8.期中学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）山西专版

善良热心，当教师时替学生交学费，吹唢呐不收钱，修路补坑； 他乐观坚强，患脑血栓后从自暴自弃到树立信心恢复健康；他 知足常乐，觉得健康活着就是幸福。老张身上这些品质展现了 普通人的闪光点，展现了人性的美好，令人由衷敬佩。 示例二：“人物描写生动传神。”文中对老张的外貌描写“皮肤黝 黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧工装、一双旧旅游鞋”， 生动地展现了他朴实的形象。对他抖空竹的动作描写“两只手 上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去，接 住，再抛，再接，一气呵成”，突出了他抖空竹的娴熟。这些描写 让老张的形象跃然纸上。 示例三：“语言明白如话，不乏生活情趣。”文章语言质朴自然， 如“老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定”，简单 直白地写出老张手艺好。同时，文中也有充满生活情趣的表述， 像“一到过年过节，孙子孙女几个，叽叽喳喳地围着老张，这个 叫爷爷，那个叫姥爷”，充满了生活中的热闹和欢乐，让人感受 到老张家庭的温馨和睦，富有生活情趣。 二 1.捡到手机主动归还，不要酬金；下雨天送外卖超时，说明情况获 得顾客理解；开网约车没听到顾客要求，导致顾客迟到，被投诉： 开网约车获得乘客大哥理解，大哥补了差价还多给了钱。 2.(1)运用语言描写，彰显了听障小哥拾金不昧、拒收酬谢的鲜明 态度。想当一回好人，表现出听障小哥心怀感恩、纯真善良的 美好品质。 (2)运用细节描写，描写了听障小哥在夕阳的映照下抱着小猫躺 在自己车里的温馨场景，生动形象地展现出他舒适、惬意的心 情，侧面体现出善良友爱的社会氛围。 3.示例：无论是个人，还是社会，如果能做到理解弱者、帮助弱者， 那么这个人就是高尚的，这个社会就是文明的。文中的听障小 哥得到社会上人们的理解、关爱，从而生活惬意、幸福。希望每 一个人都能在充满温情、暖意的社会里获得快乐与自由。 三、 1.小崔帮“我”挂窗帘小崔和“我”微信互动 2.示例：①小崔帮“我”挂窗帘，对于窗帘挂钩比例严格要求，精益 求精。由此可见，小崔是一个认真细致的年轻人。②小崔提醒 “我”“秋意渐浓，早晚记得添衣”，可以看出小崔是个暖意少年， 懂得感恩。 3.（示例)尊敬的老师、同学们：大家好！我是美文推荐官，我向大 家推荐一篇充满温度与力量的文章一《小崔》。它讲述了大 学生小崔成长的故事：暑假勤工俭学，帮“我”挂窗帘时精益求 精，写诗时字斟句酌，参军前赠言同窗…这位普普通通的年轻 人勤快、善良、独立、自信，他热爱生活、努力成长，传递了“微小 光芒亦可照亮人生”的温暖主题，值得品味。 8.期中学情调研（一） 1.(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(2)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲(3)明月来相照(4)马上相逢无纸笔 (5)暮宿黄河边(6)但闻黄河流水鸣溅溅(7)万里赴戎机 真题圈语文七年级下3B (8)朔气传金柝 2.机智勇敢 3.(1)了解(2)自夸 4.(1)你说事务多比起我来怎么样 (2)斜着眼看他（射箭），很久没有离开 5.示例一：刮目相待（看）。吕蒙听取孙权的建议后开始读书， 进步迅速，令人惊叹。这告诉我们不论任何时候，都要听取他人 给自己提出的正确建议，养成读书的好习惯。与此同时，也告诉 我们不要以一成不变的眼光看待他人，而要用开放的眼光看待 身边的人或事。 示例二：熟能生巧。从陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事中， 我们发现只要认真练习，不管是射箭，还是酌油，均可以达到精 妙的地步。这告诉我们，做任何事，只要肯下功夫，勤学苦练， 反复实践，就能取得成功。 6.③解析：这句话的意思是“那些轻易发出诺言的人，必定很少 能够守信用”。信，守信用。故选③。 7.面对生活中的难事，我们必须从易事做起；面对生活中的大事， 我们必须从小处着手。 参考译文： 以无为的态度去有所作为，以不滋事的方法去处理事情， 以恬淡无味当作有味。大生于小，多起于少，用德行去化解怨恨。 处理困难的问题要从容易的地方入手，干大事要从细微的地方 入手。天下的难事，一定从简易的地方做起；天下的大事，一定 从微细的部分开端。因此，有道的人始终不自以为大，所以才能 做成大事。那些轻易发出诺言的人，必定很少能够守信用；把 事情看得太容易，势必遭受很多困难。因此，有道的人总是看重 困难，所以最终没有困难了。 &.qing宵 9.示例一：乌什县发生地震时，阿拉尔一家医院的急诊医生安书 方和其他医护人员临危不乱，坚特完成手术。 示例二：春节期间，黄鹏程和同事们通宵达旦监测“稳态强磁场 实验装置”。 10.示例一：奉献一地震来临时不顾自身安危，他们在生与死的 交界处，让生命之花重新绽放。 示例二：责任一舍小家为大家，他们在万家团圆时，默默坚 守岗位，用辛勤劳动诠释责任与担当。 11.(1)示例：“他”是祥子，出自老舍的《骆驼祥子》，身份是北平城 的人力车夫。此时的他年轻力壮、勤劳坚韧，凭借乡间成长的 朴实与诚实，到城里靠卖力气谋生；他心怀理想，渴望通过个 人奋斗拥有一辆属于自己的车，并坚信“这是必能达到的一个 志愿与目的”，展现出乐观自信的性格特征。 (2)老舍的语言极具魅力，质朴中见深意。如将祥子的车比作 “武士的徽章”，以新颖比喻凸显车对其珍贵意义与奋斗象征： “风里雨里的咬牙”等口语化表述，鲜活勾勒祥子吃苦耐劳的品 质，自然真切；“有货可卖才能遇到识货的人”以简白话语道破 社会现实，引发深思。其语言平实却生动深刻，既贴近人物，又 暗含哲理，在通俗中展现艺术张力，尽显大师功底。 答案与解析 12.(1)示例：①回到家因房门紧锁而出去给女儿买礼物，路过小 诊所，掏出自己辛苦挣的钱，给小女孩看病回家后发现那个 小女孩就是自己的女儿 ②交代时令，写出天气的寒冷，为下文写小女孩发高烧作铺垫； 渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情；用雪景的美丽衬托了主 人公善良的品质。 ③善良是他人生的底色，是他心中一直坚守的信念。 (2)示例一：小说情节一波三折，扣人心弦。纷纷扬扬的雪花， 为这次归家染上了思念的味道；走进院落，房门紧锁，却挡不 住他对女儿的爱，也正是在为女儿买礼物的路上遇见了陌生的 发着高烧的小女孩，他出钱出力，还把给女儿买的礼物送给小 女孩，最后却发现原来救助的竟是自己的女儿。本文故事情节 曲折，虽在意料之外，却在情理之中，让人感受到柳暗花明又 村的情致。 示例二：这篇小说的主题思想丰富而深刻。漫天飞雪，思家心 切，善良灯盏温暖依旧。回家过年，尽管钱不充裕，却仍然掏 出浸透着汗水的饯去救助一个素不相识的小女孩，这是暖暖的 善意；陪小女孩打针，送小女孩小熊，心中满是“幼吾幼，以及 人之幼”的善意。你若温暖，世界便不黑暗。人生，总有一些 不期而遇的温暖，希望我们每个人的心中都始终亮着这盏名为 “善良”的灯，愿世界上所有善良的人都能够被温暖以待。 13.示例：我正在建造世界上最有特色的房子 14.示例：梦想可以改变人生。高远的梦想，能引领一个人不断前 行。文章中第三个工人对未来充满期望，最终成为出色的建 筑师。袁隆平有“禾下乘凉梦”，培育出超级水稻，解决了国人 温饱问题；邓清明有“飞天梦”，最终进入太空，成为时代楷模； 张桂梅有“让女孩们走出大山”的梦，创造了华坪女高的奇迹。 由此可见，梦想是通往成功的钥匙。有梦想，才能扬帆远航。 15.(1)“双向奔赴”是指成就彼此，共同进步。在【材料一】中， 方面指社会公众对当地博物馆的文化消费需求日益高涨；另 一方面指各地博物馆推出更精彩的展览展示，提供更优质的公 共服务来回应社会公众的热情。 (2)首要动因是“兴趣爱好”（占比50.30%)。这一数据表明，博 物馆从传统的“知识灌输”的权威机构，逐渐转变为满足公众 文化兴趣与休闲体验的公共空间，更强调互动性、趣味性，成为 大众主动探索文化、满足个性化需求的重要载体。 (3)示例：同学们，博物馆“集章打卡”是一项很有意义的活动。 “集章”是观众“解锁”博物馆文化、对话历史的新方式，收集这 些印章，可以把学到的知识带回家。但是我们也不能让“集章 攻略”把兴趣带偏，去博物馆只为了收集印章、凑热闹。当然， 博物馆也需要改进“集章打卡”的方式，如增加问答环节，让观 众能够停下脚步，将目光聚焦于展品本身，激发观众的观展兴 趣。同学们，让我们一起走进博物馆，感受别样风情吧！ 16.写作思路：（题目一)结合材料内容可知，这粒种子可能是 本好书，一个梦想，也可能是某种信念。由题目中“种下”可知， 这粒种子从放在心里的那一刻开始就在潜滋暗长，指引着自己 不断前进。由“一粒”可知，作文时我们要围绕一个内容来写， 如一本好书，或者一个梦想等。写作时，我们可以选择一本好 书，从看到这本书开始就被书中的某个情节或者某个人物吸 引，在阅读的过程中慢慢受到书中人物的影响，决定像他一样 做一个勇敢的人或者善良的人等，从此，将这粒“种子”深埋心 间，让自己用汗水和努力来浇灌它，让它慢慢变大变强，虽然过 程有些艰难，但是自己却从未放弃，它指引着自己不断前进。 (题目二)由题目可知，“种子”在此处并非指植物的种子，而 是比喻义，象征着最初的梦想、信念、品质、习惯等对个人成 长有积极影响的萌芽。补题时需选择积极向上的主题，如“梦 想”“坚强”“善良”等。立意方面，要明确“种子”象征着某 种品质、精神或情感，文章需围绕“种子”的生根、发芽、成长 过程展开，体现其对个人的影响。选材构思上，应选取具体 的生活事例来表现主题。如写“一颗梦想的种子”。写作时 开头可直接点明在“我”内心深处的某个角落，静静地埋藏着 一粒“梦想的种子”，引出主题，奠定全文基调。中间部分分 述梦想的产生（小时候仰望星空）、努力的过程（学习科学知 识、锻炼身体)、遇到的困难（挫折与迷茫）及克服困难（想 起梦想种子重新振作)，通过具体事例展现梦想种子的成长。 结尾升华主题，再次强调梦想种子的意义，表达对未来的期 许和坚持梦想的决心，呼应开头，使主题更鲜明。写作过程 中可穿插心理描写和动作描写来增强感染力，使人物形象更 真实，情感更真挚。 9.期中学情调研（二） 1.(1)唯闻女叹息(2)夜阑卧听风吹雨(3)独坐幽篁里弹琴复 长啸(4)散入春风满洛城(5)断肠人在天涯(6)故园东望 路漫漫双袖龙钟泪不干(7)愿为市鞍马从此替爷征 2.不久归拟人 3.(1)轻视(2)北方 4.(1)只是手法技艺熟练罢了(2)远行万里，投身战事像飞一 样地越过一道道关塞山岭 5.示例：卖油翁身怀酌油绝技，却谦逊沉稳，面对陈尧咨的傲慢 以“无他，但手熟尔”展现熟能生巧的道理，凸显其淡泊从容。 