精品解析：江苏泰州市姜堰区2025-2026学年七年级下学期期中生物试题

七年级生物学科试卷 （时间45分钟 满分30分） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分） 1. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这诗句形象地描绘了藻类在江河中的生长情况。下列关于藻类的说法，正确的是（　　） A. 藻类都是绿色的 B. 藻类的根可吸收水、无机盐 C. 藻类都是多细胞生物 D. 多数藻类能进行光合作用 2. “返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是（　　） A. 有根、茎、叶分化 B. 做监测空气污染程度的指示植物 C. 能开花和结果 D. 植株高大，都生活在干旱的地方 3. 苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ） A. 都能产生种子 B. 都有输导组织 C. 都用孢子繁殖 D. 都生活在干旱环境 4. 下图为我国一级濒危或极度濒危级别的保护植物，其中属于裸子植物的是（ ） A. 金花茶 B. 铁线蕨 C. 大叶藓 D. 红豆杉 5. 以下诗句中描写的植物不能用种子繁殖的是（　　） A. 映日荷花别样红 B. 应怜屐齿印苍苔 C. 万条垂下绿丝绦 D. 桃花流水鳜鱼肥 6. 银杏是我国特有的古老树种，下列有关银杏的叙述正确的是（　　） A. 银杏的白果是果实 B. 银杏用种子繁殖，属于被子植物 C. 银杏适于生活在湿润陆地 D. 银杏种子裸露，外面无果皮包被 7. 我国科学家屠呦呦因从黄花蒿中提取出青蒿素而获得诺贝尔奖。根据描述“黄花蒿夏季开花，结瘦果”，可判断黄花蒿属于（　　） A. 蕨类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物 8. 番茄、胡萝卜、甘蔗、松子这些植物供人们食用的部位分别属于（　　） A. 果实、根、茎、种子 B. 根、茎、叶、果实 C. 果实、叶、茎、种子 D. 种子、茎、茎、果实 9. 乌贼的壳（海螵蛸）可入药。下列动物和乌贼属于同一类群的是（　　） A. 鱼 B. 河蚌 C. 蜘蛛 D. 蛔虫 10. 近期雨水较多，雨后校园，在靠近花坛的甬道上常看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（　　） A. 能疏松土壤、提高肥力 B. 蚯蚓和蜈蚣都属于环节动物 C. 靠身体腹面的刚毛收缩爬行 D. 蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 11. 下图所示为一只正在羽化的蝉。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 蝉的身体和足分节 B. 蝉蜕是蝉的外骨骼 C. 外骨骼有保水功能 D. 蝉是害虫应该消灭 12. 下列关于各种动物气体交换的场所，正确的是（　　） ①海豚—肺 ②蚯蚓—湿润的体表 ③扬子鳄—肺 ④海马—鳃 ⑤大鲵—肺和皮肤 ⑥家鸽—肺和气囊 A. ②④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤ 13. 用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形（下图），能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是（　　） A. 打开鳃盖有利于气体交换 B. 湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C. 固定鱼身可避免蹦跳损伤 D. 限制活动以增加能量消耗 14. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（　　） A. 它们都属于恒温动物 B. 鱼类对水流的感觉器官是鳍 C. 体内都有由脊椎骨组成的脊柱 D. 鸟类心脏两个腔，运氧能力强 15. 下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中正确的是（　　） A. 家燕胸骨附有发达胸肌，适于飞行 B. 蟾蜍趾间有蹼能划水，适应两栖 C. 海龟体表覆盖有甲，体温恒定，适于陆地生活 D. 家兔消化道短，盲肠发达，有利于粗纤维的消化 16. 蜥蜴是爬行动物纲中最庞大的家族，目前全世界已知超过4000种，主要分布于热带地区。蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于 A. 减少体内水分蒸发 B. 辅助呼吸 C. 在水中生活 D. 自由运动 17. 鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于鱼类的特征有（ ） A. 依靠鳍进行游泳 B. 利用鳃进行呼吸 C. 以乳汁哺育幼仔 D. 体表覆盖鳞片 18. 下列选项中，全部属于中国“四大家鱼”的是（　　） A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼 C. 鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、青鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 19. 如图所示的培养基上有几处菌落，A处较小且光滑，B处为黑色呈绒毛状。以下判断不正确的是（　　） A. A处可能只是一个细菌 B. A处可能是某种细菌的菌落 C. B处可能是某种真菌的菌落 D. B处可能是由一个霉菌形成的 20. 《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对其描述正确的是（　　） A. ①蜘蛛、④蝎子和⑤蜈蚣同属爬行动物 B. ②蝙蝠能够飞翔，属于鸟类 C. ③蛇属于无脊椎动物，在陆地产卵 D. ⑥蛤蟆的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 21. 下列对动植物分类正确的是（　　） A 植物 皂荚树、桑葚、海葵、腊梅 B 昆虫 蝉、蜜蜂、蟋蟀、苍蝇、蝎子 C 鸟类 云雀、海燕、海鸥 D 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣 A. A B. B C. C D. D 22. 为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻涂抹。上述操作叫做（ ） A. 恒温培养 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 配制培养基 23. 如图是显微镜视野中观察到的匍枝根霉，其中属于繁殖结构的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 24. 用电子或光学显微镜观察下列几种生物材料，其中球菌是（　　） A. B. C. D. 25. 