2026年中考化学一轮复习:铁的冶炼 铁的锈蚀和防护备课包

2026-04-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 微信用户
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审核时间 2026-04-29
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内容正文:

“唯美课堂” 一轮复习 一轮复习:铁的冶炼 铁的锈蚀和防护 考点一、铁的冶炼 1.铁在自然界中的存在: 铁在自然界分布很广,主要以化合物的形式存在于矿石中,在地壳中的含量居所有金属元素的第二位,仅次于铝。 2.铁的冶炼(以赤铁矿为例): (1)原理:_____________________________________ (2)操作步骤:①连接并检查装置的气密性; ②装入药品并固定; ③通入经过验纯的CO气体;④点燃酒精喷灯加热; ⑤待红棕色粉末变成黑色固体时停止加热; ⑥待硬质玻璃管冷却后停止通CO气体。 (3)反应产生的现象: _______色粉末逐渐变成_____色,澄清石灰水_________。 (4)检验生成的黑色粉末的方法有: ①用磁铁吸引观察是否被吸引; ②取少量于试管中,加少量稀硫酸观察是否有气泡等。 (5)实验开始时,应该先通入经过验纯的CO气体,再加热氧化铁,目的是为了____________________ __________________________________。 (6)实验结束时,应该先熄灭给Fe2O3加热的酒精喷灯,待玻璃管冷却后再停止通一氧化碳,目的是: ______________________________________。 (7)实验过程中处理尾气的方法: 或_______。处理的目的是______________________。 3.工业炼铁 (1)主要设备是高炉。 (2)原料:铁矿石(提供铁元素)、焦炭(提供热量并产生CO)、石灰石(将矿石中的杂质转化为炉渣而除去)、空气(提供氧气)。 (3)高炉中冶炼出的铁往往含有较多的碳、硫、磷等元素,所以属于混合物(生铁)。 4.铁的合金:生铁和钢(都是混合物)。 (1)生铁和钢的主要区别是:含碳量不同。生铁含碳量是__________,钢含碳量是____________。 (2)炼钢原理是 ,化学方程式是_____________________。 (3)把少量的生铁放入足量的稀硫酸中,充分反应后,总有少量黑色固体残留,该黑色固体是_____。 5.常见的金属矿物:铁的矿物主要有赤铁矿(主要成分是________)、磁铁矿(主要成分是________)等,铜的矿物主要有孔雀石[主要成分是_________________]等。 所有的金属矿石都不属于合金! 自然界中除少数很不活泼的金属有单质外(银、铂、金),其余大多数以化合物存在。 6.金属冶炼的方法: (1)活泼金属置换法:如Fe+CuSO4 =FeSO4+ Cu (湿法炼铜的原理) (2)还原剂还原:一般可以用H2、CO、C还原金属氧化物。 (3)电解某些化合物:如电解氧化铝_________________________, 电解氯化镁_________________________。 (4)加热分解某些化合物:如加热氧化汞_________________________。 考点二、金属的防护和回收 1.钢铁的锈蚀及其防护: (1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟 等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,是铁单质转化为铁的化合物的过程。 (2)铁锈疏松多孔,成分复杂,主要是氧化铁(Fe2O3,红棕色)。 (3)食品袋中的“双吸剂”往往是铁粉,用于除去袋中氧气和水分(保鲜、防潮)。 ★上册课本P127【活动与探究】中试管④用稀硫酸或醋酸浸泡过的铁钉、试管⑤用氯化钠溶液浸泡的铁钉更容易锈蚀,是因为 、 等加快了铁的锈蚀。 (4)防止钢铁生锈的方法: ①保持铁制品表面的洁净和干燥; ②刷漆、涂防锈油; ③烧制搪瓷、烤蓝; ④电镀一层起保护作用的其他金属(如锡、铬、锌等); ⑤改变内部结构,制成不锈钢(添加铬和镍制成的合金)。 思考:根据碱式碳酸铜的化学式Cu2(OH)2CO3,推测出铜制品锈蚀变成铜绿跟 、______、______等有关。 相关反应:2Cu+O2+H2O+CO2 = Cu2(OH)2CO3 2.废金属的回收利用: (1)回收原因:废金属不但造成资源浪费,还会造成镉、汞等有毒金属对环境的污染。 (2)回收利用废金属的意义:节约资源,减少污染。 3.保护金属资源的方法: (1)防止金属锈蚀; (2)合理开采金属矿物; (3)回收利用废旧金属; (4)寻找金属的替代品。 考点三、实验室制取氢气 1.药品:锌粒、稀硫酸 2.反应原理:_________________________________ _________反应 3.一般不用镁,因为反应太快;一般不用铁,因为反应太慢。 一般不用浓盐酸,因为收集的氢气会混有较多的氯化氢气体,使氢气不纯。 一般不用浓硫酸和硝酸,因为它们是强氧化性酸,与锌反应时,生成水而不生成氢气。 4.发生装置:固液不加热型装置,类似于实验室制取二氧化碳的装置。 实验室制取氢气,可以使用右图所示装置,其中锌粒放在________________上, 稀硫酸从______________中加入。