新乡市卫辉市第二学期学情调研测试卷-【好好学习】2023-2024学年五年级下册语文期末真题卷（统编版 新乡专版）

2.动态美：众多小艇灵活穿梭的样子；日常 生活中乘客乘坐小艇的情形；半夜戏院散 场后小艇散开的场面。静态美：夜晚河道 上小艇消失后，月亮、建筑、桥梁、水面，相 映相依，宁静美好。 3.加点部分运用比喻的修辞手法，新奇生 动。“像挂在天边的新月”形象地写出了 小艇的外观—两头向上翘；“仿佛田沟 里的水蛇”，突出了小艇行动的特点：轻快 灵活。 4.两位作家都介绍了威尼斯的独特风情，也 都写了威尼斯的小艇，都用优美、生动、形 象的语言写出了景物的特点。 (二)1.形容老人脊背向前弯曲。哭得噎住了， 出不来声音。形容极度悲伤。 2.二十年一杯酒 【解析】本题考查拟写题目的作用。概括 文章主要内容是拟写题目的常用方法。 本文主要写二十年后，“我”去祭奠为破获 重大毒品案件而牺牲的战友，用酒表达了 对英雄母子的敬佩之情。故题目可用“二 十年一杯酒”。 3.本文主要写二十多年后，“我”去祭奠为破 获重大毒品案件而牺牲的战友，用酒表达 了对英雄母子的敬佩之情。 4.语言动作生活贫苦、深明大义、痛失 爱子、孤独 5.示例：你为国家献出了宝贵的生命，我应 该担负起照顾你母亲的责任，可是我没有 做到，我不是你的好战友，我愧对于你。 6.示例：您为边关献出了宝贵的生命，您保 卫了国家的财产安全，您是崇高的，伟大 的！我永远向您致敬！ 新乡市辉县市第二学期期末水平测试卷 -1.(1)liang huang dian po 祥炼呐拔 (2)示例：“呐喊”和语言有关，是“口”字旁： 2.兴致勃勃崭新繁忙神机妙算由衷 妒贤嫉能哭笑不得 3.①禁②吭③处优④战⑤起敬 ⑥神 妙②⑤① 4.B 5.(1)② (2)① (3)③ 6.C 7.(1)示例：放学后，整个校园又安静又美丽。操 场上空荡荡的，教室里也空无一人，天空渐 渐地暗了下来，一切都是那么平静、祥和。 (2)示例：人直打颤小狗缩成一团小猫不 敢出屋 51 (3)修改符号略。将第一个“。”改为“？”；“漫不经 心的”中的“的改为“地”；在“一道”后加“错”。 8.(1)南望王师又一年家祭无忘告乃翁 示例：黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 (2)故人西辞黄鹤楼不破楼兰终不还牧童 归去横牛背 二、（一）1.(1)开始时。(2)一会儿，不久。 2.鲁国有个拿着长竿子进城门的人。 3.示例：这篇文言文告诉我们自作聪明的人 常常是愚蠢的，我们不能做自作聪明、好 为人师的人。同时，不要盲目顺从别人的 意见，要学会从不同的角度看问题，这样 就会发现解决问题的办法。 (二)1.(1)《三国演义》《草船借箭》诸葛亮 (2B C A 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像 下雨一样。 3.B【解析】本题考查对人物形象的分析。 A、C、D正确。B.有误，选文中“诸葛亮笑 着说”中的“笑”表现了诸葛亮深知曹操疑 心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵 的淡定心态，同时也表现了诸葛亮的胸有 成竹，是诸葛亮英雄本色的体现，还有，诸 葛亮深知鲁肃忠厚老实的性格，这笑也是 为了宽慰鲁肃。 4.B 5.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙 算，我真比不上他！” 6.知天象、懂地理、识人心、巧安排。 新乡市卫辉市第二学期期末水平测试卷 -、1.D 2.赢得胸膛呐喊肃然起敬荣誉平庸 训练 3.A4.A5.D 6.情自机算起敬 (1)神机妙算(2)肃然起敬 (3)听了这感人的故事，我情不自禁地鼓起 掌来 7.C 8.(1)①无（吴）用②开动（冻）了示例：这台 机器经过两个小时的维修，终于“四月的冰 河—开动（冻）了”。 (2)大家没有不知道刷子李刷墙本领高的。 (3)我知道她经常帮妈妈做家务。她知道我 经常帮妈妈做家务。 (4)修改符号略。“挑站”改为“挑战”；“往小了 说”前的逗号改为分号；“树立”改为“发 扬”；“未知”前加上“探索”。 9.童孙未解供耕织短笛无腔信口吹 杨万里稚子金盆脱晓冰黄沙百战穿金甲 南望王师又一年初闻涕泪满衣裳 孤帆远影碧空尽 10.(1)/(2)/(3)/(4)× 11.示例：(1)略 (2)酒店主人：客官，你的身上怎么有血？ 武松：冈上有一只大虫，已经被我打死了。 酒店主人：客官，你说得当真？ 