客家黄酒、郫县豆瓣酱、镇江陈醋、云南豆腐乳……别具风格特色的中华美食在制作过程中，所用菌种在类别上不同于其他三种的是（　　） A. 客家黄酒 B. 郫县豆瓣酱 C. 镇江陈醋 D. 云南豆腐乳 26. 某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果（其他条件均相同），结果如表所示。根据实验结果，下列结论正确的是（　　） 组别 处理方式 7天的降解率 甲 无微生物 5% 乙 真菌 12% 丙 细菌 8% 丁 真菌+细菌 25% A. 细菌降解能力比真菌强 B. 所有微生物均能降解厨余垃圾 C. 真菌和细菌共同作用的降解效果优于单一菌种 D. 真菌在有氧环境中降解效果一定比无氧环境下更好 27. 同学们在学校旁发现加拿大一枝黄花，属于外来入侵植物。下列关于加拿大一枝黄花的说法，正确的是（　　） A. 与本土植物和谐共生 B. 增强了生态系统的稳定性 C. 可供欣赏，无需及时清除 D. 应对其进行定期普查和监测 28. 《中国生物物种名录》2024版共收录物种141484个，这体现了（ ） A. 生态系统多样性 B. 生物数量多样性 C. 生物种类多样性 D. 遗传多样性 29. 2025年的国际生物多样性日以“万物共生，和美永续”为主题，突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误的是（　　） A. 实现“万物共生”，其实质是要保护基因的多样性 B. 每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规 C. 禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施 D. 设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识 30. 国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立自然保护区 B. 将物种迁出原地 C. 大力引进外来物种 D. 建立物种繁育基地 第二部分 非选择题（共15分） 31. 生物小组的同学们到溱湖湿地公园采集了几种生物，带到实验室观察；请据图回答下列问题： （1）图甲是同学们在溪边岩石上发现的葫芦藓，它有类似茎和叶的分化，依靠[③]______固着在岩石上。 （2）图乙展示的铁线蕨，具有完善的_______分化，其中起运输作用的______组织，除了运输水和无机盐，还能在一定程度上为植物提供支持，使铁线蕨的植株更为挺拔。 （3）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起和葫芦藓的孢蒴内部含有大量的______。 （4）在翻阅资料后，同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_______（填“强”或“弱”）于蕨类植物，与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的①只由_______层细胞构成，重金属物质更易侵入。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 32. 蚯蚓以土壤中的有机物、地面碎叶等为食。某生物兴趣小组探究“蚯蚓能否分解厨余垃圾”，设计了如下实验： I．实验过程：①准备两个相同的塑料箱，标记为A、B； ②将湿润、疏松的土壤和厨余垃圾搅拌均匀，分成相等的两份； ③向A、B两箱中均加入等质量（m克）土壤、厨余垃圾混合物； ④向A箱中放入10条大小、健康状况相似的活蚯蚓，B箱不放蚯蚓；在A、B两箱上方都盖一层湿报纸，并在箱顶盖上盖板或纱网； ⑤将两箱放在阴暗、温度适宜的环境中，每周观察、记录土壤、厨余垃圾混合物的质量变化，持续4周。 Ⅱ．实验结果：4周后，轻轻挑出A箱中10条蚯蚓，A、B两箱中混合物再次称重，A箱的剩余质量为m1克，B箱剩余质量为m2克。 请回答： （1）实验中要保持土壤潮湿，因为蚯蚓依靠______与外界进行气体交换。 （2）该实验的变量是_______，设置B箱的目的是_______。 （3）实验中“加入等量的潮湿土壤、等量的厨余垃圾”是为了遵循_______原则。 （4）实验称重后，若m1=m2，则实验结论是_______。若m1<m2，则实验结论是_______。 33. 下图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中噬菌体是一种病毒，不能独立生活，只能_______在活细胞里才能生存；其结构微小，需要用_______才能观察到。 （2）真菌与人类生活关系密切。在蒸馒头时，图中_______产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软；该生物还可用来_______（填“酿酒”或“制醋”）。 （3）老北京酸奶在制作过程中要利用乳酸菌，它属于_______（填“真菌”或“细菌”），适于生活在无氧的环境中。 （4）温暖潮湿的环境中，橘子上会长出毛茸茸的霉斑，主要是图中_______生长繁殖的结果。 34. 酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中柔和的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法（如图1）。请回答下列问题。 （1）从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供______，纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为接种。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是______，并避免杀死乳酸菌。 （2）在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在______条件下才能生存，发酵过程中产生______等物质，赋予竹笋独特的风味。 （3）多种因素都可能影响酸笋的品质，如乳酸菌添加量、温度、发酵时长等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为______%。 （4）同学们查阅资料，将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如表。请依据该结果，用一句话向公众提出食品安全倡议：______。 发酵工艺 最终酸度（%） 亚硝酸盐含量（毫克/千克） 发酵成熟时间（天） 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸菌发酵 0.42 4.89 13 注：亚硝酸盐是发酵食品中常见的危害物。 35. 我国生物多样性丰富，但面临严峻挑战。太湖曾爆发水华，导致水生生物大量死亡；外来物种入侵，威胁本地生物生存。为保护生物多样性，我国采取了多种措施。 （1）生物多样性的三个层次中，_______多样性是物种多样性的内在基础。 （2）太湖爆发水华时，蓝细菌大量繁殖遮挡阳光，沉水植物死亡，死亡的生物遗体被微生物分解，消耗大量氧气，导致水体缺氧，鱼类大量死亡，此过程说明微生物的分解作用会直接影响生态系统的_______循环，进而加剧整个水生生态系统的崩溃。