山东邹城市2025～2026学年度第二学期期中教学质量检测高一生物试题

2025~2026学年度第二学期期中教学质量检测 高一生物试题 2026.04 注意事项： 1.考试时间90分钟，满分100分。 2.答题前，考生先将自己的姓名、考场、座号填写在相应位置，认真核对条形码上 的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 3.选择题答案必须用2B铅笔正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔 书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草纸 上、试题卷上答题无效。保持答题卡面清洁、不折叠、不破损。 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有 一个选项是最符合题目要求的。 1.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A.萨顿依据蝗虫杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上 B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质不同 C.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 D.在减数分裂I后期，等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合 2.羊的黑毛和白毛由一对常染色体上的等位基因控制。有一只基因型未知的黑毛羊，以 下4种配种方案能判定其基因型的是 A.让该黑毛羊和一只黑毛羊杂交，生下的三只羊均为黑毛羊 B。让该黑毛羊和多只黑毛羊杂交，子代中有黑毛羊也有白毛羊 C.让该黑毛羊和一只白毛羊杂交，生下的三只羊均为黑毛羊 D.让该黑毛羊和多只白毛羊杂交，子代中有黑毛羊也有白毛羊 3,已知紫茉莉的花色受一对等位基因Rr决定，其中R控制红色，r控制白色，且存在部 分配子死亡的情况。研究人员利用紫茉莉进行了如下实验： 实验一：红花×白花→粉红花 实验二：粉红花自交→红花：粉红花：白花=1：3：2 下列叙述错误的是 A.实验二能够推翻融合遗传的学说 B,红花植株和白花植株分别自交，后代均不会出现性状分离 C。实验二的现象表明，可能含有R基因的雄配子有50%死亡 D.实验一中的粉红花和亲本的白花进行正反交，后代表型比相同 高一生物试题第1页（共8页） 4.某雌雄同株植物非糯性(A)对糯性()为显性，花粉粒长形(B)对圆形(b)为显 性，高杆(D)对矮杆()为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。 现有四株该植物，基因组成及其在染色体上的位置如图，下列说法正确的是 合B E HE A DI D d dl ld 甲 乙 丙 A.将甲植株的花粉用碘液染色后进行观察，可以验证自由组合定律 B.将乙植株的花粉用碘液染色后进行观察，不能验证自由组合定律 C.将丁植株的花粉直接进行观察，可以验证分离定律 D.将丙和丁杂交，通过观察和统计其后代表型可以验证自由组合定律 5.家鼠毛色的黄色和黑色受两对等位基因Aa、Bb控制，A基因决定黄色，a基因决定 黑色，b基因会使黑色转化为巧克力色，而对黄色无影响，其中有一种基因显性纯合致 死。亲代挑选一对黄色鼠相互交配，后代黄色：黑色：巧克力色=8：3：1，下列叙述错误的 是 A.控制毛色的基因Aa、Bb位于非同源染色体上 B.亲代的这对黄色鼠的基因型都是AaBb C.基因B存在显性纯合致死现象 D.杂交后代中表型为黄色小鼠的基因型有三种 6.如图表示某生物(2N=8)精巢内细胞分裂过程中有关物质或结构数量变化的部分曲线。 下列说法错误的是 个数目 个数目 个数目 2a 2b b →时期 0 →时期 0 →时期 甲 Z 丙 A.图甲中，若a=4,则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中染色体数的变化 B.图乙中，若b-8,则该曲线可表示减数分裂【结束时DNA数的变化 C.图乙中，若b4,则该曲线可表示减数分裂【结束时染色单体数的变化 D.图丙中，若。=4，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中染色单体数的变化 7.下列关于性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是 A,生物的性别都由性染色体决定 B.性染色体上的基因都与性别决定有关 C.基因为ZW的昆虫个体，正常情况下其a基因只能传递给雄性子代 D.与性别相关的性状遗传都属于伴性遗传，且都遵循孟德尔的遗传规律 高一生物试题第2页（共8页） 8,果蝇的灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，相关基因位于常染色体或X染色 体上。纯合黑身长翅雌果蝇与灰身截翅雄果蝇杂交，F,相互杂交，F2中体色与翅型的 表型及比例为灰身长翅：灰身截翅：黑身长翅：黑身截翅=9：3：3：1，F2表型中不可 能出现 A.