精品解析：内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法治试卷试卷

内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试卷试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每道题2分，共10道题。） 1. 小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（ ） A. 能正确对待他人的评价是自尊的表现 B. 能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C. 学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D. 不断提升自己并取得进步是自尊的表现 2. 2026年1月，山东青少年心理援助热线12355开通，为学生提供24小时心理疏导、危机干预等服务。当我们产生严重心理困惑时，拨打援助热线是（ ） ①懦弱的表现，会被他人嘲笑 ②积极面对心理矛盾的正确做法 ③关爱自己、珍惜生命的体现 ④解决心理困惑的有效途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小华因一次考试失利变得情绪低落，他通过听励志歌曲和父母谈心缓解心情，慢慢找回了学习的信心。小华调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价、合理宣泄 B. 转移注意、放松训练 C. 转移注意、合理宣泄 D. 改变认知评价、放松训练 4. 与异性同学相处，正确的做法是（ ） A. 内心坦荡、言谈得当、举止得体 B. 偷偷摸摸，不公开 C. 过分亲密，超越界限 D. 拒绝与异性交往 5. 晓东代表班级参加法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很内疚，决心继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的绊脚石 B. 学会将负面情感转变为成长的助力 C. 负面情感比正面情感更有助于我们成长 D. 面对挫折，不同人有不同感受 6. 某校七年级(3)班的同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评错误的是（ ） A. 渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情 B. 异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 C. 在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D. 搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助 7. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念能用图示法表示的是（ ） A. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 B. ①基本情绪②焦虑 C. ①情感②情绪 D. ①性成熟②身体发育 8. 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对此，我们应该（ ） ①善于主动激发积极的情绪感受 ②不理会情绪，顺其自然，任其发展 ③学会正确面对消极情绪的方法 ④享受积极情绪，拒绝一切消极情绪 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 9. 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏； 我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波； 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色； 我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着…… 下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 观察右图，关于自信、自卑与自负，如下观点你不认可的是（ ） A. 自卑和自负的人都不能正确认识自己，陷入了自信的误区 B. 自信表现为能够实事求是看待自己，坦然面对真实的自己 C. 自卑表现为自以为是、好高骛远，遇到挑战总是不敢尝试 D. 自负与自卑都是以自我为中心，自信让人远离自负与自卑 第II卷（非选择题） 二、材料题（共4道题，总计30分） 11. 去年以来，不少虚拟情绪产品在网络平台热销。有人心动语音连麦唠嗑的“树洞倾听”服务；有人购买人工线上云监督服务，督促自己学习生活打卡；有人为缓解考前压力，入手“好运喷雾”“转运锦鲤”祈福；还有人为自己买一个“聪明的脑子”，下单了“爱因斯坦的脑子”⋯⋯这些虚拟产品听起来有些荒诞和无厘头，却取得了较高的销量和不菲的销售额。 当前，年轻人更加关注自己的内心世界，注重对自我情绪的观察和释放。在面对一些不方便向亲朋好友倾诉，担心无法被理解的烦恼时，虚拟情绪产品的出现，恰好符合了他们以匿名社交方式进行情感宣泄的诉求。这些情绪产品大多价格不高、想法有趣，能够吸引年轻人注意，将其作为释放压力、愉悦身心的一个情绪出口。 有人认为，这等于交“智商税”，也有人认为，这是有价值的。你认为花钱买“情绪”、值不值，并说明你的理由。 12. 某校七年级举办了以青春为主题的班会，同学们分享了自己的看法 小芳说：“迎接青春就是要直面成长挑战，勇敢尝试，积极探索，为了证明自己，有时做了违反道德和法律的事情也没关系。” （1）请结合“自尊”的相关知识，对小芳的观点进行评析。 