这说明生态系统的自我调节能力是_______。 （3）建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区，不仅保护了丹顶鹤等珍稀鸟类，还保护了其赖以生存的芦苇沼泽生态系统，这体现了保护生物多样性措施中_______保护的核心优势。 （4）长江十年禁渔政策的实施，主要是为了恢复长江流域的_______多样性，避免江豚、中华鲟等物种灭绝。 （5）作为中学生，我们在生活中，可以通过_______为保护生物多样性贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学科试卷 （时间45分钟 满分30分） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分） 1. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这诗句形象地描绘了藻类在江河中的生长情况。下列关于藻类的说法，正确的是（　　） A. 藻类都是绿色的 B. 藻类的根可吸收水、无机盐 C. 藻类都是多细胞生物 D. 多数藻类能进行光合作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．藻类种类多样，包含绿藻、褐藻、红藻等，并非都是绿色的，故A错误。 B．藻类没有根、茎、叶的分化，不存在真正的根，无法通过根吸收水和无机盐，故B错误。 C．藻类既有单细胞类型（如衣藻），也有多细胞类型（如海带），并非都是多细胞生物，故C错误。 D．多数藻类细胞内含有叶绿体或光合色素，能够进行光合作用制造有机物，故D正确。 2. “返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是（　　） A. 有根、茎、叶分化 B. 做监测空气污染程度的指示植物 C. 能开花和结果 D. 植株高大，都生活在干旱的地方 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。 【详解】A．苔藓植物具有茎和叶的分化，没有真正的根，而是假根，它主要起固定作用，并不吸收水分和无机盐，A错误。 B．苔藓植物的叶片很薄，对有毒气体非常敏感。如果空气受到污染，苔藓植物的生长就会受到影响，甚至死亡。因此，苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．苔藓植物并不具备开花和结果的能力。开花和结果是种子植物（包括裸子植物和被子植物）的特征，而苔藓植物并不属于种子植物，C错误。 D．苔藓植物通常生活在阴湿的环境中，它们对水分和光照的要求较高。由于苔藓植物的叶片很薄，没有输导组织，无法有效地运输水分和养分，因此它们并不适合生活在干旱的地方。此外，苔藓植物的植株通常比较矮小，这也是它们适应阴湿环境的一种表现，D错误。 故选B。 3. 苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ） A. 都能产生种子 B. 都有输导组织 C. 都用孢子繁殖 D. 都生活在干旱环境 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物有类似茎、叶的分化，但无根；蕨类植物有根、茎、叶的分化。三类植物均不产生种子，依靠孢子繁殖，繁殖过程需依赖水环境，且均不开花、不结果。 【详解】A．苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不能产生种子，依靠孢子繁殖，故A错误。 B．苔藓植物体内无输导组织，蕨类植物体内有输导组织，故B错误。 C．苔藓植物和蕨类植物都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故C正确。 D．苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水，适宜生活在阴湿环境，并非干旱环境，故D错误。 故选C。 4. 下图为我国一级濒危或极度濒危级别的保护植物，其中属于裸子植物的是（ ） A. 金花茶 B. 铁线蕨 C. 大叶藓 D. 红豆杉 【答案】D 【解析】 【分析】（1）裸子植物：这类植物的种子裸露，没有果皮包被。常见的裸子植物有松、杉、柏、银杏、苏铁等。 （2）被子植物：与裸子植物相对，被子植物的种子有果皮包被。这是被子植物与裸子植物的主要区别。 （3）蕨类植物：这类植物有根、茎、叶的分化，但没有花、果实和种子。它们通过孢子进行繁殖。 （4）苔藓植物：苔藓植物通常比较矮小，没有真正的根，只有假根起到固着作用。茎弱小，没有输导组织，叶片绿色，小而薄。它们也是通过孢子进行繁殖。 【详解】A．金花茶是被子植物门、山茶科、山茶属常绿灌木或小乔木。由于它有果皮包被的种子，因此它属于被子植物，而不是裸子植物，A不符合题意。 B．铁线蕨是多年生草本植物，属于蕨类植物门、凤尾蕨科、铁线蕨属。它没有花、果实和种子，通过孢子进行繁殖，因此它属于蕨类植物，不是裸子植物，B不符合题意。 C．大叶藓是一种苔藓植物，它通常比较矮小，没有真正的根和输导组织。由于它属于苔藓植物，因此它也不是裸子植物，C不符合题意。 D．红豆杉是红豆杉属植物的通称，属于裸子植物门、红豆杉科。由于它的种子裸露，没有果皮包被，因此它属于裸子植物，D符合题意。 故选D。 5. 以下诗句中描写的植物不能用种子繁殖的是（　　） A. 映日荷花别样红 B. 应怜屐齿印苍苔 C. 万条垂下绿丝绦 D. 桃花流水鳜鱼肥 【答案】B 【解析】 【详解】A．“映日荷花别样红”描写的是荷花，荷花属于被子植物，是种子植物，能用种子繁殖，故A不符合题意。 B．“应怜屐齿印苍苔”描写的是苔藓植物，苔藓植物属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，不能用种子繁殖，故B符合题意。 C．“万条垂下绿丝绦”描写的是柳树，柳树属于被子植物，是种子植物，能用种子繁殖，故C不符合题意。 D．“桃花流水鳜鱼肥”描写的是桃树，桃树属于被子植物，是种子植物，能用种子繁殖，故D不符合题意。 6. 银杏是我国特有的古老树种，下列有关银杏的叙述正确的是（　　） A. 银杏的白果是果实 B. 银杏用种子繁殖，属于被子植物 C. 银杏适于生活在湿润陆地 D. 银杏种子裸露，外面无果皮包被 【答案】D 【解析】 【详解】A．银杏属于裸子植物，没有果实，其“白果”实际上是种子，故A错误。 B．银杏用种子繁殖，但它的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，而非被子植物，故B错误。 C．银杏根系发达，耐旱能力强，更适于生活在干旱的陆地环境，故C错误。 D．银杏是裸子植物，其种子裸露，外面无果皮包被，这是裸子植物的典型特征，故D正确。 7. 我国科学家屠呦呦因从黄花蒿中提取出青蒿素而获得诺贝尔奖。根据描述“黄花蒿夏季开花，结瘦果”，可判断黄花蒿属于（　　） A. 蕨类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物 【答案】B 【解析】 【详解】A．蕨类植物依靠孢子繁殖，没有花、果实和种子的结构，故A错误。 