新乡市新乡县第二学期学情调研测试卷-【好好学习】2023-2024学年六年级下册语文期末真题卷（统编版 新乡专版）

晨轩教育 真题卷10★★★★ ·国学经典· 新乡市新乡县第二学期期末水平测试卷 六年级语文 「弟子规 测试时间：100分钟 测试分值：100分 息欲报 密 题号 二 三 四 总分 怨欲忌 得分 报怨短 一、基础天地。(39分) 报息长 1.看拼音，写词语。(8分) 势服大 tai shan wang hou pàomo hua pu ( ) ( ) ( ) 心不然 jùpà gan cui ku qi qiu yin ( ) ( ) ) 理服人 2.用“”画去组词不正确的字。(4分) 芳 (饺绞)子 (辟僻)静 亲（威戚） 网（络洛） 依（喂偎） 习（贯惯） (板版)图 (搜艘)索 3.把下面成语补充完整，并选词填空。(8分) )( )欲试 )( )而止 ( )手( )来 ( )( )动听 ( )( )事事 见( 【译文】 )知( 得了人家的好处应该 与“无动于衷”意思相反的词语是 ;与“一叶知秋”意思相近的 想法去报答，和别人 结的怨恨要想法去忘 词语是 掉；抱怨不过是一 4.给下面的句子选择合适的关联词。(3分) 时，报恩才是长远 的；仗势通迫别人服 只有…才… 如果…就… 虽然…但是… 从，对方难免口服心 不服；以理服人，别 既…又… 无论…都… 因为…所以… 人才会心悦诚服。 (1) 我们是为人民服务的， ,我们 有缺点， 不怕别人 学校 批评指出。 (2)在火星的大气中， 找到了水汽， 含量极少。 5.按要求写句子。(8分) 姓名 (1)他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿写夸张句） 班级 (2)李大钊的女儿李星华说，1927年4月28日，她永远忘不了这一天。（改为直述句） 学号 (3)我大概永远忘不了那个星期天。（用修改符号修改病句） 37 (4)小学生活就像五彩斑斓的画册，记载着我们成长的瞬间；就像 ;就像 (照样 子，补全句子) 6.根据所学知识填空。(8分) (1)经典名句蕴含着深刻道理。“过去的日子如轻烟， ,如薄雾， 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”朱 自清感叹时光易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。我们要保持“时不我待”的紧迫 感，珍惜光阴，勤奋学习，才不会有“少壮不努力， ”的悔恨。 (2)《十五夜望月》这首古诗与我国传统节日 有关，其中“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家”表达了诗人的 之情。 (3)春雨在诗人的笔下各有不同，在王维眼里是“渭城朝雨浥轻尘， ”, 在韩愈眼中是“天街小雨润如酥， ”,在杜甫心里是“好雨知时节， 二、语言实践。(6分) 六(1)班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛。 正方：我们的观点是科技发展利大于弊。因为科技的发展使人类文明向前迈进了一大步。 例如： 反方：我们的观点是弊大于利。理由是 例如：汽车尾气的大量排放污染了空气… 辩论的场面十分激烈，不禁让人想到了 等四字词语。 三、阅读理解。（25分) (一)课内阅读。(13分) 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我 看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大 的力量点据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 “是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的 机智和勇敢。 38 “不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年 纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 1.在法庭上，“我们”的表现是 ,与父亲的表现形成了鲜明对比，这样 写突出了父亲的 。(2分) 2.选文中画“”的句子是对父亲的 描写和 描写。“没戴眼镜”“乱蓬 蓬”这些变化说明 ；“平静而慈祥”说明父亲 (4分) 3.眼晴是心灵的窗户。父亲“瞅了瞅我们”，期望“我们” 他“又望了望我们”，期望“我们” (2分) 4,对选文中画“一”句子的理解不正确的一项是( )(3分) A.“安定”说明父亲已经做好思想准备，随时可以为革命奉献出自己的一切。 B.“沉着”说明父亲入狱后看淡了生死，早就觉得生无可恋，可以从容赴死了。 C.“伟大的力量”是指为了民族的解放、人民的幸福而无私奉献的革命精神。 D.通过对父亲的神态描写，写出了父亲在危难时刻为了理想、信念从容赴死的感人 形象。 5.概括文段的主要内容，并说说作者通过文段的内容表达了怎样的思想感情。(2分) (二)课外阅读。(12分) 丰碑 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云 中山冻成了一块大冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。 将军的马，早已让给伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳 嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待着他们的将是十分恶 劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百多 里路，可能…哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？ 前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。 将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” 将军的警卫员回来告诉他：“…前面…冻死了一个人…” 将军愣了一愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些 迷离。 一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秀的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身 落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手 —39— 的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战士们借火…怎 么？他的衣服那么单薄、破旧？像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，他的御寒衣服呢？为 什么没有发给他？ 将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转头向身边的人吼道： “叫军需处长来！”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分 可怕。 没有人回答他，也没有人走开。“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两 腮的肌肉刷烈地抖动着，不知是冷，还是由于愤怒。终于，有人对将军小声说：“他就是军需 处长” 将军正要发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在 他眼脸上，融化成闪烁的明珠…他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向 那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。 雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑… 将军什么话也没有说，在弥天雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚 定的脚步声，好像是在对云中山说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢… 1.理解短文，题目“丰碑”一词是指( )。(2分) A.高大的石碑 B.不朽的杰作或伟大的功绩 C.军需处长的高尚品德与舍己为人的精神 2.文章第一自然段属于 描写，其作用是 。(3分) 3.“知道有人冻死一一看到冻死的人一一知道冻死的是军需处长”，将军的神色变化过程是 ( )。(2分) A.愣了一愣 像发怒的豹子—脸上阴云密布—凝住了 B.愣了一愣—脸上阴云密布—像发怒的豹子 —凝住了 4.文章第二自然段中“严峻的考验”指的哪些考验？请用简洁的语句概括。(2分) 5.文中画横线的句子是对将军的 和 描写，体现了将军对军需处 长的 (3分) 四、妙笔生花。(30分) 心愿，像一粒种子，播撒在心田上；心愿，像一缕阳光，照在前进的道路上…心愿，是 一份美好的期待，更是激励我们前进的动力。你的心愿是什么？为什么会有这样的心愿 呢？请拿起笔，将你的心愿“说”给我们听。题目自拟，选择恰当的材料表达自己的心愿，做 到中心明确，语句通顺，感情真实。文中不出现真实的人名、校名、地名。是因为“我”不但得到了父亲肯定的回答， 而且证实了自己的推断是正确的，从而感 到高兴。从中可以看出“我”是一个天真、 好奇心很强的孩子。 4.随着年龄的增长，“我”意识到了自己的幼 稚，明白了父亲的表里没有小蝎子，也明 白了表为什么会发出声音，所以不再说 了。（合理即可） (二)1.奇特很低似鹿似马似牛似驴 2.示例：麋鹿角型与其他鹿不一样，麋鹿角 的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都 指向前方。 3.⑥【解析】本题考查语段的衔接与排序 的能力。阅读题目所给材料可知，材料写 的是流落在国外的麋鹿的生存情况。结 合第⑤段，写了麋鹿的经历，尤其是麋鹿 在国内几乎灭绝；再结合第⑥段，写麋鹿 繁殖数量已增加到400多头及现在生存 情况。据此可知，该段应该放在第⑥段之 前，文章内容才能相得益彰 4.(1)×(2)×(3)/ 5.示例：麋鹿的尾巴有什么用？可阅读文 章内容自己寻找答案或者向别人请教来 解决此问题。 新乡市新乡县第二学期期末水平测试卷 一、1.泰山王侯泡沫花圃惧怕干脆 哭泣蚯蚓 2.画去：绞辟威洛喂贯板艘 3.跃跃戛然信拈娓娓无所微著 跃跃欲试见微知著 4.(1)因为…所以… 如果…就…。 (2)虽然…但是… 5.(1)示例：我们望眼欲穿，盼望着爸爸早点 回来。 (2)李大钊的女儿李星华说：“1927年4月28 日，我永远忘不了这一天。” (3)修改符号略。我永远忘不了那个星期天。 (4)示例：一串珍珠记录着我们的精彩瞬间 一首优美的乐曲表达了我们美好的情感 6.(1)被微风吹散了被初阳蒸融了老大徒 伤悲 (2)中秋节思乡 (3)客舍青青柳色新草色遥看近却无 当春乃发生 二、示例：科技给人类生活带来了舒适与方便 科技发展的同时也带来了负面影响 示例：唇枪舌剑针锋相对 三、（一）1.恐惧安定、沉着 2.外貌神态他遭受了酷刑的折磨在 子女面前，面对敌人表现出的坚定与镇静 【解析】本题考查人物描写方法、字词解 5 释。“没戴眼镜”“乱蓬蓬”是对父亲的外 貌的描写，这说明他遭受了酷刑的折磨； “慈祥的脸”是对父亲的神态的描写，说明 父亲在子女面前，面对敌人表现出的坚定 与镇静。 3.不要在敌人面前表现出悲伤即使没有 他的陪伴，也要好好活下去 4.B【解析】本题考查对句子的理解。A、 C、D正确。B.有误，“沉着”是因为父亲对 革命事业充满信心，暗示亲人要坚信革命 事业，化悲愤为力量。故选B。 5.选文主要讲了李大钊安定沉着地与敌人 作斗争，赞扬了李大钊同志对革命事业充 满了信心的博大情怀。（意思对即可） (二)1.C 2.环境衬托行军的艰难，为后文军需处长 把棉衣让给别人而自己冻死的情节做 铺垫 3.B【解析】本题考查对文章内容的理解。 从“将军愣了一下，什么话也没说，快步朝 前走去”“将军的脸色顿时严峻起来”“他 红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分 可怕”“将军愣住了”可知选B。 4.恶劣的环境和残酷的战斗。 5.神态动作尊重与感动、怀念与不舍 新乡市长垣市第二学期期末水平测试卷 一、略 二、翻箱倒柜不可思议司空见惯彩绘防御 三、1.D2.D3.C 4.C【解析】A.有误，成分残缺，应删去“使”或 “由于”。B.关联词语搭配不当，把“才”改为 “就”。C,正确。D.搭配不当，把“季节”改为 “地方”。故选C。 5.A6.D 四、1.示例：一片暖阳驱散心中的阴霾 2.黄继光对指导员说，请指导员把任务交给他。 3.示例：汤姆的脸立刻变得煞白，像一张白纸 一样。 4.示例：有的班全是男生表演，穿的一律白衬衣 黑裤子、白球鞋；有的班全是女生表演，穿着清 一 色粉粉的公主裙；有的班男生女生都穿着校 服，越发精神。 五、1.路遥知马力日久见人心听君一席话 胜读十年书 2.杨柳依依天街小雨润如酥千磨万击还 坚劲 3.少壮不努力老大徒伤悲忠言逆耳利于行 书到用时方恨少变则通通则久 六、示例：各位游客，我们即将要参观的是大浪口传 统村落。大浪口古镇位于长垣县赵堤镇镇区北 4.5公里处的大浪口村，原为黄河渡口，明永乐年