内容正文:
2026年春季期期中教学质量检测七年级
历
史
温馨提示:请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
考试时间:75分钟,试卷满分:75分
一、单项选择题(共18小题,每小题2分,共36分,只有一个最符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将
选定的答案涂黑,错选、多选或未选均不得分。)
1.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕,这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。…一样的雄才伟略、创制
颇多:一样的残暴、好大喜功:一样的二世而亡。”这个朝代是(
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
2.“朝为田舍郎,暮登天子堂。少小需勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”与该诗反映直
接相关的制度是(
A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.科举制
3.《贞观政要》记载:“商旅野次,无复盗贼,图图常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四
钱…此皆古昔未有也。”材料中的盛世景象出现在(
A.隋文帝时期
B.隋炀帝时期
C.唐高祖时期
D.唐太宗时期
4.“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年,褒贬不一,但还是有人称赞其统治
是“政启开元,治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是(
A.结束长期分裂的局面B.创立殿试制度
C.派文成公主入藏和亲D.加重人民负担
5.诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌。下列诗句与史实对应正确的是()
A.春风得意马蹄疾,一朝看尽长安花
察举制度
B.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶一
一玄奘西行
C.国破山河在,城春草木深一一安史之乱
D.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲一一陈桥兵变
6.“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。”这首诗是对唐都长安的描
写。从诗句中我们可以提炼到的有效信息是(
A.长安城里的外国商人很多
B.长安城是民族交往的中心
C.长安城规划井然有序
D.长安是国际性大都市
7.《旧唐书》记载:在这次战乱中,“宫室焚烧,十不存一
…人烟断绝,千里萧条。”从此之后,国势
由盛转衰。材料中描述的事件是(
A.陈桥兵变
B.八王之乱
C.黄巢起义
D.安史之乱
8.下表反映了907-960年的政权更迭,这种局面的实质是(
朝代
后梁
后唐
后晋
后汉
后周
建立者
朱温
李存瑁
石敬瑭
刘知远
郭威
称帝前身份
唐朝节度使
唐朝晋王
后唐节度使
后晋节度使
后汉节度使
A.
阶级矛盾尖锐
B。宦官专权的结果
C.民族政权并立
D.藩镇割据的延续
9.从下表可以看出隋唐时期科技(
名称
地位
赵州桥
世界上现存最古老的石拱桥
雕版印刷《金刚经》卷子
世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品
《唐本草》
世界上最早由国家领行的药典
A.吸收了外来文化
B.走在了世界前列C.影响了周边国家
D,促进了农亚发展
10.据统计,北宋和辽之间战争持续40余年,而和平维持100多年;北宋和西夏之间大规模战争不过10
年,和平也持续100多年:南宋和金之间打了大约14年的仗,和平持续了近100年。这表明两宋时
期(
A.汉族政权间混战不断
B.国家统一是历史主流
C.和平依然是时代主流
D.王朝并立且政权对峙
11.宋代的《神童诗》中提到“万般皆下品,唯有读书高”,当时的民间也有“做人莫做军,做铁莫做针”
的俗话。由此可知,北宋的政治方针是(
A.藩镇割据
B.外戚干政
C.崇文抑武
D,宦官专权
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12,北米时,中央派文官到地方任知州:设转运使统管地方财政:将地方精锐部队编入禁军,驻地定期
更换。这些措施意在(
A,加强中央集权
B,削弱率相权力
C.丰富市民生活
D.发展海外贸易
13.文物是解读历史的密码。下列古钱币的形制与铸币文字反映了这一时期(
A.治铁技术的进步
B.民族交流与互鉴
C.征税方式的改变
D.
印刷技术的发展
化宋货币
14.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是(
A.
隋朝创立三省六部制
B.唐朝时设置安西都护府和北庭都护府,管理西域的天山南北地区
C.九世纪后期,北方游牧民族契丹己经有了农耕、治铁和纺织等产业
D.元朝完成全国统一,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
15.1
下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是(
)
①南宋灭亡②忽必烈建立元朝③蒙古灭金④统一蒙古⑤蒙古灭西夏
A.