B．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，黄花蒿能开花、结瘦果，具备被子植物的典型特征，故B正确。 C．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，不存在真正的花和果实，故C错误。 D．苔藓植物没有真正的根，也不具备花、果实和种子，故D错误。 8. 番茄、胡萝卜、甘蔗、松子这些植物供人们食用的部位分别属于（　　） A. 果实、根、茎、种子 B. 根、茎、叶、果实 C. 果实、叶、茎、种子 D. 种子、茎、茎、果实 【答案】A 【解析】 【详解】番茄是由子房发育而成的果实；胡萝卜是植物膨大的肉质直根；甘蔗是储存营养物质的茎；松子是松树的种子，故A符合题意，BCD不符合题意。 9. 乌贼的壳（海螵蛸）可入药。下列动物和乌贼属于同一类群的是（　　） A. 鱼 B. 河蚌 C. 蜘蛛 D. 蛔虫 【答案】B 【解析】 【详解】A．鱼属于鱼类，具有生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游泳的特征，与乌贼不属于同一类群，故A错误。 B．河蚌身体柔软，有外套膜，属于软体动物，和乌贼属于同一类群，故B正确。 C．蜘蛛身体和附肢都分节，属于节肢动物，与乌贼不属于同一类群，故C错误。 D．蛔虫身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，与乌贼不属于同一类群，故D错误。 10. 近期雨水较多，雨后校园，在靠近花坛的甬道上常看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（　　） A. 能疏松土壤、提高肥力 B. 蚯蚓和蜈蚣都属于环节动物 C. 靠身体腹面的刚毛收缩爬行 D. 蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，其粪便富含养分，可提高土壤肥力，故A符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，而蜈蚣身体和附肢分节，属于节肢动物，故B不符合题意。 C．蚯蚓依靠体壁肌肉的收缩和舒张，配合腹面刚毛的辅助作用完成爬行，并非仅靠刚毛收缩，故C不符合题意。 D．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后土壤中氧气缺乏，它爬到地面是为了呼吸，而非觅食，故D不符合题意。 11. 下图所示为一只正在羽化的蝉。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 蝉的身体和足分节 B. 蝉蜕是蝉的外骨骼 C. 外骨骼有保水功能 D. 蝉是害虫应该消灭 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物：身体体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】A．蝉作为节肢动物，其身体结构特点之一就是身体和足都分节，故A正确。 B．蝉蜕实际上是蝉在羽化过程中脱下的外骨骼。昆虫的外骨骼不能随着其身体的生长而生长，所以在其生长过程中，需要定期蜕去旧的外骨骼，换上新的更大的外骨骼，故B正确。 C．昆虫的外骨骼不仅为其提供了保护和支撑，还具有保水功能，有助于防止体内水分的过快蒸发，故C正确。 D．蝉在生态系统中扮演着重要的角色，它们是食物链中的一环。虽然蝉在成虫阶段会吸食植物的汁液，对植物造成一定的损害，但它们在幼虫阶段却生活在土壤中，以植物的根部汁液或有机物质为食，有助于土壤的疏松和有机物质的分解。此外，蝉还是许多鸟类和昆虫的食物来源，对于维持生态平衡具有重要意义，故D错误。 故选D。 12. 下列关于各种动物气体交换的场所，正确的是（　　） ①海豚—肺 ②蚯蚓—湿润的体表 ③扬子鳄—肺 ④海马—鳃 ⑤大鲵—肺和皮肤 ⑥家鸽—肺和气囊 A. ②④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①海豚属于哺乳动物，依靠肺进行气体交换，①正确； ②蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体表完成气体交换，②正确； ③扬子鳄属于爬行动物，用肺进行气体交换，③正确； ④海马属于鱼类，利用鳃进行气体交换，④正确； ⑤大鲵属于两栖动物，成体依靠肺和皮肤进行气体交换，⑤正确； ⑥家鸽属于鸟类，气囊仅能储存空气、辅助呼吸，不能进行气体交换，气体交换的场所是肺，⑥错误。 可见，①②③④⑤正确，即D正确，ABC错误。 13. 用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形（下图），能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是（　　） A. 打开鳃盖有利于气体交换 B. 湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C. 固定鱼身可避免蹦跳损伤 D. 限制活动以增加能量消耗 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鱼用鳃呼吸，鳃由许多鳃丝组成，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积。弓鱼术使鱼身弯成弓形，打开鳃盖，增大了鳃与空气的接触面积，有利于气体交换，A正确。 B．鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，减少与空气的接触面积，影响呼吸。湿润的鱼绳能为鳃丝提供水分，保持鳃丝的湿润和展开，利于呼吸，B正确。 C．鱼在离水后蹦跳容易造成身体损伤，弓鱼术固定鱼身，可避免因蹦跳导致的受伤，从而延长存活时间，C正确。 D．限制鱼的活动是为了减少鱼的能量消耗，而不是增加能量消耗。减少能量消耗有助于鱼在离水后利用有限的氧气和能量维持生命活动，延长存活时间，D错误。 故选D。 14. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（　　） A. 它们都属于恒温动物 B. 鱼类对水流的感觉器官是鳍 C. 体内都有由脊椎骨组成的脊柱 D. 鸟类心脏两个腔，运氧能力强 【答案】C 【解析】 【详解】A．鱼类属于变温动物，体温随环境温度变化而改变；鸟类属于恒温动物，体温恒定，故A错误。 B．鱼类感知水流的感觉器官是侧线，鳍是其运动器官，故B错误。 C．鱼类和鸟类都属于脊椎动物，体内均有由脊椎骨组成的脊柱，故C正确。 D．鸟类的心脏有四个腔，血液循环效率高，运氧能力强，故D错误。 15. 下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中正确的是（　　） A. 家燕胸骨附有发达胸肌，适于飞行 B. 蟾蜍趾间有蹼能划水，适应两栖 C. 海龟体表覆盖有甲，体温恒定，适于陆地生活 D. 家兔消化道短，盲肠发达，有利于粗纤维的消化 【答案】A 【解析】 【详解】A．家燕的胸骨有高耸的龙骨突，发达的胸肌附着在龙骨突上为飞行提供动力，故A正确。 B．