黑身全为雄性 B.截翅全为雄性 C.截翅既有雌性也有雄性 D.长翅既有雌性也有雄性 9.如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑X、Y染色体同源区段和突变，下列推 断错误的是 T9 ☐正常男性圆患病男性○正常女性 ●患病女性⑦女性，未知患病情况 A. 该致病基因不位于Y染色体上 B.若Ⅱ-1不携带该致病基因，则Ⅱ-2一定为杂合子 C.若Ⅲ5正常，则Ⅱ-2一定患病 D.若I-2正常，且I-1不携带该致病基因，则Ⅲ-2生育的男孩患病的概率是1/8 10.下列有关科学家的研究方法、研究成果的叙述错误的是 A.格里菲思实验中，R型细菌转化为S型细菌后，其遗传物质发生了改变 B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用减法原理证明了DNA是遗传物质 C.沃森和克里克采用构建物理模型的方法构建了DNA的双螺旋结构 D.梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记技术验证了DNA半保留复制的假说 11,赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如图所示。下列叙述错误的是 试管I 试管Ⅱ 试管Ⅲ 段时间后 噬菌体1 噬菌体2 搅拌、离心 上清液 沉淀 A组：S标记大肠杆菌 未标记大肠杆菌 B组：P标记大肠杆菌 A.A组试管I获得的噬菌体2的蛋白质被S标记 B.B组试管中的子代噬菌体的DNA有的可能不含3P CB组试管Ⅲ上清液中的放射性强度与接种后的培养时间成正比 D,搅拌不充分会造成A组试管Ⅲ上清液的放射性强度减弱 高一生物试题第3页（共8页） 12.某T2噬菌体DNA分子破基总数为m个，AG比值为05，下列有关说法错误的是 A。T2噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成自身的蛋白质外壳 B.该噬菌体DNA复制3次，需要T为7m6个 C.DNA中AVG的比值相同，DNA的分子结构不一定相同 D.该噬菌体DNA的一条链上的相邻碱基通过“一磷酸一脱氧核糖一磷酸一”相连 13。为了探究DNA分子的复制方式是半保留还是全保留，某小组进行了如下实验，实验 ①②是为了获得③④中需要的细菌，一段时间后，破碎③④中的细菌并提取DNA, 离心后得到不同DNA条带，若两条链都只含N定义为轻带，两条链都只含N定 义为重带，其余为中带。下列说法正确的是 实验① 实验② 实验③ 实验④ Π MNA4N-DNA 15N/I5N-DNA 细菌+W 细菌+1N 的细菌+1N 的细菌+14N 培养基 培养基 培养基 培养基 A.实验①②中的细菌至少培养一代，③④中的细菌需要培养多代 B.若为全保留复制，则③培养多代的结果应为一半重带和一半轻带 C.若为半保留复制，实验④细菌复制两次后再离心，结果为轻带占34 D.DNA通过复制将遗传信息从亲代细胞传递到子代，保持了遗传信息的连续性 14,放射自显影技术可用于区分DNA复制的方向。复制开始时，首先用低放射性的H脱 氧胸苷作原料进行培养，一定时间后转移到含有高放射性的原料中进行培养，在放射 自显影图像上观察比较放射性标记的强度，结果如图甲和图乙。图丙和图丁分别表示 不同DNA复制过程模式图。下列说法正确的是 图甲图乙 图丙 图丁 注：圆低放射区、圆高放射区、●复制原点、→子链延伸方向、①-⑥为子链 A.图甲、图乙分别对应图丙、图丁代表的DNA复制方式 B.若解旋酶移动速率恒定，图丙表示的复制方式比图丁的效率低 C.⑤⑥复制完成后，两条子链中A+T/G+C的值相等 D.②③⑤是不连续复制，其模板链的5'端都指向解旋方向 高一生物试题第4页（共8页） 15.对果蝇某条染色体进行测试，发现其中包含多个特殊DNA片段，部分信息如下表 相关说法正确的是 DNA片段编号 功能描述 片段1 指导呼吸酶的合成 片段2 不指导蛋白质合成，但调控其他基因表达 A.片段1、2中只有片段1含有起始密码子 B.片段1是基因，因为片段1指导蛋白质的合成 C.片段2不是基因，因为片段2不指导蛋白质的合成 D.片段2不编码蛋白质也不影响性状 16.下列关于基因表达的叙述，错误的是 A.转录时，一个DNA分子上的不同基因的模板链可以不同 B.翻译时，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性 C.翻译时，mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子一一对应 D.翻译时，密码子的读取方向是是从mRNA的5端到3端 17.科学家克里克提出中心法则，揭示了遗传信息传递的一般规律。如图①-⑤表示物质 或结构，a~c表示生理过程。下列说法正确的是 ④ AAG CCAACA AUGGCUUCUUUC② ② A.a、b、c过程都能发生碱基互补配对，且b与c配对方式相同 B.a过程所需的DNA聚合酶需要与DNA结合，b过程所需的RNA聚合酶不需要与 DNA结合 C.c过程中，②上可相继结合多个③，以提高每条肽链的合成速率 D.经c过程形成的蛋白质分子通常经过加工、修饰后才能承担细胞的生命活动 18.某噬菌体DNA的单链片断如图所示，下列说法正确的是 基因起始 ◆123 基因终止基因]起始 ..ATGAGTCAA.GTTTATGGTACGCTG 9091↓ ↑12 3 基因D起始 5960616263 GAAGGAGTGATGTAATGTCT...... 149150151152 基因D终止 高一生物试题第5页（共8页） A.E蛋白生物功能是D蛋白生物功能的一部分 B.D、E重叠序列编码的氨基酸序列相同 C.E、J转录出的mRNA第一个密码子不同 D.基因重叠让噬菌体有限的DNA序列包含更多的遗传信息 19.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的。如图为花青素的合成途径与颜色变化示意图， 从图中可以得出的结论是 基因① 基因② 基因③ 1 酶2 酶3 酸些女色 苯丙酮氨酸 →辅酶 尔雨上花背素 蓝色 A基因与性状是一一对应的关系 B.基因可以通过控制酶的合成直接控制生物的性状 C.生物体的性状由基因决定，也受环境影响 D.若基因①不表达，则基因②和基因③不表达 20.柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传都属于表观遗传，表观遗传现象普遍存在于生 物体的生长、发育和衰老的整个生命过程中。下列有关叙述错误的是 A.DNA甲基化可能导致RNA聚合酶不能结合到DNA链上，抑制基因表达 B.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达 C。吸烟会使人的体细胞内DNA甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响 D.表观遗传现象发生时基因碱基序列没有改变，属于不可遗传的变异 高一生物试题第6页（共8页） 二、非选择题：本题包括4小题，共50分。 21、(10分)图甲表示某二倍体动物(2N=4)卵原细胞的分裂模式图，图乙表示分戮过 程中不同时期染色体核DNA的变化，图丙表示卵原细胞不同时期染色体、核DNA, 染色单体的数量。据图回答相关问题： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 甲 个数量（个） 比值 ☐染色体 ☑染色单体 ■核DNA 乙时期 IV V时期 丙 (1)图中细胞①有对同源染色体。不属于该动物细胞的分裂模式的是细胞 (填 序号)。若细胞④是细胞③的子细胞，则细胞④的名称是 (2)图乙中de段形成的原因是 (3)图甲中细胞①对应图丙时期。基因的自由组合定律发生在图丙的 时期。 22.(14分)图甲、乙为真核细胞中蛋白质合成过程示意图。请据图回答下列问题： 致病基因 过程①◇◇×-物质a V入一物质b 过程23号-物质b 异常多肽链 异常构成 蛋白质 正在合成的多肽链T。 甲 (1)图甲中过程①所需要的酶的作用是， 。过程②表示 其实质是 过程， (2)图甲中致病基因通过控制 相同DNA进行图甲过程①时，启动的起始点 直接控制生物体的性状。人体不同组织细胞的 或“不完全相同”)。 (填“都相同”“都不同” 高一生物试题第7页（共8页） (3)若闲甲中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，携带椭红 酸和苯丙氨酸的tRNM上的反密码子分别为3-GGU-5、3AMG-5,则物质a中非模板 链的对应碱基序列为5' _-3'。图乙中最终合成的T、T、T,三条 肽链中氨基酸序列是相同的，原因是 23。(14分)某昆虫眼睛的颜色受独立遗传的两对等位基因控制，黄眼基因B对白眼基 因b为显性，基因A存在时，眼色表现为黑色，基因a不影响B和b的作用。两对基 因均位于常染色体上，用纯合黑眼个体甲和纯合白眼个体乙杂交，F,均为黑眼个体， F,个体相互交配，F2出现了黄眼个体。请回答下列问题 (1)甲的基因型为 一；F2的表型及比例为 。F2中的黑眼个体基 因型有 种。 (2)黑眼个体丙和黄眼个体丁杂交，F,均为黑色，F个体自由交配，F黑眼个体与黄眼 个体之比为3：1，则丙的基因型为一，2中黑眼个体随机交配，后代中黄眼个 体占 (3)已知该昆虫性别决定方式为XY型。科学家发现在该昆虫的X染色体上有一显性基 因D,抑制A基因的作用。基因型为aaBBXdXd和AAbbXDY的亲本杂交，F1相互交 配产生F2,则F2中黑眼、黄眼、白眼表型的比例为 ;F2中白眼个体基因型 有 种 24.(12分)图1遗传系谱图中的甲病、乙病是两种单基因遗传病，分别由B、b和D、 d基因控制，图中已死亡个体的性状未知，经检测Ⅲ？不携带两病的致病基因。回答下 列问题： I 目自患甲病男、女 123 45 6 皿心患乙病男、女 m白日自9 ■两病兼患男 2 345 已死亡女 23 图1 2 Ⅱ3 Ⅱ4 Ⅱs 条带1厂 条带2 ■百 图2 (1)甲病的遗传方式是 乙病属于 (填“显”或“隐”)性性状，依据 是 （2)为了确定乙病基因所在的染色体，科研人员对Ⅱ，~Ⅱ，及Ⅲ，个体关于乙病基因进行 电泳，电泳结果如图2（条带表示相关基因），据此可以得出乙病的遗传方式是 (3)若，和皿，欲生三胎，则应建议他们一一（填“生男孩”“生女孩”“生男生女 都可以”)，若V,与一个只患甲病的男子结婚，则他们生两病兼患男孩的概率是 高一生物试题第8页（共8页）