16.主题阅读训练：科幻探索-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）北京专版

答案与解析 ②美丽而神秘的珠峰也是攀登者崇高品质的象征，蕴含着作 者的赞美、崇敬之情。 22.作者懂得了：喜马拉雅登山运动体现了一种不惧怕失败、宁愿 历险也不甘庸闲的精神。人类应有积极进取之心，应有勇敢的 精神，应有不懈追求的勇气。 23.①高空清洁工水娃得知中国太阳工程启动②水娃决定去擦 中国太阳，追寻新的理想 24.示例一：【甲】处描写了陆海因中国太阳工程启动而沉浸其中 的情景，表现了他对这一工程的极度关注和内心的震撼。这为 下文写他投身于中国太阳工程做了铺垫，使得他的行为更加合 理、连贯。 示例二：【乙】处写水娃在看到中国太阳的光芒后，觉得自己 的理想有些平淡。这里和下文他成为“中国太阳”清洁员，理 想发生改变形成照应，使得文章结构更加严谨、情节发展更加 合理。 25.示例：在太空中，作为“‘中国太阳’清洁员”的水娃，身着特制 的航天服，漫步于同步轨道上那片银色的反射镜旁。他将手中 的纳米清洁布轻轻一拂，便如同施魔法般拭去镜面上的微尘， 让中国太阳的光芒更加耀眼夺目。 26.写作思路：（题目一）略。 (题目二)本题考查想象作文。审题可知，文章应围绕在太空的 生活展开，要注意太空的环境特点，如太空有失重感，目前需要 穿航天服执行各种任务。可以通过不断提问的方式丰富文章 的内容，如我们是以何种身份去太空的？去之前有怎样的想象 呢？到达太空之后实际看到的是什么呢？在太空中是如何生 活的？是怎样实现衣食住行的自由的呢？未来还有怎样的设 想呢？…我们写作时可先想象自己是如何乘坐神舟“特别 号”飞船到达太空的，中途有怎样的奇遇，接下来叙述去的过 程、生活的过程、与航天员交流的过程等，结尾表达期望，希望 未来再次来到太空时会有怎样的奇遇等，深化中心。 16.主题阅读训练：科幻探索 1.①北坡第一台阶营地②柴虎身体状况下降，“我”和柴虎讨 论登山的意义③柴虎倒下了，他让“我”替他登上峰顶 2.示例：①我晃了晃双臂，上面跳跃着红色的火苗，火光为它镀 上了一层橘色。②我摸了摸自己的胸口，一颗人类的心脏正在 冰冷坚硬的胸腔内有力地跳动着：“运转良好。”③薄的地方有 500米，有的地方能达到2千米。④脉搏121，高压110，低压 59,还好。⑤ST02,你记住。 3.示例：在自然环境极其恶劣的情况下，人类没有失去希望，主 人公柴虎和机器人“姜”依然选择挑战珠穆朗玛峰峰顶，坚强 的意志背后是“人定胜天”的勇气和信念。柴虎虽然没能登顶， 却将嘱托和信念传递给了有着人类心脏的机器人“姜”。最终 人类创造出的机器人“姜”，实现了人类重新沐浴在阳光中的 梦想，体现了人类能够战胜自然灾害的观，点。技术进步为人类 战胜自然灾害带来更多可能性，也代表了“人定胜天”的精神 传承。 二、 1.示例：本文展示的“黑科技”是“时光里”计时器，这个计时器可 以精确计算人的生命长短。它依靠脉搏跳动提供能量，在监听 人体脑电流振动频率时存储能量，并在人体处于睡眠时，通过脉 冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人 种群，进入血管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，激 活新基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。 2.A句示例：A句运用了大量的科学术语，语言表述严谨，非常准 确地描述了“时光里”计时器的工作原理以及用途，让读者能够 清晰准确地了解这个计时器的独特之处，为后文“我”通过“时 光里”计时器为弟弟控制疾病、延续生命做了铺垫。 