精品解析：江苏南京市(浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,江北新区，六合区)2025～2026学年第二学期期中学情调研七年级历史试题

2025～2026学年度第二学期期中学情调研 七年级历史 注意事项： 1. 将姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上，交卷时只需交答题卡。 2.本试卷包含选择题(第1—25题)和非选择题(第26—28题),答题全部答在答题卡 上，答在本试卷上无效。 3.答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其它位置答题一律无效。 一、单项选择题：本大题共25 题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的事件是（ ） A. 秦灭六国 B. 西晋灭吴 C. 隋灭陈朝 D. 宋灭后周 【答案】C 【解析】 【详解】589年，隋文帝杨坚灭陈，结束了魏晋南北朝长达数百年的分裂割据，重新统一全国，故本题选C。 2. “大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在表明，大运河的开通（　　） A. 加重人民负担 B. 促进中外交往 C. 加强南北交流 D. 导致隋朝灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带”和结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国统治，隋炀帝从605年起开凿一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；题干强调的是大运河“连接五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带”，体现的是积极作用，而加重人民负担是大运河开凿在人力、物力消耗等方面的负面情况，并非题干材料表明的内容，排除A项；大运河主要是沟通国内南北的交通水利工程，促进的是国内南北经济文化交流，和中外交往没有直接关联，排除B项；隋朝灭亡是多种因素导致，如暴政、农民起义等，大运河只是其中一个影响因素，且题干未提及隋朝灭亡相关内容，排除D项。故选C项。 3. 科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想，承续儒家的“济世”精神。据此可知，要参加科举考试最应该（ ） A. 勤劳耕作 B. 积极参军 C. 发愤读书 D. 诚信经商 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“十载寒窗”“承续儒家的‘济世’精神”和所学知识可知，科举制以考试成绩作为选官的主要依据，将读书、考试与做官联系起来，“十载寒窗”指的是长期刻苦读书，要承续儒家精神，也需要读书，C项正确；耕作、参军、经商都不是科举考试选拔的标准和内容，排除ABD项。故选C项。 4. 贞观元年至三年，关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 知人善任 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干可知唐太宗在灾年开仓赈济、允许灾民迁移就食，直接体现其关注民生、体恤百姓疾苦的举措。“以民为本”符合题意，强调统治者以百姓利益为根本，A项正确；“勤于政事”侧重处理政务的积极性，与题干救灾措施无直接关联，排除B项；“虚心纳谏”指皇帝虚心接受臣子建议，题干未提及纳谏行为，排除C项；“知人善任”强调善于用人，与救灾无关，排除D项。故选A项。 5. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。唐太宗时大大扩充国学规模，增加学员；提高进士科的地位，进士科考中第一名的，称为状元。武则天大力提倡科举，创设了殿试和武举。唐玄宗把诗赋作为进士科的主要考试内容。ABD不符合题意，C符合题意，故选C。 6. 下表中统计数据主要反映出（ ） 《唐朝户口统计表(局部)》(单位：万户) 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906.9 A. 生产工具改进 B. 民族关系融洽 C. 中外交往频繁 D. 经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格仅展示了户口数据的增长，并未涉及生产工具改进的相关信息，无法得出该结论，错误。 B.表格没有体现民族关系的内容，与题意无关，错误。 C.