蟾蜍属于两栖动物，趾间有蹼利于在水中划水，四肢发达适于跳跃，能适应水陆两栖的生活，故B错误。 C．海龟体表覆盖甲可保护身体，但海龟是爬行动物，属于变温动物，体温不恒定，故C错误。 D．家兔是草食性动物，消化道长，盲肠发达，有利于消化植物中的粗纤维，并非消化道短，故D错误。 16. 蜥蜴是爬行动物纲中最庞大的家族，目前全世界已知超过4000种，主要分布于热带地区。蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于 A. 减少体内水分蒸发 B. 辅助呼吸 C. 在水中生活 D. 自由运动 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征∶身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，这些动物的体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，A正确。 故选A。 【点睛】掌握爬行动物的特征是解题的关键。 17. 鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于鱼类的特征有（ ） A. 依靠鳍进行游泳 B. 利用鳃进行呼吸 C. 以乳汁哺育幼仔 D. 体表覆盖鳞片 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用不断向前游动。 哺乳动物体表被毛，牙齿分化，体内有膈，具有胎生哺乳的特点等。 【详解】A．鲸虽然生活在水中，但它和鱼类一样，在水中游泳时也会借助类似鳍的结构来辅助运动，比如鲸的胸鳍、尾鳍等，这些结构能帮助它在水中保持平衡、改变方向和推动身体前进。所以依靠鳍进行游泳不是鲸不同于鱼类的特征，A不符合题意。 B．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是鱼类从水中获取氧气的器官。而鲸属于哺乳动物，它用肺呼吸，需要定期浮出水面进行换气，通过肺来吸入空气中的氧气，排出二氧化碳。所以利用鳃进行呼吸是鱼类的特征，不是鲸的特征，B不符合题意。 C．哺乳动物最突出的特征之一就是胎生、哺乳，鲸作为哺乳动物，雌性鲸会通过乳腺分泌乳汁来哺育幼仔，为幼仔提供丰富的营养，促进其生长发育。而鱼类一般是卵生，幼鱼孵化出来后主要依靠自身的卵黄囊提供营养，或者通过摄食水中的浮游生物等获取营养，不会用乳汁哺育幼仔。所以以乳汁哺育幼仔是鲸不同于鱼类的特征，C符合题意。 D．鱼类的体表通常覆盖着鳞片，鳞片可以起到保护身体、减少水流阻力等作用。而鲸的体表没有鳞片，它的皮肤光滑，通常有一层较厚的脂肪层（鲸脂），这层脂肪不仅可以起到保温的作用，还能在鲸潜入深海时提供浮力。所以体表覆盖鳞片是鱼类的特征，不是鲸的特征，D不符合题意。 故选C。 18. 下列选项中，全部属于中国“四大家鱼”的是（　　） A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼 C. 鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、青鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 【答案】A 【解析】 【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。 【详解】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。故A正确，BCD错误。 故选A。 19. 如图所示的培养基上有几处菌落，A处较小且光滑，B处为黑色呈绒毛状。以下判断不正确的是（　　） A. A处可能只是一个细菌 B. A处可能是某种细菌的菌落 C. B处可能是某种真菌的菌落 D. B处可能是由一个霉菌形成的 【答案】A 【解析】 【分析】菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比较大，菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿等不同的颜色。 【详解】AB．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌的菌落，并且有两个菌落，A错误、B正确。 C．图中B处为黑色，菌落较大，呈绒毛状，故B为真菌的菌落，C正确。 D．B处只有一个真菌的菌落，可能是由一个霉菌形成的，D正确。 故选A。 20. 《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对其描述正确的是（　　） A. ①蜘蛛、④蝎子和⑤蜈蚣同属爬行动物 B. ②蝙蝠能够飞翔，属于鸟类 C. ③蛇属于无脊椎动物，在陆地产卵 D. ⑥蛤蟆的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A．①蜘蛛、④蝎子、⑤蜈蚣都属于节肢动物（蛛形纲、多足纲），不是爬行动物，A错误。 B．②蝙蝠虽然能飞翔，但它是哺乳动物（胎生、哺乳），不是鸟类，B错误。 C．③蛇属于脊椎动物（爬行纲），在陆地产卵，C错误。 D．⑥蛤蟆（蟾蜍）属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。 21. 下列对动植物分类正确的是（　　） A 植物 皂荚树、桑葚、海葵、腊梅 B 昆虫 蝉、蜜蜂、蟋蟀、苍蝇、蝎子 C 鸟类 云雀、海燕、海鸥 D 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．皂荚树、桑葚、腊梅都属于植物，但海葵是腔肠动物，不属于植物，故A错误。 B．蝉、蜜蜂、蟋蟀、苍蝇属于昆虫，而蝎子属于节肢动物门蛛形纲，不具备昆虫头、胸、腹三部分，三对足、两对翅的典型特征，故B错误。 C．云雀、海燕、海鸥都具有鸟类的典型特征：体表覆羽、前肢变成翼、用肺呼吸且气囊辅助呼吸等，都属于鸟类，故C正确。 D．蛇、梅花鹿体内有脊柱，属于脊椎动物，但蜈蚣体内无脊柱，属于无脊椎动物，不能归为一类，故D错误。 22. 为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻涂抹。上述操作叫做（ ） A. 恒温培养 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 配制培养基 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：1、配制培养基。2、高温灭菌。3、接种：将少量细菌或真菌放在培养基上。4、恒温培养。 【详解】培养细菌真菌的一般方法： 配制培养基，如可用牛肉汁（提供营养物质）+琼脂（凝固剂）配制； 高温灭菌，将培养基原本带有的细菌真菌杀死，防止影响实验； 取样接种，高温灭菌过的培养基冷却后，将所要培养的细菌真菌涂抹在培养基上，此过程要无菌操作，防止杂菌污染； 恒温培养，将接种好的培养基放在温暖的地方培养。注意要定期观察并详细记录实验现象。因此，为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻擦拭。上述操作叫做接种，故ABD错误，C正确。 