该装置制取氢气的好处是________________ _______________,使反应暂时停止的操作是________________。 5.收集方法:①排水法:因为氢气_________________________________________。 ②向下排空气法:因为氢气_______________________________________。 考点四、氧化还原反应与四种反应基本类型之间的关系 凡是化学反应前后有元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。 化合反应________(填“一定”、“不一定”或“一定不”,下同)是氧化还原反应; 分解反应________是氧化还原反应;置换反应_______是氧化还原反应; 复分解反应_________是氧化还原反应。 【典型例题】 例1.某同学在实验室用CO与氧化铁反应,若得到5.6克铁,则实际消耗的CO的质量是 A.4.2克 B.大于4.2克 C.小于4.2克 D.无法判断 例2.某铁的氧化物24g与足量的一氧化碳充分反应得到16.8g的铁,该铁的氧化物的化学式为 A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.无法判断 例3.利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量氢气体积的装置,该 装置导管的连接顺序是 。图乙中利用量气管和水准管也可以用 来测量氢气体积,为了准确地测量氢气体积,在读取量气管中液面读数的 过程中,应注意 (填字母编号)。 A.读数时视线与凹液面最低处相平 B.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数 C.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数 用图乙装置测量的氢气体积通常比实际体积大,可能原因是_____________________________。 每天前进一小步,你将超越别人一大步! 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年中考化学一轮复习 铁的冶炼 铁的锈蚀和防护 考点一、铁的冶炼 1.铁在自然界中的存在: 铁在自然界分布很广,主要以化合物的形式存在于矿石中, 在地壳中的含量居所有金属元素的第二位,仅次于铝。 2.铁的冶炼(以赤铁矿为例): (1)原理:___________________________ (2)操作步骤:①连接并检查装置的气密性; ②装入药品并固 定; ③通入经过验纯的CO气体;④点燃酒精喷灯加热; ⑤待红棕色粉末变成黑色固体时停止加热; ⑥待硬质玻璃 管冷却后停止通CO气体。 (3)反应产生的现象: _______色粉末逐渐变成_____色,澄清 石灰水_________。 (4)检验生成的黑色粉末的方法有: ①用磁铁吸引观察是否被吸引; ②取少量于试管中,加少量稀硫酸观察是否有气泡等。 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 红棕 黑 变浑浊 (5)实验开始时,应该先通入经过验纯的CO,再加热氧化铁,目 的是为了_____________________________________。 (6)实验结束时,应该先熄灭给Fe2O3加热的酒精喷灯,待玻璃管 冷却后再停止通CO,目的是:_______________________。 (7)实验过程中处理尾气的方法:________或_______。处理的 目的是________________。 3.工业炼铁 (1)主要设备是高炉。 (2)原料:铁矿石(提供铁元素)、焦炭(提供热量并产生CO)、石 灰石(将矿石中的杂质转化为炉渣而除去)、空气(提供O2)。 (3)高炉中冶炼出的铁往往含有较多的碳、硫、磷等元素,所以 属于混合物(生铁)。 排出装置中的空气,防止加热时发生爆炸 防止生成的铁重新被氧化 点燃 收集 防止CO污染空气 4.铁的合金:生铁和钢(都是混合物)。 (1)生铁和钢的主要区别是:含碳量不同。 生铁含碳量是_________,钢含碳量是___________。 (2)炼钢原理是___________,化学方程式是_______________。 (3)把少量的生铁放入足量的稀硫酸中,充分反应后,总有少量 黑色固体残留,该黑色固体是_____。 5.常见的金属矿物:铁的矿物主要有赤铁矿(主要成分是______) 磁铁矿(主要成分是_______)等,铜的矿物主要有孔雀石[主 要成分是_____________]等。 所有的金属矿石都不属于合金! 自然界中除少数很不活泼的金属有单质外(银、铂、金),其余 大多数以化合物存在。 2%~4.3% 0.03%~2% 降低含碳量 C + O2 CO2 碳 Fe2O3 Fe3O4 Cu2(OH)2 CO3 6.金属冶炼的方法: (1)活泼金属置换法:如Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu (湿法炼铜的原理) (2)还原剂还原:一般可以用H2、CO、C还原金属氧化物。 (3)电解某些化合物:如电解氧化铝______________________, 电解氯化镁______________________。 (4)加热分解某些化合物:如加热氧化汞__________________。 