木兰替父从军，勇敢坚毅，在战场上奋勇杀敌，又兼具女性的细 腻温柔，归家后恢复女儿装。他们启示我，无论面对何种挑战， 都要保持谦逊，通过不断实践提升能力，同时勇敢担当，坚守内 心的善良与责任。 6.(1)踩(2)放下 7.示例：卖油翁和庖丁的技艺不是天生的，而是经过长期不断地 练习才获得的，体现出工匠精神的核心一在重复中精进，在平 凡中追求卓越。两者都强调长期专注的实践，都体现从量变到 质变的过程，均包含精益求精的态度（不满足于表面技艺）。这 就启示我们：做任何事情都要精神专注，要有毅力，不能怕失 败，要有持之以恒、精益求精的意志力。成就源于持续专注的 实践，需经历量变到质变的过程，最终达到技艺的极致。 参考译文： 庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩真题圈语文 同步调研卷 七年级下3B 8.期中学情调研一) (时间：150分钟满分：120分) 思圳 一、古典之美(27分) 彐期 (一)（期中·24-25山西省实验改编） 1.七年级开展“漫步幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下 面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 人间四月，春回大地。万物萌发的天籁之音令人陶醉。《春 夜洛城闻笛》中洛阳城的人们听到《折杨柳》的笛声，唤起浓 浓思乡之情的诗句是“(1) ”。暮春时节，《晚春》中“(2) ”形象生动地写出了花草树木 竞相开花、争奇斗艳的美丽景象。王维用《竹里馆》中“(3)深 製 林人不知 ”的诗句寄托明月如水、深 林幽静的悠然与惬意。岑参在远赴边塞的途中，归乡无期， 万千思念尽在《逢入京使》“(4) ,凭君 传语报平安”的诗句之中。 同样是思念家乡和亲人，木兰“旦辞爷娘去，（5) ,不闻爷娘唤女声，(6) 木兰远离家乡，奔赴疆场，“(7) ,关山 度若飞。(8) 寒光照铁衣”，出生入死， 保家卫国。 2.（期中·2425晋中榆次区)为了引领同学们深入领略古诗文的 魅力，班级举办了“璀璨星河”古诗文探究活动。王萍同学为《木 兰诗》配了一幅画，请你欣赏画作，完成诗句，点评。(2分) 诗句：雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔 傍地走，安能辨我是雄雌？ 点评：诗句以双兔傍地，雌雄莫辨的 妙喻，解释木兰女儿身不被发现的原 槛加 因，借以表现木兰 的 H 特点。 题 (二)（期中·23-24大同改编） 优秀的古文是我国传统文化的璀璨明珠，请阅读下面的选 国 文与并完成第3~7题。 【甲】 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中 多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃 遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》) 【乙】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃， 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微 领之。 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知 之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 【晓其意·体会先贤形象】 3.解释下面加点字的意思。(2分) (1)见往事耳 见： (2)公亦以此自矜 自矜： 4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)卿言多务，孰若孤？ 翻译： (2)有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 翻译：有个卖油的老人放下担子站在那里， 【明其志·汲取精神养分】 5.以上两文运用简短、凝练的语言道出了深刻的道理。请你任 选一文，从中提炼出一个耳熟能详的四字成语，并说说你从中 得到的启示。（4分) 为无为，事无事，味无味。大小多少①，报怨以德。图难于 其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 是以圣人终不为大②，故能成其大。夫轻诺必寡信，多易必多难。 是以圣人犹难之®，故终无难矣。 （选自《老子·第六十三章》) 23 【注释】①大小多少：大生于小，多起于少。②不为大：不 自以为大。③犹难之：总是看重困难。 6.查阅工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》 并结合语境，可以判断出“轻诺必寡信”中“信”的含义是下 面第 个义项。(2分) 信：①言语真实，诚实；②的确，确实；③信用，守信用；④准 时，有规律。 7.面对生活中的难事、大事，我们应该怎么做呢？请结合选文中 画横线的句子，谈谈你的看法。(4分) 二、文学之约(27分) (-) 为倡导青少年赓续红色血脉，熔铸精神之源，班级开展了以 “以青春之我，担时代之责”为主题的语文综合实践活动。请你 阅读材料并完成第8~10题。 