第二学期期末真题检测卷(二)-【好好学习】2024-2025学年六年级下册科学真题期末情境卷（教科版 河南专版）

期末专版·JK 好海零司 六年级科学·下册 第二学期期末真题检测卷（二） [⊙测试时间：60分钟1测试分值：100分] 题号 二 总分 得分 一、选择题。（每小题3分，共45分】 1.在制订塔台标书过程中，下列做法正确的是( A.设计活动消极不参与，直接动手操作 B.乐于表达与交流，并能够综合小组各成员意见，形成集体的观点 毁 C.必须坚持自己的意见，不能进行更改 弥 2.为了使塔台不容易倒，设计的塔台应该( 线 A.上小下大，上重下轻 B.上小下大，上轻下重 C.上大下小，上重下轻 请 3.技术与工程实施过程中需要()。 答 A.如实记录技术与工程相关信息 B.忽略作品的缺陷 C.不必考虑自然环境问题 4.关于技术与工程，下列说法错误的是( )。 A.技术与工程能提高生产效率 B.技术与工程对科学发展有促进作用 C.技术与工程只有利没有弊 5.关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是()。 蠻 A.校园不同区域可以用不同的颜色表示 B.生物种类太多，可以在分布图下面进行编码，将编码标注在图上 C.绘制生物分布图时植物和动物只需标在一处，不用重复标注 6.小林在给植物分类时，把柳树、梧桐树和杨树归为一类，把牛筋草、蒲公英、三叶草归为 另一类，其分类标准是( A.是否开花 B.生活环境不同 C.植物的茎不同 7.计算机人脸识别技术是利用计算机分析人脸图像来“辨认”身份的一门技术。这是因 为我们人类的相貌是( )的。 A.相似 B.唯一 C.相同 8.金星凌日是一种特殊的天文现象，出现这种现象时金星、地球和太阳的空间位置关 赵 系是( N.9 B C. 99 地球太阳金星 太阳地球金星 太阳金星地球 JK科学5 六年级 下册 9.古代的跨洋航海中，由于远离陆地，航海家依据( )辨别方向。 A.北极星 B.心宿二 C.天津四 10.中国民间故事《牛郎织女》中的牛郎星和织女星分别属于( )。 A.天鹰座和天琴座 B.小熊座和大熊座 C.天蝎座和天鹰座 11.下列有关宇宙的说法，错误的是()。 A.宇宙是运动变化着的、膨胀着的B.在宇宙中并不是所有的星星都围绕太阳转 C.人们已用太空望远镜观测到宇宙的边缘 12.下列生活中的现象有新物质生成的是( )。 A.咬过后久置的苹果变色B.水放入冰箱变成冰 C.玻璃碎成玻璃碴儿 13.下列利用二氧化碳不支持燃烧性质的是( )。 A.灭火剂 B.冷藏食物 C.人工降雨 14.塑料制品需要几十年甚至几百年才能自然降解，所以对待塑料垃圾最恰当的方 式是()。 A.填埋 B.回收 C.焚烧 15.下列关于化学变化的说法，正确的是( )。 A.化学变化只有利没有弊 B.情绪变化与化学变化有关 C.有气体产生的变化一定是化学变化 二、探究实践题。(55分) (一)科学技术工程。（20分) FAST天眼工程是我国近年科技发展代表成果之一。中国天 眼坐落在贵州省平塘县克度镇。克度镇是高原地形，可以减少电 磁波传播损失；这里是天然洼地，减少了工程开挖量。FAST天眼 拥有4450块反射面板，接收面积达25万平方米。天眼周边矗立 着6座巨大的高塔。 1.“中国天眼”是我国自主研发的世界最大单口径、最灵敏的 (填“光学”或“射电”)望远镜。(2分) 2.基地选址是“中国天眼”建设成功的基础，选址贵州省平塘县克度镇的原因： 。(4分) 3.右图是小科为“中国天眼”设计的塔台模型，并对塔台模型进行了测试评估 (如下表)，请你根据此表回答下列问题。 设计图及 顶端 抗风 抗震 材料成 分工 项目 塔高 美观 文字说明 承重 能力 能力 本统计 合作 成绩 3分 3分 3分 1分 2分 3分 2分 2分 JK 科学 6 六年级 下册 (1)小科对制作的塔台模型进行测试时，发现抗风能力得分较低，下列说法可行的 是( )。(3分) A.调整塔台的位置，离风扇远一些 B.减少塔台底部的钩码 C.