六年级下册科学期末考试摸底卷-【好好学习】2024-2025学年六年级下册科学真题期末情境卷（教科版 河南专版）

六年级下册科学期末考试摸底卷 时间：60分钟 满分：100分 学校 班级 姓名 考场 考 此栏考生禁填 贴条形码区 缺考 标 口缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 一、选择题。（每小题2分，共30分) 1.民用住房里厨房的水池、卫生间里的水管、自来水龙头等都属于( )。 A.水力系统 B.电力系统 C.安保系统 2.在港珠澳大桥的建设过程中，桥梁与隧道需要用岛屿连接，但这片海域海床上有15到20 米的淤泥，修建人工岛时机械会滑出。工程师是如何解决这个问题的呢？（） A.放弃建人工岛这种方法 B.换个容易建设的地方再施工 C.用圆钢筒围岛的技术来攻克 3.下列关于工程的说法，不恰当的是( )o A.工程建设中需要考虑很多因素 B.一些宏大的工程需要科学技术作为支撑 C.工程是科学技术发展后才兴起的，我国古代没有工程 4.木槿花后代花瓣的形状和木槿花亲代花瓣的形状有所不同，这属于( ) A.偶然现象 B.遗传现象 C.变异现象 5.根据发际、舌头向内弯曲、下颌这三种相貌特征，可以组合成( )种不同的相貌。 A.3 B.6 C.8 6.光年是( )单位。 A.距离 B.速度 C.时间 7.星空随着地球四季的变化而发生变化，但是有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星 是( )。 A.牛郎星 B.北极星 C.织女星 8.2024年4月8日，北美洲多地经历了日全食的壮观景象。这次日全食覆盖了墨西哥、 美国和加拿大等国家和地区。该日太阳、地球、月球三者之间的位置关系是( )。 地球 太阳 A 月球 地球 太阳 B 地球 太阳 月球 月球 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 摸底卷·六年级科学（教科版）第1页（共4页）》 9.利用豌豆实验，揭开生物一代与一代之间又像又不像的奥秘的科学家是( )。 A.奥斯特 B.孟德尔 C.达尔文 10.下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确地表示它 们之间层次关系的是( )o 11.2003年10月神舟五号载人飞船发射成功，航天员( )成为了中国第一位飞天 航天员。 A.翟志刚 B.杨利伟 C.景海鹏 12.下列行为包含化学变化的是( )。 A.红纸剪成窗花 B.木板制成飞机模型C.泥土烧成瓷器 13.下列方法中，（ )不能防止和减缓铁钉生锈。 A.将铁钉放人盐水中 B.在铁钉上抹油 C.在铁钉上刷油漆 14.将紫甘蓝水加入白醋中，液体会变成( )。 A.蓝色 B.无色 C.红色 15.把铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，( )最容易生锈。 A.铁钉内部 B.空气中的一半 C.空气和水的交界处 二、判断题。（每小题2分，共20分) 1.“中国天眼”工程包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术。没有科学技术 的支撑，是不可能完成这么浩大的工程的。 2.工程的关键是设计。 ( 3.小组交流评估塔台模型时，只需要重视自己做的模型结构有哪些优点，没必要关注 缺点的改进。 ( ) 4.植物的后代与亲代存在着相同与不同。 ( 5.建立自然保护区更有利于保护生物的多样性。 ( ) 6.“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话充分说明生物能影响环境。 ( ) 7.为了便于辨认，人们将星空划分成100个不同区域，称为星座。 ( 8.银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。 ( 9.不同的季节，天空中会出现不同的星座。 ( 10.生命体内每时每刻都发生着各种各样的化学变化，这些化学变化维系着我们的 生命。 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 摸底卷·六年级科学（教科版)第2页（共4页) 三、综合探究题。(26分)】 1.六年级(1)班同学将“校园生物大搜索”的 区域 区域内的生物名称 调查结果进行了汇总（如右表）。(16分) (1)该班同学在池塘区域发现了( 教学楼 绿萝、苍蝇 种动物。(1分) 草坪草、牛筋草、杨树、麻雀、 草坪 A.2 B.3 C.4 蚯蚓、苍蝇 (2)下列生物中，在校园内分布最广的 牛筋草、狗尾草、冬青、月季、 是( )。(1分) 花坛 蒲公英、蚯蚓、青蛙、苍蝇 A.绿萝B.牛筋草C.苍蝇 池塘 荷花、蜻蜓、青蛙、苍蝇 (3)生物种类数量最多的区域是 操场 无 ,有 种植物，有 餐厅 绿萝、兰花、苍蝇 种动物。(3分) (4)该班同学在操场上没有发现生物的原因可能是 。(1分) (5)右图是校园生物分布图，以下是分类后的校园生物， 花坛 按照表格将生物的编号填入校园生物分布图中。 (10分) 操场 植物：1.绿萝2.草坪草3.牛筋草4.杨树 5.狗尾草6.冬青7.月季8.蒲公英 教学楼 9.荷花10.兰花 动物：①苍蝇②麻雀③蚯蚓④蜻蜓 ⑤青蛙 2.小明参观自然博物馆，他看到了一具大型动物骨骼标本，如右图。他仔细观察骨骼 特征，推测这种动物的真实身份。（10分) (1)从这具动物骨骼标本中可以知道，这个动物的身体分为( (2分) A.头、胸、腹三部分 B.