【活动一：寻找担当楷模】 【甲】 【乙】 2024年1月23日2时9分， 2024年农历正月初七早上，中 新疆阿克苏地区鸟什县发生7.1 国科学院合肥物质科学研究院强 级地震，彼时，新疆阿拉尔一家 磁场科学中心磁体控制大厅里，副 医院急诊室内一台人命关天的 研究员黄鹏程刚刚完成一次现场 开颅手术正在进行。三声“地震 巡查。这个春节，黄鹏程一直在这 了”的惊呼，顷刻间，打破了急 里守护着国家大科学装置“稳态强 诊室的平静。正在做手术的医 磁场实验装置”。“国内外很多从事 生安书方喊道“淡定，淡定”，他 科学研究的用户都在用我们的装 和其他医护人员在确认设备没置做实验。”黄鹏程说。为了保障 有问题后，进行了简单的眼神交 装置处于良好状态，他和同事们通 流，便继续埋头进行手术。 (xiao)达旦监测装置。 8.请给下面加点字注音，并根据拼音写出汉字。（2分) 顷刻三 通xia0 达旦 9.请你研读以上材料，选择其中一则材料，用一句话进行概括。 (2分) 【活动二：抒写阅读感言】 10.研读了【活动一】的两则材料后，小文提炼出三个关键词，请 你任选其一，依照示例完成仿写。(2分) 关键词：奉献责任沉着 示例：坚守一守护人民健康，他们在关键时刻，以点点萤 火微光汇聚成璀璨星河照亮生命。 (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完 成第11题。 选段 语言 他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车， (一) 自己的生活，都在自己手里，高等车夫。 从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车， (二) 那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战 的武士的一颗徽章。 他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。生长在乡间， 失去了父母与几亩薄田，十八岁的时候便跑到城里来。带着 (三) 乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几 乎全作过了。 拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就 会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇 (四) 不完全出于偶然，而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才 能遇到识货的人。 看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这 (五) 是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！ 11.(1)【为人物画像】根据以上选段内容，向同学们介绍“他” 这个人物。（提示：从姓名、身份、性格特征进行介绍）(3分) (2)【品语言魅力】老舍是公认的语言大师，能“把顶平凡的 话调动得生动有力”。请你认真结合以上选段内容，赏析老 舍语言的艺术魅力。(3分) (三)（期中·22-23忻州实验中学） 阅读下面的文章，完成第12题。 善良是心灵的灯盏 ①风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村， 已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬 静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋 的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹 汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。 ②刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让 他心里升起阵阵暖意。女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打 工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。 ③这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。 他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费， 连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定 怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。 ④走进院落，房门紧锁。妻子在信里提到过，家里门锁损 坏，临时换了新锁。等了一会儿，他有些着急，心想，干脆到外 面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小 粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？ ⑤他挑了一兜蜜橘，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过 一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠 直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像 是在对他诉说。 ⑥他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩 子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。” 他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。 ⑦他摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难， 每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面 临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心、一双温暖的手，帮她 们渡过难关。 —24 ⑧他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对 女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木 讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点儿取药去吧，先给孩 子挂上针。” ⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又 挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了 精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小 熊，略略地直笑。 ⑩他把小熊递给小女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你 一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着 孩子，眼里全是疼爱。看到小女孩已无大碍，他转身离开了医院。 ①回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不 觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼 睛，看到站在眼前的妻子。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。 原来，妻子的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。 ②妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师 带她看病，现在好多了。”他把小女孩揽进怀里，亲了又亲，将几 滴热泪蹭到小女孩脸上，引得妻子莫名其妙。 ③在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如牛 草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正 是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。 狗绝盗印 (有删改) 12.在班级的“阅读分享会”上，老师推荐了《善良是心灵的灯盏》 这篇小说，并布置了以下两个任务。 (1)【任务一：制作阅读分享卡】 经典情节：风雪交加，因思念家人而赶回家过年；回忆外出打 工的艰难岁月；① 。(2分) 阅 环境描写：风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小 读 山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔 分 透、那么恬静。作用：② 享 (2分) 人物点评：勤劳是他奋斗的希望，为家人他任劳任怨；③ (1分) (2)【任务二：体会作品的魅力】 “阅读分享会”上，学习委员为大家深情朗诵了这篇小 说，小说中巧妙的设计、深刻的主题思想深深地打动了同学 晋 抱 架 们的心。作为特约撰稿人，请你从以上两个角度任选一个角 度写一段赏析性文字。（10分) 图出 写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。 彐期 製 三、现实之思(26分) (一）（期中·23-24运城盐湖区） 阅读下面的材料，完成第1314题。 三个砌砖匠 某建筑工地上，有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？” 靴 第一个工人回答说：“我正在砌砖。”第二个工人说：“我正在赚 钱养家。”第三个工人说：“ 金星教 总 。”后来，前两个人一直是普普通通的 砌砖工人，而第三个人成了一名出色的建筑师。这三个砌砖工 人的回答，实际上道出了每个人对“砌砖”这一工作的认识、态 度，进而反映了每个人的人生追求和志向。第一个工人只知盲 目地干活；第二个工人是为了赚钱而工作，他把砌砖当作养家糊 口的营生；第三个工人不单纯把自己看作一个砌砖的工人，而是 对未来充满期望，他的工作才是有激情和创造性的。 