调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积 (2)小科和小组同学在交流评估塔台模型时，发现抗震能力很差，他们应该( )。(3分) A.增加胶布的数量，使连接处更牢固 B.减少不必要的吸管结构，让外形更加美观 C.增加底部重量，使塔台模型稳定 (3)经班级评估，小科组制作的模型美观性较差，可建议他们从( )方面改进。 (多选)(4分) A.减少部分承重的吸管结构 B.减少部分缠裹过多的胶带 C.适当调整，整体呈现对称之美 4.下列重大科学工程，位于我国的有( )。(多选)(4分) A.鸟巢体育场 B.港珠澳大桥 C.埃菲尔铁塔 (二)公园生物大搜索。(19分)》 周末到了，同学来到公园进行生物调查，他们在公园里搜索到了很多生物。请你根据 所了解的知识，完成以下问题。 1.调查公园生物情况时，大家可以( )。(3分) ①及时记录生物的形态特点 ②借助放大镜观察形体较小的生物 ③将零食撒到草地上喂食蝴蝶 ④用捕捉网捕捉感兴趣的动物带回家 A.①③④ B.①② C.②④ 2.公园里的动物有很多，同学们将蝴蝶、蚯蚓、蜗牛分为一类，啄木鸟和松鼠分为一类，其 分类依据是( )。(3分) A.胎生和卵生 B.有羽毛和无羽毛 C.有脊柱和无脊柱 3.调查过程中遇到不知名的生物时，下列记录方法不合理的是( )。(3分) A.拍照片并标明它生长的地点 B.采摘或捕捉，把它们带回家 C.画图，记录下主要的特征 4.小科他们在调查公园里的生物时，可建议他们分小组调查每个区域的生物 和 ,观察生物之间的联系。(4分) 5.同学们在公园宣传栏看到了一些古生物化石图片，并交流了关于化石的一些观点，其中 JK科学7 六年级下册 正确的有()。(（多选)(6分) A.化石可以帮助我们分析古代生物的生活环境 B.化石具有很高的收藏价值，可以随意开采，占为己有 优分圳 C.化石只分布在我们生活的闹市区 D.化石是保存在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹 E.化石可以帮助我们了解生物从古到今的变化 (三)快乐科技节。(16分) 小科要参加学校的科技节活动，用小苏打和白醋做了一个迷你“火箭”。他选用的材 料如下：500毫升的塑料瓶、100毫升白醋（若干份）。小苏打、橡皮塞、纸巾、细竹条。制 作方法如图所示。 一小苏打 ①倒入白醋 ②用纸巾包住小苏打，塞在瓶 ③将瓶子倒立， 口，并用橡皮塞卡住、塞紧 发射“火箭” 封线请勿答题 1.小苏打和白醋混合后，能观察到的现象是 等。(4分) 2.小科在小苏打和白醋混合前后分别用手触摸了瓶壁，发现刚混合后瓶子的外壁是凉的， 这说明小苏打和白醋的反应 (填“吸收”或“放出”)热量。(2分) 3.小科为了增大“火箭”发射高度，进行了一系列的探究，其中一组的记录如下表： 实验 小苏打的 白醋的 “火箭”的发射高度（米） 序号 质量（克） 量（毫升） 第一次 第二次 第三次 1 2 100 0.3 0.2 0.3 2 4 100 0.6 0.6 0.7 3 6 100 0.9 0.8 1 4 8 100 0.8 0.9 0.9 (1)这组实验探究的问题是：“火箭”发射高度是否与 有关？实验中不改 标众货 变的条件是 。(4分) (2)分析实验1、2、3的数据，能得出的结论是 。(3分) (3)对比实验4数据与前3项实验数据，得出的结论是 (3分) JK科学 8 六年级下册答案 海零司（小K)科学 第二学期期末真题检测卷（一） 4.种类数量5.ADE 一、1.建立模型 (三)1.产生大量的气泡2.吸收 2.重量风力抗震 3.(1)小苏打的质量白醋的量 3.脊柱 4.嫦娥一号 (2)小苏打的质量越多，“火箭”的发射高度越高 5.水空气 (3)在100毫升白醋中加入更多的小苏打，并不能让“火箭” 6.金星太阳 飞得更高 二、1.C2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.B9.C10.A 三1.×2.V3.×4.×5.V6.V7.V8.