潇潇擅长物理和数学，立志要成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献。为此，他不仅在学校里认真学习每一门课程，而且积极参加航天模型制作比赛等各类实践活动，获得了不少创新成果和奖项。潇潇对未来实现自己的志向自信满满。 （2）请你结合所学知识，说说潇潇是如何增强实现志向的自信的。 13. 【性教育的思与辨】 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵　守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。 （2）开展此类活动能帮助学生怎样进行自我保护？ 14. 阅读材料，回答下列问题。 小明 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…… 小凯 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！ 婷婷 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”…… （1）据材料，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。 （2）正值青春期的你们，遇到了什么烦恼？ （3）请你给自己写一段青春寄语，陪伴自己度过这段重要的时期 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试卷试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每道题2分，共10道题。） 1. 小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（ ） A. 能正确对待他人的评价是自尊的表现 B. 能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C. 学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D. 不断提升自己并取得进步是自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 D：小海积极锻炼增强体质、心态变好且积极参与班级活动，通过自身努力取得进步，体现了不断提升自己并取得进步是自尊的表现，故D符合题意； ABC：材料中未体现正确对待他人评价、发现自己的优点和长处、维护自己的人格尊严，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 2026年1月，山东青少年心理援助热线12355开通，为学生提供24小时心理疏导、危机干预等服务。当我们产生严重心理困惑时，拨打援助热线是（ ） ①懦弱的表现，会被他人嘲笑 ②积极面对心理矛盾的正确做法 ③关爱自己、珍惜生命的体现 ④解决心理困惑的有效途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：寻求专业心理帮助是勇敢且对自己负责的表现，并非懦弱，也不会必然被他人嘲笑，故①说法错误； ②：拨打援助热线是主动寻求帮助、积极面对心理矛盾的正确做法，故②符合题意； ③：关注心理健康、及时疏导困惑是关爱自己、珍惜生命的体现，故③符合题意； ④：专业热线能提供心理疏导和危机干预，是解决心理困惑的有效途径，故④符合题意； 3. 小华因一次考试失利变得情绪低落，他通过听励志歌曲和父母谈心缓解心情，慢慢找回了学习的信心。小华调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价、合理宣泄 B. 转移注意、放松训练 C. 转移注意、合理宣泄 D. 改变认知评价、放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：“改变认知评价”在材料中未体现，小华未对考试失利进行认知层面的重新评价，故A不符合题意； B：“放松训练”在材料中未体现，小华未采用深呼吸、冥想等放松训练方式，故B不符合题意； C：“转移注意、合理宣泄”，听励志歌曲是将注意力从考试失利转移到音乐上，属于转移注意；和父母谈心是通过倾诉宣泄情绪，属于合理宣泄，故C符合题意； D：“改变认知评价、放松训练”均未在材料中体现，与小华的行为不符，故D不符合题意。 4. 与异性同学相处，正确的做法是（ ） A. 内心坦荡、言谈得当、举止得体 B. 偷偷摸摸，不公开 C. 过分亲密，超越界限 D. 拒绝与异性交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：与异性同学相处应内心坦荡、言谈得当、举止得体，这是正常交往的基本要求，故 A 说法符合题意； B：偷偷摸摸、不公开不利于建立真诚友谊，容易引发误解，故 B 说法错误； C：过分亲密、超越界限不符合中学生行为规范，不利于身心健康发展，故 C 说法错误； D：拒绝与异性交往不利于人际关系的拓展和性格完善，是封闭自我的表现，故 D 说法错误。 5. 晓东代表班级参加法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很内疚，决心继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的绊脚石 B. 学会将负面情感转变为成长的助力 C. 负面情感比正面情感更有助于我们成长 D. 