户口数据无法直接反映中外交往的情况，错误。 D.表格中唐朝户数从唐初的200万户增长到天宝十三年的906.9万户，户口数量的持续增长，反映了唐朝前期经济持续发展、社会稳定繁荣的局面，正确。 7. “转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉”描写的是（ ） A. 耧车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 翻车 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉”可知，描述一种能自行转动、持续旋转并用于灌溉的农具。筒车是唐代发明的灌溉工具，利用水流带动轮子旋转，将水提到高处灌溉农田，符合“转来转去”和“灌醉（灌溉）”的特征，C项正确；耧车是用于播种的工具，排除A项；曲辕犁是耕地工具，排除B项；翻车虽也是灌溉工具，但需要人力驱动，而诗句中“转来转去自行”体现的是借助水力自行转动，排除D项。故选C项。 8. 唐朝陆羽的《茶经》中记载：“ 邢瓷类银，越瓷类玉……邢瓷类雪，越瓷类冰。”这一记载反映了唐朝 A. 茶叶生产的发展 B. 丝织工艺的高超 C. 社会风气的开放 D. 陶瓷制作的精美 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干引用的是《茶经》中对邢瓷、越瓷的描述，并未直接提及茶叶生产的发展，与题意无关，错误。 B.材料描述的是瓷器，而非丝织工艺，错误。 C.材料没有体现唐朝社会风气开放的相关内容，错误。 D.“邢瓷类银、类雪，越瓷类玉、类冰”，形象地说明了唐代邢窑白瓷和越窑青瓷的色泽与质感，反映了当时陶瓷制作工艺的精美，正确。 9. 如图所示，唐朝时一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这种现象反映出当时（ ） A. 社会风气比较开放 B. 商品经济高度繁荣 C. 奢靡享乐之风盛行 D. 崇文抑武已成潮流 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映唐朝妇女可以参与骑马、打球等多项活动，突破了传统对女性的活动限制，体现出当时社会风气比较开放，正确。 B.题干中的活动现象无法反映商品经济高度繁荣，与题干内容不符，错误。 C.这些活动属于正常文体活动，不能说明奢靡享乐之风盛行，错误。 D.崇文抑武是宋代的治国特征，不是唐朝的社会潮流，错误。 10. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”该诗句生动描绘了一场突如其来的战乱，打破了唐玄宗统治后期的奢靡局面，致使唐朝国势由盛转衰。“渔阳鼙鼓”指的是（ ） A. 宦官专权 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.“渔阳鼙鼓”不是指宦官专权，宦官专权主要是指宦官掌握朝廷大权，干预朝政，与题干描述的战乱不符，错误。 B.黄巾起义是东汉末年的一次大规模农民起义，而题干描述的是唐玄宗统治后期的事件，时间不符，错误。 C. 这句诗出自唐代诗人白居易的《长恨歌》，描绘的是安禄山在渔阳起兵叛乱的情景。安史之乱使社会经济遭到严重破坏，人民生活困苦，唐朝的国势也从此由盛转衰，正确。 D.黄巢起义是唐朝末年的一次大规模农民起义，它是由于唐朝后期政治腐败、土地兼并严重等原因引发的，与题干背景不符，错误。 11. 朱温投降唐朝被封为节度使，后来逐渐控制朝政，最终废除唐朝皇帝。他建立的政权是（ ） A. 北齐 B. 后梁 C. 后唐 D. 北周 【答案】B 【解析】 【详解】A.北齐是南北朝时期北朝的政权，并非朱温建立，错误。 B.朱温原为黄巢起义将领，后投降唐朝被封为节度使，逐渐控制朝政，于907年废唐哀帝，建立后梁政权，唐朝灭亡，正确。 C.后唐是五代时期由李存勖建立的政权，并非朱温所建，错误。 D.北周是南北朝时期北朝的政权，后被隋朝取代，与朱温无关，错误。 12. “仍是军阀专政的时代，但与唐末相比，割据的状态趋于稳定，统一的迹象已经渐露端倪。”材料描述的是（ ） A. 三国两晋时期 B. 隋唐时期 C. 五代十国时期 D. 两宋时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.这一时期的军阀割据并非直接承接唐末，与题干中“与唐末相比”的描述不符，错误。 B.隋唐是大一统王朝，并非军阀割据时代，与题意矛盾，错误。 C.五代十国上承唐末藩镇割据，是军阀专政的时代；同时，这一时期的割据状态相比唐末趋于稳定，也为后来北宋的统一奠定了基础，出现了统一的迹象，正确。 D.两宋时期并非军阀割据的时代，中央集权得到了强化，错误。 