×9.V10.V 第二学期期末真题检测卷（三）】 四、 -、1.A2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.A9.C10.B 11.C12.C13.C14.A15.A 二1×2.V3.×4.×5.V6.V7.V8.×9.×10.× 五、1.B2.A 三1.(1)C(2)B(3)B 3.示例：爱护花草树木，不摘花，不攀折树木；多植树；不故意惊 (4)示例：从自我做起，从周围做起，从小事做起，爱护周围的 扰或捕捉昆虫、小鸟以及其他小动物；保护环境，不乱丢垃 一草一木，不乱扔垃圾，不随地吐痰，多植树，注意保护环 圾，不污染水源，为动植物的生长提供良好的环境；等等。 六、1.(1)C(2)AC 境等。 (3)C示例：塔台模型底部不够大，重量较小 2.(1)物理没有产生新物质化学有气泡产生 (4)A塔台模型的抗震能力不够强，材料成本较高 (2)淀粉蓝馒头面包 2.(1) 发生的 有无新物 项目 变化方法 (3)A 变化 质产生 (4)红褐空气水在菜刀表面涂油 对比①② 折断 形状 无 四、1.(1)C 用小刀削火柴 对比①③ 形状 无 头上的红磷 (2)乙 形状 对比①④ 点燃 有 (3)固定牢固节省胶带 颜色 (4)三角形推拉 (2)A(3)C 2.(1)地球 第二学期期末真题检测卷（二） (2)日食 -、1.B2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.A 11.C12.A13.A14.B15.B (3)示例：将网球换成发光的球体，这样可以更好地观察日食 二、（一）1.射电 发生的情况。 2.①克度镇是高原地形，可以减少电磁波传播损失；②这里是 第二学期期末真题检测卷（四） 天然洼地，减少工程开挖量 3.(1)C(2)C(3)BC4.AB -、1.C2.A3.B4.C5.C6.A7.B8.A9.C10.B (二)1.B2.C3.B 11.A12.B13.A14.B15.A JK科学41 六年级下册 二1.V2.V3.×4.V5.×6.×7.×8.V9.×10.× 三 四、1.B 2.C 3.不一定能。因为星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中 的视觉图像。如果从不同角度观察，图形不同。北斗七星的 形状是人们站在地球的角度上看到的，如果在其他星球上， 七颗星构成的图形就不一定是斗状了。 五、1.(1)ACE (2)②④①⑤③ (3)2 ①塔台底部重量过轻 ②塔台没有采用三角形框架结构（合理即可） 2.(1)A (2)B (3)会化学变化 第二学期期末真题检测卷（五） 一、1.安全性 2.遗传变异 3.太阳 4.化学变化 二、1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.C 三 了支架 支架 墙壁 加上斜杆，构成一个三角形，具有稳定性。 四 五、1.(1)C(2)B(3)B(4)B(5)CDAB (6)示例：爱护花草树木，不伤害小动物；多宣传保护环境、保 JK科学42 护动植物的重要性，提高同学们的保护意识。 2.(1)C(2)B(3)A(4)A (5)物理变化 3.(1)小大 (2)三角形稳定 (3)抗风抗震 (4)抗风 (5)①结构上小下大，上轻下重，更稳定 ②应用三角形结构，三角形具有稳定性 ③镂空的框架结构，抗风能力强 第二学期期末真题检测卷（六）】 一、1.遗传变异 2.日全食日环食 3.红 4.化石 5.天然卫星人造地球卫星 6.光年 二1.×2.×3.V4.×5.V6.V7.×8.V9.V10.× 三、1.C2.A3.A4.B5.B6.B7.C8.B9.A10.B 四、 五、1.香港、珠海、澳门 2.55千米桥、岛、隧 3.用圆钢筒围岛。 4.为了方便三座城市间居民的交通，为了促进经济的发展。（合 理即可) 六1.B 2.C 3.蝴蝶蝴蝶长着触角、有足、有翅（合理即可） 七、1.B 2.搅拌后水中仍然有沉淀 3.化学变化 六年级下册