故选C。 23. 如图是显微镜视野中观察到的匍枝根霉，其中属于繁殖结构的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】①是孢子囊（内含孢子），孢子是真菌的繁殖细胞，所以这个结构属于繁殖结构；②是直立菌丝，起支持孢子囊的作用；③是匍匐菌丝，负责延伸生长；④是假根，起固定和吸收营养的作用。 因此，属于繁殖结构的是①，A正确，BCD错误。 24. 用电子或光学显微镜观察下列几种生物材料，其中球菌是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．呈规则的长方形或六边形排列，有细胞壁、有细胞核，是植物细胞（如洋葱表皮细胞）的典型形态，A错误。 B．呈现紫色，密集成簇的圆形小颗粒，符合葡萄球菌（一种典型的球菌）在显微镜下的形态特征，B正确。 C．呈鞋底形，可能是原生动物草履虫，C错误。 D．多数细胞排列紧密，多为不规则，还有保卫细胞，应是叶片的表皮细胞，D错误。 25. 客家黄酒、郫县豆瓣酱、镇江陈醋、云南豆腐乳……别具风格特色的中华美食在制作过程中，所用菌种在类别上不同于其他三种的是（　　） A. 客家黄酒 B. 郫县豆瓣酱 C. 镇江陈醋 D. 云南豆腐乳 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．制作客家黄酒的菌种为酵母菌，酵母菌属于真菌；制作郫县豆瓣酱主要用到曲霉等真菌；制作云南豆腐乳的菌种为毛霉，毛霉属于真菌，ABD不符合题意。 C．制作镇江陈醋的菌种为醋酸菌，醋酸菌属于细菌，其余三项所用菌种均为真菌，该选项菌种类别与其他三种不同，C符合题意。 26. 某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果（其他条件均相同），结果如表所示。根据实验结果，下列结论正确的是（　　） 组别 处理方式 7天的降解率 甲 无微生物 5% 乙 真菌 12% 丙 细菌 8% 丁 真菌+细菌 25% A. 细菌降解能力比真菌强 B. 所有微生物均能降解厨余垃圾 C. 真菌和细菌共同作用的降解效果优于单一菌种 D. 真菌在有氧环境中降解效果一定比无氧环境下更好 【答案】C 【解析】 【详解】A．丙组细菌的降解率（8%）低于乙组真菌的降解率（12%），说明细菌降解能力比真菌弱，故A错误。 B．实验仅测试了真菌和细菌两种微生物，无法推断“所有微生物”均能降解厨余垃圾，故B错误。 C．丁组真菌和细菌共同作用的降解率（25%）显著高于乙组单一真菌（12%）和丙组单一细菌（8%）的降解率，说明二者共同作用的降解效果优于单一菌种，故C正确。 D．实验仅在无氧条件下开展，未提供有氧环境的相关实验数据，无法比较真菌在有氧和无氧环境中的降解效果，故D错误。 27. 同学们在学校旁发现加拿大一枝黄花，属于外来入侵植物。下列关于加拿大一枝黄花的说法，正确的是（　　） A. 与本土植物和谐共生 B. 增强了生态系统的稳定性 C. 可供欣赏，无需及时清除 D. 应对其进行定期普查和监测 【答案】D 【解析】 【详解】A．外来入侵物种往往具有强大的繁殖能力、适应能力和竞争力。加拿大一枝黄花作为外来入侵植物，它会与本土植物争夺阳光、水分、养分和生存空间等资源。由于其竞争力强，会抑制本土植物的生长和繁殖，导致本土植物的数量减少甚至灭绝，不能与本土植物和谐共生，A不符合题意。 B．生态系统的稳定性取决于生态系统的自我调节能力，而生态系统的自我调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态系统越稳定。加拿大一枝黄花的入侵会破坏当地的生态平衡，减少本土生物的种类和数量，使生态系统的营养结构变得简单，从而降低了生态系统的自我调节能力，减弱了生态系统的稳定性，B不符合题意。 C．加拿大一枝黄花具有一定的观赏价值，但它作为外来入侵物种，会对当地的生态环境造成严重危害。如果不及时清除，它会迅速扩散蔓延，进一步破坏生态平衡，影响其他生物的生存和生态系统的功能。因此，不能因为其可供欣赏就无需及时清除，C不符合题意。 D．对加拿大一枝黄花进行定期普查和监测，可以及时掌握其分布范围、种群数量和扩散趋势等信息。根据监测结果，能够采取科学有效的防控措施，如人工拔除、化学防治、生物防治等，防止其进一步扩散和危害当地的生态环境，D符合题意。 28. 《中国生物物种名录》2024版共收录物种141484个，这体现了（ ） A. 生态系统多样性 B. 生物数量多样性 C. 生物种类多样性 D. 遗传多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。 【详解】A．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题目中并未提及生态系统的相关信息，故A不符合题意。 B．生物数量多样性是指在一定区域内，各种生物个体数量丰富且呈现出多样化的分布状态，故B不符合题意。 C．生物种类的多样性是指地球上生物种类的丰富程度，即生物种类的多少。题目中提到的《中国生物物种名录》2024版共收录物种141484个，这直接体现了生物种类的多样性，故C符合题意。 D．遗传（基因）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。遗传（基因）的多样性决定了生物种类的多样性。虽然遗传（基因）的多样性是生物多样性的一个重要方面，但题目中并未直接提及基因的相关信息，而是强调了物种的数量，故D不符合题意。 故选C。 29. 2025年的国际生物多样性日以“万物共生，和美永续”为主题，突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误的是（　　） A. 实现“万物共生”，其实质是要保护基因的多样性 B. 每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规 C. 禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施 D. 设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识 【答案】C 【解析】 【详解】A．“万物共生”的核心是维持生态系统的稳定与和谐，而基因多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础，保护基因多样性能为生物适应环境变化提供遗传保障，因此实现“万物共生”的实质是保护基因的多样性，故A正确。 B．生物多样性的保护离不开全社会的参与，每位公民都有义务宣传生物多样性保护的法律法规，提升公众的保护意识，故B正确。 C．可持续发展并非禁止开发利用生物资源，而是强调合理、适度地开发利用，在保护资源的前提下满足人类的合理需求，完全禁止开发利用不符合实际发展规律，故C错误。 D．设立国际生物多样性日，通过各类宣传教育活动，能够帮助人们更全面地认识生物多样性的内涵、价值及保护意义，故D正确。 30. 国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立自然保护区 B. 将物种迁出原地 C. 大力引进外来物种 D. 