13. “赞普”是下列哪一民族首领的称号（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 靺鞨 【答案】A 【解析】 【详解】A.吐蕃是古代藏族在青藏高原建立的政权，其最高统治者的官方称号就是“赞普”，历史上的松赞干布就是吐蕃著名赞普，正确。 B.突厥的最高首领称号为“可汗”，与“赞普”无关，错误。 C.回纥的最高首领称号同样是“可汗”，比如唐朝曾册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，错误。 D.靺鞨的首领称号多为中原王朝册封的“郡王”“可汗”，比如粟末靺鞨首领大祚荣被唐玄宗册封为渤海郡王，和“赞普”无关，错误。 14. “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”王建的《凉州行》可用于研究唐朝（ ） A. 民族交融的现象 B. 农耕技术的进步 C. 社会制度的演变 D. 艺术形式的多样 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据所学知识可知，题干诗句大意是：蕃人（我国古代对外族或异国人的泛称）过去不耕种，如今学习种庄稼；洛阳家家学习胡人音乐。诗句中“蕃人学种禾黍”体现少数民族接受中原农耕文化，“洛阳学胡乐”体现中原吸收少数民族艺术，双向互动反映民族交融，正确。 B.农耕技术的进步体现在曲辕犁推广等方面，题干中未涉及，错误。 C.唐朝时期处于封建社会，并未经历社会制度的演变，错误。 D.艺术形式的多样体现在绘画、雕塑、建筑和书法等领域，题干中未涉及，错误。 15. 钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（ ） A. 秦半两钱 B. 西夏货币 C. 和同开珎 D. 契丹货币 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝时期，中日交往频繁，日本深受中国的文化的影响，其中货币“和同开珎”就是模仿中国唐朝时期的开元通宝铸造的，C项正确；秦半两钱是秦始皇统一中国后铸造的货币，排除A项；BD项分别是西夏货币和契丹货币，它们是受中原汉族政权影响铸造的，体现的是民族交往和融合，排除BD项。故选C项。 16. 路线图能直观且清晰地展示历史事件的空间变化。下列路线图反映的历史事件是（ ） A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡 C. 与新罗的交往 D. 玄奘西行 【答案】D 【解析】 【详解】A.遣唐使来华是日本派遣使者前往唐朝长安，路线方向与题干不符，错误。 B.鉴真东渡是鉴真东行前往日本，终点不是天竺，路线不符，错误。 C.唐朝与新罗的交往，终点是位于朝鲜半岛的新罗，和题干路线不符，错误。 D.玄奘西行是玄奘从唐朝都城长安出发，经玉门关，穿越西域，西行前往天竺取经，正确。 17. 在唐朝都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使者、 僧侣与客商”。材料反映的主题是（ ） A. 陆上丝绸之路的畅通 B. 唐朝中外交流的发展 C. 唐代民族关系的和睦 D. 海上丝绸之路的盛况 【答案】B 【解析】 【详解】A.陆上丝绸之路只是沟通中外的交通通道，材料的核心主旨不是强调丝绸之路畅通，而是突出中外交流的活跃，错误。 B.唐朝都城长安是国际性大都市，日本多次派遣使节到中国，当时称为遣唐使，跟随使者来华的有很多留学生和留学僧等，还有很多来自中亚、印度等地的使者、僧侣与客商在唐都长安，因此材料反映的主题是唐代中外交流的发展，正确。 C.唐代民族关系指唐朝与国内各少数民族的关系，题干中的日本、印度都是境外国家和地区，错误。 D.元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大，海上丝绸之路进入鼎盛时期，错误。 18. “天地之间充满元气，元气自身运动变化，不存在有意志的天神主宰”。这一朴素唯物主义的观点应出自（ ） A. 柳宗元 B. 僧一行 C. 孙思邈 D. 韩愈 【答案】A 【解析】 【详解】A.柳宗元在《天对》中提出“天地之间充满元气，元气自身运动变化，不存在有意志的天神主宰”，继承王充元气论，主张世界统一于物质性的元气，否定神灵主宰，属于朴素唯物主义，正确。 B.僧一行是唐代高僧、天文学家，主张“心、众生、佛性三相即不离”的唯心论，与题干朴素唯物主义观点对立，错误。 C.孙思邈是唐代医药学家，以精研医道、养生济世闻名，主要贡献在医学领域，不涉及对元气与天神关系的探讨，错误。 D.韩愈是唐代文学家、思想家，主张“天命”有莫大权威，认为天能赏善罚恶，人是幸福的还是不幸的，是由天命决定的，与题干“不存在有意志的天神主宰”的观点直接对立，错误。 19. 敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期（ ） A. 科学技术成就斐然 B. 社会经济发展繁荣 C. 文化艺术兼容并蓄 D. 政治制度卓有成效 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等”，可知壁画中同时出现中原和西域的乐器，说明当时文化艺术的融合，因此材料直接体现了不同地域文化元素的共存，反映出隋唐时期文化艺术兼容并蓄的特点，C项正确；科学技术成就斐然，与科技相关，与乐器无关，排除A项；社会经济发展繁荣，侧重经济发展，题干没有直接体现，排除B项；政治制度卓有成效，涉及政治内容，与文化艺术无关，排除D项。故选C项。 20. “河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与该文化旅游宣传词有关的历史典故是（ ） A. 房谋杜断 B. 黄袍加身 C. 靖康之变 D. 精忠报国 【答案】B 【解析】 【详解】A.房谋杜断是唐太宗时期房玄龄和杜如晦辅佐太宗的典故，和宋朝无关，错误。 B.公元960年赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下将黄袍披在他的身上，拥立他为皇帝，随后他建立了宋朝，与陈桥驿兵变相关的历史典故是黄袍加身，正确。 C.1127年，金军攻破开封，宋徽宗、宋钦宗被俘虏，这一事件发生在宋钦宗靖康二年，与陈桥驿无关，错误。 D.精忠报国是南宋岳飞的历史典故，与陈桥驿无关，错误。 21. 北宋初期，朝廷大幅增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁 迅速。这一做法（ ） A. 巩固了世家大族的特权地位 B. 严重削弱了中央集权 C. 造就了人才辈出的文治局面 D. 造成了武将权力过大 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础，并非巩固世家大族的特权地位，错误。 B.北宋扩大科举取士、重用文官，加强了中央集权，而非削弱，错误。 C.北宋大幅增加科举取士名额，提高进士地位，形成了重文轻武的风气，造就了人才辈出的文治局面，正确。 D.北宋通过重文轻武的政策，抑制了武将权力，而非造成武将权力过大，错误。 22. 1070—1076年，全国各地兴修水利工程一万多处，得到灌溉的民田达3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 解除了财政危机 B. 推动手工业进步 C. 提升了办事效率 D. 促进了农业发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅提及水利工程兴修和民田灌溉，未涉及财政收入、支出等财政相关内容，无法得出“解除财政危机”的结论，错误。 B.水利工程主要服务于农业灌溉，与手工业生产无直接关联，题干未涉及手工业发展的信息，错误。 C.题干强调的是水利工程的数量及灌溉面积，反映的是农业成果，而非政府行政效率的提升，错误。 D.水利工程是农业生产的重要基础设施，兴修水利并扩大灌溉面积直接有利于农业生产发展，正确。 23. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞的《满江红》抒发了（ ） A. 追求享乐的生活态度 B. 忠君爱国的家国情怀 C. 对外妥协的软弱品格 D. 追求功名的利己思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.词句表达的是抗击外敌的壮志，与追求享乐的生活态度完全相反，错误。 B.岳飞是南宋抗金名将，词句“饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血”抒发了他抗击金兵、收复失地的豪情壮志，体现了忠君爱国的家国情怀，正确。 C.词句表达的是坚决抗击外敌的决心，与对外妥协的软弱品格相悖，错误。 D.词句的核心是报国杀敌的壮志，而非追求功名利禄的利己思想，错误。 24. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（ ） A. 宋辽对抗 B. 宋夏和议 C. 金灭北宋 D. 宋金对峙 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学解读诗歌可知，诗歌讽刺了南宋统治者偏安江南，不思进取，直把杭州临安当作北方的都城汴梁，其时代背景是宋金对峙，D项正确；宋辽对抗和宋夏和议时都属于北宋时期，都城在汴梁，也就是诗中的汴州，与题意不符，排除AB两项；金灭北宋时汴梁失守，与诗歌中的“暖风熏得游人醉”意境不符，排除C项。故选D项。 25. 辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据此可知少数民族统治者（ ） A. 消除了区域差别 B. 强化了地方治理 C. 吸收了中原文化 D. 加强了中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.“消除了区域差别”表述过于绝对，少数民族政权效仿制度无法完全消除区域差别，错误。 B.材料中“仿效唐宋制度”体现的是学习中原的政治文化，未直接体现“强化地方治理”的相关内容，不符合题意，错误。 C.西夏和金朝作为少数民族政权，主动效仿唐宋制度、改革军政，这是吸收中原文化、学习先进制度的表现，正确。 D.“加强了中央集权”并非材料的核心指向，材料强调的是少数民族政权对中原制度文化的学习，而非中央集权的强化，错误。 二 、非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。阅 读材料，回答问题。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐时期，中央设立中书、门下、尚书三省。中书省负责起草皇帝的命令，门下 省负责审查核对，尚书省负责具体执行。三省长官共同商议国家大事，互相监督、互相制约，避免个人专断，最终大权掌握在皇帝手中。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 (宋)太祖鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切都收了，州郡遂日就困弱……为防止宰相专权，又设枢密院掌军事、三司掌财政，宰相只管民政。 ——摘译自《朱子语类》 （1）材料一描述了隋唐时期的什么制度?据材料概述其运行特点。 （2）据材料二，“太祖”是谁?写出他称帝的时间，归纳他收兵权、财权的原因及措施。 （3）综上，概括隋唐到北宋的政治发展趋势。 【答案】（1）制度：三省六部制。 特点：三省分工明确，相互监督、相互制约，最终集权于皇帝。 （2）太祖：赵匡胤； 时间：960 年。 原因：吸取五代藩镇割据、武将专权的教训。 措施：解除禁军将领兵权，控制军队调动；取消节度使收税权，设转运使管理地方财政；设枢密院、三司分割宰相军政、财政权。 （3）趋势：中央集权不断加强，皇权不断强化。 【解析】 【小问1详解】 制度：“隋唐时期，中央设立中书、门下、尚书三省”提炼出“三省六部制”。 特点：“三省长官共同商议国家大事，互相监督、互相制约，避免个人专断，最终大权掌握在皇帝手中”提炼出“三省分工明确，相互监督、相互制约，最终集权于皇帝”。 【小问2详解】 太祖：“(宋)太祖”提炼出“赵匡胤”； 时间：“宋太祖赵匡胤”→公元960年，赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝，称帝登基，对应“960年”。 原因：“(宋)太祖鉴五代藩镇之弊”→鉴于五代藩镇割据的弊端，地方藩镇势力过大，拥兵自重，导致政局动荡不安，政权更迭频繁。为了加强中央集权，巩固统治，对应“吸取五代藩镇割据、武将专权的教训”。 措施：“收兵权”→通过“杯酒释兵权”，解除禁军将领的兵权，牢牢控制了禁军；将禁军的统领权一分为三，都直接对皇帝负责，对应“解除禁军将领兵权，控制军队调动”；“收财权”→在地方设置转运使，把地方财赋大部分运送中央，消除了地方割据的物质基础，对应“取消节度使收税权，设转运使管理地方财政”；“为防止宰相专权，又设枢密院掌军事、三司掌财政，宰相只管民政”提炼出“设枢密院、三司分割宰相军政、财政权”。 【小问3详解】 趋势：“三省六部制”“兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切都收了，为防止宰相专权，又设枢密院掌军事、三司掌财政，宰相只管民政”→隋唐时期实行三省六部制，通过三省之间的分工与制约，加强了皇权；到了北宋，宋太祖采取一系列措施收兵权、财权，削弱地方权力，进一步加强了中央对地方的控制，强化了中央集权，对应“中央集权不断加强，皇权不断强化”。 27. 阅读材料，结合所学，完成下列要求。 材料一 唐朝民族交往重大事件(部分) 时期 措施 唐太宗 实行①的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”； 击败东突厥，设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区； 同意将②嫁给吐蕃的松赞干布 唐玄宗 封③(政权)首领为怀仁可汗，封渤海国首领为渤海郡王，封南诏首领为云南王 唐穆宗 刻立“唐蕃会盟碑” 材料二 北宋结束了五代十国的分裂局面，与此同时，周边民族先后建立政权，与宋朝 并立。如下图所示： （1）完成①——⑤的填空。 （2）据材料一，归纳唐朝民族交往的方式。材料二中北宋与④政权订立了哪一盟约?两宋时 期民族关系发展的特点是什么? （3）综上，概括古代中原王朝和少数民族政权和平交往的历史影响。 【答案】（1）①开明②文成公主③回纥（回鹘）④辽⑤元昊。 （2）唐朝民族交往方式：战争、设机构管辖、和亲、册封、会盟。 盟约：澶渊之盟。 两宋民族关系特点：有战有和，和为主流；并立政权相互交融。 （3）影响：促进民族交融；有利于经济文化交流；维护边疆稳定；巩固统一多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 ①唐太宗被尊为“天可汗”，核心是实行开明的民族政策；②唐太宗时期与吐蕃和亲，嫁给松赞干布的是文成公主；③唐玄宗册封的政权，对应“怀仁可汗”的是回纥（回鹘）；④与北宋并立、由契丹族建立的政权是辽；⑤与南宋并立、由党项族建立的西夏政权，建立者是元昊。 【小问2详解】 唐朝民族交往方式：从材料中“击败东突厥（战争）、设置安西都护府（设机构管辖）、文成公主和亲（和亲）、册封回纥/渤海/南诏首领（册封）、唐穆宗刻立‘唐蕃会盟碑’（会盟）”提炼出五种方式。 宋辽盟约：北宋与辽订立的盟约是澶渊之盟。 两宋民族关系特点：结合宋辽、宋夏、宋金之间的战与和，归纳出“有战有和，和为主流；并立政权相互交融”的特点。 【小问3详解】 影响：从民族交融、经济文化交流、边疆稳定、国家统一四个维度归纳影响即可。 28. 阅读材料，结合所学，完成下列要求。 材料一 出自义务教育教科书《中国历史(七年级下册 P16)》 唐朝经济分布图 材料二 盛唐时期，诗歌创作空前繁荣。上至帝王将相，下至市井百姓，皆有吟咏；李 白、杜甫、白居易等名家辈出，题材广阔，风格多样。清代编纂的《全唐诗》收录流传至今 的诗作近五万首，唐诗成为中国古代文学的璀璨瑰宝。 ——摘编自《中国大百科全书 · 中国文学》 （1）写出材料一中唐朝的粮食主要产区和普遍种植的经济作物。材料展示了唐朝经济领域哪 些行业的发展状况? （2）据材料二，概述唐朝诗歌取得的成就。列举李白、杜甫和白居易中任一位的代表诗作并简述其风格。唐朝诗歌取得巨大成就的因素有哪些? （3）综上，概括材料一与材料二所反映现象之间的关系。 【答案】（1）粮食主产区：长江中下游地区、黄河流域。经济作物：茶叶、丝织品。 行业：农业、手工业、商业 （2）成就：创作繁荣；名家辈出；题材广阔、风格多样；数量巨大，影响深远。 示例：李白：《静夜思》《蜀道难》，飘逸洒脱，充满浪漫主义。 杜甫：《春望》《三吏三别》，淳朴厚重，反映现实。 白居易：《长恨歌》《琵琶行》，通俗易懂，贴近现实。 因素：国家统一强盛；经济繁荣；科举制推动；开放包容的社会风气。 （3）关系：经济繁荣为文化兴盛奠定物质基础；文化繁荣是经济发展的反映。 【解析】 【小问1详解】 粮食主产区与经济作物：从《唐朝经济分布图》中“粮食主要产区”标识的分布来看，黄河流域（北方）与长江中下游地区（南方）是唐朝粮食主产区；图例中明确标注的茶叶、丝织等相关符号，对应唐朝普遍种植的经济作物为茶叶，丝织业也高度发达。 行业：从地图中的农业（粮食产区、经济作物）、手工业（丝织、制瓷、矿冶、造船）、商业（商业都会）相关标识，可提炼出农业、手工业、商业三大行业的发展状况。 【小问2详解】 诗歌成就：从材料二“诗歌创作空前繁荣，上至帝王将相，下至市井百姓，皆有吟咏；李白、杜甫、白居易等名家辈出，题材广阔，风格多样；《全唐诗》收录诗作近五万首”，可提炼出创作繁荣、名家辈出、题材风格多样、数量巨大、影响深远的成就特点。 代表诗作示例：李白：《静夜思》《蜀道难》，风格飘逸洒脱，充满浪漫主义色彩；杜甫：《春望》《石壕吏》，风格淳朴厚重，反映社会现实；白居易：《长恨歌》《琵琶行》，语言通俗易懂，贴近民生现实。 诗歌繁荣因素：结合材料与所学，从政治（国家统一强盛）、经济（经济繁荣发展）、制度（科举制推动诗歌创作）、社会风气（开放包容的文化氛围）四个维度提炼，对应“国家统一强盛、经济繁荣、科举制推动、开放包容的社会风气”。 【小问3详解】 关系：材料一反映的唐朝经济繁荣，为材料二的诗歌文化兴盛提供了物质基础；而唐诗的繁荣，也是唐朝经济发展、社会安定在文化领域的反映，二者是经济基础决定上层建筑，文化是经济发展的反映的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中学情调研 七年级历史 注意事项： 1. 将姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上，交卷时只需交答题卡。 2.本试卷包含选择题(第1—25题)和非选择题(第26—28题),答题全部答在答题卡 上，答在本试卷上无效。 3.答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其它位置答题一律无效。 一、单项选择题：本大题共25 题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的事件是（ ） A. 秦灭六国 B. 西晋灭吴 C. 隋灭陈朝 D. 宋灭后周 2. “大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在表明，大运河的开通（　　） A. 加重人民负担 B. 促进中外交往 C. 加强南北交流 D. 导致隋朝灭亡 3. 科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想，承续儒家的“济世”精神。据此可知，要参加科举考试最应该（ ） A. 勤劳耕作 B. 积极参军 C. 发愤读书 D. 诚信经商 4. 贞观元年至三年，关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 知人善任 5. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 6. 下表中统计数据主要反映出（ ） 《唐朝户口统计表(局部)》(单位：万户) 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906.9 A. 生产工具改进 B. 民族关系融洽 C. 中外交往频繁 D. 经济持续发展 7. “转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉”描写的是（ ） A. 耧车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 翻车 8. 唐朝陆羽的《茶经》中记载：“ 邢瓷类银，越瓷类玉……邢瓷类雪，越瓷类冰。”这一记载反映了唐朝 A. 茶叶生产的发展 B. 丝织工艺的高超 C. 社会风气的开放 D. 陶瓷制作的精美 9. 如图所示，唐朝时一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这种现象反映出当时（ ） A. 社会风气比较开放 B. 商品经济高度繁荣 C. 奢靡享乐之风盛行 D. 崇文抑武已成潮流 10. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”该诗句生动描绘了一场突如其来的战乱，打破了唐玄宗统治后期的奢靡局面，致使唐朝国势由盛转衰。“渔阳鼙鼓”指的是（ ） A. 宦官专权 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 11. 朱温投降唐朝被封为节度使，后来逐渐控制朝政，最终废除唐朝皇帝。他建立的政权是（ ） A. 北齐 B. 后梁 C. 后唐 D. 北周 12. “仍是军阀专政的时代，但与唐末相比，割据的状态趋于稳定，统一的迹象已经渐露端倪。”材料描述的是（ ） A. 三国两晋时期 B. 隋唐时期 C. 五代十国时期 D. 两宋时期 13. “赞普”是下列哪一民族首领的称号（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 靺鞨 14. “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”王建的《凉州行》可用于研究唐朝（ ） A. 民族交融的现象 B. 农耕技术的进步 C. 社会制度的演变 D. 艺术形式的多样 15. 钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（ ） A. 秦半两钱 B. 西夏货币 C. 和同开珎 D. 契丹货币 16. 路线图能直观且清晰地展示历史事件的空间变化。下列路线图反映的历史事件是（ ） A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡 C. 与新罗的交往 D. 玄奘西行 17. 在唐朝都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使者、 僧侣与客商”。材料反映的主题是（ ） A. 陆上丝绸之路的畅通 B. 唐朝中外交流的发展 C. 唐代民族关系的和睦 D. 海上丝绸之路的盛况 18. “天地之间充满元气，元气自身运动变化，不存在有意志的天神主宰”。这一朴素唯物主义的观点应出自（ ） A. 柳宗元 B. 僧一行 C. 孙思邈 D. 韩愈 19. 敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期（ ） A. 科学技术成就斐然 B. 社会经济发展繁荣 C. 文化艺术兼容并蓄 D. 政治制度卓有成效 20. “河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与该文化旅游宣传词有关的历史典故是（ ） A. 房谋杜断 B. 黄袍加身 C. 靖康之变 D. 精忠报国 21. 北宋初期，朝廷大幅增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁 迅速。这一做法（ ） A. 巩固了世家大族的特权地位 B. 严重削弱了中央集权 C. 造就了人才辈出的文治局面 D. 造成了武将权力过大 22. 1070—1076年，全国各地兴修水利工程一万多处，得到灌溉的民田达3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 解除了财政危机 B. 推动手工业进步 C. 提升了办事效率 D. 促进了农业发展 23. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞的《满江红》抒发了（ ） A. 追求享乐的生活态度 B. 忠君爱国的家国情怀 C. 对外妥协的软弱品格 D. 追求功名的利己思想 24. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（ ） A. 宋辽对抗 B. 宋夏和议 C. 金灭北宋 D. 宋金对峙 25. 辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据此可知少数民族统治者（ ） A. 消除了区域差别 B. 强化了地方治理 C. 吸收了中原文化 D. 加强了中央集权 二 、非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。阅 读材料，回答问题。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐时期，中央设立中书、门下、尚书三省。中书省负责起草皇帝的命令，门下 省负责审查核对，尚书省负责具体执行。三省长官共同商议国家大事，互相监督、互相制约，避免个人专断，最终大权掌握在皇帝手中。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 (宋)太祖鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切都收了，州郡遂日就困弱……为防止宰相专权，又设枢密院掌军事、三司掌财政，宰相只管民政。 ——摘译自《朱子语类》 （1）材料一描述了隋唐时期的什么制度?据材料概述其运行特点。 （2）据材料二，“太祖”是谁?写出他称帝的时间，归纳他收兵权、财权的原因及措施。 （3）综上，概括隋唐到北宋的政治发展趋势。 27. 阅读材料，结合所学，完成下列要求。 材料一 唐朝民族交往重大事件(部分) 时期 措施 唐太宗 实行①的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”； 击败东突厥，设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区； 同意将②嫁给吐蕃的松赞干布 唐玄宗 封③(政权)首领为怀仁可汗，封渤海国首领为渤海郡王，封南诏首领为云南王 唐穆宗 刻立“唐蕃会盟碑” 材料二 北宋结束了五代十国的分裂局面，与此同时，周边民族先后建立政权，与宋朝 并立。如下图所示： （1）完成①——⑤的填空。 （2）据材料一，归纳唐朝民族交往的方式。材料二中北宋与④政权订立了哪一盟约?两宋时 期民族关系发展的特点是什么? （3）综上，概括古代中原王朝和少数民族政权和平交往的历史影响。 28. 阅读材料，结合所学，完成下列要求。 材料一 出自义务教育教科书《中国历史(七年级下册 P16)》 唐朝经济分布图 材料二 盛唐时期，诗歌创作空前繁荣。上至帝王将相，下至市井百姓，皆有吟咏；李 白、杜甫、白居易等名家辈出，题材广阔，风格多样。清代编纂的《全唐诗》收录流传至今 的诗作近五万首，唐诗成为中国古代文学的璀璨瑰宝。 ——摘编自《中国大百科全书 · 中国文学》 （1）写出材料一中唐朝的粮食主要产区和普遍种植的经济作物。材料展示了唐朝经济领域哪 些行业的发展状况? （2）据材料二，概述唐朝诗歌取得的成就。列举李白、杜甫和白居易中任一位的代表诗作并简述其风格。唐朝诗歌取得巨大成就的因素有哪些? （3）综上，概括材料一与材料二所反映现象之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $