江苏宿迁市沭阳县2025-2026学年四年级下学期4月阶段语文学情检测

小学四年级语文学情检测试题 等第 2026.4 第一部分积累与运用(36分) 一、看拼音，写词语。(10分) wei jie nhǒu jian kang meng long jiě men yan mo jing jie min jie shi hou zhuang shi 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(6分) 1.下列词语中加点字读音、字形全部正确的一项是( )。 A.剥削(6) 朴素(p) 澎大 绮丽 B.渗透(sheng) 挣扎(zha) 晌徉 屏息 C.音调(diao) 奢侈(chi) 欺侮 擦拭 2.我们班里的劳动委员总是默默打扫卫生，帮同学值日，像一头（、 )。 A.铁公鸡 B.老黄牛 C.千里马 3班级微信群里讨论周末活动，小红全程看消息不说话，同学笑她：“你潜水啦！”这里的“潜 水”指的是()。 A.只看别人发言，自己不说话B.在水下游泳 C.隐藏自己的行踪 三、按要求完成句子练习。(8分) 1,地球上的第一种恐龙和狗，般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照 样子，仿写句子) 他的动作真灵活， 2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点的部分，写 句描写颜色的句子) 3.我的奶奶是个热心肠： (体会冒号的用法，把句子补充完整) 4.菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、西瓜和西红柿。（在原句上修改病句） 四、根据课本内容填空。(12分) ：1.诗词中的意象各有韵味：有初夏田园的风景一“梅子金黄杏子肥， ”；有江南村居的恬静风光—“ 溪上青青草”：有 江畔桃花的烂漫野趣一“桃花一簇开无主， ”:有梅花的谦逊 四年级语文第1页（共4页） 姿态 ,只把春来报”；有蜜蜂的忙碌身影一 无限风光尽被占” 2.每当遇到挫折，就会想起冰心笔下的母爱港湾：“母亲啊！ 鸟儿躲到它的巢里： 3,诗歌和音乐一样，都有独特的韵律美，正如朱光潜所说：“ 二。”而诗中更承载着对未来的期许与力量，正如艾青所言：“诗 是人类 诗给人类 第二部分阅读与理解(34分) 五阅读短文；完成练习。(29分) （一)儿童的心 儿童的心， 对面的东西可看得清清楚楚 子 是清澈的小溪， 宛如没有任何东西隔离。 可见那水底光滑的石头， 但愿人们的心， 可见那水中游动的小鱼。 永远是那清澈的小溪； 儿童的心， 但愿人们的心， 是透明的玻璃， 永远是那透明的玻璃 1.诗歌中，诗人把“儿童的心”比作了 和 二，从中我能体会到 儿童的心具有 特点。(3分) 2.诗中“但愿人们的心”出现了两次，你从中感受到了诗人怎样的愿望？(2分) 3.你觉得儿童的心还像什么？试着仿写一句诗歌。(2分) 儿童的心，是 但愿人们的心 (二)麦哨（节选） 前几天，田野里还是鹅黄城绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢 了，结出了密密的嫩英(já)；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆英；雪白的 萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都攀(g9】 起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒；犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音 符。 1.选文中描写了田野里的油菜花、 和 等景物。(3分) 2.文中画横线的句子把麦芒比作 把麦穗儿比作 让我感受到 了 (3分) 3.“擎起”是“向上举起”的意思，选段中“擎起”一词用得特别好， 请你写出好在哪 （2分) 里 。 四年级语文第2页（共4页） (三)神奇的稀土 ①你有没有留意过身边的泥土？它可能是褐色、黑色，还带着点红，摸起来湿湿的， 下雨后会有特别的味道。那我们常听说的“稀土”，是不是泥土的一种呢？ ②其实，稀土不是“稀有的泥土”，而是17种金属元素的总称. ③虽然叫“稀”土，但地球上的稀土其实不算少。全球已探明的稀土储量有12亿吨， 中国是稀土资源最多的国家，占了全世界的34%，90%的高端材料用的稀土都来自中国。 不过稀土在地下分布很散，要经过复杂的开采和提炼才能得到，所以特别珍贵。 ④稀土是个“超级大明星”，：各个领域都离不开它：它是电子产品的“灵魂伙伴” 能让手机、电脑更智能，信号更稳；在新能源里，它是“超强助力器”，让新能源车跑得 更远，发电更高效；它是军事装备的“强大后盾”，让战机、导弹性能更强；它是医学界 的“得力助手”，帮医生精准诊断、有效治疗；在农业里，它是“成长魔法棒”，让植物 长得更好，土壤更健康。总之，稀土就像超级英雄，在各个领域默默发挥作用，推动着科 技的进步」 1.短文中的“超级大明星”指的是 。1 它是 种金属元素的总称。(2分) 2.短文第④自然段是围绕哪句话写的，请用“ ”画出来，并说一说这段话是从 哪些方面介绍了稀土的作用。（至少写出三处）(4分) 3.短文中把稀土比作“超级大明星”“灵魂伙伴”“超强助力器”，这样的说法让你感 受到了什么？文中还有不少这样的比喻，请你再摘抄两个。(4分) 感受 摘抄： 4.根据短文中内容，提出一个不懂的问题，并试着解答。(4分) 问题： 解答： 六、根据课外阅读内容，完成下列练习。(5分) 1.选择题，将正确答案的序号填在括号里。(3分) (1)( )是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而漂流。 第A:云 B.水 C.气体 D.灰尘 (2)下列哪一部作品不是老舍先生创作的？( A.《骆驼祥子》B.《茶馆》 C.《猫》 D.《朝花夕拾》 (3)液体玻璃温度计是利用( “）的原理。 京A.地球引力B.热胀冷缩C.光的折射 D.近大远小 2.判断题，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) （1)《灰尘的旅行》中写到细菌全部都是有害的。 (） (2)《灰尘的旅行》中告诉我们爱吃糖的孩子嘴里会有厌氧菌存在。 ( 第三部分表达与交流(30分，其中书写占3分) 七、习作。 湖畔、林间、广场、校园…处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。 你的乐园是什么样子？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你 的乐园介绍给大家。题目自拟，400字左右。 四年级语文第3页（共4页） 400 四年级语文第4页（共4页）