建立物种繁育基地 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是法律保护。 【详解】ABD．保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建立自然保护区，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，ABD不符合题意。 C．外来物种的适应能力一般较强，同时，缺少天敌，故增长迅速。它们在大量繁殖过程中会和境内生物在营养物质、栖息地以及自然条件（光照、氧气、二氧化碳）等方面竞争，由于他们的适应能力较强，所以会对境内生物产生威胁，C符合题意。 故选C。 第二部分 非选择题（共15分） 31. 生物小组的同学们到溱湖湿地公园采集了几种生物，带到实验室观察；请据图回答下列问题： （1）图甲是同学们在溪边岩石上发现的葫芦藓，它有类似茎和叶的分化，依靠[③]______固着在岩石上。 （2）图乙展示的铁线蕨，具有完善的_______分化，其中起运输作用的______组织，除了运输水和无机盐，还能在一定程度上为植物提供支持，使铁线蕨的植株更为挺拔。 （3）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起和葫芦藓的孢蒴内部含有大量的______。 （4）在翻阅资料后，同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_______（填“强”或“弱”）于蕨类植物，与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的①只由_______层细胞构成，重金属物质更易侵入。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 【答案】（1）假根 （2） ①. 根、茎、叶 ②. 输导 （3）孢子 （4） ①. 强 ②. 一 【解析】 【分析】图甲中①是叶，②是茎，③是假根。 【小问1详解】 图甲中葫芦藓属于苔藓植物，它有类似茎和叶的分化，依靠[③]假根固着在岩石上。假根主要起固着作用，不能吸收水分和无机盐。 【小问2详解】 图乙中的铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物具有完善的根、茎、叶分化。其中起运输作用的输导组织，除了运输水和无机盐，还能在一定程度上为植物提供支持，使铁线蕨的植株更为挺拔。 【小问3详解】 铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起是孢子囊，葫芦藓的孢蒴也是产生孢子的结构，它们内部含有大量的孢子。孢子是一种生殖细胞，在适宜的环境条件下，孢子可以发育成一个新的植物体。 【小问4详解】 根据表格中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果可知，苔藓植物中铅、铁、铜、锌等重金属的含量均高于蕨类植物，这表明苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物。与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的①叶只由一层细胞构成，重金属物质更易侵入，所以苔藓植物对环境中的污染物比较敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。 32. 蚯蚓以土壤中的有机物、地面碎叶等为食。某生物兴趣小组探究“蚯蚓能否分解厨余垃圾”，设计了如下实验： I．实验过程：①准备两个相同的塑料箱，标记为A、B； ②将湿润、疏松的土壤和厨余垃圾搅拌均匀，分成相等的两份； ③向A、B两箱中均加入等质量（m克）土壤、厨余垃圾混合物； ④向A箱中放入10条大小、健康状况相似的活蚯蚓，B箱不放蚯蚓；在A、B两箱上方都盖一层湿报纸，并在箱顶盖上盖板或纱网； ⑤将两箱放在阴暗、温度适宜的环境中，每周观察、记录土壤、厨余垃圾混合物的质量变化，持续4周。 Ⅱ．实验结果：4周后，轻轻挑出A箱中10条蚯蚓，A、B两箱中混合物再次称重，A箱的剩余质量为m1克，B箱剩余质量为m2克。 请回答： （1）实验中要保持土壤潮湿，因为蚯蚓依靠______与外界进行气体交换。 （2）该实验的变量是_______，设置B箱的目的是_______。 （3）实验中“加入等量的潮湿土壤、等量的厨余垃圾”是为了遵循_______原则。 （4）实验称重后，若m1=m2，则实验结论是_______。若m1<m2，则实验结论是_______。 【答案】（1）湿润的体表 （2） ①. （有无）蚯蚓 ②. 形成对照 （3）单一变量 （4） ①. 蚯蚓不能分解厨余垃圾 ②. 蚯蚓能分解厨余垃圾 【解析】 【小问1详解】 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表与外界进行气体交换，体表内的毛细血管可完成氧气和二氧化碳的交换，因此实验中需保持土壤潮湿以维持蚯蚓正常呼吸。 【小问2详解】 该实验的目的是探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用，A箱放入蚯蚓、B箱不放，所以变量是有无蚯蚓的；设置B箱的目的是形成对照组，与A箱形成对照，排除其他无关因素对实验结果的干扰，增强实验结论的可信度。 【小问3详解】 对照实验的核心原则是单一变量原则，即除实验变量外，其他所有无关变量都要保持一致且适宜，实验中“加入等量的潮湿土壤、等量的厨余垃圾”就是为了保证只有蚯蚓这一个变量不同，符合单一变量原则。 【小问4详解】 若m1=m2，说明A、B两箱中混合物剩余质量无差异，证明蚯蚓不能分解厨余垃圾；若m1<m2，说明A箱中混合物因蚯蚓的作用减少更多，证明蚯蚓能分解厨余垃圾。 33. 下图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中噬菌体是一种病毒，不能独立生活，只能_______在活细胞里才能生存；其结构微小，需要用_______才能观察到。 （2）真菌与人类生活关系密切。在蒸馒头时，图中_______产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软；该生物还可用来_______（填“酿酒”或“制醋”）。 （3）老北京酸奶在制作过程中要利用乳酸菌，它属于_______（填“真菌”或“细菌”），适于生活在无氧的环境中。 （4）温暖潮湿的环境中，橘子上会长出毛茸茸的霉斑，主要是图中_______生长繁殖的结果。 【答案】（1） ①. 寄生 ②. 电子显微镜 （2） ①. 酵母菌 ②. 酿酒 （3）细菌 （4）青霉（青霉菌） 【解析】 【小问1详解】 图中噬菌体是一种病毒，病毒是一类没有细胞结构的微小生物，它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动和繁殖；由于病毒个体极其微小，普通光学显微镜无法观察到，必须借助电子显微镜才能看到。 【小问2详解】 制作馒头或面包时，利用的是酵母菌；酵母菌在有氧条件下分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳气体受热膨胀，使面团形成多孔结构，变得松软；酵母菌在无氧条件下把糖类分解成酒精和二氧化碳，因此酵母菌还可以用来酿酒。 