武松：店家，俺还骗你不成？你可以派人 去冈上看看。 二、（一）1.沃克医生眼里的刘伯承 2.（1)动作描写(2)语言描写 正面描写和侧面描写意志坚强 【解析】本题考查了描写方法。(1)由“抓 住、使劲、抓破”可以看出运用了动作描 写；(2)这是沃克医生的话，运用了语言描 写。句子分别写了病人和沃克医生的反 应，这种写法叫正面描写和侧面描写，可 以看出刘伯承是一个意志坚强的人。 3.示例：(1)我一定要坚持下去 (2)这个人的意志真坚强 (二)1.曹雪芹二 2.(1)顺手，听使唤（2)刚刚，才 3.(1)黛玉：笑岔了气，扶着桌子叫“嗳哟” 宝玉：滚到贾母怀里贾母：搂着宝玉 叫“心肝”薛姨妈：喷茶 (2)刘姥姥说四楞象牙镶金筷子比铁锨 还沉刘姥姥说自己食量大如牛，吃 个老母猪不抬头刘姥姥用筷子夹 鸽子蛋 4.ABD 5.从左到右，从上到下：说话粗俗，见识短 浅。风趣幽默。刘姥姥说四楞象牙 镶金筷子比铁锨还沉，夹鸽子蛋时行为举 止尽显粗俗。刘姥姥说自己食量大如 牛，吃个老母猪不抬头，可见其幽默，故意 逗笑贾府众人。 新乡市获嘉县第二学期期末水平测试卷 -、1.(1)A(2)B(3)A(4)D 2.鸥阔艘航舱慈祥艄腕跤拳擦 3.尊优不得忙乱勃勒惊战疾 快(1)哭笑不得(2)兴致勃勃 4.B5.C6.A7.C 8.示例：(1)①皱着眉头，快速地跑向学校 ②面带微笑，向大家挥手致谢 (2)①一只发怒的老虎一下子就大叫起来 ②一只小老鼠一见到别人就躲起来 52 (3)修改符号略。“茶花泉的春天”改为“春天 的茶花泉”；“彩蝶”改为“蝴蝶”；删去“非 常”或“特别”。 9×X 10.(1)牧童归去横牛背 (2)多行不义，必自毙 (3)白日放歌须纵酒 (4)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 、（一)1.第①句话把“放箭”比喻成“下雨”，运用了 比喻的修辞手法，生动形象地写出了箭的 数量之多。而第②句虽然也写出了箭的 数量之多，但是没有第①句更生动形象。 2.AC【解析】本题考查学生对句子的理解。 阅读画线句子可知，诸葛亮这样做是为了 让船两面受箭，还可以让船体保持平衡， 便于箭满后迅速返回，省去调头的时间。 故选AC。 3.示例：唉！我太大意了，没想到诸葛亮这 么厉害 4.①选择大雾漫天时“借箭”，说明诸葛亮精 通天文，预测准确。②料定曹操不敢轻易 出兵，而曹操果然没有出兵，只是让弓弩手 放箭。③把船一字摆开后，又调转船头，让 船两面受箭，可以借到更多的箭。④让军 士擂鼓呐喊，虚张声势迷惑敌人，达到成功 借箭的目的等。（任写两例即可） (二)1.①“我”和弟弟进出都是走窗户，爸爸对 “我们”“抓大放小”。 ②“我”从认字起，爸爸就给“我”买书刊并 鼓励“我”读书。 ③“我”逃学出来玩蚂蚁，爸爸劝“我”放掉 蚂蚁回归学校。 ④“我”因向日葵一事被误解逃学，爸爸鼓 励“我”重返学校 2.样样都能做，很有潜力 3.事例一：从“我”逃学出来玩蚂蚁，爸爸劝 “我”放掉蚂蚁回归学校这件事来看，爸爸 是一个理解孩子、尊重孩子的人；事例二： 从“我”因向日葵一事被误解逃学，爸爸鼓 励“我”重返学校这件事来看，爸爸是一个 宽容的人。 4.指“我”的童年充满了阳光般的快乐和温 暖，也表现出“我”的童年在爸爸独特的教 育下变得快乐和美好，表现出作者对童年 的怀念。 新乡市原阳县第二学期期末水平测试卷 、1.榆树榜文特殊施行摔跤吓唬垫 子远跳相貌享乐·国学经典 晨轩教育 真题卷5★★★★ 新乡市卫辉市第二学期期末水平测试卷 五年级语文 「弟子规 测试时间：100分钟测试分值：100分 道大善 即是善 密 题号 二 三 总分 人知之 得分 套思勉 扬人恶 一、积累运用。(47分) 即是恶 1.下列每组词语中加点字读音相同的一项是( )。(1分) 疾之甚 A恐吓惊吓 B.摇晃明晃晃 C.湖泊停泊 D.单薄薄弱 祸且作 2.结合语境，读拼音，写词语。(8分) 善相劝 国歌响起，ying de( )比赛的奥运健儿挺起xiong tang( ),站在领奖台 德皆建 上。观众席的nàhan( )声也停止了，所有人的目光都聚集在鲜艳的五星红旗上。 进不规 此刻，雄壮的国歌声让人sùran qi jing( )。在耀眼的rong yù( )背后， 道两号 运动员们不甘ping yong( )、刻苦xun lian( )的精神更值得我们学习。 3.下列汉字都属于形声字的一项是( )。(2分) 到 A.凤凰栖梧桐 B.在田间劳作 C.星空照江寒 D.去蜀国逃难 4.下列对句中加点词理解错误的一项是( )(2分) 【译文】 A.物莫能陷也。（陷入） B.孔君平诣其父。（拜访） 赞美他人的善行就是 行善；别人听到你的 C.却看妻子愁何在。（妻子和孩子） D.乃呼儿出。（就，于是） 称赞，就会更加勉励 行善；赞扬他人的恶 5.下列搭配无误的一项是( )。(2分) 行，就是在做恶事： 对别人过分指责批 A.飞驰的海鸥拟定计划 B.慈祥的仪态 探听情报 评，会给自己招来灾 祸；互相劝善，德才 C拥挤的码头心情苍白 D.新鲜的空气 亮出绝活 共修：有错不能互相 规劝，两个人的品德 6.将下列四字词语补充完整，并完成练习。(6分) 都会亏欠。 ()不()禁神()妙( 肃然( )( 学校 (1)形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略的词语是：( )。(选词填空) (2)听着爷爷讲英雄们奋勇抗敌的故事，我不禁( )。(选词填空) 姓名 (3)用画横线的词语造句： 7.下列对句子使用的说明方法判断有误的一项是( )(2分) A.远远望去，这座弯弯的拱桥仿佛是一条挂在空中的彩虹。（打比方） 班级 B.胡夫金字塔的重量约为600万吨，塔基面积约为5.3万平方米。（列数字） C.胡夫金字塔现高约137米，大概有40多层楼高。（列数字、举例子） 学号 D.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历 法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月。（举例子）》 17 8.按要求完成句子练习。(10分) (1)将下列歇后语补充完整，并任选一句造句。(3分) ①梁山泊的军师 ②四月的冰河 (2)大家都知道刷子李刷墙本领高。（改为双重否定句）(2分) (3)用下面一组词语组成两个词序不同、意思也不同的句子。(3分) 帮我她妈妈做家务经常知道 (4)下列语段中有四处错误，请用修改符号在语段上修改。(2分) 仰望星空，北斗璀璨。我们只知道每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背 后有多少辛酸与挑站。数十年、几代人，攻克了无数艰难险阻，实现了一个又一个技 术创新，北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了 说，关系到每个人的日常生活。让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！让 我们树立奉献精神，未知世界！ 9.根据积累填空。(8分) 诗中有美好的童年：如范成大笔下“ ,也傍桑阴学种瓜”中的 儿童一般天真快乐；如雷震《村晚》中“牧童归去横牛背， ”中的牧 童那般逍遥自在；又似 (人名)《稚子弄冰》中“ ,彩丝穿 取当银钲”中的小童那样天真聪明。 诗中有坚定的爱国情怀：爱国在王昌龄心中是“ ,不破楼兰 终不还”的誓言；是陆游心中“遗民泪尽胡尘里， ”的企盼；是杜甫 心中“剑外忽传收蓟北， ”的喜悦。诗中有不舍离别之情，如李白 和孟浩然“ ,唯见长江天际流”的依依惜别。 10.判断，对的打“/”，错的打“×”。(2分》 (1)“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话是对抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿 女的真实写照。 ( (2)汉字是世界上最古老的文字之一，是世界上使用人口最多的文字之一。 (3)《他像一棵挺脱的树》选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》。 () (4)“弱冠”一般指男子三十岁左右的年纪，“豆蔻年华”指女子十八九岁。 () 11.4月23日是世界读书日，学校拟开展“阅读名著，走进经典”的综合性学习活动，请你参 加并完成任务。(4分) (1)本次活动有“给同学们分享名著故事”这个环节。你很喜欢《西游记》《三国演义》，决 定从中选一段经典故事分享给大家，你会选择哪一段？请写一写。 18 (2)在“名著主题课本剧演出活动”这个环节，你们组选择演出《景阳冈》。请你想象一 下，武松打完老虎下山后，会和酒店主人发生哪些对话？试将其设计成台词。 二、阅读理解。(28分) (一)课内阅读。(10分) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1.用一句话概括选文的主要内容： 。(2分) 2.判断下列句子运用了哪些人物描写方法，并回答问题。(4分) (1)病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ) (2)沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军 神！” 上面的句子分别写了病人和沃克医生的反应，这种写法叫 。由这些描写方法，可以看出病人是一个 的人。 3.读下面的句子，结合课文，展开合理的想象，把人物的内心活动写下来。(4分) (1)他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。此时，他心想： (2)沃克医生惊呆了，心想， (二)课外阅读。(18分) 刘姥姥 进荣国府（节选） 那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，一原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了 一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的 铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一 个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子 蛋放在刘姥姥桌上。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母 猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下 都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑盆了气，伏着桌子只叫“嗳 哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出 话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离 —19 了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也 有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。 刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我 且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在 后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。” 那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃 了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖 子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥 叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！” (有删改) 1.选文出自 写的《红楼梦》，描写的是刘姥姥第 次进荣国府的场景。(2分) 2.联系上下文，解释下列加点字词。(2分) (1)沉甸甸的不伏手： (2)众人方住了笑： 3.文中关于“筵席笑声”的描写，生动而具体地展现了各人的不同身份和性格特点，堪称是 一曲“笑的交响乐”。(7分)》 (1)照样子，选择其他四位人物，完成填空。 湘云：喷茶； 王夫人：说不出话； (2)刘姥姥成功逗笑贾母和众人，选文有三个事例，分别可以归纳为：① ;② ;③ 4.文中画线的句子在刘姥姥夹鸽子蛋时，用了一连串的动词，从中能够体会到( ）。 (多选)(3分) A.鸽子蛋的圆、滑，难夹 B.象牙镶金的筷子沉重，难以把控 C.刘姥姥的愚昧、蠢笨 D.刘姥姥的粗手笨脚，滑稽、搞笑 5.联系全文，你觉得刘姥姥是个怎样的人（列举两点，避免重复），并说说理由。(4分) 怎样的人 理由 三、习作表达。(25分) 《田忌赛马》中孙膑通过仔细观察帮田忌赢了齐威王，《跳水》中的船长也凭借自己的从 容救下了儿子…请你回忆自己或他人在学习、比赛或日常生活中动脑筋克服困难获得成 功的事，选一件写下来。 要求：自拟题目；语句通顺，条理清楚；不得抄袭、套作。 20