④⑤③②①
B.③②①④⑤
C.②③①④⑤
D.①⑤④②③
16.“山外背山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州做汴州”作者讽刺的是(
A.北宋统治者
B.辽国统治者
C.南宋统治者
D.西夏统治者
17.中国历史就是一部各民族碰撞、交流、汇聚成多元一体中华民族的历史,辽宋夏金元时期民族关系
得到进一步发展,下列选项表述正确的是(
9o7916
038网亚1222120
、双山
1115
1125
②
980
1234
元
3
979
1127
1276
1368
90n100n11nm
1200
1300年份
A.①耶律阿保机建立女真政权
B.②阿骨打建立契丹政权
C.③宋太祖建立北宋
D.④宋钦宗建立南宋
18.《元史》评价忽必烈:“度量弘广,知人善使,信用儒术,用能以夏变夷,立经陈纪,所以为一代之
制者,规模宏远矣”。材料表明,忽必烈(
A.统一蒙古草原建立政权
B.仿照中原文化创立元制
C.放弃蒙古文明融入中原文化
D.统一中国结束政权并立
二、非选择题(共3题,39分)
19.创新与变革是推动历史发展的重要力量,它们不仅改变了人们的生产生活方式,也深刻影响着社会
的进步与文明的演进。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:
隋朝的大运河示意图
逐都(北京)
隋朝开凿的大运河,把黄河中下游地区与长江中下游地区连
为一体。运河通航后,江南的粮食布帛可以很便捷地运输到长
安及洛阳。自隋唐以后,运河两岸兴起了一批商业都市,杭州、
镇江、扬州、开封等地,逐渐发展成为新兴商业都会。
一江都(锈州)
—摘编自《中国历史七年级下册教学参考书》
长订一
线塘江一
茶(做州)
(1)写出材料一中大运河的南北起止点。(2分)根据材料一并结合所学知识,分析大运河的作用。(2分)
材料二:如右图
(2)分别写出这两幅图中农业工具的名称。(2分)
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材料三:北宋王安石变法
领城
措施
日的
青苗法
保制大地主和高利货者对农民的盘剥、增加政府收入
经济
煎役法
限制款贵的特权,减轻农民劳役负担、增加政府收入
方田均我法
逆免官僚和大地主隐腾土地、逃避默税,增加政府收入
军事
加液对民众的控制,稳定统治秩序,增加国家的军事力量
(3)写出材料三表格中A处的措施。(1分)根据表格内容,概括经济方面措施所体现的共同目的。(1分)
(4)踪合上述材料、请简要分析创新与变革的成功推行需要具各哪些条件?(2分)
20.中国史,是各民族共同缔造、发展、巩周统一的伟大粗国的历史。阅读材料,回答问题。(12分)
【政策促团结】
材料一
唐太宗以“自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一”
向群臣宣扬。唐潮沿表汉潮的微法,对于归附的西域各国
君长都加以册封。
一捕锅自李大龙《西北民族研究》
图1阁立本《#E)
(1)根据材料一,妇纳唐朝的民族政策及处理民族关系的方式。(3分)
【商贸促共生】
材料二:
北宋与辽、西夏并立,当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设
贸易场所,称为“植场”…北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取
宋维70
辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大…边境贸易的
往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
图2宋辽边界地区发成的客鼠丝币纸计
—摘编自《中国历史》七年级下册
(2)根据材料二,指出辽国最主要的流通货币。(1分)概括榷场贸易的特点。(2分)并指出榷场贸易