2Al2O3 4Al + 3O2↑ MgCl2 Mg + Cl2↑ 2HgO 2Hg + O2↑ 考点二、金属的防护和回收 1.钢铁的锈蚀及其防护: (1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟_________等物质相互作用, 发生一系列复杂的化学反应,是铁单质转化为铁的化合物的 过程。 (2)铁锈疏松多孔,成分复杂,主要是氧化铁(Fe2O3,红棕色)。 (3)食品袋中的“双吸剂”往往是铁粉,用于除去袋中氧气和水 分(保鲜、防潮)。 ★上册课本P127【活动与探究】中试管④用稀硫酸或醋酸浸泡过 的铁钉、试管⑤用氯化钠溶液浸泡的铁钉更容易锈蚀,是因为 ________、________等加快了铁的锈蚀。 氧气、水 食盐水 酸溶液 (4)防止钢铁生锈的方法: ①保持铁制品表面的洁净和干燥; ②刷漆、涂防锈油; ③烧制搪瓷、烤蓝; ④电镀一层起保护作用的其他金属(如锡、铬、锌等); ⑤改变内部结构,制成不锈钢(添加铬和镍制成的合金)。 思考:根据碱式碳酸铜的化学式Cu2(OH)2CO3,推测出铜制品锈 蚀变成铜绿跟_____、____、______等有关。 相关反应:2Cu + O2 + H2O + CO2 = Cu2(OH)2CO3 氧气 水 CO2 2.废金属的回收利用: (1)回收原因:废金属不但造成资源浪费,还会造成镉、汞等 有毒金属对环境的污染。 (2)回收利用废金属的意义:节约资源,减少污染。 3.保护金属资源的方法: (1)防止金属锈蚀; (2)合理开采金属矿物; (3)回收利用废旧金属; (4)寻找金属的替代品。 考点三、实验室制取氢气 1.药品:锌粒、稀硫酸 2.反应原理:____________________________ ______反应 3.一般不用镁,因为反应太快;一般不用铁,因为反应太慢。 一般不用浓盐酸,因为收集的氢气会混有较多的氯化氢气体, 使氢气不纯。一般不用浓硫酸和硝酸,因为它们是强氧化性 酸,与锌反应时,生成水而不生成氢气。 4.发生装置:固液不加热型装置,类似于实验室制取 二氧化碳的装置。实验室制取氢气,可以使用右图 所示装置,其中锌粒放在___________上,稀硫酸 从__________中加入。该装置制取氢气的好处是 ___________________________,使反应暂时停止的操作是 _____________。 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑  置换 多孔隔板 长颈漏斗 可以控制反应的发生和停止 关闭止水夹 5.收集方法: ①排水法:因为氢气_____________________。 ②向下排空气法:因为氢气___________________________。 考点四、氧化还原反应与四种反应基本类型之间的关系 凡是化学反应前后有元素化合价发生改变的反应都是氧化还 原反应。 化合反应________(填“一定”、“不一定”或“一定不”, 下同)是氧化还原反应; 分解反应_______是氧化还原反应; 置换反应______是氧化还原反应; 复分解反应_______是氧化还原反应。 难溶于水且不与水反应 密度比空气小且不与空气反应 不一定 不一定 一定 一定不 【典型例题】 例1.某同学在实验室用CO与氧化铁反应,若得到5.6克铁,则实 际消耗的CO的质量是 A.4.2克 B.大于4.2克 C.小于4.2克 D.无法判断 例2.某铁的氧化物24g与足量的一氧化碳充分反应得到16.8g的 铁,该铁的氧化物的化学式为 A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.无法判断 根据化学方程式计算,得到5.6g铁需要4.2gCO参加反应。而反 应前要先通入CO,反应停止后还要继续通入CO。 B 根据题意,铁的氧化物中铁、氧元素质量分别是16.8g和7.2g B 例3.利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积 的装置,该装置导管的连接顺序是_________。图乙中利用量 气管和水准管也可以用来测量氢气体积,为了准确地测量氢气 体积,在读取量气管中液面读数的过程中, 应注意_____(填字母编号)。 A.读数时视线与凹液面最低处相平 B.读数前应上下移动水准管,待两 管液面相平再读数 C.保持水准管静止,待水准管中液 面不再上升时再读数 用图乙装置测量的氢气体积通常比实际 体积大,可能原因是________________ ________。 a→b→c A B 包含了加入液体 的体积 用H2O2溶液制取O2并测定产生O2的体积,按图2所示组装实验装置 ①向锥形瓶中加入一定量的MnO2,注射器中吸入20mLH2O2溶液。 ②将注射器中的H2O2溶液平均分4次推入锥形瓶中:每次推入H2O2 溶液,待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因 素对测量结果造成的影响)见下表:   第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 收集气体的总体积/mL 60 120 x y 表中的数据x=______,根据表中的数据可以推测20mLH2O2溶液总共产生O2的体积为______mL。 第1次产生O2的体积为_____mL。 180 220 55 $

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