头、躯千、尾三部分 C.头、躯干、四肢、尾四部分 D.头、颈、躯干、四肢、尾五部分 (2)请在上面的动物骨骼图中指出“脊柱”的位置，并标注“脊柱”名称。(2分) (3)小明可以从这具动物骨骼中准确地了解到这个动物存活时的( )。(2分) A.体重 B.体长 C.体色 D.性别 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 摸底卷·六年级科学（教科版）第3页（共4页）》 (4)小明推断这个动物是一种食肉动物，他的依据是这具动物骨骼的( )。(2分) A.尖牙发达 B.腿骨很粗 C.尾骨细长 D.头骨很大 (5)这是一具哺乳动物的骨骼标本。下面描述中，属于哺乳动物特征的是( )。 (2分) A.体表长有羽毛B.用鳃呼吸 C.直接生下小动物D.无法在水中生存 四、实验探究题。(24分】 某探究小组为了探究小苏打和白醋混合后产生什么气体，进行了实验研究。 1.他们先对小苏打和白醋进行了观察，下面有关这两种物质描述，不准确的是( )。 (2分) A.小苏打是白色结晶性粉末 B.白醋是无色无味的液体 C.白醋是无色透明且具有酸味的液体 D.小苏打是没有气味的颗粒 2.他们将一匙小苏打放入玻璃杯中，再倒入三匙的白醋，马上看到杯中出现 还听到嗤嗤的声音，用手摸玻璃杯的外壁有点儿 为了不让这种气体跑 掉，还用玻璃片盖在杯口（如图1）。(4分) 图1 图2 图3 3.仔细观察杯子里面，发现产生的这种气体具有 的特点。(4分) 4.继续研究，将燃烧的细木条伸进空玻璃杯中，发现它继续燃烧，而将细木条伸进小苏 打和白醋混合后的玻璃杯中时（如图2），燃烧的火焰 这说明了产生的气 体具有 的特点。(4分) 5.将玻璃杯内反应后的气体像倒水一样，倒在蜡烛的火焰上（如图3）（注意不要把玻璃 杯中的液体倒出来)，看到燃烧的蜡烛熄灭了。请用箭头在图3上画出此时这种气体 的流动方向。这说明了这种气体具有比空气 （填“重”或“轻”)的特点。(4分) 6.同学们为了进一步了解这种气体，他们又去查阅资料，终于知道了这种气体是 气体。像上面的这种物质变化属于 变化。(4分) 7.关于这种气体的作用，下列说法错误的是( )。(2分) A.植物光合作用需要它 B.消防灭火需要它 C.动物呼吸需要它 D.液态的它还可以用作制冷剂 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 摸底卷·六年级科学（教科版)第4页（共4页)4.C 5.不可以。因为食盐和白醋不能生成气体。 第二学期期末真题检测卷（七）】 一、1.模型 2.遗传变异 3.太空望远镜仙女座猎犬座 4.牛郎星织女星 5.蓝化学 二1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.B 三1.V2.×3.V4.×5.× 四、1.①②⑤⑨0③④6⑦⑧ 2.①③⑤②④ 五、1.（1)一 第一组采用了四边形结构，其他三组采用了三角形 结构，四边形结构容易变形 (2)二第二组的模型上下大小相同，容易倒塌，第三、四组 的模型上小下大，不易倒塌 (3)A(4)A(5)B 2.(1)C(2)A(3)A(4)C(5)B 六、1.不会物理 2.物理 3.二氧化碳化学 4.物理 5.水空气化学 示例：将小刀擦干净，放在干燥的地方 第二学期期末真题检测卷（八）】 -、1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.C8.A9.C10.B 二1.×2.V3.×4.V5.×6.V7.×8.×9.V10.V 三1.(1)稳定 (2)A (3)B (4)电扇地震模拟仪大重 (5)吸管胶带 2.（1)不可能 JK 科学 (2)遗传变异环境 (3)不是，人类的相貌特征有很多种，其中的五种一样并不代 表其他特征也一样。（合理即可) 3.(1) 地 (2)A (3)日全食日环食 (4)阿姆斯特朗 (5)嫦娥一号 (6)祝融号 4.(1)不支持 (2)比空气重 (3)不科学 (4)化学新物质 六年级下册科学期末考试摸底卷 -1.A2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.C9.B10.A 11.B12.C13.A14.C15.C 二1.V2.V3.×4.V5.V6.V7.×8.V9.V10.V 三、1.(1)B(2)C(3)花坛53 (4)操场上全部铺了水泥或橡胶，不适合动植物生存 (5) 356λ8 ① ③ 110 234 无 ⊙ 23 ⊙ ① 2.(1)D (2) 脊柱 (3)B(4)A(5)C 43 六年级下册 四、1.B 2.气泡凉 3.无色无昧 4.立即熄灭不助燃 5. 重 6.二氧化碳化学 7.C 六年级下册科学期末考试押题卷 -、1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.B9.C10.C 二1.×2.V3.V4.V5.V6.V7.V8.×9.×10.× 三、1.(1)水鳃 (2)羽毛 (3)乳汁 (4)D(5)C 2.(1)C (2)C A B D (3)B(4)C(5)B(6)C 四、1.(1)ABC (2)C (3)原因可能有塔台较高，接口处连接不牢固，塔底较轻，立 柱不等高等。为保证塔台的倾斜角最小，可以适当降低 塔台的高度，用胶带将接口处固定牢，增加塔底的重量， 确保立柱的高度相同等。 (4)示例：①增加塔台模型底部的重量；②增大塔台模型底部 的面积；③可以在塔台模型底部加滚珠。 2.(1)形态 (2)气体 (3)B (4)不同化学 (5)C JK科学44六年级下册