B句示例：B句运用了语言、神态和动作的细节描写，生动细致 地描写了阿妈发现自己的生命延长，弟弟的疾病也得到控制后， 猜测并证实是“我”把生命给了他们时的复杂情绪，她既为弟弟 的生命得以延续而高兴，又因“我”的生命即将逝去而无比难过， 她不希望她的两个儿子有这样的命运。 3.示例：第一个“秘密”指的是弟弟手腕上戴了一块“时光里”计 时器，“我”以为只有阿妈和弟弟佩戴了这个计时器，所以说是 秘密。第二个“秘密”指的是“我”不想让阿妈和弟弟知道，“我” 把自己的生命给了他们。作者设置悬念的作用是：能够使“时 光里”计时器格外神秘，“我”的反应也使读者产生好奇心理，增 强了读者的阅读兴趣；而“秘密”揭示后，阿妈失踪，“我”狂奔 寻找阿妈时发现原来每个人都有一块计时器，情绪失控，使文章 波澜起伏，扣人心弦。 4,示例：这句话的意思是人的生命可能很长，也可能很短，有些事 情我们当下没有立刻去做，可能就再也没有机会去完成；有些 美好的时光在匆匆忙忙中，被自己忽略了，想再珍惜回味时，却 再也寻不到了。我在“时光里”中领悟了，当人知道生命的终点 时，更应该懂得珍惜。我也明白，生命的长短是不可控的，应该 用自己有限的生命去做最有意义的事情，比如珍惜自己的青春 时光，珍惜身边的亲人朋友，珍惜和平而宁静的生活，这才是对 待生命的正确态度。 专题复习卷 17.专题复习卷（一）基础·运用 一、 1.zhu6魄 2.B解析：【甲】处，“叱咤风云的政治家”和“决胜千里的军事家” “博学睿智的科学家”构成并列关系，应用顿号。【乙】处，表示 列举的省略，应用省略号。故选B。 3.C解析：C.有误，“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同 意（多含轻视意）。文中指范仲淹对自己清苦的生活不放在心上。 应为“不以为意”。 4.应将“因此”改为“但是”。可修改为：但是他们仍然带给我们直 抵内心深处的感动。 5.D解析：对联是一种对仗工整、意义相关的两句诗，通常要求 字数相等、平仄相谐、词性相对、意义相关。“伟大先贤”和“先 贤故事”都是偏正结构的名词短语，但“听伟大先贤”在语法和 语义上不太通顺，而“听先贤故事”在语法和语义上更合理，能 体现出通过听闻先贤的事迹来回顾历史，排除A、C两项。“志 向”是名词，“正心立志”在结构上与上联的“抚今追昔”相对应， 且在语义上强调端正心态并立下志向，更能体现出积极向上的 精神，排除B项，故选D。 6.C解析：C.有误，“在天文学的海洋里攀登”，比喻的修辞手法 使用不当，“攀登”的对象应该是“高山”，而不是“海洋”。可把 “攀登”改为“遨游”。真题圈语文 同步调研卷 七年级下5E 16.主题阅读训练：科幻探索 蝴 出 一、（期末·大兴区）阅读《黎明》，完成1~3题。 名期 分值：11分难度：★★★建议用时：16分钟 黎明 焦策 第51天，北坡第一台阶营地，海拔7007米。 火升起来了，昏暗的帐篷里逐渐变亮，让这个不足10平方 米的小空间略微有了些生机。我把一口铁锅架在火上，小心翼 翼地沿着锅边贴满生肉干，然后抱了一棒雪扔在锅里。铁锅立 刻发出“嵫嗞”的响声。 队长柴虎看着我，问道：“你的身体机能怎么样？”“还好。” 製 我晃了晃双臂，上面跳跃着红色的火苗，火光为它镀上了一层橘 色。“还是再检查一下。”他从身后拎出工具箱，“明天要走一整 天，你可别拖我后腿。”我摸了摸自己的胸口，一颗人类的心脏 正在冰冷坚硬的胸腔内有力地跳动着：“运转良好。” 从营地出来，已是上午10点，天空依然是灰蒙蒙的。头 顶的黑灰色云层又密又厚，那是由无数直径小于2毫米的碎石 和矿物质粒子与冰晶混合而成的颗粒，在“大爆发”时期被火 批 山喷发出来，一直悬浮在空中。以往在这里能够直接看到珠穆 朗玛峰的峰顶，还有上去的路径。现在，这些全都看不见了， 云层齐刷刷地把峰顶剪掉，整个珠穆朗玛峰就像是一个没有头 颅的帝王。 “你在看什么？”柴虎将帐篷收起来。“云层很厚。薄的地 方有500米，有的地方能达到2千米。”我仰望着云层，说道。 他放下手中的活儿，直起腰，把护目镜推了上去：“范围多大？” “亚欧大陆的三分之二。”“哼。”柴虎轻嗤一声，说，“420座活火 山，13个月不间断喷发，大量的尘埃聚集到对流层。阳光遮蔽、 高空风减弱、地转偏向力作用…幸亏我没活在那个年代！”“现 警加 在也不好过啊。”我说。 H 收好帐篷，我们向最后一处营地进发。风更强了，空气中 题)均 的雪粒被风吹起，一呼吸就会引起剧烈的咳嗽。柴虎用衣领裹 品 住口鼻，借助冰爪和雪杖艰难地前行。我踩着齐膝深的雪，紧跟 国 在他身后。放眼望去，所有通往峰顶的路都隐没在风雪中，只有 一条黑褐色的山脊，直直插入黑云深处，看不到尽头。 第52天，珠穆朗玛登顶营地，海拔8018米。 今天的状况有些糟糕。先是在断崖边丢失了炊具，后来柴 虎又扭伤了手臂，最后一副雪杖也断掉了，而且他开始间歇性地 哮喘，这是高原反应的前兆。 我燃起篝火，柴虎的嘴唇有些发紫，汗珠也密起来。“一会 儿暖和了，你会感觉好点儿的。”柴虎皱了皱眉，说：“心跳得有 点快，别的…都还好。” 我伸手握住他的胳膊。“脉搏121，高压110，低压59，还好。 对了，今天的经幡你看见了吗？”“7200米那儿的？”“对。下 面有标尺，标尺旁有个石碑，碑上…”“碑上都是死在这里的 人的名单。”我点了点头。柴虎睁开眼睛，两眼凝视着帐篷的顶 端，仿佛要把它看穿似的：“人都不想死，他们也都不知道自己 最后会死在这雪山上…傻了吧唧的家伙们…” “可他们死得其所，或许这就是人生的意义。”“意义？”柴 虎半坐了起来，“那你登顶过那么多次，都没有意义吗？”我问。 柴虎冷笑着说：“意义’对我来说已经死了。”“我不信。” 柴虎剧烈地咳嗽起来，过了好一会儿，终于平静下来。 “ST02,你记住，”柴虎严肃地说道，“有些人活着是为了虚无缥 缈的东西，而之前我登珠峰，只因为‘它在那儿’，我要做的就是 征服它。” “那这次呢？”柴虎迟疑了一下，瞪着我说：“你今天话很多。” 第53天，珠穆朗玛峰北坡，海拔8517米。 昨晚北坡开始出现强降雪天气，通往峰顶的所有道路都被 覆盖上了将近60厘米厚的雪。零下50度的低温使雪刚落到地 面就结成了冰。 柴虎在前面艰难地挪动。冰凌和风化石像利刃一样，让他 每爬一步就会滑退半步，两个多小时才走了不到1千米。但他 仍然时不时地转身，催我跟上。“你跟不上就会死！”“机器人死 不了。”风淹没了我的声音。 他已经超过8个小时滴水未进了，持续的高原反应让他看 上去像是在打摆子，可他依然坚定地向前走着。我真搞不懂，总 觉得他才是机器人。 我们已经进入了黑云层的内部，四周一片灰蒙蒙的，就连雪 花也是灰色的。这感觉不像是黑夜，也不像沙尘暴，更像是黎明 前那种连绵不绝的苍茫。“或许创世之初就是这种状态吧…” 我心里想着。这种混沌包裹着我们，包裹着整个珠穆朗玛峰。 忽然，前面的柴虎猛地挺直了身子，随后像一扇门板似的 直挺挺倒了下去。我连忙丢开行囊爬向他。“怎么样？”我托起 柴虎的头。因为缺氧，他的脸色紫青，嘴唇又肿又涨。 “下山吧。”我冷静地说。柴虎眼神已经迷离，但他还是摇 了摇头：“不。”“距离峰顶还有330米。你到不了的。”“扶我上去， 我…”柴虎喘着粗气，肺部发出金属般的啸鸣音。 -51 “你…”忽然，他握住我的手，力道很大，“你自己…上 去。”“登顶对我没有意义。”我冷静地说，“我要送你下山。” “不！”他用力睁开双眼，望着我，“我的意义…就是你的！ 人类已经100年…没见到…日出了…”他用力吸了口气， “你去…告诉他们…” “可我是机器人。”柴虎伸手拍了拍我的金属胸膛，说：“你 有的。”说完，他脑袋一沉，闭上了眼睛，但他的手依然死死地攥 着我。 第54天，珠穆朗玛峰峰顶，海拔8851.27米。 我从未在高山上看过日出，也不理解日出对于人们的含义 是什么。只是现在，我站在了峰顶。持续百年的黑云被我稳稳 地踏在脚下，天空像一汪清水那么蓝。 我调试好了无线电广播频率，把电池的输出功率加到最大， 以保证它能够在全频段上进行广播。