16.主题阅读训练：科幻探索-【真题圈】2025-2026学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）山西专版

答案与解析 杂交水稻造福世界。不要畏惧目标的高远、任务的艰巨，只要 有追寻的勇气和执着的精神，终会看到希望的曙光。 15.（1)示例一：请问您写科幻小说的灵感是什么？源于电影、书 籍还是生活？ 示例二：作为中学生，我们该如何平衡学科学习和课外阅 读呢？ (2)示例：在“你通过什么途径开始接触科幻小说”的调查结果 中，个人兴趣排在首位。在“你阅读过哪些科幻小说”的调查 结果中，刘慈欣《三体》的阅读量以绝对优势位居阅读量第一。 (3)示例：同学们的问题主要有两类。一是认为科幻阅读无意 义；二是阅读需要方法指导。科幻阅读有科学知识逻辑，既能 满足学生的好奇心，又能激发对未来的想象。同时，科幻阅读 能引发学生对社会的关注和思考。我们应合理安排学习与阅 读时间，我建议先选择名家名作、获奖作品进行阅读，确定感兴 趣的方向后再进行深度阅读。还可以由小组合作、选择专题 师生定期交流、通过举办阅读分享等方法提高阅读科幻小说的 质量。同学们，别灰心，让我们一起走进神秘无限、精彩无比的 科幻世界吧！ 16.写作思路：（题目一)审题方面，在撰写这篇作文时，关键在于 把握“幸运”与“认识”两个核心词汇，以及它们之间的情感联 系。审题时，要明确文章应围绕一次特别的相遇展开，这次相 遇之所以“幸运”，是因为对方具有某种特质或行为，对你产生 了深远的影响。立意方面，可以聚焦于对方身上展现出的可贵 品质或高尚人格，如乐于助人、坚韧不拔、勇于创新等，这些品 质如何在你人生的某个关键时刻给予你力量，为你指引方向， 或温暖你的心灵。选材构思方面，可以选取一个具体的场景作 为开篇，如一次偶然的校园邂逅、一次共同参与的社会实践活 动、网络上的一次交流等，通过生动的细节描写，让读者感受 到相遇的自然与真实；接着，通过几个典型事例或细节刻画， 展现对方如何以自己的方式影响着你，让你受益匪浅。在叙述 过程中，我们可适当穿插自己的心理变化，展现从陌生到熟悉 从受助到感激的情感历程。最后，以总结性的语言收束全文， 强调这次相遇的幸运与意义，并表达对未来美好生活的向往与 追求。 (题目二)本题考查半命题作文。写作的关键在于补全题目中 的空白部分，并围绕这一设定展开合理的想象与叙述。补全题 目时，可以考虑填入“机器人朋友”“时间旅行者”“外星来客” 等富有科幻色彩的元素，这些元素能够激发读者的好奇心，为 故事增添亮点。审题时，要把握“2175年”这一时间背景，它指 向一个科技高度发达的未来，为我们提供了无限的想象可能。 立意上，我们可以从多个角度切入，如科技进步对个人生活的 影响、未来社会的人际关系、人与自然新的和谐关系等。选材 构思方面，可以设想在2175年的世界中，自己与所选对象之间 发生了一系列有趣、感人或引人深思的故事。这些故事可以围 绕科技如何改变生活、如何促进人与人之间的理解与合作，以 及如何在未来世界中保持人性的温度等主题展开。在叙述过 程中，要注重细节描写和情节设置，让故事更加生动、具体、有 吸引力。同时，也要注意保持逻辑性和连贯性，确保故事的发 展符合常理和科学规律，展现出一个既充满科技感又充满人文 关怀的未来世界。 16.主题阅读训练：科幻探索 一、 1.①没有饥饿感，吃东西闭着嘴，防止食物飘出来；吃饭时让食物 飘浮着，排列食物逐个吃。②在太空失重条件下的睡眠不受姿 势限制，但睡前要把自己固定好，防止身体在舱内飘来飘去。 2.为了与作者自己在太空的进食情况进行对比，突出现在航天食 品技术的发达，有着丰富的品类及口味，尤其是中国航天食品更 具特色的特点，从而表达对中国先进航天技术的赞美，充满了对 祖国发展和科技进步的自豪。 3.示例：中国载人航天走过了30余年路程，伴随着一次又一次的 起飞，中国人在太空中行走得越来越远。在这一伟大征程中，中 国航天人数十年如一日创新攻关、拼搏奉献，付出了极其艰苦 的努力。让我们向航天英雄们致敬！ 二、 1.示例：本篇小说展示的黑科技是“时光里计时器”，这个计时器 可以精确计算人的生命长短。它依靠脉搏跳动提供能量，监听 人体脑电流振动频率来存储能量，并在人处于睡眠时，通过脉冲 发生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种 群，修复或清理人体内的坏死细胞，激活新的基因，减缓并控制 基因衰老和病变速度。 2.A句示例：A句运用了大量的科学术语，语言表述严谨，非常准 确地描述了时光里计时器的工作原理以及用途，让读者能够清 晰准确地了解这个计时器的独特之处，为后文写为弟弟控制疾 病、延续生命作铺垫。 B句示例：B句运用了语言、神态和动作描写，生动细致地描写 了阿妈发现自己的生命得到延长、弟弟的疾病也得到控制后， 猜测并证实是“我”把生命给了他们时内心的复杂情绪，她既为 弟弟的生命得以延续而高兴，又因“我”的生命即将逝去而无比 难过悲伤。 三、 1.(1)运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了发动机撞向小行星 时的情景，突出了火球大和亮的特点。 (2)运用语言描写，表现了“我”在将撞向地球的小行星炸离轨 道后的喜悦和自豪的心理，与后文发现自己成了罪犯形成鲜明 对比。 2.(1)难道整个人类世界真的都休克了(2)为下文埋下伏笔，引 出“我们”误入时空蛀洞、来到白垩纪晚期的真相，使文章结构 跌宕起伏、引人入胜 3.示例：终于逃出时空蛀洞，我们再次进人浩瀚的太空，群星依然 闪烁。我们第三次尝试同地球联系，线路好久才接通，耳机中一 片喧哗，震天的吼声中夹杂着窸寒窣窣的声响。什么声音？虎 啸？狮吼？还是…真题圈语文 同步调研卷 七年级下3B 16.主题阅读训练：科幻探索 嫩 图出 一、阅读下面的文章，完成第1~3题。 彐期 分值：15分 难度：★★★ 建议用时：14分钟 非常生活非常感受 杨利伟 ①太空飞行21个小时23分钟，我乘飞船绕地球14圈。按 照航天专家的说法，14圈就是14天，因为飞船有规律地经过地 球的阳照区和阴影区，每经过一圈，就相当于度过了一天一夜。 ②这“14天”，除了工作，还要生活，基本的生活内容就是 吃饭、睡觉。哦，我得说，那是一种不同寻常的体验。 ③我在太空吃了三顿饭，说实话，按程序吃饭的时候我并 不饿，而且一直没有地面上的那种饥饿感，没有胃里面空的感 的 製 觉。所以吃饭，就更接近于一种单纯的任务体验。 ④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了，但在太空 失重条件下，就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴，因为 失重，所有东西都飘，嘴里的食物也随时可能飘出来，“煮熟的鸭 子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。 ⑤为了适应太空条件，航天食品是特制的，而且一直在改 进。航天食品发展到现在，技术已经非常发达了。40多年前加 加林在太空进食，还只能像挤牙膏一样，吃单一的、味道复杂的、 靴 纯粹为了补充营养的糨糊一样的混合物，现在则已经有了丰富 的品类、多种口味。中国航天食品更具特色，已经可以制订出一 个长长的食谱，一天三顿，连吃一个星期不重样。还可以根据航 天员个人口味搭配，比如我喜欢吃辣，爱吃水煮鱼，就会给我准 备一些辣味的食品。 ⑥在上面吃饭有很多乐趣，我把小月饼扔起来，让它飘浮着， 然后过去一口吞掉，我把饼干一个个排列起来，之后按顺序逐个 吃掉。在太空我一共进餐三次，尽可能体会那种特别的感受，玩 玩食品包，控制着自己的身体往这飘飘，往那飘飘，在空中转体、 翻身，其实我也尝试着翻跟头，在测控盲区，地面看不到的时候。 ⑦虽然程序设定我有6个小时的休息时间，但我只睡了半 警加 个多小时，基本上没怎么休息。 H嵧 ⑧睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡 题 觉的时间就不长，而在发射升空后又出现了几个意想不到的小 品 情况，整个人处在比较紧张和兴奋的状态，不容易入睡。 ⑨其实另一方面，我也确实舍不得睡。体验太空生活，不 国 仅对我而言，对任何航天员而言都是非常宝贵的经历，能多点清 醒时间就坚持住，反正回到地面可以补觉。 ⑩我是在飞行的第11圈睡着的，大约是地球上的深夜24 时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床 上，而在太空失重条件下的睡眠，不受姿势限制，可以躺着、坐 着，也可以站着，甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己， 否则睡着后会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸 前，以免无意中碰到舱内的仪器，而且，在失重状态下，人睡觉 时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉，要避免吓着自己。 有资料说，国外曾有航天员在睡意蒙昽间，把自已的手臂当成了 向自己飘来的怪物，吓出一身汗来。 ①我是在座椅上睡的，用束缚带把自己固定好，很快就睡 着了。这30分钟的一觉，睡得还比较香。根据地面监测，那时 我的心率降到40次/分，他们说我们知道你肯定是睡着了，要 不然数据不会下来的。 ②训练有素的航天员，即使睡得比较久，也不会醒来后不 知身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后，我的几位战友 证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张，心里还有压 力，时刻准备着，一旦有问题必须马上处理，所以即使睡着，意 识里也还亮着一点儿光。 (有删改) 1.作者说的“那是一种不同寻常的体验”体现在哪些方面？ (4分) 2.文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情 况？(3分) 3.中国载人航天工程能够蒸蒸日上，不断突破创新，靠的是每一 位航天人的奉献，从蓝图绘梦，到奋斗圆梦，几代中国航天人 已奋斗了30余年，他们用青春和生命不断谱写着中国航天事 业的新篇章。请你为他们写一段不少于50字的颁奖词。(8分) 二、阅读下面的文章，完成第1~2题。 分值：11分 难度：★★★ 建议用时：17分钟 时光里 ①假如有一天，我们清清楚楚地知道，来日方长并不长，时 日不多也不少，我们将怎样面对生命中的每一天？ -51 ②2051年2月10日，距离除夕夜的钟声还有五小时十五 分四十秒，我回到家乡落星岛，走进我日夜牵挂的家。 ③面对热腾腾的饺子，阿妈悄悄地将手腕上的“时光里” 放在我面前。黝黑的皮肤上，嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的 银色金属条，这块智能体感金属条的左端有一块表盘状芯片，表 面上只有分针和秒针在旋转，金属条的其余部分是计时器，蓝色 的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减，这是一组让我 们幸福满满的数字，换算成年，等于50年。 ④弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左 手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，我也有，真好玩！” ⑤3153609999秒，弟弟当然不理解这组庞大的数字意味 着什么。 ⑥我对土豆张（我的大学教授，因为研究土豆基因，被我们 戏称为“土豆张”)秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾隐 晦地介绍过，A这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器，设 计灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频 率时，会存储能量，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺 激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，进入血 管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，同时激活新的基 因，减缓并控制基因衰老和病变速度。 ⑦嘀，嘀，嘀…阿妈与两个儿子就像钟表里的指针，每一 圈都有相距最远的时刻，却始终紧紧连在一起。 ⑧“这是秘密，不能让别人知道哦！”我忧心忡忡地说。 ⑨“嗯！”弟弟急忙捂住胳膊。 ⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”，生理年龄被定格在十岁。 ①“阿哥，你有吗？”阿悠忽然抓住我的左手腕，我不由自 主地躲闪开。这些天，我在校园里特意训练左手臂的反应速度， 我不想让任何人知道我的秘密。 ②B“阿迪！”阿妈放下筷子，用一种无比复杂的目光看着 我。我跟阿妈走进厨房，我们默默相视，眼中有话。阿妈轻轻抬 起我的手臂，拉开衣袖，我的生命只剩下72小时。 ③“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可 再生健康基因来自我。 ④我不置可否地莞尔一笑，把几种调味料合盘端到餐厅， 我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭… ⑤大年初一，阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去 给爸爸买束鲜花，然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久，我发 现她的房间里已经有了一束爸爸最爱的紫丁香。我让弟弟留在 家里，一路狂奔到落星岛码头。 ⑥此刻，落星岛码头人气暴增，我在川流不息的人群中寻 找阿妈的身影，同时拨打她和土豆张的电话，却处于占线中。 ⑩“小伙子，你不知道大年初六才可以离岛吗？”一位拎着 白酒瓶的老人走到我面前。 ①⑧“五天后？” ⑨老人胸前有导游的工牌，他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半 瓶酒，笑眯眯地看着我茫然的脸，抬起左手臂，嘿嘿笑道：“对喽， 五天，四十三万两千秒！” ⑩这一刻，我愕然发现，老人的手臂上也有一块嵌在皮肤 上的时光里计时器，一串蓝色的数字有节奏地递减着，他的生命 还有2591888秒，不足三十天。 @“哎，盛年不再来，一日难再晨，活一天是一天喽！”老 人扬长而去。 ②②望着他的背影和摩肩接踵的人群，霎时间，我意识到参 与“时光里”实验的人不止我们一家三口。 ③我疯狂地冲进人群，强行撸起人们的衣袖，每个人的手 腕上都有“时光里”，幽灵眼一样的蓝色数字，有的长到令我望 而生畏，有的短到叫我惊愕不已，当人们知道生命指针的终点 时，活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。 ②④是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情，还 是在近乎无限的时光里虚度生命？土豆张曾给我说过这个问 题，“时光里”技术的难点还包括道德和人性问题，当人们提前 知道生命之旅的终点，这条路该怎么走呢？ ②⑤“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有 些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来。”土豆张的话又 敲在我的心上。 ②⑥落星岛就是试验田，“时光里”有两个版本，那款只能预 知生命最后一秒的“时光里”，正在为土豆张收集答案吧？ (有删改) 1.核心素养思维能力【聚焦科技之“奇”】科幻小说最吸引人的 莫过于其中奇特的黑科技，比如在这篇小说中，作者展示的黑 科技是什么呢？它具有怎样的用途呢？(5分) 金星教 2.【品味语言之“异”】科幻小说的语言往往集科学性与文学性 于一身，请你从第⑥段和第②段的A、B画线句中，任选一 句，品读科幻小说的语言特色。(6分) 三、阅读下面的文章，完成第1~3题。 分值：15分 难度：★★★★ 建议用时：18分钟 命运 刘慈欣 ①我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的。飞 船上的计算机显示，再过18天，这块太空巨石就要坠落在墨西 哥湾附近了！我们同地球联系，耳机中一片寂静。我们又试了 多次，没有收到任何回答，仿佛整个人类世界都休克了。这件事 比小行星的出现更令我们震惊。 ②20天前，我和爱玛租了这艘小飞船在太空中旅行，整个 行程如田园牧歌般浪漫而顺利。但就在我们即将返回时，一切 突然变得如此诡异。那颗小行星就在我们前方50公里处，突兀 地显现在太空漆黑的背景上，像放在黑天鹅绒上的展品那样，我 确信自己不是在噩梦中。 ③“我们得做些什么！”我说。爱玛马上说：“我们可以把 飞船上一台发动机向它发射出去，这样可以把它炸离轨道。”计 算机的模拟数据表明这是可行的，但必须在24分钟内完成。我 们没有再犹豫，向计算机发出指令。飞船尾部的一台发动机与 船体脱离，我们透过舷窗，看着那个小小的圆柱体尾部喷出一道 淡蓝色火焰向小行星方向飞去，我们屏住呼吸看着它撞到那块 太空中漂浮的巨石上。一道强光闪过后，从小行星上出现了一 个火球，飞快膨胀，仿佛是前方太空中突然出现了一个向我们猛 扑过来的太阳。就在这火球似乎要把我们的飞船吞没之际，它 停止了膨胀，急剧缩小并消失了，小行星又在太空中显现出来。 有许多小光点从小行星上放射状地飞散，那是被炸飞的岩石碎 片，其中一片从飞船很近处掠过。这时，计算机正在对小行星的 轨道进行重新测定，我们紧张地等待着。 ④“变轨成功，小行星将不会撞击地球表面，它将在58037 公里外的轨道被地球捕获，成为一颗地球卫星。”我和爱玛激动 地拥抱。“飞船租赁公司会让我们赔发动机吗？”爱玛半开玩笑 地问。“他们敢向大功臣提出这个要求？再说，我们拥有这颗小 行星的所有权，上面的矿藏会使我们成为亿万富翁的！”带着大 功臣的喜悦和自豪，我们用剩下的一台发动机向地球飞去。但 再次同地球联系仍没有回音，这使我们的心又悬了起来，实在想 象不出我们的世界究竞发生了什么事。一直在屏幕上观察小行 星的爱玛突然惊叫起来：“天啊，地球！你看地球！”我扫了一眼 屏幕上放大的图像后，立刻大惊失色：地球上的大陆都变成了我 从未见过的形状。我们向计算机求助，得到了这样的回答：“我 们现在看到的，是白垩纪晚期①的地球大陆形状和分布。” ⑤在我们的时代，人类利用时空跃迁方式进行太空旅行。每 次飞船的发射都在发射点留下一个或几个时空蛀洞，这些蛀洞漂 浮于地球周围的太空中，如果行星际飞船不慎误入它，时间就会 向前或向后跳跃很漫长的一段。地球政府有严格的法令，规定误 入蛀洞的飞船必须沿原航线返回，如果因蛀洞漂移而回不来的， 必须航行到距地球足够远的太空中自毁，以避免改变地球历史。 ⑥我们就是恰巧进入了这样一个时空蛀洞，当时竟丝毫没 有感觉到。 ⑦“天啊，我们都干了些什么？！”爱玛惊叫道。我的心也 一下子沉到了谷底，转眼间，我们由大功臣变成了罪犯。爱玛突 -52 然又想起了什么，问计算机：“现在是白垩纪晚期？”计算机给出 了肯定的回答。我们都明白：刚才我们推开的，就是毁灭恐龙的 那颗小行星。沉默了好一阵，爱玛低声说：“我们回去吧。”于是 我们调转航向，使飞船沿原航线驶回。 ⑧“回去干什么？接受审判吗？”我叹口气说。 ⑨“那是最好的结果，如果还有人来审判。”爱玛说。 (选自《科幻世界》2002年11月有删改) 【注释】①白垩（è）纪晚期：地质年代名，距今约6500万年。 地质研究表明，这一时期地壳运动剧烈，大陆开始分离，爬行类 动物急剧减少，恐龙灭绝。有学者认为这与小行星撞击地球有关。 1.为这篇科幻小说设计批注。(6分) 一道强光闪过后，从小行星上 “他们敢向大功臣提出这个 出现了一个火球，飞快膨胀，仿佛要求？再说，我们拥有这颗小行 是前方太空中突然出现了一个向星的所有权，上面的矿藏会使我 我们猛扑过来的太阳。 们成为亿万富翁的！” (1)批注一：从修辞手法的角度说(2)批注二：从描写的角度说说科 说科幻小说语言的生动性。(3分)幻小说中人物的生动性。(3分) 2.中考新考法情境对话同学们在研究这篇文章构思方面的特 点时，展开了交流讨论。下面是他们的部分对话内容，请你参 与并完成空缺处的任务。(4分) 本文构思巧妙，体现在作者善于制造悬念，如第①段画 线句，它让读者产生了“(1) 的疑问。(2分) 这处悬念的表达效果是：(2) 。(2分) 3.读完本文后，同学们要为校刊征集一则“微小说”。请你结合 第⑤段中的句子，发挥合理的联想和想象续写小说。(80字 左右)(5分) 每次飞船的发射都在发射点留下一个或几个时空蛀洞， 这些蛀洞漂浮于地球周围的太空中，如果行星际飞船不慎误 入它，时间就会向前或向后跳跃很漫长的一段。