的影响。(1分)
【文化共繁荣】
材料三:
河北张家口宣化曾属于燕云十六州的武州,文物工作者先后在
这里发据了10余座辽代的张氏家族墓。从出土的墓志内容来看,
张氏家族世代“以农为本”,坚持“耕读传家”家训,其子孙入仕
途径多以参加科举为主。同时,张氏家族的名字也出现契丹名,如
小宇小哥、金光奴等,而张世卿的孙子张仲之妻名为耶律氏,耶律
图3备茶围
辽人备茶,资器为白资一宣化辽恩显画
氏是辽代的皇族。
(3)根据材料三,仿照示例,概括出宜化辽墓所体现除示例外的社会生活状况。(2分)
示例:从备茶图可以看出辽出现饮茶习俗,体现了辽与北宋的文化往来。
(4)综合上述材料,完成下列表格。(请将对应的序号填入答题卡的横线上,3分)
①民族交融
②正确的民族政策推动唐与吐蕃的友好往来
③辽学习中原文化推动社会变化
材料
材料关键信息
得出观点
归纳主题
材料一
唐朝所实行的民族政策与交往方式
材料二
少数民族所使用的货币和植场
北宋与辽、西夏商贸往来深化民族交流
材料三
辽墓所出土的壁画及墓志内容
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21,历史人物能响历史发展。阅读材料,回答问题。(17分)
材料一:科举制白隋场帝发端它抑制了门阀世族势力,扩大了官吏来源,实质上反映了绣唐时朔弥领
关系的变化:提高了官员的文化米质,有利于玫治的清明:大大加强了中央集权,有利于政局的稳完,
一摘编自明心伟《绣唐与明清时期制度的比较》
(1)根据材料一,概括科举制的能响。(2分)并结合所学知识,说说创立科举制的标志是什么?(1分)
材料二:唐朝时期中外交流频繁,出现了一大批为中外交流做出巨大贡极的人物和事迹。
时间
唐太宋时期
唐玄宗时期
历史事件
玄奘西行
A
到达的国家
日本
共同影响
(2)结合所学知识,写出材料二表格中A、B、C处的内容。(3分)
材料三:
怒发冲冠,凭栏处、潇潇而歌。…请康耻,优未雪:臣子根,何时灭。写长
车,踏攻贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮勾奴血。待从头、收拾旧山河,
朝天阴。
—岳飞《满江红》
岳飞雕像
(3)根据材料三指出,岳飞抗击的“匈奴”指的是哪个少数民族政权。(1分)结合所学知识,谈谈岳飞
身上值得学习的精神品质。(1分)
材料四:
随着对历史人物认识的深化,以及对隋唐历史的深入探讨,学界对隋场帝的评价,脱
隋炀帝
离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式,更加理性、更加客观和科学,
涉及的领域更广泛。
史学家傅乐成在《中国通史》中写道:“玄宗早年之明与晚年之昏,判若两人。”另
唐玄宗
一位史学家黄永年在《六至九世纪中国政治史》中分析唐玄宗的作为,称其作为“明
于始而暗于终”。
(4)根据材料四,说说在历史学习中评价历史人物应遵循什么原则。(2分)
(5)隋唐至宋元时期主要历史事件概览:
时间
朝代
主要大事
589年
隋朝
隋灭陈,统一全国
605年
隋朝
开凿大运河,创立科举制
627-649年
唐朝
唐太宗开创贞观之治,文成公主入藏
690年
唐朝
式则天称帝,完善科举制度
713-741年
唐朝
唐玄宗开创开元盛世
755-763年
唐朝
安史之乱,唐朝由盛转表
907年
唐朝
唐朝灭亡,五代十国开始
960年
北宋
赵匡胤建立北宋,推行崇文抑或政策
1206年
蒙古
铁木真统一蒙古各部,被尊为成吉思汗
1271年
元朝
忽必烈建立元朝
1279年
元朝
元朝统一全国
元朝时期
元朝
推行行省制度,设宣政院管辖西藏、澎湖巡检司管辖台湾
请选择相关联的信息拟定一个探究主题,并结合所学知识进行简要闸述。(要求:至少选取两则史料
进行阐释,史论结合、条理清晰,结论明确。7分)
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