面对挫折，不同人有不同感受 【答案】B 【解析】 【详解】A：挫折具有两面性，既可能是阻碍也可能是动力，不能片面定义为绊脚石，故A说法错误； B：晓东将内疚感转化为学习的动力，体现了学会承受负面感受，将负面情感转变为成长的助力，故B符合题意； C：负面情感与正面情感各有其意义，不能片面认为负面情感比正面情感更有助于成长，故C说法错误； D：题干强调的是如何应对负面情感而非不同人的感受差异，与主旨不符，故D不符合题意。 6. 某校七年级(3)班的同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评错误的是（ ） A. 渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情 B. 异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 C. 在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D. 搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助 【答案】A 【解析】 【详解】A：渴望得到异性的欣赏和肯定是青春期正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，故 A 说法错误； B：异性同学一起讨论问题属于正常交往，有助于优势互补，了解异性的思维方式，故 B 说法正确； C：在异性面前在意自己的形象是自我意识增强和渴望得到认可的表现，属于青春成长中的正常现象，故 C 说法正确； D：搀扶受伤同学体现了关爱他人和团结友爱，是正常的同学互助行为，故 D 说法正确。 7. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念能用图示法表示的是（ ） A. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 B. ①基本情绪②焦虑 C. ①情感②情绪 D. ①性成熟②身体发育 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期生理变化和青春期心理矛盾是并列关系，都属于青春期的变化，不存在包含关系，故A说法错误。 B：基本情绪包括喜、怒、哀、惧，焦虑属于复杂情绪，二者是并列关系，不存在包含关系，故B说法错误。 C：情感与情绪是并列关系，二者既有联系也有区别，不存在包含关系，故C说法错误。 D：身体发育包括性成熟、身体外形变化、内部器官完善等内容，性成熟是身体发育的一部分，②包含①，符合图示的包含关系，故D说法正确。 8. 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对此，我们应该（ ） ①善于主动激发积极的情绪感受 ②不理会情绪，顺其自然，任其发展 ③学会正确面对消极情绪的方法 ④享受积极情绪，拒绝一切消极情绪 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩，故①说法正确； ②：情绪需要调控，不能不予理会、任其发展，否则可能影响身心健康，故②说法错误； ③：负面情绪不可避免，我们需要学习积极面对负面情绪的方法，故③说法正确； ④：负面情绪也有积极意义，无法也不应拒绝一切消极情绪，故④说法错误； 9. 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏； 我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波； 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色； 我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着…… 下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱国情感的认识。 ①③：依据题文描述，题文中的诗句体现了爱国情感，故①③符合题意； ②：体现了作者的思念之情，故②不符合题意； ④：体现了对朋友的劝慰，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 观察右图，关于自信、自卑与自负，如下观点你不认可的是（ ） A. 自卑和自负的人都不能正确认识自己，陷入了自信的误区 B. 自信表现为能够实事求是看待自己，坦然面对真实的自己 C. 自卑表现为自以为是、好高骛远，遇到挑战总是不敢尝试 D. 自负与自卑都是以自我为中心，自信让人远离自负与自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自卑与自负的区别与联系。 A：自卑者过低评价自己，自负者过高评价自己，二者都未正确认识自己，是自信的误区，故A正确； B：自信的人能客观看待自己，既看到优点也看到缺点，坦然面对真实的自己，故B正确； C：“自以为是、好高骛远”是自负的表现，自卑的表现是轻视自己、不敢尝试，故C错误； D：自负和自卑都以自我为中心，自信是健康的心理状态，能让人避免自负与自卑，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、材料题（共4道题，总计30分） 11. 去年以来，不少虚拟情绪产品在网络平台热销。有人心动语音连麦唠嗑的“树洞倾听”服务；有人购买人工线上云监督服务，督促自己学习生活打卡；有人为缓解考前压力，入手“好运喷雾”“转运锦鲤”祈福；还有人为自己买一个“聪明的脑子”，下单了“爱因斯坦的脑子”⋯⋯这些虚拟产品听起来有些荒诞和无厘头，却取得了较高的销量和不菲的销售额。 当前，年轻人更加关注自己的内心世界，注重对自我情绪的观察和释放。在面对一些不方便向亲朋好友倾诉，担心无法被理解的烦恼时，虚拟情绪产品的出现，恰好符合了他们以匿名社交方式进行情感宣泄的诉求。