【小问3详解】 乳酸菌是一种原核生物，其细胞结构中没有成形的细胞核，属于细菌；它在无氧条件下能将牛奶中的乳糖转化为乳酸，从而使牛奶变成酸奶。 【小问4详解】 橘子等水果在温暖潮湿的环境中容易发霉，长出的毛茸茸的霉斑通常是真菌的菌落；图中的青霉属于多细胞真菌，常在发霉的水果（如橘子）上生长繁殖，形成青绿色的霉斑。 34. 酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中柔和的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法（如图1）。请回答下列问题。 （1）从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供______，纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为接种。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是______，并避免杀死乳酸菌。 （2）在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在______条件下才能生存，发酵过程中产生______等物质，赋予竹笋独特的风味。 （3）多种因素都可能影响酸笋的品质，如乳酸菌添加量、温度、发酵时长等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为______%。 （4）同学们查阅资料，将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如表。请依据该结果，用一句话向公众提出食品安全倡议：______。 发酵工艺 最终酸度（%） 亚硝酸盐含量（毫克/千克） 发酵成熟时间（天） 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸菌发酵 0.42 4.89 13 注：亚硝酸盐是发酵食品中常见的危害物。 【答案】（1） ①. 有机物##营养物质 ②. 高温消灭杂菌 （2） ①. 无氧##低氧 ②. 乳酸 （3）2.6 （4）用纯乳酸菌发酵更健康 【解析】 【分析】（1）细菌真菌的培养条件：细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的环境，包括有机物（营养物质）、水分、适宜温度等。培养过程中的接种操作是将微生物转移到培养基质，蒸煮冷却可灭菌除杂。 （2）乳酸菌发酵特点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下发酵产生乳酸，这一特性决定发酵过程需密封创造无氧环境，乳酸赋予发酵食品特殊风味。 （3）实验结果分析：通过探究实验，分析不同因素（如乳酸菌添加量）对酸笋品质（酸度）的影响，从数据中找最优条件。 【小问1详解】 细菌的生长发育需要适宜的温度，水分，营养物质和生存空间等，按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。因此，从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供有机物，纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为接种。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是杀灭杂菌，避免杂菌对发酵的影响。 【小问2详解】 在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。可见，乳酸菌是厌氧菌，必须在无氧条件下才能生存繁殖，故乳酸菌发酵要密封。发酵过程中乳酸菌分解有机物产生乳酸，赋予竹笋独特风味。 【小问3详解】 观察图2，找到酸度最高对应的乳酸菌添加量，可知当乳酸菌量为2.6%时，酸笋酸度最高。 【小问4详解】 对比表格中自然发酵和纯乳酸菌发酵的亚硝酸盐含量，纯乳酸菌发酵的酸笋亚硝酸盐含量低，更健康安全。所以向公众提出的食品安全倡议可以是“采用纯乳酸菌发酵制作酸笋，降低亚硝酸盐危害，保障食品安全”。（围绕纯乳酸菌发酵更安全展开，合理即可） 35. 我国生物多样性丰富，但面临严峻挑战。太湖曾爆发水华，导致水生生物大量死亡；外来物种入侵，威胁本地生物生存。为保护生物多样性，我国采取了多种措施。 （1）生物多样性的三个层次中，_______多样性是物种多样性的内在基础。 （2）太湖爆发水华时，蓝细菌大量繁殖遮挡阳光，沉水植物死亡，死亡的生物遗体被微生物分解，消耗大量氧气，导致水体缺氧，鱼类大量死亡，此过程说明微生物的分解作用会直接影响生态系统的_______循环，进而加剧整个水生生态系统的崩溃。这说明生态系统的自我调节能力是_______。 （3）建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区，不仅保护了丹顶鹤等珍稀鸟类，还保护了其赖以生存的芦苇沼泽生态系统，这体现了保护生物多样性措施中_______保护的核心优势。 （4）长江十年禁渔政策的实施，主要是为了恢复长江流域的_______多样性，避免江豚、中华鲟等物种灭绝。 （5）作为中学生，我们在生活中，可以通过_______为保护生物多样性贡献力量。 【答案】（1）遗传##基因 （2） ①. 物质 ②. 有限的 （3）就地 （4）物种##生物 （5）宣传保护生物多样性知识（或参与植树造林、不购买野生动物制品、减少使用一次性物品等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 生物多样性包含基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次；基因的多样性决定了物种的多样性，是物种多样性的内在基础，因为物种间的差异本质源于基因的差异。 【小问2详解】 微生物分解生物遗体，将有机物转化为无机物，直接参与生态系统的物质循环；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的，当外界干扰强度超过其调节限度时，生态系统会遭到破坏，题中太湖生态系统因水华崩溃，体现了这一点。 【小问3详解】 保护生物多样性的措施分为就地保护和易地保护等，就地保护是在原地建立自然保护区等，可同时保护物种及其赖以生存的生态环境，这是就地保护的核心优势，建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区属于就地保护。 【小问4详解】 物种多样性指一定区域内物种的丰富程度，长江十年禁渔能让水生生物种群得以恢复，避免江豚、中华鲟等物种灭绝，目的是恢复长江流域的物种多样性。 【小问5详解】 中学生可通过多种日常行为保护生物多样性，比如不购买、不食用野生动物制品，减少对野生动物的伤害；参与植树造林，为生物营造栖息地；向他人宣传保护生物多样性的知识，提升公众保护意识等，合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $