新乡市新乡县第二学期学情调研测试卷-【好好学习】2023-2024学年五年级下册语文期末真题卷（统编版 新乡专版）

晨轩教育 ·国学经典· 真题卷10★★★★ 新乡市新乡县第二学期期末水平测试卷 五年级语文 「弟子规 测试时间：100分钟测试分值：100分 觉人善 题号 三 总分 即思齐 密 得分 纵去远 一、积累运用。(39分) 以渐跻 1.根据语境，看拼音，写词语。(4分) 觅人恶 明晃晃的太阳照耀着盛开的油菜花，húdié( )在花丛中熟练而又f6n mang )地传播花粉，它那小小的身躯不停地奔赴花海，让人su ran ai jing 即内者 ( )。时有儿童追赶着蝴蝶，让人ging biúzi jin( )想起诗句： 有则改 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。” 无加警 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.弓弩 楷书 敞开 拔地而起 B.咆孝 顽劣 抽屉 跃跃欲试 C.丞相 踉跄 冥目 一声不吭 D.逛街 胸膛 锻练 养尊处优 【译文】 3.下列选项中古今说法对应错误的一项是( )。(2分) 看见他人的善举， 要立即学习看齐： A.榜文一告示 墨客 文人 B.印信 公章 驿站—旅店 纵然能力相差很 远，也要努力去 C.店家一老板 郎中一丈夫 D.货郎一商贩 客舍—酒店 做，逐渐赶上；看 4.汉字演变过程中，五种典型字体出现的先后顺序是( )。(2分) 见别人的缺点或不 良行为，要反省自 A.甲骨文一金文一隶书一小篆一楷书 B.甲骨文一隶书一小篆一金文一楷书 己；有则改之，无 则加以警惕。 C.甲骨文一小篆一金文一隶书一楷书 D.甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书 5.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) 学校 A.遗民泪尽/胡/尘里，南望王师/又/一年。 B.白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。 姓名 C.黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。 线 D.即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。 6.下列人物对话中，标点使用有错误的一项是( )(2分) 班级 A.“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” B.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定！” 学号 C.“我不比你们国民党当官，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。 D.他若有所思地说道：“不能因为我是主席，就要搞特殊。” 37 7.关于第四单元的几首古诗，下列表述正确的一项是( )(2分) A.“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情沉和战士的生活。 B.“却看妻子愁何在”中“却看”的意思是抬头看。 C.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中“河“岳”分别指黄河和泰山。 D.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中“故人”指的是李白。 8.有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，下列理解错误的一项是()(2分) A.方志敏“清”是因为常常有数百万元经过他的管理，但他没有贪污一分钱 B.“清”而不“贫”是共产党员的生活态度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。 C.说方志敏不“贫”是因为他虽然不富裕，但他有高尚的品德，品德是一个人最大的财富。 D.“清”而不“贫”是说被俘后国民党士兵在他身上没有搜到一分钱。 9.下列说法正确的一项是()(2分) A.《三国演义》是我国四大名著之一，作者是清朝的罗贯中。 B.元末明初的施耐庵给世人留下了著作《水浒传》，书中武松的形象是“身躯凛凛，相貌 堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆”。 C.“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼 似明星，两耳过肩查又硬。”这是《红楼梦》中贾宝玉的人物形象。 D.“三打白骨精”“火烧赤壁”“真假美猴王”等故事出自名著《西游记》。 10.如何阅读古典名著呢？下列说法不当的一项是( )(2分) A.阅读名著时，遇到不懂的语句，可以根据上下文来猜测语句的意思。 B.阅读名著时，遇到一些比较难理解的语句，不用反复琢磨，只要懂得大概意思即可。 C.阅读名著时，可以结合看过的电影、电视剧，加深对内容的理解。 D.阅读名著时，如果不喜欢不理解，可以半途而废。 11.按要求写句子。(7分) (1)周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）(2分) (2)我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。（修改病句）(2分) (3)选择下列其中一种情景，照样子写一写。(3分) 等待考试结果与好友分离希望落空 例：她踮起双脚，探出身子，目不转睛地盯着前方，等待着公交车的到来。 12.课文内容回顾。(10分) (1)古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”的稚 子；有调皮天真“ ”的牧童；有勤劳天 真“ ”的童孙…他们是古诗中一道 亮丽的风景 (2)《草船借箭》一文选自《三国演义》，其作者是 ,从课文中我们可以知道诸葛 亮是一个 的人，周瑜是一个 的人。 38 (3)林林几次参加篮球选拔赛都落选了，这次选拔回来后，同学们纷纷问他结果，他垂头 丧气地说：“ 。”(请用一句歇后语回答) (4)“ ,不破楼兰终不还”，这是壮士们不达目标誓不罢休的英雄 气概；“剑外忽传收蓟北， ”,这是诗人忽闻叛乱已平的捷报， 不禁喜极而悲、悲喜交集。 二、阅读理解。(28分) (一)阅读选段，完成练习。(12分) 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出 无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竞成了永别！“儿子 活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所 思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有 千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜 人民的意愿吧。” 1.画“”的部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后的 和 两 方面的描写，表现了毛主席内心的 。(3分) 2.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话的意思是 ,表现了毛主席是一个 的人。(3分) 3.为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？(3分) 4.选段歌颂了毛主席怎样的品质和胸怀？（3分) (二)课外阅读。(16分) 西游记（第二十七回片段节选） 【片段一】真个是远看未实，近看分明，那女子生得：冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积 翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭(zhuà)林。半放海 棠笼晓日，才开芍药弄春晴。那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫 道：“女菩萨，往那里去？手里提着是甚么东西？”一一分明是个妖怪，他却不能认得。… 只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，拖着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观 看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。… 【片段二】好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄 着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父，不好了！那妈妈儿来寻 人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行 者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个 假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：假变一婆婆，两鬓(b)如冰 雪。走路慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧(quá)骨望上翘，嘴唇往下 别。老年不比少年时，满脸都是荷叶摺。行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。 【片段三】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道： “好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西 下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我 39 还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公，真个是：白发如 彭祖，苍髯(rdn)赛寿星。耳中鸣玉磬(qing),眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅 (chǎng)轻。数珠掐在手，口诵南无经。 1.请根据以上三个片段，梳理故事情节。(3分) 孙行者一打白骨精中，白骨精变成的是 ；二打白骨精中，白骨精变成的 是 ;三打白骨精中，白骨精变成的是 2.联系上下文，猜一猜下面加点词句的意思。(4分) (1)行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。 (2)若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。 3.读下面描写外貌的句子，这一古典名著的语言有什么特点？说一说你的发现。(3分) A体似燕藏柳，声如莺啭林。半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。 B.走路慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。 C.耳中鸣玉磬，眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。 我发现： 4.读下面的句子，回答括号里的问题。(6分) (1)分明是个妖怪，他（八戒）却不能认得。（旷野无人之处走出一个妙龄女子，猪八戒为 什么认不出是妖怪？) (2)“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。”（白骨精被孙悟空“棒打”，还 夸他“着然有眼”，这表现出孙悟空怎样的特点？) 三、表达与交流。(33分) (一)口语交际。(3分) 晨晨和菲菲的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主题的口语交际活动，他俩 回家便开始准备。下面是他们的对话，请根据提示补全对话。 晨晨：菲菲，你准备了解谁的童年？ 菲菲：我觉得这次口语交际可以去了解很多人的童年，比如： 。再针对不同的对象，列出问题清单。 晨晨：我准备了解他们童年有哪些令他们印象深刻的事情，比如： 菲菲：我准备了解他们童年玩了些什么，比如： (二)习作表达。(30分) 生活中，总有许多事情让我们的心情发生变化，请以“那一刻，我真 ”为题完 成一篇习作。注意把事情的前因后果写具体，试着通过用细节描写写出人物当时的内心 活动。 要求：(1)把题目补充完整。(2)内容具体，语句通顺。(3)文中出现的人名、校名等一律 使用化名。 404.孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不 在，于是便叫他出来。 5.未闻孔雀是夫子家禽。 (三)1.C 2.(1)A【解析】本题考查对重点词语的理 解能力。回答本题需联系上下文及阅 读经验。读短文可知，“色厉胆薄”是 曹操对袁绍的评价，结合下文及我们 了解的“色”和“厉”的意思可知，“色” 在这里应该是模样、外表的意思，“厉” 在这里是厉害、强硬的意思；而从后文 的“擅长计谋却没有决断力，干大事却 爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是 英雄”可知，没有决断力、胆小怯懦、目 光短浅是曹操对袁绍的评价，因此“胆 薄”的意思应该是内心胆怯、懦弱。所 以答案为A。 (2)C(3)F 3.(1)筷子和勺子掉在地上震惊、害怕 (2)从容震惊、害怕镇静 4.示例一：关羽过五关斩六将 示例二：鲁智深拳打镇关西 三、1.西游记 2.反天宫孙悟空 新乡市延津县第二学期期末水平测试卷 一、1.艇耘田师傅剂一声不吭自相矛盾 2.划去：弛梢炉吓 3.C 4.(1)养尊处优(2)绞尽脑汁(3)半信半疑 5.B6.C 7.大胜险胜力挫 8.D 9.C【解析】本题考查描写方法。A、B、D都是 对人物语言的描写。C.这句话是对人物心理 活动的描写。故选C。 10.C 11.B 12.(1)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田 忌在赛马时获胜。 (2)示例：小河不眠不休地向前跑着。 (3)示例：站在路口的妈妈，望着游子归家的 方向，从朝阳升起，又到晚霞漫天，还是未 等到归来人，昂起的头也渐渐地垂了下 来，一步三回头地往家里走去。 (4)示例：腊月，天多冷。树冷得掉光了叶子， 狗冷得缩成一团，人冷得将自己裹成棉球。 (5)修改符号略。谁也不能否认优异的成绩 是靠勤奋努力学习得来的。 54 13.(1)童孙未解供耕织临行密密缝黄沙百战穿 金甲三万里河东入海五千仞岳上摩天 (2)关羽三国演义水浒传示例：三打祝 家庄 (3)人有耻，则能有所不为 二、（一）1.崇敬质疑佩服 2.侧面刷墙技艺高超 【解析】本题考查了对写作方法的理解。 通过阅读可知，选文细致地描写了曹小三 在观察师傅刷墙时的心理活动，从侧面表 现了刷子李的刷墙技艺高超，这样写使刷 子李的形象更丰满。 3.示例：师傅露馅儿了，他不是神仙，我不能 告诉师傅，要不师傅的脸面往哪儿放 4.曹小三之所以会“发怔发傻”，是因为事情 出乎意料，突然反应不过来。他没想到这 原来不是粉浆落上去的白点，他差点误会 了师傅。霎时，师傅的形象兀然矗立。 (二)1.姿态娴雅、婀娜多姿的样子。文中指荷叶 在风中姿态娴雅、婀娜多姿的样子。 相互帮助、互相补充，更能显出好处。文 中指荷塘、野鸭、蝴蝶构成的美景动与静 相互衬托，恰到好处。 2.②野鸭趴卧③蝴蝶们起舞 ④白莲藕嫩白，惹人怜爱 3.