滚滚热浪，有时甚至可以看到空气在“舞动”。此时， 人体感受会超过35°℃，这就是地面反射辐射带来的加成作用，让体感温度升高。 围 ⑥卞攒说，29℃的气温配上85%的相对湿度，能让人体有35℃的感觉。所以，夏季开空 调，除了降溫还有降温作用，这样人体才会感到舒适。 二 ⑦此外，人们的心情，体质、运动量，以及局部小环境，也会影响人们的体感温度。 (3) 诅 ⑧今年以来，我国极端高温天气频发，中央气象台也频频发布高温预警，那么预警的 标准是什么？ ⑨董全解释，预警包括蓝色、黄色、橙色、紅色，它们都有对应的标准，越往上标准越 高。以高温预警为例，连续两天最高气温在35°℃以上是高溫蓝色预警，连续三天最高气温 在35℃以上的为高溫黄色预警，而高溫橙色预警则是24小时内最高气温37℃以上，高溫 红色预警是24小时内最高气温40℃以上。 个 ⑩董全提醒公众，关于预警信息，除了关注中央气象台，地方气象台可能更具有针对 性。 (节选自《科普时报》。有改) 【文本二】 气象“卫士”护航亚运会 ①精准的气象预报离不开气象装备的有效支撑。围绕亚运会、亚线运会赛事和城市 运行气象保障需求，杭州亚运会建立起由常规自动气象站、新一代天气雷达、X波段天气 中 雷达、微波辐射计等组成的综合立体气象监测站网。 ②在宁波象山亚帆中心周边，钢铁国网保护着一部P波段对流层风廓线雷达。这台雷 费 达能稳定探测从地面到高12000米大气风场的精细化分布，实时探明风向、风速等信息。 其 “它的探测高度较常用的L波段风廓线雷达翻了一倍，为赛事进行提供海量的探测数 据。”郑沛群说。 问 ③除了气象雷达组网探测，在杭州亚运会现场，航天科工二院23所航天新气象科技 乃 有限公司提供了2000多套自动气象站。其中海上灯搭气象站、海温浮标气象站、沙温气 数 象站等10套自动气象站，专门为亚运会量身打造，精准“把脉”天气，保障赛事进行。 第3页共4 架 扫描全能王创建 ④为了保障杭州亚运会开幕及赛事成功举办，亚运气象台预报员们对“亚运时段”过 去20年的天气形势进行了逐日分析，总结天气变化规律，形成亚运期间各类天气的预报 模型，凝练预报经验，经过预报专家们的集体会商研判，在数值预报及其适用产品的基础 上做出较为精细精准的亚运气象预报。 (节选自《科技日报》。有删改) 10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是【】（3分) A.文本一第①段的加点词语“最大程度”表示限定，说明了百叶箱要距离地面1.5米 测量温度的原因，体现了说明文语言的准确性。 B.文本一第⑤段的画线句用举例子和列数字的说明方法，说明了日光的加成作用是 体感温度升高的重要因素。 C.文本二第②段的画线句使用数字准确地说明了P波段对流层风廓线雷达的探测范 围，意在强调它的重要作用。 D.文本一和文本二都提到了“气象预报”，文本一侧重介绍气温的监测和预警，文本 二侧重介绍专家借助气象装备为亚运会提供精准的气象预报。 11.请根据文本一的内容，在文中横线处分别填上合适的小标题，并谈谈这三个部分能否 调换順序。(5分) 12.文本二第①段提到“精准的气象预报离不开气象装备的有效支撑”，文本一的哪 个段落可以佐证这句话？请指出并说明理由。(3分) 三、古诗文阅读（共16分) （一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共12分) 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，锌去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 页共4页 架 扫描全能王创建 【乙】范蠡既雪会稽之耻①，乃喟然而叹：“计然@之策七，越用其五而得意。既已施 于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以 为陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居，与时逐③而不责于人。故善治生© 者，能择人而任时。十九年之中三致千金，再分散与贫交⑤疏昆弟⑥。此所谓富好行其德 者也。后年衰老而听子孙，子孙修业而息之，遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。 (节选自《史记·货殖列传》) 【注释】①会稽之耻；越王勾践会稽被辱之耻。②计然：春秋时期著名谋士。③与 时逐：与时逐利。④治生；经营产业。⑤贫交：贫穷的朋友。⑥疏昆弟：远房同姓的兄弟。 13.下列对两个文段中加点词语的词义理解，不正确的一项是【】（3分) A.运用借代，推导词义。老人高寿头发会变黄，所以用“黄发”代指老人，由古时儿童头 发下垂的特征可知，“垂髫"指小孩。 B.归纳梳理，理解词义。“便要还家”与“余人各复延至其家”都是指桃花源人要在家里 招待渔人，由此可推断“要”与“延”意思相同都是指邀请。 C.古今推演，理解词义。在翻译时，古代汉语单音节词需替换为现代汉语的双音节词， 由此可知“妻子”的意思是“妻子和儿女”。 D.通过比较，辨析词义。“子孙修业而息之”的“修”，与《诫子书》中“静以修身”的“修” 语义相同，都解释为“修养”。 14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 15.下列对甲文段内容的理解与分析，不正确的一项是【】(3分) A.“晋太元中，武陵人捕鱼为业"交代了时间、地点和人物身份，为桃花源的存在营造一 种“逼真”的效果。 B.“缘溪行，忘路之远近”既写出了溪水曲径通幽之感，也为后文渔人按照标记仍未寻 到桃花源埋下伏笔。 c“此人一一为具言所闻，皆叹惋”中渔人“具言”“叹惋”的内容都没有具体说明，这是一 种留白，留给读者想象空间。 D.“不足为外人道也”暗示了桃花源人不愿意被外界打扰的心理，也为后文渔人复寻 桃花源却不得一事埋下伏笔，增添了桃花源的神秘感。 16.同是隐居，但陶渊明和范蠡的表现各不相同，请结合甲乙两个选文简要分析。(4 分) 第4页共 器 扫描全能王创建 (二)阅读下面一首诗，回答问题。 送杜少府之任蜀州 送元二使安西 [唐]王勃 [唐]王维 城阙捕三秦，风烟望五津。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 与君离别意，同是宦游人。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 17.这两首诗同为送别诗，但在两首诗的主要抒情方式和思想情感上都有所不同。请 结合两首诗简要分析。(4分) 四、整本书阅读(4分) 18.（任选一题作答) (1)“真正有智慧的人，都懂得增强内心的弹性，去适应所遇的各种变数，所谓"弹性”， 就是依据实际需要加以调整、变通的性质。你认为下面哪部名著中的人物是“内心有弹性” 的“智者”，请结合原著中具体的事件说明理由。（4分) 备选名著：《红岩》中的许云峰 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 提示：①至少联系两件事；②不少于80字。 (2)班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你 结合本书的内容，说说中学生阅读中国经典的意义。(4分) 五、作文(50分) 19.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 分数，是我们在学习生活中最常见的符号。它可以是试卷上鲜红的数字，也可以是赛场 上秒表的记录。但你是否想过，分数也可以是无形的？一次跌倒后的重新站起，是对勇气打 出的最高分；一次面对诱惑时的拒绝，是为诚实打出的最高分；一份为集体默默付出的坚持， 是为责任打出的最高分。这些分数，不写在试卷上，却刻在成长的年轮里；不由老师评定，却 由生活本身赋予。 (1)请以“我的最高分”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③800字左右；④文中 回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论 文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭：③800字左右；④文中回避与 你有关的人名、校名、地名。 共4页 扫描全能王创建 八年级语文参考答案 1.(1)(2分) dian gong (2)(2分) 屹 滋 (3)【答案】删去“因为”或“的缘故”。(2分) 2.【答案】示例：我选B标题。①B标题不仅点明了活动主题是传统文化节，还突出了活动的 意义是传承文化经典，渲染了大家共同参与、共襄盛举的热烈氛围：②B标题运用了对偶的修 辞手法，“传承文化经典”与“共襄校园盛举”结构对称，句式整齐，富有节奏感和韵律美，更能 吸引读者的注意力；③B标题中“我校传统文化节隆重开幕！”与开幕式新闻报道的内容一致， 直观准确地反映了新闻的主要内容：④A标题没有点明开幕式活动，缺乏对活动内涵的挖掘， 语言表述较为平淡。（答出任意两点即可，每点2分，共4分。如果选择A标题，得分最高不超 过2分) 3.【答案】示例：家长您好，欢迎您来参加我们的传统文化节。您从校门进入后，向西穿过纪念 碑广场走到图书馆门前的耕耘路，然后沿耕耘路向南走到尽头，再沿着树人路向西走到尽头， 就到达音乐区了。(3分) 4.上联：传华夏精粹（承文化瑰宝）笔墨纸砚书锦绣 下联：承文化瑰宝（传华夏精粹）诗词歌赋续华章（上下联各1分，共2分） 5.(1)微君之躬(2)青青子衿(3)往来翕忽(4)波撼岳阳城。 (5)窈窕淑女，君子好逑。(6)蒹葭萋萋(7)蒙络摇缀 6.(1)母亲抱着他在镜子前练习发音，用手感受发音时的气流，反复练习。 (2)课程难度增加，加上自身的发音问题，张霁明羞于发问，成绩越来越差。 (3)提升自身技术水平，反复看技术说明书，一行行、一页页地“啃”，将工作原理、运行指 令烂熟于心。（每空1分，共3分） 7.【答案】(1)“问号”写出了顾雅芬希望儿子回来时雨能小一点的愿望，表现了顾雅芬对儿 子的关心和担忧。(2分 (2)“一行行”“一页页”体现了张霁明学习技术说明书时的专注和耐心。“啃”形象地描绘 了张霁明学习技术说明书的刻苦与艰辛。“烂熟”说明张霁明的学习成果显著。加点的词语 突出了张霁明刻苦努力、认真负贵、精益求精、面对困难积极解决的工作态度。(2分) 8.【答案】①从情节发展看，文章开篇由顾雅芬的心理活动引出主要人物张霁明，顾雅芬作为 张霁明的母亲，在儿子因抗生素中毒而导致听力障碍时，她没有选择放弃，而是倾注了全部的 爱与耐心，陪儿子练发音，为了让儿子上普通学校四处奔走，推动了故事情节的发展；②从文章 主题看，她用自己的行动诠释了什么是真正的爱与支持，这种爱不仅体现在对儿子生活上的照 顾，更体现在对儿子精神上的鼓励和引导，深化了文章的主题，展现了母爱的伟大与无私，让读 者看到了普通人在面对困境时的坚忍与不屈。（每点2分，共4分）（若答出塑造了主要人物 张霁明坚忍不屈的形象，或增强了文章的感染力和可读性，也可酌情给分。) 9.【答案】这句话不仅是对张霁明的总结和赞扬，更是对万千普通人积极向上、不屈不挠精 神的赞美。(1分)张霁明在接近无声的世界里，利用所学知识守护着城市的万家灯火，也守护着 自己心中那盏渴求知识，努力生活、工作的明灯，这盏明灯指引着他克服学习、工作中的重重 困难，不断进取，实现自我价值和社会价值的双重提升。(2分)张霁明的不懈奋斗是万千普通人 的缩彩，无数普通人在生活、工作、学习中同样面临各种困难，但他们也如张霁明一样坚守梦 想，努力奋斗，在平凡的生活中创造不平凡的成就，又用这些不平凡的成就激励自己在人生道 路上继续砥砺前行。(2分)（共5分） 10.B. 架 扫描全能王创建 百 11.【答案】(1)气温的测量(2)体感温度的彤响因素3)高温预警的标准。(3分) 不能调换顺序。因为气温是基础，首先要说明气温是怎样测量的；个人的体感温度在气温的基 础上会受其他因素影响而发生变化，所以第二个介绍；高温预警是气温的一种极端状态，所以 最后介绍。(2分（意思对即可。共5分） 12.【答案】第②段。(1分)理由：因为文本一第2段具体写了中国气象局观测场内"分布着百 叶箱、自动站辐射传感器、自动站蒸发测量装置等气象观测仪器，能监测40余种气象要 素”，并明确指出了百叶箱对气温的监测作用。(2分)（选其他段落不得分，理由表述意思对即 可。共3分) 13.D 14.呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池 沼、桑树、竹林之类。（意思对即可。2分） 15.C 16.【答案】陶渊明隐居田园，将自己对社会及政治的美好理想寄托于虚构的世外桃源，描绘了 一幅安居乐业、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。(2分)而范蠡隐退江湖，将治国智慧 移植于经商，并散千金接济贫穷的朋友和远房同姓的兄弟，即“富好行其德”。(2分（意思对即 可。共4分) 【乙文段参考译文】范盖既已协助越王洗當了会稽被辱之耻，便感慨叹息说：“计然的策略有 七条，越国只用了其中五条，就实现了雪耻的愿望。既然施用于治国（很有效），我要把它用于治 家。”于是，（他）便乘坐小船漂泊江湖，改名换姓，到齐国改名叫夷子皮，到了陶邑改名叫来公。 朱公认为陶居于天下中心，与各地诸侯国四通八达，是个从事贸易的好地方。于是就治理产 业，储存货物，与时逐利而不责求他人。所以善于经营产业的人，能够择用贤人并把握时机。十 九年期间，他三次赚得千金之財，两次分散给穷的朋友和远房同姓的兄弟。这就是所谓君子富 有，便喜好去做仁德之事了。（范盖）后来年老力衰而听凭子孙，子孙遵循了他的事业并有所发 展，终积累了巨万家财。所以后世谈论富人时，都称陶朱公。 17.①《送杜少府之任蜀州》：抒情方式上，直抒胸臆，以议论直接表达心志：思想情感上， 打破传统送别诗的伤感基调，抒发了豁达乐观的胸襟，表达了真挚友情不受距离限制的深厚 情谊。②《送元二使安西》：抒情方式上，借景抒情，以朝雨、客舍、杨柳等景物渲染氛围， 情感含蓄委婉：思想情感上，抒发了与友人离别时依依惜别的惆怅、不舍之情。（意思对即 可。4分) 18.(1)示例一：我认为《红岩》中的许云峰是内心有弹性的智者。①体现在危难时刻的灵活应 变。沙坪书店暴露，他敏锐识破特务，及时撒离同志：茶园遇险，他含身掩护战友，保全 革命力量，处事沉稳不莽撞。②体现在绝境之中的坚韧不屈、生死关头的大局担当。地道挖 成后，他放弃逃生机会，把生的希望留给他人，舍己为人，始终以集体利益为先。许云峰能 屈能伸、坚守底线、顾全大局，是内心有弹性的真正智者。 示例二：我认为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是“内心有弹性”的智者。①保尔在筑路时， 面对严寒、饥饿与疾病，没有放弃，而是调整心态，坚持完成任务，体现了他适应困境的 弹性：②保尔全身瘫痪、双目失明后，没有沉沦，而是以笔为武器，创作小说《暴风雨所诞 生的》，重新找到生命的价值，展现了他变通适应的智慧。 (2)示例①可以学习语文知识。比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造 字本义：②可以了解当时社会现状。比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这 一历史事实：③可以充实精神内涵，丰富自己的精神世界。比如读《汉书》，我们可以通过 其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界：④可以提升个人修养。比如 从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养：⑤继承中华民 族优秀传统文化，增强民族自豪感等。（能结合书本内容，任意两点，意思对即可） 架 扫描全能王创建 可表