我略微思考了一下，然后 开始广播： “公元2185年9月15日08：25AM,北纬27°5917"，东经 86°55'31"，珠穆朗玛峰峰顶。我是登山队员‘姜’，我郑重声明， 此刻太阳正从东方升起。重复，我是登山队员‘姜’，我郑重声明， 此刻太阳正从东方升起。人类再次沐浴在阳光中，人类再次沐 浴在阳光中！” 说着，我打开金属胸腔，露出我的心脏。它沐浴在黎明的 阳光中，像金子一般闪亮。 (选自《科幻世界》，有删改) 1.阅读本文，完成下面的表格。（3分) 时间 第51天 第52天 第53天 第54天 ① 珠穆朗玛登 珠穆朗玛峰 地点 珠穆朗玛峰 顶营地 北坡 峰顶 ② ③ “我”登上峰 “我”和柴虎 顶，向世界宣 事件 休整后从营 布人类沐浴 地准备攀登 在阳光中 2.伏笔指文艺作品中，前文为后文所作的提示或暗示。小说第 三部分才明确“我”的身份是机器人，请从前两部分中找出两 处伏笔，摘抄下来。(4分) 3.作者曾发文回应：“本文的中心思想表达出人类能够战胜自然 灾害，是‘人定胜天’的一种精神传承。”结合小说内容，谈谈 你对这句话的理解。（4分) 二、阅读《时光里》，完成1~4题。 分值：11分难度：★★★女建议用时：18分钟 时光里 ①假如有一天，清清楚楚地知道，来日方长并不长，时日不 多也不少，我们将怎样面对生命中的每一天？ ②2051年2月10日，距离除夕夜的钟声还有五小时十五 分四十秒，我回到家乡落星岛，走进我日夜牵挂的家。 ③面对热腾腾的饺子，阿妈悄悄地将手腕上的“时光里” 放在我面前。黝黑的皮肤上，嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的 银色金属条，这块智能体感金属条的左端有一块表盘状芯片，表 面上只有分针和秒针在旋转，金属条的其余部分是计时器，蓝色 的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减，这是一组让我 们幸福满满的数字，换算成年，等于50年。 ④弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左 手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，我也有，真好玩！” ⑤3153609999秒，弟弟当然不理解这组庞大的数字意味 着什么。 ⑥我对土豆张（我的大学教授，因为研究土豆基因，被我 们戏称为“土豆张”)秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾 隐晦地介绍过，A这块依靠脉搏跳动提供能量的“时光里”计时 器，灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频 率时，会存储能量，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺 激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，进入血 管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，同时激活新的基 因，减缓并控制基因衰老和病变速度。 ⑦嘀，嘀，嘀…阿妈与两个儿子就像钟表里的指针，每一 圈都有相距最远的时刻，却始终紧紧连在一起。 ⑧“这是秘密，不能让别人知道哦！”我忧心仲仲地说。 ⑨“嗯！”弟弟急忙捂住胳膊。 ⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”，生理年龄被定格在十岁。 ①“阿哥，你有吗？”阿悠忽然抓住我的左手腕，我不由自 主地躲闪开。这些天，我在校园里特意训练左手臂的反应速度， 我不想让任何人知道我的秘密。 ②B“阿迪！”阿妈放下筷子，用一种无比复杂的目光看着 我。我跟阿妈走进厨房，我们默默相视，眼中有话。阿妈轻轻抬 起我的手臂，拉开衣袖，我的生命只剩下72小时。 ③“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可 再生健康基因来自我。 ④我不置可否地莞尔一笑，把几种调味料合盘端到餐厅， 我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭… ⑤大年初一，阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去 给爸爸买束鲜花，然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久，我发 现她的房间里已经有了一束爸爸最爱的紫丁香。我让弟弟留在 家里，一路狂奔到落星岛码头。 ⑥此刻，落星岛码头人气暴增，我在川流不息的人群中寻 找阿妈的身影，同时拨打她和土豆张的电话，却处于占线中。 ⑦“小伙子，你不知道大年初六才可以离岛吗？”一位拎着 白酒瓶的老人走到我面前。 ⑧“五天后？” ⑨老人胸前有导游的工牌，他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半 瓶酒，笑眯眯地看着我茫然的脸，抬起左手臂，嘿黑笑道：“对喽， 五天，四十三万两千秒！” ②四这一刻，我愕然发现，老人的手臂上也有一块嵌在皮肤 上的“时光里”计时器，一串蓝色的数字有节奏地递减着，他的 生命还有2591888秒，不足三十天。 ②④“哎，盛年不再来，一日难再晨，活一天是一天喽！”老人 扬长而去。 ②望着他的背影和摩肩接踵的人群，霎时间，我意识到参 与“时光里”实验的人不止我们一家三口。 ③我疯狂地冲进人群，强行撸起人们的衣袖，每个人的手 腕上都有“时光里”，幽灵眼一样的蓝色数字，有的长到令我望 而生畏，有的短到叫我惊愕不已，当人们知道生命指针的终点 时，活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。 ④是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情，还 是在近乎无限的时光里虚度生命？土豆张曾给我说过这个问 题，“时光里”技术的难点还包括道德和人性问题，当人们提前 知道生命之旅的终点，这条路该怎么走呢？ 固“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有 些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来。”土豆张的话又 敲在我的心上。 ⑤落星岛就是试验田，“时光里”有两个版本，那款只能预 知生命最后一秒的时光里，正在为土豆张收集答案吧？ (本文节选自《2020中国年度科幻小说》，作者小高鬼) —52— 1.【聚焦科技之“奇”】科幻小说最吸引人的莫过于其中奇特的 “黑科技”，比如在这篇小说中，作者展示的“黑科技”是什么 呢？它具有怎样的用途呢？(2分) 2.【品味语言之“异”】科幻小说的语言往往集科学性与文学性 于一身，请你从第⑥段和第②段的A、B画线句中，任选一 句，品读科幻小说的语言特色。(2分) 3.【赏析手法之“悬”】本文巧设悬念，构思精妙，第⑧段和第① 段分别出现的“秘密”就是作者设置的悬念。请你结合文本， 说说这两个“秘密”分别是什么，作者设置悬念有怎样的表达 效果。(3分) 拒绝次口 4.核心素养思维能力【紧扣科幻之“核”】科幻作品的内核是观 照人的命运，这篇小说就“人应当如何面对有限的生命”这一 话题进行思考。请你结合本文，联系自身生活经验，谈谈对“总 有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光， 你还来不及珍惜，它便将你推向未来”的理解。(4分)