槛加 13.阅读文章，思考第三个工人说了什么。请你结合语境，补写 附唰 在文中画横线处。（2分) 题 国 14.好的故事常常发人深省。阅读上文，你获得的最深感悟是什 么？请以此为观点，结合文章内容，写一段议论性文字。(8分) 写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于 100字。 (二)（期中·23-24长治改编） 阅读下面的材料，完成第15题。 【材料一：“博物馆热”升温】 2024年春节文旅市场再度升温，各地“人从众”频现，特别 是假期不打烊的博物馆，成了民众过年打卡的新时尚。 记者从国家文物局获悉：“博物馆热”持续升温，2024年春 节假期(2月10日至17日)，全国博物馆共接待观众7358.01万 人次，同比增长98.6%（2023年接待观众3704.86万人次)。 为了迎接农历甲辰龙年，各大博物馆纷纷推出与“龙”有关 的主题展览。2月6日，中国国家博物馆精心撷选200余件（套） 馆藏文物推出的“龙肇新元一甲辰龙年新春文化展”开展。 据介绍，此次展览鳞萃自新石器时代至20世纪初的珍贵文物， 涵盖青铜器、玉器、瓷器、金银器、漆器和绘画等多种形式。 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现 在和未来的桥梁。我们期待着，在游客与博物馆的“双向奔赴” 中，助推“博物馆热”持久升温。 【材料二：调查报告一览】 走进博物馆的人群分布 年龄段1占比（%) 18岁以下 ■4.63% 18~25岁 30.07% 26~30岁 36.27% 3140岁 22.31% 4150岁 5.45% 51~60岁 0.97% 60岁以上0.30% —25 人们为什么走进博物馆 △△△ 50.30%44.70%34.10%31.72%26.57%25.60%20.67%19.55%0.75% 兴趣学习相和朋友想出门跟团游综艺节他人学校其他 爱好关知识出游看看景点目带动建议要求 【材料三：集章打卡面面观】 逛展集章把文物“带回家” 前段时间，记者走访了北京多家博物馆，发现博物馆里活跃 着这样一群人：手里拿着厚厚的本子或一叠明信片，一进展厅就 开始寻找“打卡点”，忙活着盖各式各样的印章。从中可以发现， 一股“集章热”正在兴起，“集章”也成了观众“解锁”博物馆文化、 对话历史的新方式。北京古代建筑博物馆推出了传统五谷图案 印章，吸引了不少到先农坛耤田参与农耕文化活动的学生。“稻 子、黍子、谷子、大豆、高粱…这些都是我在耤田里认识的农作 物。”四年级学生王拓主动当起小讲解员，“收集这些印章，可以 把我学到的知识带回家。” “集章攻略”让兴趣跑偏 有人借着“打卡”学到了知识，也有人是为了“集章”而跑 博物馆、凑热闹的。走进北京自然博物馆，孙先生和8岁的女 儿买了一套48元的集章专用明信片，按照明信片上标注的提 示，他们依次走到古哺乳厅、植物厅、恐龙公园等展厅内的“打 卡点”，短短半小时内就完成了“集章任务”。孙先生却感到“不 太值”。“本想周末带孩子来博物馆深度游玩，多学习一些自然 科学知识，但孩子只惦记着盖章，根本没顾上看展。”他说，“希 望博物馆在设计这些好看的印章的同时也能增加和展览的互动 性，别让孩子的兴趣跑偏了。” 时尚还需增添文化厚度 如何更好地利用“集章打卡”这一形式，发挥博物馆的社会 教育功能？中国国家博物馆原研究馆员闫志认为，博物馆要通 过活动设计让观众参观到更多展品内容，而不是仅仅停留在“盖 章”这一形式上。“活动背后需要一系列细节设计的支撑。”间 志举例，“集章打卡”可以增加问答环节，让观众从展览中寻找 关键元素和答案，以此吸引并促使观众停下脚步，将目光聚焦于 展品本身，激发观众的观展兴趣。 15.博物馆是一座城市的文化地标，“为一座馆，赴一座城”成为 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的 越来越多的人的情结。班级开展“走进博物馆·感受别样风 文章。 情”专题学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。 题目一：种下一粒种子 (1)阅读【材料一】，说说你对“双向奔赴”的理解。(3分) 题目二：一粒 的种子 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、 校名、地名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请 务必先补全题目。 (2)请认真观察【材料二】的图表，说说人们走进博物馆的首 要动因是什么？并简析博物馆在当代社会中的功能发生了 怎样的转变。(6分)》 (3)在活动讨论环节，同学们围绕“博物馆‘集章打卡’是否 有益”展开了讨论。请你阅读【材料三】，把你要说的话写下 来。(7分) 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言 得体；④不少于150字。 精品 纳 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好 书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋 斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一 粒种子，可能会影响我们的一生。 -26— ▲600 ▲700