这句话运用了动态描写，使读者能感受到 了蝴蝶们优美轻盈的姿态，具有画面感， 富有感染力。 【解析】本题考查写作方法与赏析。由画 线句中的“煽动着、变幻着、飘落”等动词 可知，这句话运用了动态描写，使读者能 感受到了蝴蝶们优美的轻盈的姿态，具有 画面感，富有感染力。 4.写出莲藕肥硕与丰收的景象，侧面烘托出 农民内心的愉悦之情。 5.作者想到了家乡的荷塘。读了全文我能 体会到作者对家乡的热爱与赞美之情。 新乡市新乡县第二学期期末水平测试卷 -、1.蝴蝶繁忙肃然起敬情不自禁 2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.D 9.B【解析】本题考查经典名著。A.不正确，《三 国演义》是我国四大名著之一，作者是元末明 初的罗贯中。B.正确。C.不正确，句子写的是 《西游记》中孙悟空的形象。D.不正确，“火烧 赤壁”出自《三国演义》。故选B。 10.D 11.(1)周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算， 他真比不上诸葛亮。 (2)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。 (3)示例：等待考试结果她走来走去，心 怦怦直跳，嘴里不停地嘟囔着：“老天保 佑…另 12.(1)牧童归去横牛背短笛无腔信口吹童 孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 (2)罗贯中聪明机智、有胆有识心胸狭 隘、妒贤嫉能 (3)孔夫子搬家—净是输（书） (4)黄沙百战穿金甲初闻涕泪满衣裳 二、（一）1.动作神态悲痛之情 2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜以 身作则、不搞特殊 【解答】本题考查了对句子的理解。联系 上下文理解，从“不是有千千万万志愿军 烈士安葬在朝鲜吗”可知，这句话是个反 问句，意思是“有千千万万志愿军烈士安 葬在朝鲜”。表现了毛主席是一个以身作 则、不搞特殊的人。 3.毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业而 牺牲的，他也是朝鲜人民的儿子。 4.歌颂了毛主席的国际主义精神以及从大 局考虑问题的博大胸怀。 (二)1.年轻女子老妇人老公公 2.(1)争论，讲道理。 (2)白骨精被别处的妖怪耻笑，让自己感 到伤心难过。 【解答】本题考查了对字词理解与赏析。(1) 这句话是说孙悟空认得他是妖精，不与他 争论。故“理论”的意思是争论，讲道理。 (2)这句话是白骨精意在戏耍孙悟空。故 “笑破他人口，使碎自家心”的意思是被别 处的妖怪耻笑，让自己感到伤心难过」 3.这些句子的句式非常整齐，读起来就像诗 一样，朗朗上口，有很强的韵律感 4.(1)因为猪八戒被白骨精变成的女子的漂 亮外表蒙蔽了双眼。 (2)通过白骨精对孙悟空的夸奖，从侧面 表现出孙悟空警惕性高、善于观察的 特点。 三、（一）示例：祖父母、外祖父母、父母、邻居 您小时候做过的最后悔的事是什么？ 您小时候最喜欢和小伙伴玩哪种游戏呢？ 新乡市长垣市第二学期期末水平测试卷 一、略 二、1.(1)熟练芝麻(2)团结崭新 (3)享乐附庸 2.(1)②(2)④(3)⑥(4)① 三、1.C2.A3.C4.D5.D6.C 5 四、1.示例：这次演讲比赛我得了第一名，拿到成绩 单，我开心极了，一路蹦蹦跳跳地回到家里，满 脸兴奋地跑到爸爸面前自豪地说：“爸爸，我得 了第一名！” 2.示例：演讲台上，他一向口若悬河，这一次不知 道怎么了，结结巴巴，完全没有发挥出他的 水平。 五、1.君子坦荡荡小人长戚戚君子喻于义小 人喻于利 2.月出惊山鸟时鸣春涧中绿遍山原白满川 子规声里雨如烟黄河远上白云间一片孤 城万仞山 3.苟利国家生死以不破楼兰终不还南望王 师又一年 六、示例：诸葛亮《三国演义》罗贯中草船借箭 足智多谋 七、（一）1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼 2.那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我 今生最温暖的一个冬天。 3.(1)“我”因为贪玩，掉进河水里，母亲又心 疼，又担心。家里没有多余的棉衣 棉裤，冰天雪地的，明天无法上学 (2)突出强调“我”知道错了以后的表现 4.BC 5.示例：她每天接送我上学，照顾我的衣食 起居，无论何时都会给我满满的安全感。 (二)6.湖南湘潭子任 7.无产阶级革命战略理论诗人 书法 8.毛泽东被视为现代世界历史中最重要的 人物之一，《时代》杂志也将他评为“20世 纪最具影响力的一百人之一”。 9.D 第二学期期末综合借鉴猜押卷 一、1.娇生惯养2.B 3.格局肃然起敬摩拳擦掌纵横 4.(1)D(2)C(3)B 5.C6.C7.D8.C 9.(1)删去“年纪大的”（或“老”） (2)(b)(a)(c) (3)面对老弱病残，起身让个座，不过是举手之 劳而已 10.D 11.(1)昼出耘田夜绩麻才了蚕桑又插田 稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹 (2)不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里 爱国白日放歌须纵酒喜悦（或兴奋） (3)则能有所不为君子喻于义