这些情绪产品大多价格不高、想法有趣，能够吸引年轻人注意，将其作为释放压力、愉悦身心的一个情绪出口。 有人认为，这等于交“智商税”，也有人认为，这是有价值的。你认为花钱买“情绪”、值不值，并说明你的理由。 【答案】花钱买“情绪”值得。①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。虚拟情绪产品满足了年轻人匿名宣泄情绪、释放压力的需求，帮助他们以有趣、低成本的方式愉悦身心。②合理调节情绪有助于更好地适应环境，这些产品为情绪调节提供了新途径，对身心健康有积极作用。 【解析】 【详解】从设问可知本题考查情绪的影响以及合理调节情绪，需要结合花钱买“情绪”值不值，对材料进行关键词提炼； 虚拟情绪产品满足了大家匿名宣泄情绪、放松减压的需求，可知花钱买“情绪”能够使我们保持乐观积极的情绪，愉悦身心，对身心健康有积极作用； 虚拟情绪产品为年轻人释放压力、愉悦身心的一个情绪出口，可知要学会合理调节情绪，更好地适应环境需要。 12. 某校七年级举办了以青春为主题的班会，同学们分享了自己的看法 小芳说：“迎接青春就是要直面成长挑战，勇敢尝试，积极探索，为了证明自己，有时做了违反道德和法律的事情也没关系。” （1）请结合“自尊”的相关知识，对小芳的观点进行评析。 潇潇擅长物理和数学，立志要成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献。为此，他不仅在学校里认真学习每一门课程，而且积极参加航天模型制作比赛等各类实践活动，获得了不少创新成果和奖项。潇潇对未来实现自己的志向自信满满。 （2）请你结合所学知识，说说潇潇是如何增强实现志向的自信的。 【答案】（1）错。直面成长挑战，勇敢尝试，积极探索并不等于可以突破道德和法律的底线。自尊的人能认可自己。自尊的人知廉耻，明是非。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 （2）①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【小问1详解】 小芳的观点错误。自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻，明是非，我们要恪守为人之德，不做有损人格的事。 【小问2详解】 设问要求回答潇潇是如何增强实现志向的自信的，需要结合材料进行关键词提炼； 擅长物理和数学，立志要成为一名飞机设计师，为中国航天事业作贡献，可知找准定位，扬长避短。 在学校里认真学习每一门课程，可知专注当下，积极行动。 积极参加航天模型制作比赛等各类实践活动，获得了不少创新成果和奖项，可知勇于探索，增强底气；坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 13. 【性教育的思与辨】 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵　守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。 （2）开展此类活动能帮助学生怎样进行自我保护？ 【答案】（1）听讲座。 （2）我们要通过正规途径获取性知识；我们应当自尊自爱，言谈举止不越界；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害的能力；与异性交往，树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查获取性知识的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 开展了“预防性侵　守护成长”专题讲座，可知听讲座。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会自我保护，需要对材料内容进行关键词提炼； 高警官明确讲解了什么是性侵害，可知通过正规途径获取性知识；自尊自爱，言谈举止不越界； 遇到性侵害怎么办，可知增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害的能力； 学会运用法律武器保护自己，可知树立牢固的法律意识。 14. 阅读材料，回答下列问题。 小明 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…… 小凯 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！ 婷婷 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”…… （1）据材料，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。 （2）正值青春期的你们，遇到了什么烦恼？ （3）请你给自己写一段青春寄语，陪伴自己度过这段重要的时期 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，在青春期我们身体发育的节奏各不相同。②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）示例：我的烦恼是进入青春期后脸上反复长痘痘，我因为外形变化有点自卑。 （3）示例：接纳不完美的自己，带着热爱一往无前，让青春在奋斗中发光！ 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确对待生理变化，需要结合材料进行关键词提炼； 满脸的青春痘像雨后春笋；不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气；同学们都说我像个“氢气球”，可联系正确对待生理变化。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $